CN112750350A - 一种便携式英语教学用的展示器 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种便携式英语教学用的展示器，涉及英语展示器技术领域。包括放置座，所述放置座的顶部依次设置有书架、轴承座以及放置架，所述轴承座的内圈设置有套筒，所述套筒内腔的底部固定设置有伸缩弹簧，所述伸缩弹簧的顶端固定设置有限位块，所述限位块的顶部固定设置有贯穿并延伸至套筒上方的支撑杆，所述套筒的一侧面插接有插销。该便携式英语教学用的展示器，通过设置放置座和轴承座，便于在教学的过程中对展示器本体进行转动，从而提高了教学效果，套筒、伸缩弹簧、限位块、支撑杆以及插销的配合使用下，便于对展示器本体的高度进行调节以及保证了调节过程中的稳定性，提高了教学效果。

Description

一种便携式英语教学用的展示器
技术领域
本发明涉及英语展示器技术领域，具体为一种便携式英语教学用的展示器。
背景技术
随着英语在经济发展中扮演着越来越重要的角色，英语教学是一个循环渐进的过程，在英语教学的过程中，老师在授课时会在黑板上会进行字母书写演示等操作，以帮助学生更好掌握英文，因此，需要利用展示器来配合使用。
现有技术中的英语教学用的展示器在使用的过程中，不便于根据使用需求对展示器的高度进行调节，同时在调节的过程中稳定性一般，展示器在使用的过程中不便于进行安装和拆卸，从而不便于进行携带操作，为此，我们提出了一种便携式英语教学用的展示器来解决上述问题。
发明内容
本发明提供了一种便携式英语教学用的展示器，具备便于根据使用需求对展示器的高度进行调节、保证调节过程中的稳定性以及便于对展示器进行携带等优点，以解决现有的展示器使用效果一般的问题。
为实现便于根据使用需求对展示器的高度进行调节、保证调节过程中的稳定性以及便于对展示器进行携带的目的，本发明提供如下技术方案：一种便携式英语教学用的展示器，包括放置座，所述放置座的顶部依次设置有书架、轴承座以及放置架，所述轴承座的内圈设置有套筒，所述套筒内腔的底部固定设置有伸缩弹簧，所述伸缩弹簧的顶端固定设置有限位块，所述限位块的顶部固定设置有贯穿并延伸至套筒上方的支撑杆，所述套筒的一侧面插接有插销；
所述支撑杆的顶端固定设置有放置板，所述放置板顶部固定设置有支撑板，两个所述支撑板的相对面之间设置有展示器本体，两个所述支撑板的内部均开设有放置槽，所述放置槽的内部插接有插杆，所述插杆的表面依次设置有连接弹簧和连接块，所述插杆的一端与展示器本体的一侧面活动插接。
作为本发明的一种优选技术方案，所述展示器本体的两侧面均开设有与插杆相适配的插槽，所述插杆的一端活动插接在插槽的内部，且插杆的另一端贯穿插杆并延伸至支撑板的外侧且设置有拉块。
作为本发明的一种优选技术方案，所述连接弹簧的一端与连接块的一端固定设置，且连接弹簧的另一端与放置槽内壁的一侧固定设置。
作为本发明的一种优选技术方案，所述支撑杆的一侧面开设有与插销相适配的插孔，且插销的一端活动插接在插孔的内部。
作为本发明的一种优选技术方案，所述放置座的内部设置有收纳箱，且收纳箱的正面设置有把手。
作为本发明的一种优选技术方案，所述放置板的上表面开设有置物槽。
与现有技术相比，本发明提供了一种便携式英语教学用的展示器，具备以下有益效果：
1、该便携式英语教学用的展示器，通过设置放置座和轴承座，便于在教学的过程中对展示器本体进行转动，从而提高了教学效果，套筒、伸缩弹簧、限位块、支撑杆以及插销的配合使用下，便于对展示器本体的高度进行调节以及保证了调节过程中的稳定性，提高了教学效果。
2、该便携式英语教学用的展示器，通过设置放置板和支撑板，在插杆、连接弹簧以及连接块的配合使用下，便于根据教学需求对展示器本体进行安装和拆卸，从而便于对展示器本体进行安装和拆卸，书架、放置架以及收纳箱的设置，实现分类放置的效果，从而提高了该英语教学用的展示器的使用效果。
附图说明
图1为本发明的结构示意图；
图2为本发明套筒内部结构示意图；
图3为本发明插杆结构示意图。
图中：1、放置座；101、收纳箱；2、轴承座；3、套筒；31、伸缩弹簧；32、限位块；33、支撑杆；331、插孔；34、插销；4、书架；5、放置架；6、放置板；61、置物槽；7、支撑板；71、放置槽；72、插杆；721、连接弹簧；722、连接块；8、展示器本体。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-3，本发明公开了一种便携式英语教学用的展示器，包括放置座1，所述放置座1的顶部依次设置有书架4、轴承座2以及放置架5，所述轴承座2的内圈设置有套筒3，所述套筒3内腔的底部固定设置有伸缩弹簧31，所述伸缩弹簧31的顶端固定设置有限位块32，所述限位块32的顶部固定设置有贯穿并延伸至套筒3上方的支撑杆33，所述套筒3的一侧面插接有插销34，所述支撑杆33的顶端固定设置有放置板6，所述放置板6顶部固定设置有支撑板7，两个所述支撑板7的相对面之间设置有展示器本体8，两个所述支撑板7的内部均开设有放置槽71，所述放置槽71的内部插接有插杆72，所述插杆72的表面依次设置有连接弹簧721和连接块722，所述插杆72的一端与展示器本体8的一侧面活动插接。
具体的，所述展示器本体8的两侧面均开设有与插杆72相适配的插槽，所述插杆72的一端活动插接在插槽的内部，且插杆72的另一端贯穿插杆72并延伸至支撑板7的外侧且设置有拉块；所述连接弹簧721的一端与连接块722的一端固定设置，且连接弹簧721的另一端与放置槽71内壁的一侧固定设置。
本实施方案中，当需要对展示器本体8进行携带操作时，通过拉动插杆72,带动插杆72在放置槽71的内部进行运动，使得插杆72与插槽脱离开，实现展示器本体8的拆卸，从而便于对展示器本体8进行携带操作。
具体的，所述支撑杆33的一侧面开设有与插销34相适配的插孔331，且插销34的一端活动插接在插孔331的内部。
本实施方案中，支撑杆33和插销34的配合使用下，便于对展示器本体8的高度进行调节。
具体的，所述放置座1的内部设置有收纳箱101，且收纳箱101的正面设置有把手；所述放置板6的上表面开设有置物槽61。
本实施方案中，收纳箱101的设置，提高了分类放置的效果。
本发明的工作原理及使用流程：在使用时，在利用展示器本体8进行教学操作时，轴承座2的设置，便于在教学的过程中对展示器本体8进行转动，当需要对展示器本体8的高度进行调节时，调节支撑杆33位于套筒3内部的高度，在伸缩弹簧31的配合使用下，提高调节的稳定性，当调节完成后，将插销34插接在插孔331的内部，实现支撑杆33的固定，当需要对展示器本体8进行携带操作时，通过拉动插杆72,带动插杆72在放置槽71的内部进行运动，使得插杆72与插槽脱离开，实现展示器本体8的拆卸，从而便于对展示器本体8进行携带操作。
综上所述，该便携式英语教学用的展示器，通过设置放置座1和轴承座2，便于在教学的过程中对展示器本体8进行转动，从而提高了教学效果，套筒3、伸缩弹簧31、限位块32、支撑杆33以及插销34的配合使用下，便于对展示器本体8的高度进行调节以及保证了调节过程中的稳定性，提高了教学效果；通过设置放置板6和支撑板7，在插杆72、连接弹簧721以及连接块722的配合使用下，便于根据教学需求对展示器本体8进行安装和拆卸，从而便于对展示器本体8进行安装和拆卸，书架4、放置架5以及收纳箱101的设置，实现分类放置的效果，从而提高了该英语教学用的展示器的使用效果。
需要说明的是，在本文中，诸如术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种便携式英语教学用的展示器，包括放置座(1)，其特征在于：所述放置座(1)的顶部依次设置有书架(4)、轴承座(2)以及放置架(5)，所述轴承座(2)的内圈设置有套筒(3)，所述套筒(3)内腔的底部固定设置有伸缩弹簧(31)，所述伸缩弹簧(31)的顶端固定设置有限位块(32)，所述限位块(32)的顶部固定设置有贯穿并延伸至套筒(3)上方的支撑杆(33)，所述套筒(3)的一侧面插接有插销(34)；
所述支撑杆(33)的顶端固定设置有放置板(6)，所述放置板(6)顶部固定设置有支撑板(7)，两个所述支撑板(7)的相对面之间设置有展示器本体(8)，两个所述支撑板(7)的内部均开设有放置槽(71)，所述放置槽(71)的内部插接有插杆(72)，所述插杆(72)的表面依次设置有连接弹簧(721)和连接块(722)，所述插杆(72)的一端与展示器本体(8)的一侧面活动插接。
2.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学用的展示器，其特征在于：所述展示器本体(8)的两侧面均开设有与插杆(72)相适配的插槽，所述插杆(72)的一端活动插接在插槽的内部，且插杆(72)的另一端贯穿插杆(72)并延伸至支撑板(7)的外侧且设置有拉块。
3.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学用的展示器，其特征在于：所述连接弹簧(721)的一端与连接块(722)的一端固定设置，且连接弹簧(721)的另一端与放置槽(71)内壁的一侧固定设置。
4.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学用的展示器，其特征在于：所述支撑杆(33)的一侧面开设有与插销(34)相适配的插孔(331)，且插销(34)的一端活动插接在插孔(331)的内部。
5.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学用的展示器，其特征在于：所述放置座(1)的内部设置有收纳箱(101)，且收纳箱(101)的正面设置有把手。
6.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学用的展示器，其特征在于：所述放置板(6)的上表面开设有置物槽(61)。
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