CN219206243U - 一种折叠收纳式课桌 - Google Patents

Abstract

涉及课桌领域，本实用新型公开了一种折叠收纳式课桌，包括桌面和桌腿，所述桌面的下端固定有放置箱，所述桌面的下端两侧固定有侧板，所述侧板通过连接销与桌腿转动连接，所述桌腿的上端固定有连接块，所述连接块通过固定机构与侧板固定连接，所述连接框固定在侧板上，所述连接框上滑动连接有移动杆，所述卡杆滑动贯穿侧板且与卡槽卡接固定，本实用新型结构简单，操作方便，便于进行收纳运输，且存放框可以用来存放学生的书包等大件物品，提高整个装置的实用性，且可以将书包等物品挂在连接框上，提高课桌整体的存放空间，且可以课桌安装的稳定性较强，值得推广使用。

Description

一种折叠收纳式课桌

技术领域

本实用新型涉及课桌技术领域，具体为一种折叠收纳式课桌。

背景技术

课桌，是学校中供学生上课和学习的桌子，由桌腿、桌板和桌洞组成，彼此之间连接为一个整体。存在以下缺点：占用空间大，不使用或备用时需要很大的空间进行存放；功能单一，只能用于学习；桌洞内空间有限，只能放置部分书籍，无法放置书包等较大物体，只能将书包放置到桌下或凳子下，不方便且容易弄脏书包。

经检索，公告号为：CN208769100U的中国实用新型专利公开了一种课桌椅，包括支座、桌板、设置在桌板前侧的座椅，所述支座包括固定底座、一根与固定底座一体成型且在竖直面内倾斜设置的支撑柱，所述桌板安装于支撑柱的顶部，所述座椅包括椅背和座板，椅背和座板均固定连接于支撑柱，所述固定底座通过膨胀螺栓固定安装于地面上。

该专利存在以下缺点：该装置不便于学生存放用品，且承压能力不够强，并且，长时间下来，桌板的前端与连接架的U形底之间产生较大磨损，以致学生在使用桌板时无法保持平衡，在施压的情况下会发生下翻，不够稳定、耐用。

所以，本申请一种折叠收纳式课桌来对上述出现的问题进行改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种折叠收纳式课桌，以解决上述不便于学生存放用品，且承压能力不够强的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种折叠收纳式课桌，包括桌面和桌腿，所述桌面的下端固定有放置箱，所述桌面的下端两侧固定有侧板，所述侧板通过连接销与桌腿转动连接，所述桌腿的上端固定有连接块，所述连接块通过固定机构与侧板固定连接。

其中，所述桌腿的下端固定在支撑脚上，所述桌腿的内侧从固定有加强板。

其中，所述加强板上固定有存放框，所述存放框的上侧固定在桌腿上。

其中，所述连接块上开设有卡槽。

其中，所述固定机构包括连接框、移动杆、调节板、限位块、弹簧和卡杆，所述连接框固定在侧板上，所述连接框上滑动连接有移动杆，所述移动杆的一端固定在调节板上，另一端固定在限位块上，所述限位块上固定有卡杆，所述卡杆滑动贯穿侧板且与卡槽卡接固定。

其中，所述移动杆的外围套有弹簧，所述弹簧位于连接框与限位块之间。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型当需要对课桌进行拆卸收纳时，向外侧拉动调节板，使得限位块对弹簧进行挤压，卡杆从卡槽的内侧抽出，解除卡杆对连接块的限制，然后转动桌面，使得侧板在连接销上转动，将桌面转动90°，收纳在桌腿的内侧，当需要对桌面进行使用时，将卡杆卡接固定在卡槽的内部，弹簧通过限位块对卡杆进行挤压固定，可以提高侧板与连接块安装的稳定性，且该装置结构简单，操作方便，便于进行收纳运输，且存放框可以用来存放学生的书包等大件物品，提高整个装置的实用性，且可以将书包等物品挂在连接框上，提高课桌整体的存放空间，且可以课桌安装的稳定性较强，值得推广使用。

附图说明

图1为本实用新型主结构示意图；

图2为本实用新型侧视图的结构示意图；

图3为本实用新型爆炸图的结构示意图；

图4为图3A部放大的结构示意图；

图5为本实用新型连接块的结构示意图。

图中：1、桌面；2、放置箱；3、桌腿；4、加强板；5、存放框；6、支撑脚；7、侧板；8、连接销；9、固定机构；91、连接框；92、移动杆；93、调节板；94、限位块；95、弹簧；96、卡杆；10、连接块；11、卡槽。

实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种折叠收纳式课桌，包括桌面1和桌腿3，桌面1的下端固定有放置箱2，桌面1的下端两侧固定有侧板7，侧板7通过连接销8与桌腿3转动连接，桌腿3的上端固定有连接块10，连接块10通过固定机构9与侧板7固定连接，当需要对课桌进行拆卸收纳时，调节固定机构9，解除固定机构9对连接块10的限制，然后转动桌面1使得侧板7在连接销8上转动，将桌面1转动90°，收纳在桌腿3的内侧。

其中，桌腿3的下端固定在支撑脚6上，桌腿3的内侧从固定有加强板4，可以提高桌腿3安装的稳定性，可以有效的避免桌面1发生侧翻。

其中，加强板4上固定有存放框5，存放框5的上侧固定在桌腿3上，存放框5可以用来存放学生的书包等大件物品，提高整个装置的实用性。

其中，连接块10上开设有卡槽11，用于连接固定机构9将桌面1与桌腿3进行固定连接。

其中，固定机构9包括连接框91、移动杆92、调节板93、限位块94、弹簧95和卡杆96，连接框91固定在侧板7上，连接框91上滑动连接有移动杆92，移动杆92的一端固定在调节板93上，另一端固定在限位块94上，限位块94上固定有卡杆96，卡杆96滑动贯穿侧板7且与卡槽11卡接固定，向外侧拉动调节板93，使得限位块94对弹簧95进行挤压，卡杆96从卡槽11的内侧抽出。

其中，移动杆92的外围套有弹簧95，弹簧95位于连接框91与限位块94之间，当需要对桌面1进行使用时，将卡杆96卡接固定在卡槽11的内部，弹簧95通过限位块94对卡杆96进行挤压固定，可以提高侧板7与连接块10安装的稳定性。

工作原理：在使用时，当需要对课桌进行拆卸收纳时，向外侧拉动调节板93，使得限位块94对弹簧95进行挤压，卡杆96从卡槽11的内侧抽出，解除卡杆96对连接块10的限制，然后转动桌面1，使得侧板7在连接销8上转动，将桌面1转动90°，收纳在桌腿3的内侧，当需要对桌面1进行使用时，将卡杆96卡接固定在卡槽11的内部，弹簧95通过限位块94对卡杆96进行挤压固定，可以提高侧板7与连接块10安装的稳定性，存放框5可以用来存放学生的书包等大件物品，提高整个装置的实用性，且可以将书包等物品挂在连接框91上，提高课桌整体的存放空间。

Claims (6)

1.一种折叠收纳式课桌，包括桌面（1）和桌腿（3），其特征在于：所述桌面（1）的下端固定有放置箱（2），所述桌面（1）的下端两侧固定有侧板（7），所述侧板（7）通过连接销（8）与桌腿（3）转动连接，所述桌腿（3）的上端固定有连接块（10），所述连接块（10）通过固定机构（9）与侧板（7）固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种折叠收纳式课桌，其特征在于：所述桌腿（3）的下端固定在支撑脚（6）上，所述桌腿（3）的内侧从固定有加强板（4）。

3.根据权利要求2所述的一种折叠收纳式课桌，其特征在于：所述加强板（4）上固定有存放框（5），所述存放框（5）的上侧固定在桌腿（3）上。

4.根据权利要求1所述的一种折叠收纳式课桌，其特征在于：所述连接块（10）上开设有卡槽（11）。

5.根据权利要求4所述的一种折叠收纳式课桌，其特征在于：所述固定机构（9）包括连接框（91）、移动杆（92）、调节板（93）、限位块（94）、弹簧（95）和卡杆（96），所述连接框（91）固定在侧板（7）上，所述连接框（91）上滑动连接有移动杆（92），所述移动杆（92）的一端固定在调节板（93）上，另一端固定在限位块（94）上，所述限位块（94）上固定有卡杆（96），所述卡杆（96）滑动贯穿侧板（7）且与卡槽（11）卡接固定。

6.根据权利要求5所述的一种折叠收纳式课桌，其特征在于：所述移动杆（92）的外围套有弹簧（95），所述弹簧（95）位于连接框（91）与限位块（94）之间。

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