TH13179C3 - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์ และตัวตั้งไม่เกิน 100 - Google Patents
สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์ และตัวตั้งไม่เกิน 100Info
- Publication number
- TH13179C3 TH13179C3 TH1403001464U TH1403001464U TH13179C3 TH 13179 C3 TH13179 C3 TH 13179C3 TH 1403001464 U TH1403001464 U TH 1403001464U TH 1403001464 U TH1403001464 U TH 1403001464U TH 13179 C3 TH13179 C3 TH 13179C3
- Authority
- TH
- Thailand
- Prior art keywords
- subtraction
- addition
- bundles
- small
- numbers
- Prior art date
Links
- 239000000463 material Substances 0.000 title claims abstract 10
- 239000007787 solid Substances 0.000 claims abstract 9
Abstract
DC60 (27/07/60) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 เป็นสื่อที่ครู ใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้น ที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบรัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอก ขนาดเล็กมัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน คณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง การเขียนและการบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 และ อำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียน ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม แก้ไข 11/8/58 สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกและลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 เป็นสื่อที่ครู ใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้น ที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบรัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอก ขนาดเล็กมัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน คณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง การเขียนและการบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 และ อำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียน ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม ------------------------------------------------- สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกและลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 เป็นสื่อที่ครู ใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้น ที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบรัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอก ขนาดเล็ก มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน คณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง การเขียนและการบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 และ อำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียน ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม
Claims (2)
1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 โดยมี ลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบ(2)รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนการการบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพทธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 จะใช้ การวางตัวเล่นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)แล้วพิจารณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงการบวก และการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 ซึ่งมีลักษณะพิเศษ คือ ตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก (1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบ(2) รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด ---------- แก้ไข 11/8/58 1.สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกและลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 โดยมี ลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และ มัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบ(2)รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนการบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 จะใช้การวางตัวเล่น ตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)แล้วพิจารณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงการบวกและการลบจำนวน ที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100
2.สื่อสารเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 ตาม ข้อถือสิทธิที่ 1 ซึ่งสื่อสารการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 ซึ่งมีลักษณะเฉพาะ คือ ตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็น รูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบ(2)รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด -------------------------------------------- 1.สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกและลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 โดยมี ลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้น ที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และ มัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบ(2)รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก (1) มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนการบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 จะใช้การวางตัวเล่น ตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)แล้วพิจารณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงการบวกและการลบจำนวน ที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 2.สื่อสารเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 ตาม ข้อถือสิทธิที่ 1 ซึ่งสื่อสารการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 ซึ่งมีลักษณะเฉพาะ คือ ตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็น รูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบ(2)รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด
Publications (2)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
TH13179C3 true TH13179C3 (th) | 2017-10-11 |
TH13179A3 TH13179A3 (th) | 2017-10-11 |
Family
ID=
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
Lino | Early childhood teacher education: How to enhance professional development | |
Mills et al. | Alternative education | |
Kang | A Study on the curriculum of the Industry-University Cooperation | |
TH13179C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์ และตัวตั้งไม่เกิน 100 | |
TH13179A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์ และตัวตั้งไม่เกิน 100 | |
Smith et al. | Formative assessment with online tools | |
TH13178A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การคูณจำนวนที่มีหนึ่งหลักกับ 10, 20, 30, ..., 90 | |
TH13178C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การคูณจำนวนที่มีหนึ่งหลักกับ 10, 20, 30, ..., 90 | |
TH13181A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด จำนวนนับ 21 - 100 ( วิธีปฏิบัติที่ 1 ) | |
TH13181C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด จำนวนนับ 21 - 100 ( วิธีปฏิบัติที่ 1 ) | |
TH13180C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการสอนจำนวน 10 - 90 | |
TH13180A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการสอนจำนวน 10 - 90 | |
Lee et al. | Effects of STEAM (science-technology-engineering-art-mathematics) activities on young children's scientific process skill ability and problem solving ability | |
TH14414C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการเปรียบเทียบจำนวน ( วิธีปฏิบัติที่ 2 ) | |
TH14414A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการเปรียบเทียบจำนวน ( วิธีปฏิบัติที่ 2 ) | |
Usman | KEEN in Differential Equation and Entrepreneurial Mindset | |
Tzimerman et al. | Teaching supply chain management to industrial engineering students: mixed vs. pure approaches in simulation based training | |
Feizabadi et al. | The Effect of Compilative Design Design Pattern Based on Constructivist Principles on Students' Progress in Biology | |
TH10757C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดจำนวนนับ 21-100 (วิธีปฏิบัติที่ 2) | |
TH10757A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดจำนวนนับ 21-100 (วิธีปฏิบัติที่ 2) | |
Hawkins | Professional Designing Development for Change | |
Xin-yue | The Application of Inquiring Teaching to the Junior English Class | |
TH7283C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดกระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส | |
Meloney | Classroom discipline in Australia | |
TH7283A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดกระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส |