CN216089458U - 一种轻巧灵便的课室用桌椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种轻巧灵便的课室用桌椅，包括桌子主体，桌子主体顶部固定连接有上层桌板，上层桌板顶部固定连接有置物凹槽，桌子主体前端固定连接有合页，桌子主体侧壁固定连接有第一挂架，桌子主体底部固定连接有桌腿，桌腿底部固定连接有桌脚，桌脚顶部固定连接有椅腿凹槽，桌脚底部固定连接有桌脚支撑，桌子主体外部设置有椅子主体，椅子主体前端固定连接有靠背，椅子主体后壁固定连接有第二挂架，该一种轻巧灵便的课室用桌椅，椅腿凹槽固定连接在桌脚顶部，桌脚支撑固定连接在桌脚底部，区别于一般的课室用桌椅，在课桌椅闲置时，可将椅腿放置于椅腿凹槽中，使其固定为一个整体，方便搬运，同时提高存储效率。

Description

一种轻巧灵便的课室用桌椅

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体为一种轻巧灵便的课室用桌椅。

背景技术

课桌椅，就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅。课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分按年龄段来分：分幼儿园课桌椅、小学生课桌椅、中学生课桌椅、大学生课桌椅；按功能来分：分固定式课桌椅和升降式课桌椅；按材料来分：分木制课桌椅、塑料课桌椅和钢木课桌椅。

现有技术存在以下缺陷或问题：

1、现有的课室用桌椅无法组合安装，闲置时占据较大面积。

2、现有的课室用桌椅储藏功能较差，且没有完全利用剩余空间。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的不足之处，提供一种轻巧灵便的课室用桌椅，以解决背景技术中提出的课室用桌椅无法组合安装，闲置时占据较大面积、课室用桌椅储藏功能较差，且没有完全利用剩余空间的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：包括桌子主体，所述桌子主体顶部固定连接有上层桌板，所述上层桌板顶部固定连接有置物凹槽，所述桌子主体前端固定连接有合页，所述桌子主体侧壁固定连接有第一挂架，所述桌子主体底部固定连接有桌腿，所述桌腿底部固定连接有桌脚，所述桌脚顶部固定连接有椅腿凹槽，所述桌脚底部固定连接有桌脚支撑，所述桌子主体外部设置有椅子主体，所述椅子主体前端固定连接有靠背，所述椅子主体后壁固定连接有第二挂架，所述椅子主体底部固定连接有椅腿，所述椅腿侧壁固定连接有支撑横梁，所述椅腿底部固定连接有椅脚支撑。

作为本实用新型的优选技术方案，所述上层桌板固定连接在桌子主体顶部，所述置物凹槽固定连接在上层桌板顶部。

作为本实用新型的优选技术方案，所述合页固定连接在桌子主体前端，所述第一挂架固定连接在桌子主体侧壁。

作为本实用新型的优选技术方案，所述桌腿固定连接在桌子主体底部，所述桌脚固定连接在桌腿底部。

作为本实用新型的优选技术方案，所述椅腿凹槽固定连接在桌脚顶部，所述桌脚支撑固定连接在桌脚底部。

作为本实用新型的优选技术方案，所述靠背固定连接在椅子主体前端，所述靠背为软质材料构成。

作为本实用新型的优选技术方案，所述第二挂架固定连接在椅子主体后壁，所述椅腿固定连接在椅子主体底部，所述支撑横梁固定连接在椅腿侧壁，所述椅脚支撑固定连接在椅腿底部。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种轻巧灵便的课室用桌椅，具备以下有益效果：

1、该一种轻巧灵便的课室用桌椅，合页固定连接在桌子主体前端，第一挂架固定连接在桌子主体侧壁，区别于一般的课室用桌椅，合页可将上层桌板掀起，学生可将学习用品放置于桌子主体内部，侧壁的第一挂架可将雨伞等挂起，便于收纳；

2、该一种轻巧灵便的课室用桌椅，椅腿凹槽固定连接在桌脚顶部，桌脚支撑固定连接在桌脚底部，区别于一般的课室用桌椅，在课桌椅闲置时，可将椅腿放置于椅腿凹槽中，使其固定为一个整体，方便搬运，同时提高存储效率；

3、该一种轻巧灵便的课室用桌椅，第二挂架固定连接在椅子主体后壁，椅腿固定连接在椅子主体底部，支撑横梁固定连接在椅腿侧壁，椅脚支撑固定连接在椅腿底部，第二挂架可将学生书包通过书包拉手固定在第二挂架上，无需将书包放置于课桌内，方便学生使用；

4、该一种轻巧灵便的课室用桌椅，靠背固定连接在椅子主体前端，靠背为软质材料构成，软质材料的靠背可减轻学生长时间久坐引起的腰部疼痛，减轻学生负担。

附图说明

图1为本实用新型课室用桌椅侧视图；

图2为本实用新型课室用桌子示意图；

图3为本实用新型课室用椅子剖面图；

图4为本实用新型课室用椅子后视图。

图中：1、桌子主体；2、上层桌板；3、第一挂架；4、桌腿；5、桌脚；6、桌脚支撑；7、椅子主体；8、靠背；9、第二挂架；10、支撑横梁；11、椅脚支撑；12、置物凹槽；13、合页；14、椅腿凹槽；15、椅腿。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实施方案中：包括桌子主体1，桌子主体1顶部固定连接有上层桌板2，上层桌板2顶部固定连接有置物凹槽12，桌子主体1前端固定连接有合页13，桌子主体1侧壁固定连接有第一挂架3，桌子主体1底部固定连接有桌腿4，桌腿4底部固定连接有桌脚5，桌脚5顶部固定连接有椅腿凹槽14，桌脚5底部固定连接有桌脚支撑6，桌子主体1外部设置有椅子主体7，椅子主体7前端固定连接有靠背8，椅子主体7后壁固定连接有第二挂架9，椅子主体7底部固定连接有椅腿15，椅腿15侧壁固定连接有支撑横梁10，椅腿15底部固定连接有椅脚支撑11。

本实施例中，该一种轻巧灵便的课室用桌椅，合页13固定连接在桌子主体1前端，第一挂架3固定连接在桌子主体1侧壁，区别于一般的课室用桌椅，合页13可将上层桌板2掀起，学生可将学习用品放置于桌子主体1内部，侧壁的第一挂架3可将雨伞等挂起，便于收纳；椅腿凹槽14固定连接在桌脚5顶部，桌脚支撑6固定连接在桌脚5底部，区别于一般的课室用桌椅，在课桌椅闲置时，可将椅腿15放置于椅腿凹槽14中，使其固定为一个整体，方便搬运，同时提高存储效率；第二挂架9固定连接在椅子主体7后壁，椅腿15固定连接在椅子主体7底部，支撑横梁10固定连接在椅腿15侧壁，椅脚支撑11固定连接在椅腿15底部，第二挂架9可将学生书包通过书包拉手固定在第二挂架9上，无需将书包放置于课桌内，方便学生使用；靠背8固定连接在椅子主体7前端，靠背8为软质材料构成，软质材料的靠背8可减轻学生长时间久坐引起的腰部疼痛，减轻学生负担。

本实用新型的工作原理及使用流程：需要使用时，将上层桌板2通过合页13打开，将课本及教学文件库放入桌子主体1内部，空书包可放置于第二挂架9，笔可放置于置物凹槽12，当不需要使用时，可将椅腿15放置于支撑横梁10内部进行收纳。

最后应说明的是：以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种轻巧灵便的课室用桌椅，其特征在于：包括桌子主体（1），所述桌子主体（1）顶部固定连接有上层桌板（2），所述上层桌板（2）顶部固定连接有置物凹槽（12），所述桌子主体（1）前端固定连接有合页（13），所述桌子主体（1）侧壁固定连接有第一挂架（3），所述桌子主体（1）底部固定连接有桌腿（4），所述桌腿（4）底部固定连接有桌脚（5），所述桌脚（5）顶部固定连接有椅腿凹槽（14），所述桌脚（5）底部固定连接有桌脚支撑（6），所述桌子主体（1）外部设置有椅子主体（7），所述椅子主体（7）前端固定连接有靠背（8），所述椅子主体（7）后壁固定连接有第二挂架（9），所述椅子主体（7）底部固定连接有椅腿（15），所述椅腿（15）侧壁固定连接有支撑横梁（10），所述椅腿（15）底部固定连接有椅脚支撑（11）。

2.根据权利要求1所述的一种轻巧灵便的课室用桌椅，其特征在于：所述上层桌板（2）固定连接在桌子主体（1）顶部，所述置物凹槽（12）固定连接在上层桌板（2）顶部。

3.根据权利要求1所述的一种轻巧灵便的课室用桌椅，其特征在于：所述合页（13）固定连接在桌子主体（1）前端，所述第一挂架（3）固定连接在桌子主体（1）侧壁。

4.根据权利要求1所述的一种轻巧灵便的课室用桌椅，其特征在于：所述桌腿（4）固定连接在桌子主体（1）底部，所述桌脚（5）固定连接在桌腿（4）底部。

5.根据权利要求1所述的一种轻巧灵便的课室用桌椅，其特征在于：所述椅腿凹槽（14）固定连接在桌脚（5）顶部，所述桌脚支撑（6）固定连接在桌脚（5）底部。

6.根据权利要求1所述的一种轻巧灵便的课室用桌椅，其特征在于：所述靠背（8）固定连接在椅子主体（7）前端，所述靠背（8）为软质材料构成。

7.根据权利要求1所述的一种轻巧灵便的课室用桌椅，其特征在于：所述第二挂架（9）固定连接在椅子主体（7）后壁，所述椅腿（15）固定连接在椅子主体（7）底部，所述支撑横梁（10）固定连接在椅腿（15）侧壁，所述椅脚支撑（11）固定连接在椅腿（15）底部。

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