CN112233472A - 一种英语教具 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种英语教具，包括支撑箱体，所述的支撑箱体内部底面固定连接有电动推杆，所述的支撑箱体顶端设有开口，所述的电动推杆上端连接支撑板，所述的支撑板上安装教学板，所述的教学板一面为展示板，另一面为书写板，所述的展示板上安装有字母按键板、液晶屏、显示器和操作键盘，所述的字母按键板与液晶屏均通过单片机连接控制，所述的显示器和操作键盘均通过主板连接控制，所述的主板安装在教学板内部，所述的书写板上安装有白板，所述的书写板上位于白板下方安装有笔槽和板擦槽。本发明与现有技术相比的优点在于：结构简单，具有较强的学习趣味性，灵活性强，可以满足多种使用需求，具有较好的保存效果。

Description

一种英语教具
技术领域
本发明涉及英语教学工具技术领域，具体是指一种英语教具。
背景技术
目前英语是世界上拥有词汇最多的语言之一，也是被世界大多数国家广为接受的第一或第二语言。全球范同内，各种信息的表达基本上英语占统治地位，各种先进技术多以英语表达，因此，英语的学习在全球拥有最多的人数。在美国，一个小学二年级学生的英语词汇量至少在3万以上，一个高中生的词汇量基本在5万-10万，大学生的词汇量在10万以上，可见，即使在讲英语的国家里，人们也要掌握大量的的英语词汇。
目前在中国，大学生英语大纲要求毕业生的英语词汇量仅为4000-5000，可见数量之低。在中国，有大量的各式各样的英语参考书，各种英语记忆法也不断涌现，这些书大多集中在2000-20000词汇量内，这些记忆方法无非是教会人们如何从死记硬背到采取一定的方法背单词，这些方法过于单一和枯燥，影响人们的学习效果。
目前英语教学用具功能单一，且经常放置到桌面，不便于调节角度，不能适应不同角度观看，且携带不便。而且现在的课堂教学中普遍采用的多媒体设备，需要同时安装电脑，投影仪，幕布和音响等设备，成本高维护复杂，且不方便挪动。现在教育学已经证明，结合画面及使用场景，通过视听的方式最有利于语言的学习，尤其是应用广泛的英语，因此，本领域需要一种结构简单，成本低廉，灵活性强的教学设备。
发明内容
本发明的目的是克服以上的技术缺陷，提供一种英语教具，结构简单，具有较强的学习趣味性，灵活性强，可以满足多种使用需求，具有较好的保存效果。
为解决上述技术问题，本发明提供的技术方案为：一种英语教具，包括支撑箱体，所述的支撑箱体内部底面固定连接有电动推杆，所述的支撑箱体顶端设有开口，所述的电动推杆上端连接支撑板，所述的支撑板上安装教学板，所述的教学板一面为展示板，另一面为书写板，所述的展示板上安装有字母按键板、液晶屏、显示器和操作键盘，所述的字母按键板与液晶屏均通过单片机连接控制，所述的单片机电性连接键盘电路模块和液晶显示模块，所述的键盘电路模块电性连接字母按键板，所述的液晶显示模块电性连接液晶屏，所述的字母按键板上设有二十六个英文字母按键、开关键和删除键，所述的显示器和操作键盘均通过主板连接控制，所述的主板安装在教学板内部，所述的书写板上安装有白板，所述的书写板上位于白板下方安装有笔槽和板擦槽。
进一步的，所述的支撑箱体两侧安装有杆把。
进一步的，所述的支撑箱体底部安装有可刹式万向轮。
进一步的，所述的教学板底部通过转动轴承转动连接在支撑板上。
进一步的，所述的单片机采用型号为AT89C51的单片机。
进一步的，所述的教学板外侧设有电性连接主板的U盘接口和音响。
进一步的，所述的笔槽13和板擦槽14均内嵌设置在书写板表面。
本发明与现有技术相比的优点在于：本发明在教学板的两面分别设置展示板和书写板，展示板上设置的字母按键板和液晶屏可以通过按键的方式将字母输入液晶屏显示出来，该装置可以配合显示器进行使用，教师在教学时可以插上U盘，在显示器上显示单词的实物图片和发音或打乱的单词字母，让学生通过字母按键板输入正确单词，通过按键输入单词的方式考察学生的学习效果，可以增加学生学习的趣味性，提高学生的学习兴趣，书写板上的白板则可以满足教师的书写需求，本装置在不使用时可以收纳进箱体，不占据空间同时还可以保护教学板上的设备，通过电动推杆和转动轴承支撑教学板可以在使用时方便调节高度和角度，灵活性好。
附图说明
图1是本发明的正面结构示意图。
图2是本发明的背面结构示意图。
图3是本发明的收纳结构示意图。
图4是本发明教学板的侧面结构示意图。
如图所示：1、支撑箱体，2、电动推杆，3、支撑板，4、教学板，5、字母按键板，6、液晶屏，7、显示器，8、操作键盘，9、字母按键，10、开关键，11、删除键，12、白板，13、笔槽，14、板擦槽，15、杆把，16、可刹式万向轮，17、转动轴承，18、U盘接口，19、音响。
具体实施方式
下面结合附图对本发明做进一步的详细说明。
一种英语教具，包括支撑箱体1，所述的支撑箱体1内部底面固定连接有电动推杆2，所述的支撑箱体1顶端设有开口，所述的电动推杆2上端连接支撑板3，所述的支撑板3上安装教学板4，所述的教学板4一面为展示板，另一面为书写板，所述的展示板上安装有字母按键板5、液晶屏6、显示器7和操作键盘8，所述的字母按键板5与液晶屏6均通过单片机连接控制，所述的单片机电性连接键盘电路模块和液晶显示模块，所述的键盘电路模块电性连接字母按键板5，所述的液晶显示模块电性连接液晶屏6，所述的字母按键板5上设有二十六个英文字母按键9、开关键10和删除键11，所述的显示器7和操作键盘8均通过主板连接控制，所述的主板安装在教学板4内部，所述的书写板上安装有白板12，所述的书写板上位于白板12下方安装有笔槽13和板擦槽14。
所述的支撑箱体1两侧安装有杆把15。
所述的支撑箱体1底部安装有可刹式万向轮16。
所述的教学板4底部通过转动轴承17转动连接在支撑板3上。
所述的单片机采用型号为AT89C51的单片机。
所述的教学板4外侧设有电性连接主板的U盘接口18和音响19。
所述的笔槽13和板擦槽14均内嵌设置在书写板表面。
所述的教学板4顶部设有把手。
本发明在具体实施时，将本装置移动到合适位置，刹止可刹式万向轮，使装置固定，启动电动推杆，电动推杆将支撑箱体内的教学板升起进行教学使用，通过转动轴承转动教学板至需要使用的一面，当使用展示板上的装置时，可以在U盘接口上插上U盘，通过显示器显示一些教学内容，需要考察学生的单词记忆效果时，可以让学生使用字母按键将单词输入液晶屏上显示出来，通过按键的方式显示单词不仅增加学习的趣味性，而且减轻学生的书写负担，当教师需要进行书写教学时可以将教学板转动至书写板的一面，在白板上进行书写教学，教学结束后通过电动推杆将教学板收纳进支撑箱体内，保护和收纳教学板。
以上对本发明及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本发明的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本发明创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本发明的保护范围。

Claims (7)

1.一种英语教具，其特征在于：包括支撑箱体(1)，所述的支撑箱体(1)内部底面固定连接有电动推杆(2)，所述的支撑箱体(1)顶端设有开口，所述的电动推杆(2)上端连接支撑板(3)，所述的支撑板(3)上安装教学板(4)，所述的教学板(4)一面为展示板，另一面为书写板，所述的展示板上安装有字母按键板(5)、液晶屏(6)、显示器(7)和操作键盘(8)，所述的字母按键板(5)与液晶屏(6)均通过单片机连接控制，所述的单片机电性连接键盘电路模块和液晶显示模块，所述的键盘电路模块电性连接字母按键板(5)，所述的液晶显示模块电性连接液晶屏(6)，所述的字母按键板(5)上设有二十六个英文字母按键(9)、开关键(10)和删除键(11)，所述的显示器(7)和操作键盘(8)均通过主板连接控制，所述的主板安装在教学板(4)内部，所述的书写板上安装有白板(12)，所述的书写板上位于白板(12)下方安装有笔槽(13)和板擦槽(14)。
2.根据权利要求1所述的一种英语教具，其特征在于：所述的支撑箱体(1)两侧安装有杆把(15)。
3.根据权利要求1所述的一种英语教具，其特征在于：所述的支撑箱体(1)底部安装有可刹式万向轮(16)。
4.根据权利要求1所述的一种英语教具，其特征在于：所述的教学板(4)底部通过转动轴承(17)转动连接在支撑板(3)上。
5.根据权利要求1所述的一种英语教具，其特征在于：所述的单片机采用型号为AT89C51的单片机。
6.根据权利要求1所述的一种英语教具，其特征在于：所述的教学板(4)外侧设有电性连接主板的U盘接口(18)和音响(19)。
7.根据权利要求1所述的一种英语教具，其特征在于：所述的笔槽(13)和板擦槽(14)均内嵌设置在书写板表面。
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