CN111038826A - 一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备 - Google Patents

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Abstract

本发明属于多媒体教学技术领域，尤其是一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备，针对现有的财务会计在教学过程中，往往会使用到多媒体教学设备进行辅助教学，而多媒体教学设备由于其体积较大，同时使用的仪器也较多，给教师的使用带来的麻烦的问题，现提出如下方案，其包括收纳箱，所述收纳箱包括左箱体和右箱体，所述左箱体和右箱体的顶部均固定连接有固定块，且两个固定块上设置有同一个回形锁紧块。本发明中，在财务会计在教学过程使用多媒体教学设备时，通过推动其进行移动，可以将其移动到指定的位置上，而利用收纳箱和弹簧可以对教学设备进行减震以及防护，大大提高了教学设备使用的便捷性。

Description

一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备
技术领域
本发明涉及多媒体教学技术领域，尤其涉及一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备。
背景技术
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。
现有的财务会计在教学过程中，往往会使用到多媒体教学设备进行辅助教学，而多媒体教学设备由于其体积较大，同时使用的仪器也较多，给教师的使用带来的麻烦，所以我们提出了一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备，用以解决上述所提出的问题。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的财务会计在教学过程中，往往会使用到多媒体教学设备进行辅助教学，而多媒体教学设备由于其体积较大，同时使用的仪器也较多，给教师的使用带来的麻烦的缺点，而提出的一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备，包括收纳箱，所述收纳箱包括左箱体和右箱体，所述左箱体和右箱体的顶部均固定连接有固定块，且两个固定块上设置有同一个回形锁紧块，所述收纳箱的底部固定安装有移动座所述移动座的顶部固定安装有支撑底座，所述支撑底座的顶部固定连接有缓冲组件，且缓冲组件的顶部固定连接有放置箱，所述支撑底座的顶部滑动连接有对称设置的两个限位轴，且两个限位轴转动相连，所述限位轴的顶部和放置箱的底部转动连接，所述放置箱的顶部转动铰接有箱盖，所述放置箱内放置有多个教学设备，所述教学设备的两侧均设置有用于固定的泡沫板，所述放置箱内设置有多个用于将多个教学设备隔开的隔板。
优选的，所述缓冲组件包括固定安装在支撑底座顶部的对称设置的两个支撑座，所述支撑座的顶部固定安装有固定板，所述固定板上滑动连接有缓冲轴，且两个缓冲轴的顶部均和放置箱的底部固定连接，所述缓冲轴的外侧套设有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧的顶部和放置箱的顶部固定连接，所述缓冲弹簧的底部和固定板的顶部固定连接，利用缓冲弹簧可以对移动放置箱时，对放置箱的纵向振动进行缓冲保护。
优选的，所述回形锁紧块两侧内壁上均开设有滑动槽，且滑动槽的一侧内壁上固定安装有弹簧，所述弹簧的一端固定安装有卡块，两个固定块相互远离的一侧均开设有卡槽，两个卡块靠近的一侧分别和两个卡槽相卡合，再将左箱体和右箱体相固定时，此时将U形锁紧块和两个固定块相卡合，进而在缓冲弹簧的作用下，可以将卡块和卡槽相卡合，此时便可以对两个固定块相固定。
优选的，所述移动座的底部固定安装有成矩形排布的四个移动轮，利用移动轮便于推动此多媒体教学设备进行移动。
优选的，所述箱盖的一侧固定连接有铰链，所述铰链的另一端和放置箱的一侧固定连接，利用铰链可以使得箱盖进行转动。
优选的，所述固定板上固定安装有直线轴承，且缓冲轴贯穿直线轴承的内圈并和直线轴承的内圈滑动连接。
本发明中，将多个教学设备均放置在放置箱内，而泡沫板则可以教学设备进行夹紧固定，使得教学设备在放置箱内不会发生晃动；
本发明中，当转动两个左箱体和右箱体两者相贴合时，此时再将U形锁紧块和两个固定块相卡合，进而在缓冲弹簧的作用下，可以将卡块和卡槽相卡合，此时便可以对两个固定块相固定，由此可以实现对左箱体和右箱体进行固定，使得教学设备位于收纳箱内。
本发明中，在推动教学设备进行移动时，为防止在移动过程中造成教学设备晃动幅度过大造成损坏时，在两个缓冲弹簧的作用下，可以对放置箱纵向晃动进行减震保护。
本发明中，在财务会计在教学过程使用多媒体教学设备时，通过推动其进行移动，可以将其移动到指定的位置上，而利用收纳箱和弹簧可以对教学设备进行减震以及防护，大大提高了教学设备使用的便捷性。
附图说明
图1为本发明提出的一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备的结构示意图；
图2为本发明提出的一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备的图1展开结构示意图；
图3为本发明提出的一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备的图1的锁紧块剖视结构示意图；
图4为本发明提出的一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备的图2的收纳箱剖视结构示意图；
图5为本发明提出的一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备的图2的A部分的放大结构示意图。
图中：1收纳箱、1.1左箱体、1.2右箱体、2移动座、3移动轮、4U形锁紧块、5支撑底座、6支撑座、7放置箱、8缓冲轴、9固定板、10缓冲弹簧、11限位轴、12箱盖、13隔板、14泡沫板、15教学设备、16固定块、17弹簧、18卡块、19卡槽。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
实施例一
参照图1-5，一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备，包括收纳箱1，收纳箱1包括左箱体1.1和右箱体1.2，左箱体1.1和右箱体1.2的顶部均固定连接有固定块16，且两个固定块16上设置有同一个回形锁紧块4，收纳箱1的底部固定安装有移动座3移动座2的顶部固定安装有支撑底座5，支撑底座5的顶部固定连接有缓冲组件，且缓冲组件的顶部固定连接有放置箱7，支撑底座5的顶部滑动连接有对称设置的两个限位轴11，且两个限位轴11转动相连，限位轴11的顶部和放置箱7的底部转动连接，放置箱7的顶部转动铰接有箱盖12，放置箱7内放置有多个教学设备15，教学设备5的两侧均设置有用于固定的泡沫板14，放置箱7内设置有多个用于将多个教学设备5隔开的隔板13；本发明中，在财务会计在教学过程使用多媒体教学设备15时，通过推动其进行移动，可以将其移动到指定的位置上，而利用收纳箱1和弹簧17可以对教学设备15进行减震以及防护，大大提高了教学设备15使用的便捷性。
实施例二
在实施例一的基础上进一步改进的：缓冲组件包括固定安装在支撑底座5顶部的对称设置的两个支撑座6，支撑座6的顶部固定安装有固定板9，固定板9上滑动连接有缓冲轴8，且两个缓冲轴8的顶部均和放置箱7的底部固定连接，缓冲轴8的外侧套设有缓冲弹簧10，缓冲弹簧10的顶部和放置箱7的顶部固定连接，缓冲弹簧10的底部和固定板9的顶部固定连接，利用缓冲弹簧10可以对移动放置箱7时，对放置箱7的纵向振动进行缓冲保护，回形锁紧块4两侧内壁上均开设有滑动槽，且滑动槽的一侧内壁上固定安装有弹簧17，弹簧17的一端固定安装有卡块18，两个固定块16相互远离的一侧均开设有卡槽19，两个卡块18靠近的一侧分别和两个卡槽19相卡合，再将左箱体1.1和右箱体1.2相固定时，此时将U形锁紧块4和两个固定块16相卡合，进而在缓冲弹簧10的作用下，可以将卡块18和卡槽19相卡合，此时便可以对两个固定块16相固定，移动座2的底部固定安装有成矩形排布的四个移动轮3，利用移动轮3便于推动此多媒体教学设备进行移动，箱盖12的一侧固定连接有铰链，铰链的另一端和放置箱7的一侧固定连接，利用铰链可以使得箱盖12进行转动，固定板9上固定安装有直线轴承，且缓冲轴8贯穿直线轴承的内圈并和直线轴承的内圈滑动连接。
本实施例中，使用时，通过对其结构进行一定程度改进并对其增加相应的功能性适应性构件，增强其实际使用效果，其具体表现为，将多个教学设备15均放置在放置箱7内，而泡沫板14则可以对教学设备15进行夹紧固定，使得教学设备15在放置箱7内不会发生晃动；
当转动两个左箱体1.1和右箱体1.2两者相贴合时，此时再将U形锁紧块4和两个固定块16相卡合，进而在缓冲弹簧10的作用下，可以将卡块18和卡槽19相卡合，此时便可以对两个固定块16相固定，由此可以实现对左箱体1.1和右箱体1.2进行固定，使得教学设备15位于收纳箱1内；
在推动教学设备15进行移动时，为防止在移动过程中造成教学设备15晃动幅度过大造成损坏时，在两个缓冲弹簧10的作用下，可以对放置箱7纵向晃动进行减震保护。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备，包括收纳箱(1)，其特征在于，所述收纳箱(1)包括左箱体(1.1)和右箱体(1.2)，所述左箱体(1.1)和右箱体(1.2)的顶部均固定连接有固定块(16)，且两个固定块(16)上设置有同用于相固定的回形锁紧块(4)，所述收纳箱(1)的底部固定安装有移动座(3)，所述移动座(2)的顶部固定安装有支撑底座(5)，所述支撑底座(5)的顶部固定连接有缓冲组件，且缓冲组件的顶部固定连接有放置箱(7)，所述支撑底座(5)的顶部滑动连接有对称设置的两个限位轴(11)，且两个限位轴(11)转动相连，两个限位轴(11)的顶部均和放置箱(7)的底部转动连接，所述放置箱(7)的顶部转动铰接有箱盖(12)，所述放置箱(7)内放置有多个教学设备(15)，所述教学设备(5)的两侧均设置有用于固定的泡沫板(14)，所述放置箱(7)内设置有多个用于将多个教学设备(5)隔开的隔板(13)。
2.根据权利要求1所述的一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备，其特征在于，所述缓冲组件包括固定安装在支撑底座(5)顶部的对称设置的两个支撑座(6)，所述支撑座(6)的顶部固定安装有固定板(9)，所述固定板(9)上滑动连接有缓冲轴(8)，且两个缓冲轴(8)的顶部均和放置箱(7)的底部固定连接，所述缓冲轴(8)的外侧套设有缓冲弹簧(10)，所述缓冲弹簧(10)的顶部和放置箱(7)的顶部固定连接，所述缓冲弹簧(10)的底部和固定板(9)的顶部固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备，其特征在于，所述回形锁紧块(4)两侧内壁上均开设有滑动槽，且滑动槽的一侧内壁上固定安装有弹簧(17)，所述弹簧(17)的一端固定安装有卡块(18)，两个固定块(16)相互远离的一侧均开设有卡槽(19)，两个卡块(18)相互靠近的一侧分别和两个卡槽(19)相卡合。
4.根据权利要求1所述的一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备，其特征在于，所述移动座(2)的底部固定安装有成矩形排布的四个移动轮(3)。
5.根据权利要求1所述的一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备，其特征在于，所述箱盖(12)的一侧固定连接有铰链，所述铰链的另一端和放置箱(7)的一侧固定连接。
6.根据权利要求2所述的一种用于财务会计教学的便携式多媒体教学设备，其特征在于，所述固定板(9)上固定安装有直线轴承，且缓冲轴(8)贯穿直线轴承的内圈并和直线轴承的内圈滑动连接。
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CN112110023A (zh) * 2020-10-20 2020-12-22 山东鑫地博工程管理有限公司 一种多功能测绘仪存放箱

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