WO2012013104A1 - 英语读物及其识读机 - Google Patents

Description

说 明 书 英语读物及其识读机

技术领域 本发明涉及一种英语读物及其识读机。 背景技术 随着社会的不断发展， 各国之间的交流与合作不断增多， 人们与外国 人交流的机会也在不断增多。英语作为一种交流工具，已经在社会中起到了 越来越重要的作用， 人们学习英语的热情越来越高了。 然而 "哑巴英语" 现象却仍是中国乃至世界非英语国家英语教学与学习的痼疾。 英语具有学得慢而忘得快的特点， 或就单词本身而言， 除教和音标之 外学习者无法认知， 或很多单词长时间不用， 就很难再准确地开口读出该 单词，或初学者大脑对英语单词本身更本没有认知迹象，这些都是导致 "哑 巴英语" 现象的主要原因。 而要想准确地读出一个单词的读音， 通常只能 去查字典， 而这对于学习、 生活中实时出现的单词来说明显是不现时的， 久而久之， 人们会越来越对英语产生恐惧，从而导致放弃对英语的再学习。 发明内容 为克服上述缺陷， 本发明的目的在于提供一种结构简单、 使用方便的 英语教材或书籍及其识读机。 为达到上述目的， 本发明的英语读物， 包括英语教材或书籍和英语电 子读物， 其特征在于， 在所述的英语读物中印制或显示有由若干个英语单 词或由若干个英语单词组成的语句； 其中， 每个英语单词中的每个字母或 几个字母组合的颜色和 /或字体是随着该字母或该字母组合在该单词中的 读音的不同而不同； 在所述的英语读物中， 至少包括一个语音识读卡， 在 所述的语音识读卡上印制或显示有每个字母或几个字母组合的读音与不同 颜色和 /或字体的对应表。 其中， 所述的英语教材或书籍， 至少包括封皮、 封底以及设在封皮和 封底之间的若干书页， 在所述的书页中至少有一页书页上印制有由若干个 英语单词或由若干个英语单词组成的语句； 其中， 每个英语词中的每个字 母或几个字母组合的颜色和 /或字体是随着该字母或该字母组合在该单词 中的读音的不同而不同； 在所述的英语教材或书籍内， 至少包括一个语音识读卡， 在所述的语 音识读卡上印制有每个字母或几个字母组合的读音与不同颜色和 /或字体 的对应表。 特别是， 所述的语音识读卡设置在封皮与书页之间或设置在封底与书 页之间。 特别是， 所述的语音识读卡设置在封皮或封底内表面。 特别是， 在所述的语音识读卡表面设有透明保护膜。 特别是， 上述的英语电子读物， 至少包括显示屏、 控制装置和数据库， 所述的数据库以一个单词为一个存储单元， 其中， 所述的存储单元中存储 有该单词中每个字母或几个字母组合的颜色和 /或字体；所述的显示屏用于 在控制装置的控制下显示各单词及每个单词中每个字母的颜色和 /或字体。 为达到上述目的， 上述英语教材或书籍的识读机， 包括： 扫描单元， 识别单元， 数据库单元， 控制单元、 内存和发声单元； 其中， 扫描单元，用于对英语教材或书籍中的单词和 /或语句进行扫描并输出 到识别单元； 识别单元，用于扫描每个单词中每个字母及每个字母的颜色和 /或字体 进行识别； 数据库单元，用于存储每个字母或几个字母组合的读音与颜色和 /或字 体的对应发音； 控制单元， 将识别单元的识别的结果从数据库中读取相应的发音并输 出到内存中； 发声单元； 将内存中每个单词或语句的读音发出。

釆用上述结构， 可以根据识读卡以及每个字母的颜色、 字母体来确认 每个字母在该词中的读音， 以确定每个单词的读音， 从而可方便的读出每 个单词。 附图说明 图 1为本发明中识读机的结构示意图。 具体实施方式 下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。 本发明旨在提供一种英语读物， 所述的英语读物包括英语教材或书籍 和英语电子读物， 在所述的英语读物中印制或显示有由若干个英语单词或 由若干个英语单词组成的语句； 其中， 每个英语单词中的每个字母或几个 字母组合的颜色和 /或字体是随着该字母或该字母组合在该单词中的读音 的不同而不同； 在所述的英语读物中， 至少包括一个语音识读卡， 在所述 的语音识读卡上印制或显示有每个字母或几个字母组合的读音与不同颜色 和 /或字体的对应表。 上述的英语教材或书籍， 至少包括封皮、 封底以及设在封皮和封底之 间的若干书页， 在所述的书页中至少有一页书页上印制有由若干个英语单 词或由若干个英语单词组成的语句； 其中， 每个英语词中的每个字母或几 个字母组合的颜色和 /或字体是随着该字母或该字母组合在该单词中的读 音的不同而不同； 在所述的英语教材或书籍内， 至少包括一个语音识读卡， 在所述的语 音识读卡上印制有每个字母或几个字母组合的读音与不同颜色和 /或字体 的对应表。 釆用上述结构， 使每个字母或几个字母组合的不同读音通过釆用不同 颜色和 /或字体来表现出来， 这样， 人们只要看到这个单词就能根据该单词 中每个字母或字母组合的颜色和 /或字体来判断其读音，以达到准确发音的 目的。 上述的英语教材或书籍， 可以是各种教科书、 期刊、 杂志等， 甚至也 可以各种广告、 标贴等， 上述的语音识读卡宜选用塑料制成， 这样其使用 寿命较长， 但也可以选用纸质或其它材质制成。 为了使教材使用方便， 所述的语音识读卡设置在封皮与书页之间或设 置在封底与书页之间。 当然也可以通过粘接等方式设置在所述的语音识读 卡设置在封皮或封底内表面。 为了防止语音识读卡在长期使用过程中， 造成掉色或脱色而导致不能 准确的识读， 在所述的语音识读卡表面设有透明保护膜。 所述的保护膜可 以根据需要选择各种塑料薄膜， 如聚酯、 聚丙乙烯、 PVC等均可。

上述的英语电子读物， 至少包括显示屏、 控制装置和数据库， 所述的 数据库以一个单词为一个存储单元， 其中， 所述的存储单元中存储有该单 词中每个字母或几个字母组合的颜色和 /或字体；所述的显示屏用于在控制 装置的控制下显示各单词中每个字母的颜色和 /或字体。所述的英语电子读 物， 可以是各种支持彩色显示的手机、 MP3、 MP4、 电子书， 基于电脑的电 子书、 电子杂志、 电子期刊及网页等。 实施例 1 上述的英语教科书为一本英语教材或学习书， 在其书页内中， 各单词 中的字母用不同颜色和 /或字体来表示其读音；上述的语音识卡的部分内容 如下表（由于大多辅音字母的发音变化较少， 下面以元音字母为例对本发 明作进一步的说明。 ): 元音字母发音与颜色体对照表

元音字母及语音 单词中对应的字体及音色

[i:] i i i 黄色粗体

[i] i y ey 黄色

[。:] ar a r 绿色粗体

[Λ] U 0 u 绿色

[0:] o au or 红色粗体

[ ] o o a 红色

[u:] u w u 棕色粗体

[u] u w u 棕色 ir ur or 粉色粗体

[9] er or ou re a e i o u 粉色

[^] a a a 灰色 [e] e e e 蓝色

[ei] a a a 黑色

[i:] e e e 黑色

[ai] i y 黑色

[9U] 0 0 0 黑色

U :] u u u 黑色

Greenwich, nation, sweet, mild, teeth, fly, ex 音词

quarter, century, Monday, va'canbulory, Sure

参见上表， 我们可以看出， 本发明近用八色体解决 20个元音， 实施例 中， 以黑色字体定本音， 也就是说， 当该元音字母发音为字母本身的音时， 我们用黑色字体来表示， 参见表中倒数第二、 三， 四， 五、 六行； 当字母 发短音时、 用五种色字体发音参见表中正数第三、 五、 七、 九、 十一行； 当其字母发长音时， 我们就用五种相对应粗色字体表示， 参见表中正数第 二、 四、 六、 八、 十、 十行； 对于一些单词中不发音的字母， 我们可以用 空心字母来表示； 其它字母或字母组合则用其它颜色来表示， 在此不再一 一表述。 实施例 2 还可以通过对每个字母的不同发音对应一个不同的颜色。 当然， 颜色 的选择可以是无规律的， 也可以是有规律的， 如可以按照开音节、 闭音节 来选择和排序； 也可通过该字母的在所有单词中发音的频率进行排序和选 择。 ？ 下面以元音字母为例对本发明作进一步的说明。 五 个 黑色本音 彩色音词与例词 彩色音词与例词 元 音 音 音 国际音标 音 国际音标 音 字 母 标 词 短元音 词 长元音 词 a [ei] name 黄色 1 [1] fish 黄粗体 i [1: ] be'gin e [1:] speech 红色 0 [0] not 红粗 au [0：] autumn i [ai] kind 绿色 U [Λ] bus 绿粗 ar [a:] car

0 [9U] most 棕色 U [U] put 棕粗体 u [u:] blue u Liu:] cue 粉色 a [9] China 粉粗体 ir [3：] girl 字母、国际音标与音词 灰色 a [¾] bag 蓝色 e [e] bed

参见上表， 我们可以看出， 本实施例中， 以黑色字体定本音， 也就是 说， 当该元音字母或与该元音字母的组合的发音为字母本身的音时， 我们 用黑色字体来表示； 单词中不同语音用不同颜色和粗体来体现， 既表达了 语音也展示了字母， 最终语音信号在学习者大脑中呈现词汇。

综上所述， 本发明的目的在于提供一种新型的英语教材或书籍， 通过 语音识读卡与英语教材或书籍的配合， 可以达到 100%英语单词见词能读、 不教自会、 无师自通认知目的， 为学生和学生以外的有意识或无意识学习 者提供了词、 句、 口语、 句子、 文章等有效学习环境。 上述的各实施例仅 为对本发明的目的进行说明， 而不对本发明的保护范围进行限制。 现有的各种电子英语字典， 其本身无法告诉学习者或无法让学习者准 确认知单词中字母与发音的某中关系， 无法在学习者大脑中有效存储字母 与语音、 单词与语音理论成像。 从而导致目前学习者整体认知与记忆方法 简单， 造成英语学习费时较长， 收效甚微。 针对上述的英语教材或书籍的识读机， 包括： 扫描单元， 识别单元， 数据库单元， 控制单元、 内存和发声单元； 其中， 扫描单元， 用于对英语 教材或书籍中的单词和 /或语句进行扫描并输出到识别单元； 识别单元， 用 于扫描每个单词中每个字母及每个字母的颜色进行识别； 数据库单元， 用 于存储每个字母或几个字母组合的读音与颜色的对应发音； 控制单元， 将 识别单元的识别的结果从数据库中读取相应的发音并输出到内存中； 发声 单元； 将内存中每个单词或语句的读音发出。 釆用上述结构的识读机， 只需用扫描单元于对英语教材或书籍中的单 词和 /或语句进行扫描， 然后由识别单元，对每个字母及每个字母组合的颜 色和 /或字体进行识别， 并由控制单元将识别的结果从数据库中匹配， 即可 对该字母或字母组合进行准确的发音， 周而复始， 即可对每个单词、 每个 语句进行准确发音。 上述结构中的数据库单元， 只需存储每个字母或几个字母组合的读音 与颜色的对应发音， 因此数据库结构较小， 成本较低； 而且由于其是针对 每个字母或字母组合进行识别的， 因此对一些新生词汇也会产生障碍。 以上所述， 仅是本发明的较佳实施例而已， 并非是对本发明作其它形 式的限制， 任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以 变更或改型为等同变化的等效实施例。 但是凡是未脱离本发明技术方案内

改型， 仍属于本发明技术方案的保护范围。

Claims

权 利 要 求 书

1、一种英语读物， 包括英语教材或书籍和英语电子读物，其特征在于， 在所述的英语读物中印制或显示有由若干个英语单词或由若干个英语单词 组成的语句； 其中，每个英语单词中的每个字母或几个字母组合的颜色和 / 或字体是随着该字母或该字母组合在该单词中的读音的不同而不同； 在所 述的英语读物中， 至少包括一个语音识读卡， 在所述的语音识读卡上印制 或显示有每个字母或几个字母组合的读音与不同颜色和 /或字体的对应表。

2、 如权利要求 1所述的英语读物， 其特征在于， 所述的英语教材或书 籍， 至少包括封皮、 封底以及设在封皮和封底之间的若干书页， 在所述的 书页中至少有一页书页上印制有由若干个英语单词或由若干个英语单词组 成的语句； 其中，每个英语词中的每个字母或几个字母组合的颜色和 /或字 体是随着该字母或该字母组合在该单词中的读音的不同而不同； 在所述的英语教材或书籍内， 至少包括一个语音识读卡， 在所述的语 音识读卡上印制有每个字母或几个字母组合的读音与不同颜色和 /或字体 的对应表。

3、 如权利要求 2所述的英语读物， 其特征在于， 所述的语音识读卡设 置在封皮与书页之间或设置在封底与书页之间。

4、 如权利要求 3所述的英语读物， 其特征在于， 所述的语音识读卡设 置在封皮或封底内表面。

5、 如权利要求 2、 3或 4所述的英语读物， 其特征在于， 在所述的语 音识读卡表面设有透明保护膜。

6、如权利要求 1所述的英语电子读物，其特征在于，至少包括显示屏、 控制装置和数据库， 所述的数据库以每个单词或词组为一个存储单元， 其 中， 所述的存储单元中存储有该单词或词组中每个字母或几个字母组合的 颜色和 /或字体；所述的显示屏用于在控制装置的控制下显示各单词及各单 词中每个字母的颜色和 /或字体。

7、一种如权利要求 1-5所述的英语教材或书籍的识读机，其特征在于， 包括： 扫描单元， 识别单元， 数据库单元， 控制单元、 内存和发声单元； 其中， 扫描单元，用于对英语教材或书籍中的单词和 /或语句进行扫描并输出 到识别单元； 识别单元，用于扫描每个单词中每个字母及每个字母的颜色和 /或字体 进行识别； 数据库单元，用于存储每个字母或几个字母组合的读音与颜色和 /或字 体的对应发音； 控制单元， 将识别单元的识别的结果从数据库中读取相应的发音并输 出到内存中；

发声单元； 将内存中每个单词或语句的读音发出。