TH14414C3

TH14414C3 - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการเปรียบเทียบจำนวน ( วิธีปฏิบัติที่ 2 )

Info

Publication number: TH14414C3
Application number: TH1403001449U
Authority: TH
Inventors: โรจน์สราญรมย์ นายศักดิ์สิน
Filing date: 2014-11-12
Publication date: 2018-09-28

Abstract

DC60 (30/03/61) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การเปรียบเทียบจำนวน ( วิธีปฏิบัติที่ 2 ) เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอน ในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้าง เป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบรัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กมัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น จะใช้การวางตัวเล่นไม้ ทรงกระบอกขนาดเล็ก แล้วพิจารณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น ------30/03/2561------(OCR) หน้า 1 ของจำนวน 1 หน้า บทสรุปการประดิษฐ์ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การเปรียบเทียบจำนวน ( วิธีปฏิบัติที่ 2 ) เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอน ในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้าง เป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบรัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กมัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น จะใช้การวางตัวเล่นไม้ ทรงกระบอกขนาดเล็ก แล้วพิจารณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น ------------ ------17/10/2560------(OCR) หน้า 1 ของจำนวน 1 หน้า บทสรุปการประดิษฐ์ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดการเปรยบเทียบจำนวน(วิธีปฎิบัติที่ 2) เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอน ในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้าง เป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบรัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กมัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น จะใช้การวางตัวเล่นไม้ ทรงกระบอกขนาดเล็ก แล้วพิจารณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น ------------ แก้ไข 11/11/2559 สื่อการเรียนคณิตศาสตร์ ชุด การเปรียบเทียบจำนวน ( วิธีปฏิบัติที่ 2 ) เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอน ในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้าง เป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบรัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กมัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น จะใช้การวางตัวเล่นตัวเล่นไม้ ทรงกระบอกขนาดเล็ก แล้วพิจารณาความส้มพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น ---------------------------------------------------------------------------------- แก้ไข บทสรุปการประดิษฐ์ 11/8/2558 สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การเปรียบเทียบจำนวน (วิธีปฏิบัติที่ 2) เป็นสื่อที่ครูที่ใช้ในการเรียนการสอน ในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้าง เป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบรัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กมัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียน เรื่อง การเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้ สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจ ของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การเปรียบเทียบจำนวน (ชุดที่ 2) เป็นสื่อที่ครูที่ใช้ในการเรียนการสอน ในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้าง เป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบรัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กมัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียน เรื่อง การเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื่องต้น และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้ สื่อคริตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจ ของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม

Claims

ข้อถือสิทธฺ์ (ทั้งหมด) ซึ่งจะไม่ปรากฏบนหน้าประกาศโฆษณา :------30/03/2561------(OCR) หน้า 1 ของจำนวน 1 หน้า ข้อถือสิทธิ 1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดการเปรียบเทียบจำนวน(วิธีปฏิบัติที่2) โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกัน โดยใช้พลาสติกทึบ(2)รัดรวมกัน จำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนการเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น ที่ถูกต้องจะใช้การวางตัวเล่นไม้ทรงกระบอก ขนาดเล็ก(1)แล้วพิจารณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น ซึ่งมีลักษณะพิเศษ คือ ตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็น รูปวงกลมและมัดรวมกัน มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด ------------ ------17/10/2560------(OCR) หนา 1 ของจำนวน 1 หน้า ข้อถือสิทธิ 1. สืjอการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การเปรียบเทียบจำนวน (วิธีปฏิบัติที่ 2) โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกัน โดยใช้พลาสติกทึบ(2)รัดรวมกัน จำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนการเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น ที่ถูกต้องจะใช้การวางตัวเล่นไม้ทรงกระบอก ขนาดเล็ก(1)แล้วพิจารณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น ซึ่งมีลักษณะพิเศษ คือ ตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็น รูปวงกลมและมัดรวมกัน มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด ------------ แก้ไข 11/11/2559 1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชดการเปรียบเทียบจำนวน (วิธีปฏิบัติที่2) โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกัน โดยใช้พลาสติกทึบ(2)รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนการเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น จะใช้การวางตัวเล่นตัวเล่นไม้ทรงกระบอก ขนาดเล็ก(1)แล้วพิจารณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น ซึ่งมีลักษณะพิเศษ คือ มีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม ---------------------------------------------------------------------- แก้ไข 11/8/2558 1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การเปรียบเทียบจำนวน (วิธีปฏิบัติที่ 2) โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ ทรงกระบอกขนาดเล็ก (1) ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกัน โดยใช้พลาสติกทึบ (2) รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก (1) มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น จะใช้การวางตัวเล่นตัวเล่นไม้ทรงกระบอก ขนาดเล็ก (1) แล้วพิจารณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น 2. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การเปรียบเทียบจำนวน (วิธีปฏิบัติที่ 2 ) ตามข้อถือสิทธิที่1 ซึ่งสื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การเปรียบเทียบจำนวน ( วิธีปฏิบัติที่2 ) ซึ่งมีลักษณะเฉพาะ คือ ตัวเล่นไม้ ทรงกระบอกขนานเล็ก(1)ที่มีขนานเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกัน โดยใช้พลาสติกทึบ(2)รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนานเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การเปรียบเทียบจำนวน (ชุดที่ 2) โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ ทรงกระบอกขนาดเล็ก (1) ที่มีขนาดเท่ากันชุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกัน โดยใช้พลาสติกทึบ (2) รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก (1) มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น จะใช้การวางตัวเลนไม้ทรงกระบอก ขนาดเล็ก (1) แล้วพิจารณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงหลักการเปรียบเทียบจำนวนเบื้องต้น

2. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การเปรียบเทียบจำนวน (วิธีปฏิบัติที่ 2 ) ตามข้อถือสิทธิที่1 ซึ่งสื่อสื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การเปรียบเทียบจำนวน ( วิธีปฏิบัติที่2 ) วึ่งมีลักษณะเฉพาะ คือ ตัวเล่นไม้ ทรงกระบอกขนานเล็ก(1)ที่มีขนานเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกรม และมัดรวมกัน โดยใช้พลาสติกทึบ(2)รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนานเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด