TWM515960U - 握筆器 - Google Patents

Description

握筆器

一種握筆器，本創作尤指一種透過三點定位以及抵靠部的設計，達到書寫時能確保正確握筆姿勢的握筆器。

書寫係學習過程之重要活動，從小即需開始學習如何使用筆具，例如鉛筆、原子筆或鋼筆等，然，孩童在握持鉛筆初學寫字時，因手部肌肉控制能力尚未發達，為了能控制寫字的動作，往往會貪圖方便，不但握筆時拇指、食指距離筆尖過近，甚至虎口縮小、近似握拳的方式來握筆，以至於形成拇指、食指交叠這類最常犯的錯誤握筆姿勢，其不僅影響書寫之流暢性，久而久之，也容易造成坐姿不正確、近視、斜視、手指扭曲、脊椎側彎等問題，因此，已有業者發明握筆器供學童使用，例如：中華民國新型專利公告案第M447318號「可矯正握筆姿勢之握筆裝置」、中華民國新型專利公告案第M356627號「三角形握筆護套」、中華民國新型專利公告案第439669號「幼兒握筆練習器」，然而，上述之握筆器，使用時均有共同問題產生， 請參閱「第1圖」，圖中所示為習知握筆器，如圖所示，握筆器10係由一體積甚小之個體所構成，其中央處設置有一可供筆具套置之貫穿孔101，又，外表面處成型三道之引導凹弧102以供姆指、食指或中指之跨置定位，進而達到保持握筆姿勢之功效，請接續參閱「第2圖」，圖中所示為習知握筆器的使用示意圖，如圖，習知握筆器10係僅能提供使用者夾持於姆指、食指及中指間，即握筆器10並無法確保使用者以整個手掌將其包裹握持住，因此使用者於書寫時，施加於筆具之力道將會完全集中於該三支手指頭之尖端處，如此一來將可能造成中指、無名指、與小指緊握掌心之錯誤姿態，進而造成使用者手指容易疲勞之現象，再者，習知握筆器10常常在使用的時候無法辨別姆指、食指及中指使用的正確位置以及使用方向，綜觀上述，如果從小就養成錯誤的握筆姿勢，孩童除在書寫時，因無法掌握要領而產生的不良書寫印象外，一旦從小養成錯誤費力的握筆姿勢習慣，日後將更難矯正，並可能造成危害孩童身體健康的後遺症，故有必要改良之。

有鑒於上述的問題及需求，本創作者係依據多年來從事特殊教育與復健相關的臨床經驗，針對現有的握筆器結構加以分析及研究，期能設計出解決上述問題的實體產品；緣此，本創作主要的目的在於提供一種供拇指、食指、中指三指定位握持，且手部虎口位置能形成一圓弧狀態的 握筆器。

為達到上述目的，本創作之握筆器包括有一第一定位部、一第二定位部、一支撐部以及一抵靠部，第一定位部成型於握筆器之一側邊，係供使用者之姆指按壓，第二定位部成型於第一定位部相對之另一側邊，係供使用者之食指按壓，支撐部係成型於第一定位部與第二定位部之間，係供使用者之中指支撐，又，抵靠部成型於握筆器的一端，是以，當使用者之姆指、中指、以及食指分別握持並施力於各定位部上時，手指即會呈自然彎曲且不致接觸手掌之狀態，再者，透過抵靠部抵靠於姆指與食指指蹼之間，並塞滿使用者之掌心，使虎口呈圓弧狀之姿勢，如此，以達到正確的握筆姿勢。

為使 貴審查委員能清楚了解本創作之內容，僅以下列說明搭配圖示，敬請參閱。

10‧‧‧握筆器

101‧‧‧貫穿孔

102‧‧‧引導凹弧

20‧‧‧握筆器

201‧‧‧第一定位部

202‧‧‧第二定位部

2011‧‧‧止滑面

203‧‧‧支撐部

204‧‧‧抵靠部

205‧‧‧透孔

206‧‧‧提示面

30‧‧‧姆指

31‧‧‧食指

32‧‧‧中指

P‧‧‧筆具

第1圖，為習知握筆器。

第2圖，為習知握筆器的使用示意圖。

第3圖，為本創作之立體圖。

第4圖，為本創作之另一視角立體圖。

第5圖，為本創作之實施示意圖(一)。

第6圖，為本創作之實施示意圖(二)。

第7圖，為本創作之另一實施例。

請參閱「第3圖」，圖中所示為本創作之立體圖，如圖所示，握筆器20的一側邊成型有一第一定位部201，係供使用者之姆指定位按壓，又，第一定位部201的表面成型有一止滑面2011，其係防止使用者之姆指於書寫過程中滑落，並可確保姆指保持正確之執筆位置，所述的止滑面2011主要為凹弧應用為較佳，但亦可成型為凹型花紋，或凸型花紋之態樣，不依此為限，再者，握筆器20係由塑膠、矽膠、橡膠、發泡材其中之一或其組合製成，但不依此為限；請接續參閱「第4圖」，圖中所示為本創作之另一視角立體圖，如圖所示，握筆器20貫穿成型有一透孔205，供以套設一筆具(圖中未繪製)，且第一定位部201的相對另一側邊成型有一第二定位部202，所述的第二定位部202係供使用者之食指指腹定位按壓，又，一支撐部203成型於第一定位部 201及第二定位部202之間，其係供使用者之中指末端關節頂靠支撐，再者，握筆器20具有一抵靠部204，其鄰近於各定位部之間，供以抵靠姆指與食指的指蹼之間以及手掌，所述的抵靠部204可為一彎弧球狀，如此，當姆指與食指的指蹼之間依靠於抵靠部204時，虎口即會呈圓弧狀展開，又，抵靠部204將進一步頂靠並塞滿使用者之手掌空間。

請參閱「第5圖」，圖中所示為本創作之實施示意圖(一)，承上所述，當一筆具P穿設於透孔205後，姆指30、食指31、以及中指32，分別按壓第一定位部201、第二定位部202以及支撐部203時，可使三指依靠在正確位置，即三指夾持圍成三角態樣，如圖中所示，如此，不僅可避免拇指30、食指31交叠、以及手指過於靠近筆尖的姿勢產生，亦可同時分散各指頭的托筆壓力，此外，所述的筆具P可為原子筆、鉛筆、鋼筆、簽字筆、等書寫工具，並可為圓形、多邊形等形狀；請接續參閱「第6圖」，圖中所示為本創作之實施示意圖(二)，當姆指30、食指31、以及中指32，分別按壓第一定位部201、第二定位部202以及支撐部203時，各手指會呈現自然彎曲，且食指31位置高度低於拇指30，又，握筆器20之抵靠部204，頂靠於姆指30與食指31的指蹼之間以及手掌位置，進而使虎口呈圓弧狀，並塞滿使用者之掌心，如圖所示，如此，不僅可防止使用者將筆桿直接放置於虎口上，造成虎口以及掌心在書寫過程中逐漸縮小，亦可同時使拇指30、食指31、中指32三指在書寫 過程中，活動空間變大，達到較大範圍的書寫運動，是以，本創作不僅可以營造正確握筆姿勢，亦可增進握筆書寫時之穩定性及舒適性。

請參閱「第7圖」，圖中所示為本創作之另一實施例，如圖所示，支撐部203的相對另一側邊成型有一提示面206，所述的提示面206可為一文字、圖樣、粗糙面、凸塊等其中之一或其組合，但不依此為限，凡可達到提示目的之技術手段，皆可為本創作之實施態樣，是以，當使用者將握筆器20套設於一筆具P後，提示面206即會朝向使用者之方向，藉此有效引導使用者的正確使用位置與方向，以避免發生錯誤的握筆姿勢，養成錯誤且費力握筆習慣。

由上所述可知，本創作所述之握筆器，貫穿成型有一透孔供筆具之筆桿套設，又，透過第一定位部、第二定位部以及支撐部，分別使姆指、食指、中指按壓施力，進而形成三點夾持，再經由一抵靠部，頂靠於姆指與食指的指蹼之間，並塞滿使用者之掌心，使虎口圍成圓圈狀，藉此營造正確握筆姿勢，依此，本創作其據以實施後，確實可以達到提供一種供拇指、食指、中指三指定位握持，且手部虎口位置能形成一圓弧狀態的握筆器。

唯，以上所述者，僅為本創作之較佳之實施例而已，並非用以限定本創作實施之範圍，任何熟習此技藝者， 在不脫離本創作之精神與範圍下所作之均等變化與修飾，皆應涵蓋於本創作專利範圍內。

綜上所述，本創作之功效，係符合申請專利要件之「實用性」、「新穎性」與「進步性」；申請人爰依專利法之規定，向 鈞局提起新型專利之申請。

20‧‧‧握筆器

201‧‧‧第一定位部

202‧‧‧第二定位部

203‧‧‧支撐部

204‧‧‧抵靠部

205‧‧‧透孔

Claims (7)

1. 一種握筆器，供以套設於一筆具之筆桿上，以供一使用者以一手部握持後練習書寫姿勢，其包括：一透孔，貫穿成型於該握筆器；一第一定位部，成型於該握筆器的其中一側，用以該使用者之姆指按壓；一第二定位部，成型於該第一定位部的相對另一側，用以該使用者之食指按壓；一支撐部，成型於該第一定位部及該第二定位部之間，用以該使用者之中指支撐；以及一抵靠部，鄰近於該各定位部之間，用以頂靠於該使用者之虎口與手掌。
2. 如申請專利範圍第1項所述之握筆器，其中，該第一定位部成型有一止滑面，供以防止該使用者之姆指於書寫時滑落。
3. 如申請專利範圍第2項所述之握筆器，其中，該止滑面可為凹弧、凸型花紋、凹型花紋其中之一。
4. 如申請專利範圍第1項所述之握筆器，其中，該抵靠部為一彎弧球狀，可供該使用者之虎口呈一圓弧狀。
5. 如申請專利範圍第1項所述之握筆器，其中，該握筆器更包含有一提示面，該提示面成型於該支撐部的相對另一側。
6. 如申請專利範圍第5項所述之握筆器，其中，該提示面可成型為文字、圖樣、粗糙面、凸塊其中之一或其組合。
7. 如申請專利範圍第1項所述之握筆器，其中，該握筆器材質為塑膠、矽膠、橡膠、發泡材其中之一或其組合。