CN112991844A - 一种大学英语教学设备 - Google Patents

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李爱萍
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Dongying Vocational College
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    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied
    • G09B5/065—Combinations of audio and video presentations, e.g. videotapes, videodiscs, television systems
    • B—PERFORMING OPERATIONS; TRANSPORTING
    • B43—WRITING OR DRAWING IMPLEMENTS; BUREAU ACCESSORIES
    • B43L—ARTICLES FOR WRITING OR DRAWING UPON; WRITING OR DRAWING AIDS; ACCESSORIES FOR WRITING OR DRAWING
    • B43L1/00—Repeatedly-usable boards or tablets for writing or drawing

Abstract

本发明公开了一种大学英语教学设备，包括展示板和墙体，所述墙体上设有嵌合槽和控制面板，所述展示板嵌合于嵌合槽内，所述展示板的一端板面为书写区，另一端板面上设有液晶屏，所述嵌合槽上固定有灰尘收集槽；所述墙体内部设有电机和主机，所述电机的传动端贯穿墙体与展示板的一侧固定，所述展示板的另一侧通过旋转组件与嵌合槽的内壁衔接，所述主机通过线路分别与扬声器、控制面板、电机和液晶屏连接。本教学装置将书面教学和多媒体教学集成为一体化，通过书面教学和多媒体教学的结合，增强了教学设备的功能性和实用性，为不同类型的教学提供了便捷。

Description

一种大学英语教学设备
技术领域
本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种大学英语教学设备。
背景技术
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。
大学英语理论教学时，讲师一般都是通过书面和多媒体结合的方式进行教学，书面教学大多都是采用黑板书写的方式，多媒体教学都是采用多媒体设备进行播放视频等内容进行教学，由于黑板和多媒体为独立的设备，需要在不同的教室进行，为教学造成一定的不便。为此，需要设计相应的技术方案给予解决。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了一种大学英语教学设备，解决了黑板和多媒体为独立的设备，需要在不同的教室进行，为教学造成一定的不便的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种大学英语教学设备，包括展示板和墙体，所述墙体上设有嵌合槽和控制面板，所述展示板嵌合于嵌合槽内，所述展示板的一端板面为书写区，另一端板面上设有液晶屏，所述嵌合槽上固定有灰尘收集槽；所述墙体内部设有电机和主机，所述电机的传动端贯穿墙体与展示板的一侧固定，所述展示板的另一侧通过旋转组件与嵌合槽的内壁衔接，所述主机通过线路分别与扬声器、控制面板、电机和液晶屏连接。
优选的，所述控制面板通过螺丝固定于墙体上，所述控制面板上设有控制按键、开关、音频接口和USB接口。
优选的，所述展示板的书写区顶部两侧设有挂钩，所述挂钩上设有旋转盘，所述挂钩焊接于旋转盘上，所述旋转盘通过旋转组件固定于书写区的板体上。
优选的，所述电机为正反转电机，所述电机两端设有连接架，所述连接架两端通过螺丝分别与电机和墙体的内壁固定。
优选的，所述液晶屏为触摸屏，所述液晶屏嵌合于展示板的板槽内，所述液晶屏与展示板的板槽之间设有橡胶密封条，所述液晶屏上设有防水膜。
优选的，所述灰尘收集槽通过螺丝固定于嵌合槽底部的墙体上，所述灰尘收集槽为PVC材质构成，所述灰尘收集槽的侧端设有通孔。
优选的，所述扬声器嵌合于展示板顶部墙体两侧的槽孔内，所述扬声器与槽孔衔接处设有橡胶密封圈。
(三)有益效果
本教学装置将书面教学和多媒体教学集成为一体化，书面教学通过展示板上的书写区进行书写即可，多媒体教学时，可通过控制面板启动电机，电机带动展示板翻转，使得展示板上的液晶屏与书写区进行调换，通过在控制面板上接入U盘，导入多媒体信息，即可通过液晶屏呈现多媒体内容，通过书面教学和多媒体教学的结合，增强了教学设备的功能性和实用性，为不同类型的教学提供了便捷。
附图说明
图1为本发明整体结构示意图；
图2为本发明墙体内部结构示意图；
图3为本发明展示板连接结构示意图；
图4为本发明控制面板结构示意图。
图中，展示板-1，墙体-2，嵌合槽-3，灰尘收集槽-4，扬声器-5，控制面板-6，主机-7，电机-8，书写区-9，连接架-10，液晶屏-11，控制按键-12，开关-13，音频接口-14，USB接口-15。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-4，本发明实施例提供一种技术方案：一种大学英语教学设备，包括展示板1和墙体2，所述墙体2上设有嵌合槽3和控制面板6，所述展示板1嵌合于嵌合槽3内，所述展示板1的一端板面为书写区9，另一端板面上设有液晶屏11，所述嵌合槽3上固定有灰尘收集槽4；所述墙体2内部设有电机8和主机7，所述电机8的传动端贯穿墙体2与展示板1的一侧固定，所述展示板1的另一侧通过旋转组件与嵌合槽3的内壁衔接，所述主机7通过线路分别与扬声器5、控制面板6、电机8和液晶屏11连接。
所述控制面板6通过螺丝固定于墙体2上，所述控制面板6上设有控制按键12、开关13、音频接口14和USB接口15。通过控制面板可实现对主机的开闭、外接音频设备的连接以及视频信息的导入，增强了设备的功能性和实用性。
所述展示板1的书写区9顶部两侧设有挂钩，所述挂钩上设有旋转盘，所述挂钩焊接于旋转盘上，所述旋转盘通过旋转组件固定于书写区9的板体上。书写区两侧的挂钩，可以对投影布进行固定，对多媒体教学时，提供了方便。
所述电机8为正反转电机，所述电机8两端设有连接架10，所述连接架10两端通过螺丝分别与电机8和墙体2的内壁固定。电机实现了对展示板的翻转，达到书写区和视频播放区之间的切换。
所述液晶屏11为触摸屏，所述液晶屏11嵌合于展示板1的板槽内，所述液晶屏11与展示板1的板槽之间设有橡胶密封条，所述液晶屏11上设有防水膜。液晶屏实现了动态展示，可进行动态教学，橡胶密封条填补了液晶屏与板槽之间的缝隙，增强了密封性。
所述灰尘收集槽4通过螺丝固定于嵌合槽3底部的墙体2上，所述灰尘收集槽4为PVC材质构成，所述灰尘收集槽4的侧端设有通孔。在书写时，粉笔残留的灰尘会通过灰尘收集槽进行收集，PVC材质的灰尘收集槽质体轻，成本低，通孔便于对灰尘进行清理。
所述扬声器5嵌合于展示板1顶部墙体2两侧的槽孔内，所述扬声器5与槽孔衔接处设有橡胶密封圈。扬声器实现对音频的输出，橡胶密封圈增强了扬声器嵌合的紧密型和密封性。
工作原理：在进行教学时，通过控制面板6上的开关13启动主机7，可通过控制面板6上的音频接口14接入外接音频设备，通过音频设备可进行讲课，在书面教学时，可在展示板1上的书写区9进行书写教学，当需要进行多媒体教学时，通过控制面板6上的控制按键12启动电机8，电机8带动展示板1翻转，将液晶屏11的一面与书写区9进行调换，将U盘接入控制面板6上的USB接口15，通过主机7将信息导入至液晶屏11上，通过液晶屏11在屏幕上进行操作即可，操作完成后，进行播放即可。
本发明的展示板1，墙体2，嵌合槽3，灰尘收集槽4，扬声器5，控制面板6，主机7，电机8，书写区9，连接架10，液晶屏11，控制按键12，开关13，音频接口14，USB接口15，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本发明解决的问题是黑板和多媒体为独立的设备，需要在不同的教室进行，为教学造成一定的不便的问题，本发明教学装置将书面教学和多媒体教学集合为一体化，书面教学通过展示板上的书写区进行书写即可，多媒体教学时，可通过控制面板启动电机，电机带动展示板翻转，使得展示板上的液晶屏与书写区进行调换，通过在控制面板上接入U盘，导入多媒体信息，即可通过液晶屏呈现多媒体内容，通过书面教学和多媒体教学的结合，增强了教学设备的功能性和实用性，为不同类型的教学提供了便捷。
本发明中涉及的电机型号为ZGA37RG、主机型号为E96、扬声器型号为ED134P-8015-08、液晶屏型号为JXCM-22。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种大学英语教学设备，其特征在于：包括展示板(1)和墙体(2)，所述墙体(2)上设有嵌合槽(3)和控制面板(6)，所述展示板(1)嵌合于嵌合槽(3)内，所述展示板(1)的一端板面为书写区(9)，另一端板面上设有液晶屏(11)，所述嵌合槽(3)上固定有灰尘收集槽(4)；
所述墙体(2)内部设有电机(8)和主机(7)，所述电机(8)的传动端贯穿墙体(2)与展示板(1)的一侧固定，所述展示板(1)的另一侧通过旋转组件与嵌合槽(3)的内壁衔接，所述主机(7)通过线路分别与扬声器(5)、控制面板(6)、电机(8)和液晶屏(11)连接。
2.根据权利要求1所述的一种大学英语教学设备，其特征在于：所述控制面板(6)通过螺丝固定于墙体(2)上，所述控制面板(6)上设有控制按键(12)、开关(13)、音频接口(14)和USB接口(15)。
3.根据权利要求1所述的一种大学英语教学设备，其特征在于：所述展示板(1)的书写区(9)顶部两侧设有挂钩，所述挂钩上设有旋转盘，所述挂钩焊接于旋转盘上，所述旋转盘通过旋转组件固定于书写区(9)的板体上。
4.根据权利要求1所述的一种大学英语教学设备，其特征在于：所述电机(8)为正反转电机，所述电机(8)两端设有连接架(10)，所述连接架(10)两端通过螺丝分别与电机(8)和墙体(2)的内壁固定。
5.根据权利要求1所述的一种大学英语教学设备，其特征在于：所述液晶屏(11)为触摸屏，所述液晶屏(11)嵌合于展示板(1)的板槽内，所述液晶屏(11)与展示板(1)的板槽之间设有橡胶密封条，所述液晶屏(11)上设有防水膜。
6.根据权利要求1所述的一种大学英语教学设备，其特征在于：所述灰尘收集槽(4)通过螺丝固定于嵌合槽(3)底部的墙体(2)上，所述灰尘收集槽(4)为PVC材质构成，所述灰尘收集槽(4)的侧端设有通孔。
7.根据权利要求1所述的一种大学英语教学设备，其特征在于：所述扬声器(5)嵌合于展示板(1)顶部墙体(2)两侧的槽孔内，所述扬声器(5)与槽孔衔接处设有橡胶密封圈。
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