SU1259326A1 - Устройство дл обучени быстрому чтению - Google Patents

Abstract

Изобретение относитс  к области обучающих устройств и может быть использовано дл  обучени  быстрому чтению. Устройство дл  обучени  быстрому чтению содержит прозрачный экран и механизм смены текста, между которыми последовательно установлены полупрозрачна  пластина и основной источник света, и блок задани  времени , соединенный выходом с входом механизма смены текста. Кроме того, между прозрачным экраном и полупрозрачной пластиной установлен допол- нительньш источник света, мощность которого меньше мощности основного источника света. Входы основного- и дополнительного источников света подключены через блок изменени  освещенности к выходам блока задани  времени, подключенного к регистру времени. Предлагаемое устройство позвол ет повысить эффективность обучени  навыкам быстрого чтени  за счет устранени  необходимости темповой и световой адаптации глаз при смене текста, адаптащп-i освещенности текста к внешней освещенности, а также pea- лизации возможности работы обучаемого с текстом в свободном временном режиме. 2 з.п. ф-лы, 4 ил. о г О1 Ф

Description

.Изобретение относитс  к техническим средствам обучени , в частности к средствам обучени  чтению, и может быть использовано дл  обучени  быстрому чтению.

Целью изобретени   вл етс  расом- рение дидактических возможностей устройства с повьппением эффективности обучени  навыкам быстрого чтени  за счет устранени  необходимости тепловой и световой адаптации глаз при смене текста, адаптации освещенности текста к внешней освещенности, а также реализации возможности работы обучаемого с текстом в свободном временном режиме.

При этом сущность адаптации освещенности предъ вл емого текста к внешней освещенности заключаетс  в обеспеченности посто нного оптимального  ркостного контраста между освещением текста и фоном. Учитыва , что дл  -работы с. текстом норма освещенности лежит в диапазоне 200- 500 лкс, а оптимальна  величин  р- костного контраста текста и фона 5:1, в услови х колебани  общего освещени  необходимо регулировать освещение текста путем увеличени  освещённости его при усилении общего ос- в варени  и наоборот.

На фиг, 1 приведена структурна  схема устройства и пространственное расположение его элементовJ на фнг, 2-4 -структура вход щих в устройство блоков.

Устройство конструктивно размещено в непрозрачном корпусе 1 с прозрачным экраном 2 дл  чтени  текста и отверстием 3. Внутри корпуса 1 за экраном 2 установлены отражатель 4, в качестве которого используетс  час прозрачное зеркало, основной источник 5 света и носитель 6 текста соединенный блоком 7 предъ влени  учебной информации. Блок 8 задани  времени подключен выходом к входу блока 9 изменени  освещенности, пер- вьй выход которого соединен с источником 5, а второй - с дополнительным источником 10 света. Блок 8 подключен также к блоку 7 и к соответствующим входам регистратора 11 време- ки. Блок 9 состоит из фотоэлектрического преобразовател  12, усилител  13 посто нного тока и коммутатора 14 первый выход которого через первый элемент 15 сравнени  и первый ключ

.

- , ,

15

20

25

259326

16подключен к источнику 5 света,

а второй выход через второй элемент

17сравнени  и второй ключ 18 - к источнику 10 света, причем входы

5 элементов 15 и 17 подключены к выходу генератора 19 пилообразного напр жени . Регистратор 11 содержит последовательно включенные генератор 20 тактовых импульсов, счетчик 21,

дешифратор.22 и индикатор 23.

Блок 8 (фиг. 2) содержит переключатели 24 времени, выходы которых подключены к входам логического элемента 4И 25. Выход элемента 25 подключен к. первому входу логического элемента 2И-НЕ 26, второй вход которого подключен к переключателю

27 режима работы, а выход - к первому входу логического элемента 2И. 28, у которого второй вход соединен с переключателем 29 окончани  экспозиции , соединенным последовательно с переключателем 30 включени . В состав блока 8 входит также кнопка 31. смены текста.

Коммутатор 14 состоит из инвертора 32 и ключевых элементов 33-36 (фиг. 3). При этом все четыре ключевых элемента 33-36 конструктивно выполнены в виде одного корпуса микросхемы 176КТ1,

Счетчик 21 представлен последовательно включенными логическим элементом 2И 37, счетчиком 38, а

35 формирователем 39 импульсов (фиг, 4).

Устройство работает следующим образом.

В исходном состо нии переключатели 27, 29, 30 и кнопка 31 наход тс  в положении а . При этом на выходе элемента 28 будет логический ноль. С выхода элемента 28 сигнал через инвертор 32 поступает на управл ющие входы Ь клнзчевых элементов

5-33 ц 36,,устанавлива  в них уровень логической .единицы. Элемент 17 подключен через элемент 33 к усилителю 13, а вход элемента 15 через элемент 36 - общему проводу. Элемент

50 17 сравнивает . уровни сигналов с усилител  .13 и генератора 19. Ключ 18 открыт в те моменты, когда сигнал с усилител  13 больше сигнала с генератора 19. При этом чем

55 больше уровень внешней освещенности, тем большим  вл етс  ток, протекающий через элемент 12, и больше уровень сигнала на выходе усилител 

30

40

3

13, а следовательно, больше времени открыт ключ 18 и больше  ркость свечени  источника 10. Этим и достигаетс  адаптаци  освещенности экрана 2 к внешней освещенности. При этом пластина отражател  4  вл етс  непрозрачной, так как не горит источник 5 и обучаемый не видит текста Учитьгоа , что выход элемента 28 подключен также к входу элемента

37,тактовые импульсы от генератора 20 не проход т через элемент 37 на счетчик 38 и последний находитс  в нулевом состо нии.

При обучении быстрому чтению в регламентированном режиме интервал, нео бхрдимый дл  предъ влени  текс та устанавливаетс  переключател ми 24 и затем переводит переключатель 30 в положение $ . При этом на входе и выходе элемента 28 по вл етс  логическа  единица, котора  поступает на элементы 34 и 35, а на управл ющих входах элементов 33 и 36 - ло- гичеркий нуль. В этом случае усилитель 13 подключаетс  к элементу 15, а вход элемента 17 - к общему приводу , т.е. источник 10 гаснет, а источник 5 загораетс  ( ркость свечени  источника 5, как и источника 10 зависит от внешней освещенности). При этом пластина отражател  4 становитс  прозрачной дл  обучаемого и он видит текст. В этом случае сигнал уровн  логической единицы с выхода элемента 28 разрешает прохождение тактовых импульсов от генератора 20 через элемент 37 на счетчик

38.По истечении времени, заданного переключател ми 24, сигнал со счетчика 38 через дешифратор 22 и переключатели 24 поступает на все входы элемента 25 в виде логической единицы , в. результате чего этот же сигнал с выхода элемента 25 поступает на вход элемента 26. Сигнал логического нул  с выхода элемента 26 поступает на вход элемента 28, в результате чего на выходе элемента 28 также по вл етс  логический нуль, а следовательно, гаснет источник 5 и загораетс  источник 10. Пластина отражател  4 вновь становитс  непрозрачной дл  обучаемого, и он не может считывать текст. В тот же Момент останавливаетс  счет импульсов в счетчике 38. Во врем  чтени  индикатор 23 показывает текущее врем  ра

10

15

20

36

45 50 55 Г

2593264

боты над текстом, а после истечени  заданного времени - врем , затраченное на чтение текста. Во врем  работы можно сделать временное прекращение экспозиции, перевод  переключатель 29 в положение 5 , при этом гаснет источник 5, загораетс  источник 10 и останавливаетс  счет импульсов в счетчике 38 (начальный сброс счетчика 38 осуществл етс  в момент времени включени  от переключател  30 через формирователь 39).

Если, согласно методике обучени  навыкам быстрого чтени , возникает необходимость работы обучаемого в свободном нерегламентированном временном режиме, то он устанавливает переключатель 27 в положение S В этом случае при переводе переключател  30 в положение Б загораетс  источник 5, который будет гореть все врем  до перевода переключател  29 в положение В .т.е. все это врем  будет виден текст и будет

идти счет импульсов в счетчике 38. После того как обучаемый прочел текст, он переводит переключатель 29 в положение & , и в этом случае гаснет источник 5, загораетс  источник 10, а на индикаторе 23 видно врем , затраченное не чтение текста.

Смена текста осуществл етс  нажатием кнопки 31, при этом сигнал логической единицы поступает на механизм 7, обеспечива  смену текста, и осуществл ет текущий сброс счет- „ чика 38 через формирователь 39.

Дл  работы в регламентированном режиме необходимо вновь перевести переключатель 27 в положение а - и повторить все манипул ции.

Таким образом, предлагаемое устройство значительно улучшает психофизиологические услови  обучени  навыкам быстрого чтени  и позвол ет работать с текстом как в регламентированном , так и в свободном режиме с последующей индикацией времени, затраченного на считывание текста.

Основным преимуществом предлагаемого устройства по срйвнению с известными  вл етс  исключение необходимости световой и темновой адаптации глаз обучаемого, адаптации освещенности текста внешней освещенности , а также реализаци  возможности работы обучаемого с текстом в свободном временнем режиме с индикацией

30

35

40

времени, затраченного на считывание текста что невозможно при использовании известного устройства. Это преимущественно позвол ет значительно улучпмть психофизиологические ус- ловил обучени  навыкам быстрого чтени  за счет исключени  дестабилизированного состо ни  зрительного анализатора обучаемого и снижени  утомл емости путем исключени  фликкер- эффекта и адаптации освещенности текста к внешней освещенности путем поддержани  посто нного оптимального  ркостного контраста между освещением текста и фоном, а также реализадаи дополнительного нерегламентированного во времени режима работы с текстом.

о

Кроме того, реализаци  нерегла- ментированного во времени режима работы обучаемого с текстом при индикации времени, затраченного на считывание текста, в значительной степени расшир ет методические - во зможности устройства и позвол ет создавать оптимальные услови  дл  обучени  навыкам быстрого чтени „ Ориентировочна  потребность народного , хоз йства в таких объектах мо- жет исчисл тьс  несколькими устройсвами дл  каждого учебного заведени  а также предпри ти  страны, так как сейчас во многих учебных заведени х, а также на предпри  ти х ввод т специальные курсы по обучению навыкам быстрого чтени .

В конечном счете, исключение де- .стабилизированного состо ни  зрительного анализатора, снижение утомл емости и создание оптимальных ус- ловий дл  обучени , обеспечиваемые устройством при его широком приме- Нении, позвол ет повьТсить эффективность обучени  навьжам быстрого чтени , а следовательно, и качество подготовки специалистов дл  всех сфер народного хоз йства так как качество подготовки во многом определ етс  объемом полу- .ченной и переработанной информации .

Claims (3)

1.Устройство дл  обучени  .быстрому чтению, содержащее блок предъ влени  учебной информации, вход которого соединен с первым выходом блока задани  времени, отражатель, размещенный между блоком предъ влени  учебной инфо.рмации и экраном, источник света, размещенный между блоком предъ влени  учебной информации

и отражателем, отличающеес  тем, что, с целью расширени  дидактических возможностей устройства ,, в него введены Дополнительный источник света, установленный между экраном и отражателем, блок изменени  освешенности, первьй и второй выходы которого соединены с входами соответственно основного и дополнительного источников света, а вход - с вторым выходом блрка задани  времени, и регистратор времени, первый, второй, третий,входы которого подключены к соответствующим выходам блока задани  времени а выход - к входу блока задани  времени.

2.Устройство по п. 1, о т л и- чающеес  тем, что в нем блок изменени  освещеннострг содержит последовательно включенные фотоэлектрический преобразователь, усилитель посто нного тока, коммутатор , первый элемент сравнени  и первый ключ, выход которо.го  вл етс  первым выходом блока, и последовательно соединенные генератор пилообразного напр жени , второй элемент сравнени  к второй ключ,, выход которого  вл етс  вторым выходом блока, вторые входы первого и второго элементов сравнени  подключены к вторым выходам соответственно генератора пилообразного напр жени  и коммутатора, вход которого  вл етс  входом блока.

3.Устройство по п, 1, отличающеес  тем,, что в нем регистратор времени содержит последовательно включенные генераторы так- товьж импульсов, счетчик, дешифратор и индикатор первый,второй,третий входы счётчика  вл ютс  соответствую- шими входами регистратора,а выход дешифратора - выходом регистратора.

И 6/fOHO/ ft и 21 от d9uju(p/}f mopa2Z

От э/ енвнта от seHBpQm.Zt

ffm ннолниЗ}

Редактор А.Ворович

Составитель А.Карлов Техред М.Ходанич

Заказ 5127/50 Тираж 455Подписное

ВНИИПИ Государственного комитета СССР

по делам изобретений и открытий 113035, Москва, Ж-35, Раушска  наб., д, 4/5

ГГроизводственно-гюлиграфическве предпри тие, г, Ужгород, ул.Проектна , 4

Н deuiU9pam.22.

От перем 30

ФигМ

Корректор М.Шароши