CN104700338A - 一种在线教育方法、系统及客户端 - Google Patents
一种在线教育方法、系统及客户端 Download PDFInfo
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Abstract
本发明所要解决的技术问题是：提供一种在线教育方法、系统及客户端，实现在线教育过程的灵活性，提升教学水平。本发明通过预设内容，存储所述的内容；设定显示界面的位置坐标系；下载所述的内容；记录触控装置在包含有所述内容的显示界面移动轨迹，并存储；在记录所述移动轨迹同时，记录接收到的音频，并存储；按照时间轴，关联所述移动轨迹和所述音频；将所述的移动轨迹和所述音频上传至服务器；下载关联的所述移动轨迹和所述音频；展示和播放所述的移动轨迹和音频。实现了动态编辑、动态存储和动态播放展示。
Description
技术领域
本发明涉及一种在线教育方法、系统及客户端。
背景技术
在线教育是一种通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。在线教育能够打破时间和空间的限制，为广大学习者提供更为便捷和有效的学习方式。现有的在线教育方法普遍采用直接点播平台上事先录制好的教学视频课件，或直接导入试题进行答题的方式来实现。
申请号为201410132195.5的专利申请文件公开了一种在线教育互动的方法及客户端、服务器；包括由第一客户端获取用户手动书写的信息，响应用户的发送请求，将手动书写的信息发送至目标客户端；目标客户端接收后，将所述信息呈现给目标用户，同时获取目标用户手动书写的反馈信息的方式来实现。
上述的在线教育互动的方法主要解决用户编辑教育信息时在书写方面受到限制的问题；且在获取用户手动书写信息后生成的、在目标客户端展示的课件信息和目标客户端完成答题后生成的“作业”，仍然都是以静态的文本和/或图片形式直接呈现；整个教育过程很死板，缺乏灵活性；不方便受教者理解具体教学内容的同时，也不方便教学者实时掌握受教者对教学课件的理解程度。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是：提供一种在线教育方法、系统及客户端，实现在线教育过程的灵活性，提升教学水平。
为了解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为：
一种在线教育方法：
预设内容，存储所述的内容；
设定显示界面的位置坐标系；
下载所述的内容；记录触控装置在包含有所述内容的显示界面移动轨迹，并存储；
在记录所述移动轨迹同时，记录接收到的音频，并存储；
按照时间轴，关联所述移动轨迹和所述音频；
将所述的移动轨迹和所述音频上传至服务器；
下载关联的所述移动轨迹和所述音频；
展示和播放所述的移动轨迹和音频。
本发明提供的另一个技术方案为：
一种在线教育系统，包括
预设存储模块，预设内容，存储所述的内容；
设定模块，设定显示界面的位置坐标系；
下载模块，下载所述的内容；
第一记录模块，记录触控装置在包含有所述内容的显示界面移动轨迹，并存储；
第二记录模块，在第一记录模块记录所述移动轨迹同时，记录接收到的音频，并存储；
关联模块，按照时间轴，关联所述移动轨迹和所述音频；
上传模块，将所述的移动轨迹和所述音频上传至服务器；
下载模块，下载关联的所述移动轨迹和所述音频；
展示播放模块，展示和播放所述的移动轨迹和音频。
本发明的有益效果在于：本发明提供的一种在线教育方法、系统，可以预设内容，以及记录并存储触控装置在包含有所述内容的显示界面的移动轨迹和配合讲解的音频；在按照时间轴关联所述移动轨迹和音频后上传至服务器，供用户下载后以动态形式展示和播放所述移动轨迹和音频；实现了动态编辑和动态播放展示；实现在线教育的灵活性，提高在线教学水平。
另外，由于所述内容的可预设，在包含有所述内容的显示界面的移动轨迹和音频的记录和存储，以及移动轨迹和音频的关联等动态编辑过程是可以上传和下载的，便实现了多个端编辑、多个端展示播放，当然，也可以在一个端中集中编辑，并在该端直接进行展示播放。
本发明还提供一种客户端，包括
设定模块，设定显示界面的位置坐标系；
下载模块，下载所述的内容；
第一记录模块，记录触控装置在包含有所述内容的显示界面移动轨迹，并存储；
第二记录模块，在第一记录模块记录所述移动轨迹同时，记录接收到的音频，并存储；
关联模块，按照时间轴，关联所述移动轨迹和所述音频；
上传模块，将所述的移动轨迹和所述音频上传至服务器。
以上的客户端，其效果在于，通过预设显示界面的位置坐标系，记录、存并关联在包含所述内容的显示界面移动轨迹和接收到的音频，并上传至服务器；实现了在线教育的动态编辑。
附图说明
图1为本发明一种在线教育方法第一实施例的流程框图；
图2为本发明实施例中预设书本相关内容的编辑页；
图3为本发明实施例中创建一书本的编辑页；
图4为本发明实施例中一书本中所有题目信息的管理编辑页；
图5为本发明实施例中题目具体内容的编辑；
图6为本发明实施例中题目信息中视频管理的编辑页面；
图7为本发明实施例中客户端或编辑端的显示界面；
图8为本发明实施例中客户端或编辑端的显示界面；
图9为本发明一种在线教育系统的结构组成框图。
标号说明：
1、编辑端；2、服务器端；3、客户端；
4、预设存储模块；5、设定模块；6、下载模块；7、第一记录模块；
8、第二记录模块；9、关联模块；10、上传模块；11、展示播放模块。
具体实施方式
为详细说明本发明的技术内容、所实现目的及效果，以下结合实施方式并配合附图予以说明。
本发明最关键的构思在于:通过记录、存储并关联触控装置在包含一预设内容的显示界面移动轨迹，以及配合讲解的音频，实现动态编辑和动态播放展示；提高在线教学水平。
请参照图1，本发明提供一种在线教育方法，
预设内容，存储所述的内容；
设定显示界面的位置坐标系；
下载所述的内容；记录触控装置在包含有所述内容的显示界面移动轨迹，并存储；
在记录所述移动轨迹同时，记录接收到的音频，并存储；
按照时间轴，关联所述移动轨迹和所述音频；
将所述的移动轨迹和所述音频上传至服务器；
下载关联的所述移动轨迹和所述音频；
展示和播放所述的移动轨迹和音频。
显然上述的在线教育方法是可以在两个以上的端进行运行的，一般为三个端，一个是客户端3，一个是编辑端1，一个服务器端2，当然客户端3和编辑端1可以同为一个端；上述的端，不仅仅指的是物理上分离的显示端或操作端，还可以根据权限进行设置。
进一步地，所述内容包括：图片、动画和/或文字；
所述移动轨迹包括：线条、文字、图形或公式。
由上述可知，可以依据需求，预设的内容包括图片、动画和/或文字；所记录的移动轨迹包括线条、文字、图形或公式，实现在线教育的多样性和兼容性。
进一步地，所述的移动轨迹包括笔迹和/或动作。
进一步地，按照时间轴，建立笔迹、动作和音频关联表。
由上述可知，可以记录的移动轨迹还包括笔迹生成的实时过程，以及一系列动作执行的具体过程；实现记录并存储的移动轨迹的多样性和兼容性的同时，丰富在线教育中所能够展示的内容形式。
进一步地，所述音频还包括剪辑音频和/或拼接音频。
由上述可知，还可以添加、上传、关联不同来源的音频文件类型，实现在线教育的动态编辑。
进一步地，在“展示和播放所述的移动轨迹和音频”之后，还包括步骤：
记录触控装置在包含有所述内容的显示界面移动轨迹，并存储；
在记录所述移动轨迹同时，记录接收到的音频，并存储；
按照时间轴，关联所述移动轨迹和所述音频；
将所述的移动轨迹和所述音频上传至服务器。
由上述可知，在以动态方式展示和播放所述移动轨迹和音频后，还支持再次记录下触控装置在包含有所述内容的显示界面移动轨迹以及过程中接收到的音频，在按照时间轴关联移动轨迹和音频后上传至服务器；可以实现编辑端1或客户端3都能够动态编辑和动态展示播放所述移动轨迹和音频，进一步实现在线教育过程的远程交互。
请参阅图2-8，本发明的一个具体实施例，提供一种在线教育方法：
教学者在编辑端1或服务器端2预设题目内容，存储所述题目内容，所述题目内容可以以图片、动画和/或文字类型呈现；具体的预设存储过程如下：
1、预设书本信息；
如图2所示，为预设书本相关内容的编辑页，通过书本相关信息的编辑录入，能够实现灵活添加、创建或删除用于在线教育的教育书本；
如图3所示，为创建一书本的编辑页，其中包含了预设书本名称、封面、类型等内容信息，完善在线教育书架中书本的基础资讯，方便用户查阅。
2、预设书本所有题目信息；
如图4所示，为一书本中所有题目信息的管理编辑页，编辑页以列表形式展示，提供书本中所包含的所有具体题目的视频管理、编辑和删除的操作入口；列表以题目对应书本的题号、页码信息进行排列展示，不仅可以校对，而且便于归类。
3、预设具体题目内容；
如图5所示，为题目具体内容的编辑，能够动态编辑包含题号、页码、题目内容的题目信息，对应书本题号和页码的设置不仅可以校对，而且便于归类；而题目内容的编辑可以有至少三种实现方式：
第一种实现方式，直接添加存储在本地的图片类型或动画类型的题目内容；
第二种实现方式，直接编辑得到文字类型的题目内容；
第三种实现方式，从服务器下载图片类型或动画类型的题目内容，并存储在本地，再从本地直接添加。
预设显示界面的位置坐标系；下载所述题目内容；
设定显示界面像素点的位置坐标，可以是显示界面默认的位置坐标，所述显示界面可以是手机屏、电脑屏、平板电脑显示屏或其他终端设备显示屏的显示界面，上述显示界面一般有默认的分辨率，则像素点的分辨率可以作为位置坐标；当然，也可以根据需要重新设定位置坐标。
下载上述编辑得到的题目内容，所述题目内容可能是图片形式、动画形式或文字形式，在显示界面上显示所述题目内容。
记录教学者通过触控装置在包含所述题目内容的显示界面的移动轨迹，所述移动轨迹可以是线条、文字、图形或公式，也可以是笔迹和/或动作，以及在记录移动轨迹的同时，同时记录接收到的音频，所述音频可以是设备麦克风接收的实时音频，也可以是剪辑音频和/或拼接音频；存储所述移动轨迹和音频。
关联所述移动轨迹和音频，得到教学者对应题目内容的教学视频课件；
1、按照时间轴关联所述移动轨迹和所述音频，便得到了对应题目内容的关联的移动轨迹和音频，所述移动轨迹和音频优选为对对应题目内容的详细讲解或者答题过程，及对应题目内容的教学视频课件；
2、如图6所示，为题目信息中视频管理的编辑页面，从图4中“视频管理”入口得到，通过编辑，能够将所述关联的移动轨迹和音频(教学视频课件)与对应题目内容关联起来一起展示。
将所述的移动轨迹和所述音频上传至服务器；
受教者或其他授权者下载所述题目内容、对应所述题目内容的教学视频课件；展示和播放所述教学视频课件；
另外，受教者能够在客户端3或服务器端2下载到所述题目内容，以及对应所述题目内容的教学视频课件；同时，若所述教学课件中包含了教学者针对题目内容的移动轨迹及音频的提示内容，则受教者在客户端3的答题过程中，同样能够记录受教者通过触控装置在包含所述题目内容的显示界面的包含笔迹和动作的移动轨迹，在记录笔迹和动作的同时，记录接收到的受教者的音频，并进行存储；通过上述操作，便生成了受教者的答题视频，并上传至服务器端2，供教学者审阅。
上述实施例，不仅实现了在线教育过程中教学素材获取方式以及教学课件展示形式的多样性和兼容性，以更直观、生动形象的方式展示具体的教学过程，帮助受教者更好的理解教学内容，有助于受教者更好地理解；而且能够实现动态形式展示受教者的答题过程，以便教学者能够及时的获取教学成果，使教学者以最直观的方式掌握受教者的具体答题过程，更好的针对受教者的知识掌握程度制定后期教学方案，实现远程交互。
上述在线教育方式不仅能够以动态形式展示和播放教学素材，以具体、直观的教学讲解过程帮助受教者更好的理解教学知识，提升教学水平；而且能够及时的获取教学成果，提升教学者和受教者的互动体验。
需要说明的是，图2-6所述的操作可以是在编辑端1中进行，也可以在客户端3中进行，还可以是在服务器端2进行；当然，也可以在编辑端1中预设并存储内容，设定位置坐标系，以及记录、存储和关联所述移动轨迹和音频，再上传至服务器端2；通过客户端3下载、展示和播放所述移动轨迹和音频；还存在一种方式，在客户端3中编辑，上传至服务器后，编辑端1下载、展示和播放所述移动轨迹和音频。
如图6所示，在关联的移动轨迹和音频上传至服务器后，优选具备审查过程，只有通过审查的关联的移动轨迹和音频才能进行显示。
如图7和8所示，为下载得到的包含预设内容、所述关联的移动轨迹和音频的显示界面图；用户可以播放和展示关联的所述移动轨迹和所述音频，可以下载一本书中的指定题目内容对应的移动轨迹和音频，当然也可以下载整本书的所有题目内容对应的移动轨迹和音频。
本发明一种在线教育系统，包括
预设存储模块4，预设内容，存储所述的内容；
设定模块5，设定显示界面的位置坐标系；
下载模块6，下载所述的内容；
第一记录模块7，记录触控装置在包含有所述内容的显示界面移动轨迹，并存储；
第二记录模块8，在第一记录模块7记录所述移动轨迹同时，记录接收到的音频，并存储；
关联模块9，按照时间轴，关联所述移动轨迹和所述音频；
上传模块10，将所述的移动轨迹和所述音频上传至服务器；
下载模块6，下载关联的所述移动轨迹和所述音频；
展示播放模块11，展示和播放所述的移动轨迹和音频。
如上所述，上述的在线教育系统可以归集为三个端，一个是客户端3，一个是编辑端1，一个服务器端2，上述的端，不仅仅指的是物理上分离的显示端或操作端，还可以根据权限进行设置；所述的客户端3和编辑端1可以是手机、电脑、平板电脑；所述的服务端一般指的是服务器，当然也可以是电脑；
显然客户端3和编辑端1可以同为一个端，当然服务器端2和编辑端1也可以同为一个端，甚至服务器端2和客户端3也可以是同一个端；
所以，编辑端1可以包括预设存储模块4、设定模块5、下载模块6、第一记录模块7、第二记录模块8、关联模块9、上传模块10、下载模块6和展示播放模块11；编辑端1还可包括前述任一模块，或前述任一以上模块的组合；
服务器端2可以包括预设存储模块4、设定模块5、下载模块6、第一记录模块7、第二记录模块8、关联模块9、和展示播放模块11；服务器端2还可包括前述任一模块，或前述任一以上模块的组合；
客户端3还可以和编辑端1是一个端，包括预设存储模块4、设定模块5、下载模块6、第一记录模块7、第二记录模块8、关联模块9、上传模块10、下载模块6和展示播放模块11；客户端3还可包括前述任一模块，或前述任一以上模块的组合。
一种实施例，上述的在线教育系统，包括客户端3和服务器端2；
客户端3包括：设定模块5、下载模块6、第一记录模块7、第二记录模块8、关联模块9、上传模块10、下载模块6和展示播放模块11；
服务器端2包括：预设存储模块4；
上述实施例实现了在服务器端2预设和存储内容，在客户端3下载所述的内容，记录并存储移动轨迹和音频，以及按照时间轴关联移动轨迹和音频，并可以动态进行编辑；而在服务器端2则实现了中转存储；然后客户端3下载并展示播放所述移动轨迹和音频；实现了多人同时编辑或下载所述关联的移动轨迹和音频，也可以实现在线动态编辑、动态存储和动态播放，所谓的动态指的是可以对任一本书的任一题目内容进行编辑，以及对应题目内容的移动轨迹和音频进行实时更新、存储和播放。
请参阅图9，另一种实施例，一种在线教育系统，包括编辑端1、服务器端2和客户端3；
编辑端1包括：设定模块5、下载模块6、第一记录模块7、第二记录模块8、关联模块9和上传模块10；
客户端3包括下载模块6和展示播放模块11。
服务器端2：预设存储模块4。
上述实施例实现了在服务器预设内容，并存储所述的内容，在编辑端1下载所述的内容，并记录移动轨迹和音频，并关联移动轨迹和音频，然后上传到服务器，在客户端3下载所述的移动轨迹和所述的音频，并展示和播放所述的移动轨迹和音频；不仅实现了动态编辑、动态存储和动态播放，而且实现了在线教育的远程交互，更具备灵活性。
本发明还提供一种客户端3，包括
设定模块5，设定显示界面的位置坐标系；
下载模块6，下载所述的内容；
第一记录模块7，记录触控装置在包含有所述内容的显示界面移动轨迹，并存储；
第二记录模块8，在第一记录模块7记录所述移动轨迹同时，记录接收到的音频，并存储；
关联模块9，按照时间轴，关联所述移动轨迹和所述音频；
上传模块10，将所述的移动轨迹和所述音频上传至服务器。
综上所述，本发明提供的一种在线教育方法、系统及客户端3，针对现有的在线教育方式存在的教学过程死板和教学素材兼容性差的缺点；通过记录、存储并关联触控装置在包含预设内容的显示界面移动轨迹，以及配合讲解的音频，实现了动态编辑、动态存储和动态展示；同时，还实现了在线教育过程的远程交互，显著提升在线教育的教学水平；再者，还实现了编辑端1和客户端3的合二为一，经过授权，用户即可以是当教学者，也可以是受教者，实现了交互性的系统和平台，完全突破了现有的在线教育方式，给用户良好的体验。
以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等同变换，或直接或间接运用在相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。
Claims (10)
1.一种在线教育方法，其特征在于：
预设内容，存储所述的内容；
设定显示界面的位置坐标系；
下载所述的内容；记录触控装置在包含有所述内容的显示界面移动轨迹，并存储；
在记录所述移动轨迹同时，记录接收到的音频，并存储；
按照时间轴，关联所述移动轨迹和所述音频；
将所述的移动轨迹和所述音频上传至服务器；
下载关联的所述移动轨迹和所述音频；
展示和播放所述的移动轨迹和音频。
2.如权利要求1所述的一种在线教育方法，其特征在于：
所述内容包括：图片、动画和/或文字；
所述移动轨迹包括：线条、文字、图形或公式。
3.如权利要求1所述的一种在线教育方法，其特征在于：
所述的移动轨迹包括笔迹和/或动作。
4.如权利要求1所述的一种在线教育方法，其特征在于：
所述音频还包括剪辑音频和/或拼接音频。
5.如权利要求1所述的一种在线教育方法，其特征在于：
在“展示和播放所述的移动轨迹和音频”之后，还包括步骤：
记录触控装置在包含有所述内容的显示界面移动轨迹，并存储；
在记录所述移动轨迹同时，记录接收到的音频，并存储；
按照时间轴，关联所述移动轨迹和所述音频；
将所述的移动轨迹和所述音频上传至服务器。
6.如权利要求3所述的一种在线教育方法，其特征在于：
按照时间轴，建立笔迹、动作和音频关联表。
7.一种在线教育系统，其特征在于：包括
预设存储模块，预设内容，存储所述的内容；
设定模块，设定显示界面的位置坐标系；
下载模块，下载所述的内容；
第一记录模块，记录触控装置在包含有所述内容的显示界面移动轨迹，并存储；
第二记录模块，在第一记录模块记录所述移动轨迹同时，记录接收到的音频，并存储；
关联模块，按照时间轴，关联所述移动轨迹和所述音频；
上传模块，将所述的移动轨迹和所述音频上传至服务器；
下载模块，下载关联的所述移动轨迹和所述音频；
展示播放模块，展示和播放所述的移动轨迹和音频。
8.如权利要求7所述的一种在线教育系统，其特征在于：
所述记录模块记录的所述移动轨迹包括笔迹和/或动作；
所述关联模块，按照时间轴，建立笔迹、动作和音频关联表。
9.如权利要求7所述的一种在线教育系统，其特征在于：
所述第二记录模块接收到的音频还包括剪辑音频和/或拼接音频。
10.一种客户端，其特征在于：包括
设定模块，设定显示界面的位置坐标系；
下载模块，下载所述的内容；
第一记录模块，记录触控装置在包含有所述内容的显示界面移动轨迹，并存储；
第二记录模块，在第一记录模块记录所述移动轨迹同时，记录接收到的音频，并存储；
关联模块，按照时间轴，关联所述移动轨迹和所述音频；
上传模块，将所述的移动轨迹和所述音频上传至服务器。
Priority Applications (1)
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| CN201510144004.1A CN104700338A (zh) | 2015-03-30 | 2015-03-30 | 一种在线教育方法、系统及客户端 |
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| CN201510144004.1A CN104700338A (zh) | 2015-03-30 | 2015-03-30 | 一种在线教育方法、系统及客户端 |
Publications (1)
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|---|---|
| CN104700338A true CN104700338A (zh) | 2015-06-10 |
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| CN201510144004.1A Pending CN104700338A (zh) | 2015-03-30 | 2015-03-30 | 一种在线教育方法、系统及客户端 |
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| CN (1) | CN104700338A (zh) |
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