CN113706975A - 一种法学教学用案例展示装置 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及教学用具技术领域,且公开了一种法学教学用案例展示装置,包括箱体、视频展示组件和实物展示收纳组件,所述视频展示组件和实物展示收纳组件均安装在箱体的内部,所述箱体的内部固定安装有固定板,所述固定板的表面对称安装有跑轨,所述跑轨的内部滑动安装有滑块,所述滑块的内部开设有安装槽,所述安装槽的内部设置有弹簧装置,通过齿轮带动齿条将显示面板收纳到箱体内部,同时可以通过电动伸缩杆带动L型连杆以及第一连杆和第二连杆将第一收纳盒和第二收纳盒收到箱体内部,然后将实物展示收纳组件收纳到箱体内部,从而达到了对教学用具进行集中收纳,减少空间占有且对教学用具起到良好的保护效果。

Description

一种法学教学用案例展示装置
技术领域
本发明涉及教学用具技术领域,具体为一种法学教学用案例展示装置。
背景技术
法学又称法律学、法律科学,是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学,是研究与法相关问题的专门学问,也是关于法律问题的知识和理论体系,其核心在对于秩序与公正的研究,是秩序与公正之学,法学课堂教学中案例教学为重要组成部分之一,法学案例教学所涉及人、事、物有其专有的专业特点,在进行法学案例教学过程中,通常会使用到教学展示设备,而现有的法学案例教学展示装置大多采用多媒体教学,而多媒体设备体积比较大比较占空间,对于多媒体设备需要专门的收纳装置对其进行收纳保护,且在教学的过程中需要用实物展示进行教学,而用于教学展示的实物如果不能归类有条理的放置,则会严重影响教员的教学效果且寻找的过程也比较消耗教学时间。
发明内容
本发明提供如下技术方案:一种法学教学用案例展示装置,包括箱体、视频展示组件和实物展示收纳组件,所述视频展示组件和实物展示收纳组件均安装在箱体的内部,所述箱体的内部固定安装有固定板,所述固定板的表面对称安装有跑轨,所述跑轨的内部滑动安装有滑块,所述滑块的内部开设有安装槽,所述安装槽的内部设置有弹簧装置,所述弹簧装置的底部连接有支撑杆,所述支撑杆的底端连接有连接件,所述连接件的两侧对称设置有限位件,所述跑轨的内部对称设置有齿面,所述固定板的表面对称安装有伸缩杆A,所述伸缩杆A的顶部连接有齿条,所述齿条的一侧啮合有齿轮,所述跑轨与齿条之间固定连接有第二安装件,所述第二安装件的表面固定安装有安装载板,所述安装载板的表面设置有显示面板。
优选的,所述实物展示收纳组件包括电动电动伸缩杆、承载板、安装销、第一连杆和扇形齿,所述扇形齿通过安装销活动安装在实物展示收纳组件的内部,所述电动伸缩杆的顶部活动连接有L型连杆,所述L型连杆连杆背离电动伸缩杆的一端活动安装有第一收纳盒,所述第一连杆的对称中心活动安装在第一收纳盒的表面,所述第一收纳盒的顶部设置有第二收纳盒,所述第二收纳盒的表面安装有第二连杆。
优选的,所述第一连杆对称安装在实物展示收纳组件的内部,所述第一连杆背离实物展示收纳组件内部的一端活动安装在第二收纳盒的表面,所述第二连杆的一端活动安装在第一收纳盒的表面,所述第二连杆背离第一收纳盒的一端活动安装在第二收纳盒的表面。
优选的,所述L型连杆的转角处与扇形齿通过安装销固定连接,所述第一连杆和第二连杆均通过销钉安装固定。
优选的,所述齿轮对称安装在视频展示组件的内部,所述限位件的截面呈L型,所述限位件的底部一端设置有斜面且与齿面契合,所述跑轨的底部通过第一安装件固定安装在视频展示组件的内部。
优选的,所述箱体的两侧堆成设置有平衡杆,所述平衡杆的一端底部安装有支撑件,所述支撑件的顶部设置有螺纹接头,所述支撑件通过螺纹接头旋合固定在平衡杆的底部一端,所述平衡杆的两端对称安装有限位板。
优选的,所述箱体的表面设置有控制按键,所述箱体的两侧对称设置有放声装置,所述箱体的底部安装有万向轮,所述箱体的内部设置有收纳抽屉,所述收纳抽屉的表面安装有把手。
有益效果
与现有技术相比,本发明提供了一种法学教学用案例展示装置,具备以下有益效果:
该法学用案例教学展示装置,通过齿轮带动齿条将显示面板收纳到箱体内部,同时可以通过电动伸缩杆带动L型连杆以及第一连杆和第二连杆将第一收纳盒和第二收纳盒收到箱体内部,然后将实物展示收纳组件收纳到箱体内部,从而达到了对教学用具进行集中收纳,减少空间占有且对教学用具起到良好的保护效果。
该法学用案例教学展示装置,通过通过启动动力马达带动齿轮进行旋转,齿轮旋转的同时调动齿条向上运动,齿条运动的同时带动安装载板和显示面板上升,同时滑块也在跑轨内运动,当显示面板上升到合适高度的时候即可断掉动力马达的电源,此时限位件的一端啮合在齿面内,从而对连接件和滑块形成支撑和限位,同时通过连接件与弹簧装置的配合可有效缓冲显示面板上升瞬时停止时产生的顿挫感。
该法学用案例教学展示装置,在教学的过程中需要用到实物展示的时候,使用者可启动电动伸缩杆,电动伸缩杆收缩的时候带动L型连杆的一端向下运动,同时带动扇形齿运动,当L型连杆底部一端向下运动的时候其顶部则带动第一收纳盒向外侧伸展,当第一收纳盒向外侧伸展的时候通过连杆和第二连杆的配合带动第二收纳盒同时向外侧伸展,此时教员可方便快捷的将收纳盒内的实物拿出展示,同时教员可以将需要展示的实物分类归纳在第一收纳盒和第二收纳盒中,从而提高了收纳的条理性方便使用者使用。
附图说明
图1为本发明的立体结构示意图;
图2为本发明的收纳后的立体示意图;
图3为本发明的视频展示组件机构连接示意图;
图4为本发明的图3处A的结构放大示意图;
图5为本发明的实物展示收纳组件结构连接示意图;
图6为本发明的实物展示收纳组件展开结构示意图。
图中:1、箱体;101、收纳抽屉;102、把手;103、万向轮;104、限位板;105、放声装置;106、控制按键;108、支撑件;109、平衡杆;110、固定板;2、视频展示组件;201、伸缩杆A;202、齿轮;203、齿条;204、跑轨;205、滑块;206、安装槽;207、第一安装件;208、连接件;209、限位件;210、支撑杆;211、第二安装件;212、弹簧装置;213、齿面;214、显示面板;215、安装载板;3、实物展示收纳组件;301、承载板;302、电动伸缩杆;303、L型连杆;304、第一连杆;305、第一收纳盒;306、第二连杆;307、第二收纳盒;308、扇形齿;309、安装销。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-图6,一种法学教学用案例展示装置,包括箱体1、视频展示组件2和实物展示收纳组件3,视频展示组件2和实物展示收纳组件3均安装在箱体1的内部,箱体1的内部固定安装有固定板110,固定板110的表面对称安装有跑轨204,跑轨204的内部滑动安装有滑块205,滑块205的内部开设有安装槽206,安装槽206的内部设置有弹簧装置212,弹簧装置212的底部连接有支撑杆210,支撑杆210的底端连接有连接件208,连接件208的两侧对称设置有限位件209,跑轨204的内部对称设置有齿面213,固定板110的表面对称安装有伸缩杆A201,伸缩杆A201的顶部连接有齿条203,齿条203的一侧啮合有齿轮202,跑轨204与齿条203之间固定连接有第二安装件211,第二安装件211的表面固定安装有安装载板215,安装载板215的表面设置有显示面板214。
为了方便使用者用于展示的实物归纳合理,方便教员使用时能够快捷准确的找到需要的东西,本实施例中优选的,实物展示收纳组件3包括电动电动伸缩杆302、承载板301、安装销309、第一连杆304和扇形齿308,扇形齿308通过安装销309活动安装在实物展示收纳组件3的内部,电动伸缩杆302的顶部活动连接有L型连杆303,L型连杆303连杆背离电动伸缩杆302的一端活动安装有第一收纳盒305,第一连杆304的对称中心活动安装在第一收纳盒305的表面,第一收纳盒305的顶部设置有第二收纳盒307,第二收纳盒307的表面安装有第二连杆306,第一连杆304对称安装在实物展示收纳组件3的内部,第一连杆304背离实物展示收纳组件3内部的一端活动安装在第二收纳盒307的表面,第二连杆306的一端活动安装在第一收纳盒305的表面,第二连杆306背离第一收纳盒305的一端活动安装在第二收纳盒307的表面。
为了使电动伸缩杆302运动的时候能够将第一收纳盒305和第二收纳盒307展开,本实施例优选的,L型连杆303的转角处与扇形齿308通过安装销309固定连接,第一连杆304和第二连杆306均通过销钉安装固定。
为了对显示面板214进行限位,本实施例中优选的,齿轮202对称安装在视频展示组件2的内部,限位件209的截面呈L型,限位件209的底部一端设置有斜面且与齿面213契合,跑轨204的底部通过第一安装件207固定安装在视频展示组件2的内部。
为了提高该展示装置的稳定性,本实施例中优选的,箱体1的两侧堆成设置有平衡杆109,平衡杆109的一端底部安装有支撑件108,支撑件108的顶部设置有螺纹接头,支撑件108通过螺纹接头旋合固定在平衡杆109的底部一端,平衡杆109的两端对称安装有限位板104。
为了方便使用者使用,本实施例中优选的,箱体1的表面设置有控制按键106,箱体1的两侧对称设置有放声装置105,箱体1的底部安装有万向轮103,箱体1的内部设置有收纳抽屉101,收纳抽屉101的表面安装有把手102。
工作原理:首先需要将该装置进行使用前的检查,检查各部件连接是否合理,能否达到使用要求,检查完成后即可进行使用,在使用时使用者可以通过启动动力马达带动齿轮202进行旋转,齿轮202旋转的同时调动齿条203向上运动,齿条203运动的同时带动安装载板215和显示面板214上升,同时滑块205也在跑轨204内运动,当显示面板214上升到合适高度的时候即可断掉动力马达的电源,此时限位件209的一端啮合在齿面213内,从而对连接件208和滑块205形成支撑和限位,同时通过连接件208与弹簧装置212的配合可有效缓冲显示面板214上升瞬时停止时产生的顿挫感,使用完成之后可以通过齿轮202带动齿条203向上运动,当听到限位件209脱离齿面213的声音后即可改变齿轮202的旋转将显示面板214收纳到箱体1内部,在教学的过程中需要用到实物展示的时候,使用者可启动电动伸缩杆302,电动伸缩杆302收缩的时候带动L型连杆303的一端向下运动,同时带动扇形齿308运动,当L型连杆303底部一端向下运动的时候其顶部则带动第一收纳盒305向外侧伸展,当第一收纳盒305向外侧伸展的时候通过连杆和第二连杆306的配合带动第二收纳盒307同时向外侧伸展,此时教员可方便快捷的将收纳盒内的实物拿出展示,同时教员可以将需要展示的实物分类归纳在第一收纳盒305和第二收纳盒307中,从而提高了收纳的条理性方便使用者使用,当教学展示完成之后,使用者可通过齿轮202带动齿条203将显示面板214收纳到箱体1内部,同时可以通过电动伸缩杆302带动L型连杆303以及第一连杆304和第二连杆306将第一收纳盒305和第二收纳盒307收到箱体1内部,然后将实物展示收纳组件3收纳到箱体1内部,从而达到了对教学用具进行集中收纳,减少空间占有且对教学用具起到良好的保护效果。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种法学教学用案例展示装置,包括箱体(1)、视频展示组件(2)和实物展示收纳组件(3),其特征在于:所述视频展示组件(2)和实物展示收纳组件(3)均安装在箱体(1)的内部,所述箱体(1)的内部固定安装有固定板(110),所述固定板(110)的表面对称安装有跑轨(204),所述跑轨(204)的内部滑动安装有滑块(205),所述滑块(205)的内部开设有安装槽(206),所述安装槽(206)的内部设置有弹簧装置(212),所述弹簧装置(212)的底部连接有支撑杆(210),所述支撑杆(210)的底端连接有连接件(208),所述连接件(208)的两侧对称设置有限位件(209),所述跑轨(204)的内部对称设置有齿面(213),所述固定板(110)的表面对称安装有伸缩杆A(201),所述伸缩杆A(201)的顶部连接有齿条(203),所述齿条(203)的一侧啮合有齿轮(202),所述跑轨(204)与齿条(203)之间固定连接有第二安装件(211),所述第二安装件(211)的表面固定安装有安装载板(215),所述安装载板(215)的表面设置有显示面板(214)。
2.根据权利要求1所述的一种法学教学用案例展示装置,其特征在于:所述实物展示收纳组件(3)包括电动电动伸缩杆(302)、承载板(301)、安装销(309)、第一连杆(304)和扇形齿(308),所述扇形齿(308)通过安装销(309)活动安装在实物展示收纳组件(3)的内部,所述电动伸缩杆(302)的顶部活动连接有L型连杆(303),所述L型连杆(303)连杆背离电动伸缩杆(302)的一端活动安装有第一收纳盒(305),所述第一连杆(304)的对称中心活动安装在第一收纳盒(305)的表面,所述第一收纳盒(305)的顶部设置有第二收纳盒(307),所述第二收纳盒(307)的表面安装有第二连杆(306)。
3.根据权利要求2所述的一种法学教学用案例展示装置,其特征在于:所述第一连杆(304)对称安装在实物展示收纳组件(3)的内部,所述第一连杆(304)背离实物展示收纳组件(3)内部的一端活动安装在第二收纳盒(307)的表面,所述第二连杆(306)的一端活动安装在第一收纳盒(305)的表面,所述第二连杆(306)背离第一收纳盒(305)的一端活动安装在第二收纳盒(307)的表面。
4.根据权利要求3所述的一种法学教学用案例展示装置,其特征在于:所述L型连杆(303)的转角处与扇形齿(308)通过安装销(309)固定连接,所述第一连杆(304)和第二连杆(306)均通过销钉安装固定。
5.根据权利要求1所述的一种法学教学用案例展示装置,其特征在于:所述齿轮(202)对称安装在视频展示组件(2)的内部,所述限位件(209)的截面呈L型,所述限位件(209)的底部一端设置有斜面且与齿面(213)契合,所述跑轨(204)的底部通过第一安装件(207)固定安装在视频展示组件(2)的内部。
6.根据权利要求1所述的一种法学教学用案例展示装置,其特征在于:所述箱体(1)的两侧堆成设置有平衡杆(109),所述平衡杆(109)的一端底部安装有支撑件(108),所述支撑件(108)的顶部设置有螺纹接头,所述支撑件(108)通过螺纹接头旋合固定在平衡杆(109)的底部一端,所述平衡杆(109)的两端对称安装有限位板(104)。
7.根据权利要求6所述的一种法学教学用案例展示装置,其特征在于:所述箱体(1)的表面设置有控制按键(106),所述箱体(1)的两侧对称设置有放声装置(105),所述箱体(1)的底部安装有万向轮(103),所述箱体(1)的内部设置有收纳抽屉(101),所述收纳抽屉(101)的表面安装有把手(102)。
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