CN207587014U - 一种教学用电子点名器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学用电子点名器,包括箱体，所述箱体的底端侧壁固定卡接有收纳板，收纳板的上端侧壁开设有通孔，且通孔的内壁通过铆钉固定有滑轨，滑轨的侧壁滑动连接有电机，电机的输出端连接有旋转轴，且旋转轴的侧壁通过螺钉卡扣固定有支撑架，旋转轴的一端侧壁开设有凹槽，且凹槽内插有支撑杆，箱体靠近随机盘的侧壁焊接有固定板，第一活动杆的一端侧壁焊接有第二活动杆，可以使随机盘沿轨道移动至箱体的外侧，利用随机盘进行随机点名，也可以利用第一活动杆、第二活动杆和弹簧的弹性作用，可以对四个推板之间的空间大小进行调节，适用于不同规格随机点名盘的收纳和放置。

Description

一种教学用电子点名器

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，尤其涉及一种教学用电子点名器。

背景技术

在计算机广泛推广的今天，应用计算机已经大大的提高了社会的各方面的效率，而作为学校计算机已经成为一种必需品，传统的教学中，会采用逐个点名的形式来统计，会浪费宝贵的教学时间，效率低下，现有的点名器在使用过程中不能方便携带，在课堂无法做到随时随地随机点名，降低点名器的使用性能。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教学用电子点名器。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种教学用电子点名器，包括箱体，所述箱体的底端侧壁固定卡接有收纳板，收纳板的上端侧壁开设有通孔，且通孔的内壁通过铆钉固定有滑轨，滑轨的侧壁滑动连接有电机，电机的输出端连接有旋转轴，且旋转轴的侧壁通过螺钉卡扣固定有支撑架，旋转轴的一端侧壁开设有凹槽，且凹槽内插有支撑杆，箱体靠近随机盘的侧壁焊接有固定板，固定板的两端侧壁均开设有凹槽，且凹槽的内壁均滑动连接有第一活动杆，第一活动杆的一端侧壁焊接有第二活动杆，第二活动杆的一端外壁滑动连接有连接板，连接板的侧壁通过螺钉卡扣连接有固定杆，固定杆的内部放置有弹簧，弹簧的一端螺纹连接有限位杆，限位杆的一端侧壁通过螺钉卡扣连接有轨道，轨道的侧壁滑动连接有随机盘。

优选的，所述支撑架的通过螺钉卡扣固定连接有随机盘，且随机盘的侧壁开设有通孔，通孔的内壁通过铆钉固定有滑轨，滑轨的侧壁滑动连接有支撑杆，支撑杆靠近随机盘的侧壁通过螺钉卡扣固定有指针。

优选的，所述固定杆的内壁靠近限位杆的两侧内壁上均设卡块，且其中限位杆的一端通过卡块之间的间隙延伸至固定杆的空腔内，且限位杆与卡块滑动连接，限位杆的竖直杆体宽度大于两个卡块之间的间隙宽度。

优选的，所述随机盘的上端侧壁设置有-个分栏，且分栏的上端侧壁均贴有不同的姓名贴。

优选的，所述箱体的上端侧壁开设有凹槽，且凹槽的内壁卡接有活动板，活动板的一端通过铆钉固定有旋转杆，旋转杆的外壁套有防尘板。

优选的，所述随机盘的一端侧壁卡接有开关按钮，且开关按钮电性连接有电机。

优选的，所述箱体的内壁焊接有相互平行的四个固定板，且固定板一侧的结构规格均相同。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过箱体、固定板、第一活动杆、第二活动杆、固定杆、弹簧、限位杆、推板、轨道和随机盘的设置，可以使随机盘沿轨道移动至箱体的外侧，利用随机盘进行随机点名，也可以利用第一活动杆、第二活动杆和弹簧的弹性作用，可以对四个推板之间的空间大小进行调节，适用于不同规格随机点名盘的收纳和放置，同时也降低了点名器在移动过程中产生的震动，对点名器起到保护作用，提高箱体存放的使用性能。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种教学用电子点名器的俯视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种教学用电子点名器的局部侧视结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种教学用电子点名器的局部仰视结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种教学用电子点名器的局部俯视结构示意图；

图5为本实用新型提出的一种教学用电子点名器的局部放大结构示意图。

图中：1箱体、2固定板、3第一活动杆、4收纳板、5第二活动杆、6连接板、7固定杆、8弹簧、9推板、10轨道、11限位杆、12滑轨、13随机盘、14防尘板、15旋转杆、16支撑架、17电机、18支撑杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-5，一种教学用电子点名器，在开始使用电子点名器的时候，将箱体1上端的防尘板14打开，然后利用旋转杆15将防尘板14从水平位置转动至竖直位置，推动活动板移动至箱体1的内部，然后手握支撑杆18的顶端圆扣，将随机盘13从箱体1内拉出，拉出的同时，电机17从收纳板4中沿滑轨12滑出，随机盘13沿轨道10滑轨12从推板9之间拉出，拉出后，利用推板9侧壁固定的轨道10对随机盘13进行支撑，轨道10径向高度高于推板9的径向高度，轨道10的一端侧壁靠近箱体1的上端侧壁，低于箱体1的侧壁，因此当随机盘13拉出靠近箱体1的外侧时，对随机盘13继续支撑，然后启动开关按钮，使电机17在支撑架16的连接作用下，使随机盘13绕支撑杆18转动，转动10秒钟后，可以关闭开关按钮，停止随机盘13的转动，当随机盘13停止后，指针会指在随机盘13上任意一个姓名贴，就是被点名的一个人，可以适用于课堂提问时的随机点名，也适用与课堂抽查随机点名，提高了点名器的使用性能，当点名器停止使用后，使随机盘13沿轨道10，电机17沿滑轨12移动至箱体1的内部，对随机盘13起到防尘保护的作用，同时，利用第一活动杆3、第二活动杆5和弹簧8的弹性作用，可以对四个推板9之间的空间大小进行调节，适用于不同规格随机点名盘的收纳和放置，同时也降低了点名器在移动过程中产生的震动，对点名器起到保护作用，提高箱体1存放的使用性能，满足不同人数班级的点名使用，提高了点名器的利用率。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种教学用电子点名器，包括箱体（1），其特征在于，所述箱体（1）的底端侧壁固定卡接有收纳板（4），收纳板（4）的上端侧壁开设有通孔，且通孔的内壁通过铆钉固定有滑轨（12），滑轨（12）的侧壁滑动连接有电机（17），电机（17）的输出端连接有旋转轴，且旋转轴的侧壁通过螺钉卡扣固定有支撑架（16），旋转轴的一端侧壁开设有凹槽，且凹槽内插有支撑杆（18），箱体（1）靠近随机盘（13）的侧壁焊接有固定板（2），固定板（2）的两端侧壁均开设有凹槽，且凹槽的内壁均滑动连接有第一活动杆（3），第一活动杆（3）的一端侧壁焊接有第二活动杆（5），第二活动杆（5）的一端外壁滑动连接有连接板（6），连接板（6）的侧壁通过螺钉卡扣连接有固定杆（7），固定杆（7）的内部放置有弹簧（8），弹簧（8）的一端螺纹连接有限位杆（11），限位杆（11）的一端侧壁通过螺钉卡扣连接有轨道（10），轨道（10）的侧壁滑动连接有随机盘（13）。

2.根据权利要求1所述的一种教学用电子点名器，其特征在于，所述支撑架（16）的通过螺钉卡扣固定连接有随机盘（13），且随机盘（13）的侧壁开设有通孔，通孔的内壁通过铆钉固定有滑轨（12），滑轨（12）的侧壁滑动连接有支撑杆（18），支撑杆（18）靠近随机盘（13）的侧壁通过螺钉卡扣固定有指针。

3.根据权利要求1所述的一种教学用电子点名器，其特征在于，所述固定杆（7）的内壁靠近限位杆（11）的两侧内壁上均设卡块，且其中限位杆（11）的一端通过卡块之间的间隙延伸至固定杆（7）的空腔内，且限位杆（11）与卡块滑动连接，限位杆（11）的竖直杆体宽度大于两个卡块之间的间隙宽度。

4.根据权利要求1所述的一种教学用电子点名器，其特征在于，所述随机盘（13）的上端侧壁设置有18-20个分栏，且分栏的上端侧壁均贴有不同的姓名贴。

5.根据权利要求1所述的一种教学用电子点名器，其特征在于，所述箱体（1）的上端侧壁开设有凹槽，且凹槽的内壁卡接有活动板，活动板的一端通过铆钉固定有旋转杆（15），旋转杆（15）的外壁套有防尘板（14）。

6.根据权利要求1所述的一种教学用电子点名器，其特征在于,所述随机盘（13）的一端侧壁卡接有开关按钮，且开关按钮电性连接有电机（17）。

7.根据权利要求1所述的一种教学用电子点名器，其特征在于,所述箱体（1）的内壁焊接有相互平行的四个固定板（2），且固定板（2）一侧的结构规格均相同。