TH13180C3 - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการสอนจำนวน 10 - 90 - Google Patents

สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการสอนจำนวน 10 - 90

Info

Publication number
TH13180C3
TH13180C3 TH1403001461U TH1403001461U TH13180C3 TH 13180 C3 TH13180 C3 TH 13180C3 TH 1403001461 U TH1403001461 U TH 1403001461U TH 1403001461 U TH1403001461 U TH 1403001461U TH 13180 C3 TH13180 C3 TH 13180C3
Authority
TH
Thailand
Prior art keywords
teaching
small
numbers
bundles
player
Prior art date
Application number
TH1403001461U
Other languages
English (en)
Other versions
TH13180A3 (th
Inventor
โรจน์สราญรมย์ นายศักดิ์สิน
Filing date
Publication date
Application filed filed Critical
Publication of TH13180C3 publication Critical patent/TH13180C3/th
Publication of TH13180A3 publication Critical patent/TH13180A3/th

Links

Abstract

DC60 (27/07/60) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การสอนจำนวน 10 - 90 เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบรัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กมัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนเขียนแสดงรูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10 - 90 เบี้องต้น จะใช้การวางตัวเล่นตัวเล่นไม้ ทรงกระบอกขนาดเล็ก แล้วพิจารณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงรูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10 - 90 เบี้องต้น ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียน เรื่อง การเขียนแสดงรูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10 - 90 เบี้องต้น และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่ จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม แก้ไข 11/8/58 สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การสอนจำนวน 10-90 เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบรัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กมัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนเขียนแสดงรูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10-90 เบี้องต้น จะใช้การวางตัวเล่นตัวเล่นไม้ ทรงกระบอกขนาดเล็ก แล้วพิจารณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงรูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10-90 เบี้องต้น ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียน เรื่อง การเขีนนแสดงรูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10-90 เบี้องต้น และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่ จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม ------------------------------------------------- สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การสอนจำนวน 10-90 เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กที่มีขนดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบรัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็กมัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนเขียนแสดงรูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10-90 เบี้องต้น จะใช้การวางตัวเล่นตัวเล่นไม้ ทรงกระบอกขนาดเล็ก แล้วพิจารณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงรูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10-90 เบี้องต้น ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียน เรื่อง การเขีนนแสดงรูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10-90 เบี้องต้น และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่ จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม

Claims (2)

ข้อถือสิทธฺ์ (ทั้งหมด) ซึ่งจะไม่ปรากฏบนหน้าประกาศโฆษณา :แก้ไข 27 กรกฎาคม 2560 1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การสอนจำนวน 10 - 90 โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอก ขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบ (2)รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอน เขียนแสดงรูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10 - 90 เบื้องต้น จะใช้การวางตัวเล่นตัวเล่นไม้ทรงกระบอก ขนาดเล็ก(1)แล้วพิจาราณาความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงรูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10 - 90 เบื้องต้น ซึ่งมีลักษณะพิเศษ คือ ตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้าง เป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบ(2)รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอก ขนาดเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด ---------- แก้ไข 11/8/58 1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การสอนจำนวน 10-90 โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอก ขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบ(2) รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนเขียนแสดง รูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10-90 เบี้องต้น จะใช้การวางตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)แล้วพิจารณา ความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงรูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10-90 เบี้องต้น 2. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การสอนจำนวน 10-90 ตามข้อถือสิทธิที่ 1 ซึ่งสื่อการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ชุดการสอนจำนวน 10-90 ซึ่งมีลักษณะเฉพาะ คือ ตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาด เท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบ(2)รัดรวมกันจำนวน ตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด --------------------------------------------
1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การสอนจำนวน 10-90 โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นไม้ทรงกระบอก ขนาดเล็ก(1)ที่มีขนดเท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบ(2) รัดรวมกันจำนวนตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด โดยในการสอนเขียนแสดง รูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10-90 เบี้องต้น จะใช้การวางตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)แล้วพิจารณา ความสัมพันธ์พร้อมทั้งเขียนแสดงรูปแบบของจำนวนตั้งแต่ 10-90 เบี้องต้น
2. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การสอนจำนวน 10-90 ตามข้อถือสิทธิที่ 1 ซึ่งสื่อการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ชุดการสอนจำนวน 10-90 ซึ่งมีลักษณะเฉพาะ คือ ตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)ที่มีขนาด เท่ากันทุกชิ้นที่มีหน้าตัดทั้งสองข้างเป็นรูปวงกลม และมัดรวมกันโดยใช้พลาสติกทึบ(2)รัดรวมกันจำนวน ตัวเล่นไม้ทรงกระบอกขนาดเล็ก(1)มัดละ 10 ชิ้น จำนวน 10 มัด
TH1403001461U 2014-11-12 สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการสอนจำนวน 10 - 90 TH13180A3 (th)

Publications (2)

Publication Number Publication Date
TH13180C3 true TH13180C3 (th) 2017-10-11
TH13180A3 TH13180A3 (th) 2017-10-11

Family

ID=

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Lino Early childhood teacher education: How to enhance professional development
TH13180A3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการสอนจำนวน 10 - 90
TH13180C3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการสอนจำนวน 10 - 90
TH14414A3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการเปรียบเทียบจำนวน ( วิธีปฏิบัติที่ 2 )
TH14414C3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการเปรียบเทียบจำนวน ( วิธีปฏิบัติที่ 2 )
TH13181A3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด จำนวนนับ 21 - 100 ( วิธีปฏิบัติที่ 1 )
TH13181C3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด จำนวนนับ 21 - 100 ( วิธีปฏิบัติที่ 1 )
TH13178A3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การคูณจำนวนที่มีหนึ่งหลักกับ 10, 20, 30, ..., 90
TH13178C3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การคูณจำนวนที่มีหนึ่งหลักกับ 10, 20, 30, ..., 90
TH13179A3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์ และตัวตั้งไม่เกิน 100
TH13179C3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกและการลบจำนวนที่มีผลลัพธ์ และตัวตั้งไม่เกิน 100
ES1266050Y (es) Juguete educativo para niños
Khan Entrepreneurial Fascination and Qualms among Educational Youth
TH10757C3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดจำนวนนับ 21-100 (วิธีปฏิบัติที่ 2)
TH8191C3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการหาพื้นที่ผิวของทรงกลมโดยใช้ทรงกระบอก และทรงกลม
TH10755A3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการลบโดยใช้เส้นจำนวน
TH9065C3 (th)
TH9065A3 (th)
GB202011898D0 (en) Classroom educational model to teach storytelling via physical coding blocks
Usakli Effectiveness of using individualized memory stick for mainstreamed referred students' motivation
TH10756A3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการลบจำนวนนับที่เท่ากัน (วิธีปฏิบัติที่ 2)
KR20150033438A (ko) 초등학생용 온라인 창의미술교재
TH7725C3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดจำนวนนับ 1-5 และ 0
TH7286C3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าไวต์บอร์ดแสดงสมบัติเส้นขนาน
TH7286A3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดแผ่นไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าไวต์บอร์ดแสดงสมบัติเส้นขนาน