SU1716555A1

SU1716555A1 - Узел ввода ответов дл обучающих устройств

Info

Publication number: SU1716555A1
Application number: SU904809364A
Authority: SU
Inventors: Станислав Михайлович Рожков; Александр Михайлович Тимошенко; Евгений Ефремович Ферчук
Original assignee: Производственное Объединение "Газотрон"
Priority date: 1990-04-02
Filing date: 1990-04-02
Publication date: 1992-02-28

Abstract

Изобретение относитс к техническим средствам автоматизированного контрол знаний. Оно позвол ет расши ; ..: . аай ь-- - рить дидактические возможности и упростить устройство. В устройстве использован четырехпозиционный шифратор, посредством которого группа из четырех триггеров подключена S-входами к выходам первого формировател кодов (ответа), а также вновь введенный второй формирователь кодов (ответа). Кроме того, в цепь счетных входов триггеров 1 включен переключатель 11 дл задани формы ответа. При этом выход- триггера (управлени ) подключен к регистратору (сигнала окончани ввода ответа) и переключателю (режима работы ) . Устройство также содержит эле- ( менты ИЛИ-НЕ, инверторы. 1 ил.

Description

Изобретение относитс к автоматике и вычислительной технике, в частности к техническим средствам автоматизированного контрол знаний.

Известно устройство дл ввода учебной информации, содержащее формирователь кода ответа с пронумерованными ; контактами дл набора ответа. К выхр-- дам формировател подключены посредством шифратора однопозиционного кода в двухпозиционный установоч-, ные входы группы двухтактных триггеров. Их счетные входы подключены к выходу триггера уп-. равлени (формировател сигнала наличи ответа), соединенного одним установочным входом с выходом формировател кода ответа непосредственно, а другим - через инвертор. Пр мые выО )

С

а ..

ходы групп триггеров соединены с их информационными входами и с логичес- ко й схемой. Выходом эта схема подключена ко вторым установочным входам этих триггеров.v

Недостатком устройства вл етс то, что в нем с увеличением числа контактов ввода ответов увеличиваетс число триггеров, резисторов и входов в логической схеме (установленной на выходах триггеров), а также число св зей с обучающим устройством.

Кроме того, в нем реализуетс только некоммутативна форма ответа, т.е. элементы ответа располагаютс в определенном пор дке.

ака . форма ответа создает определенные неудобства при конструировании коммутативного ответа.

оъ

СЯ

ел

СП

Например. Из перечисленных городов выберите города-столицы наших республик. При некоммутативной форме ответа следуют дополнительные услови .

В пор дке возрастани нумерации выберите города-столицы наших республик .

Другим недостатком вл етс то, что в нем дл сигнализации ввода ответа используютс контакты с механической фиксацией переброса контакта, например, МЛЗ-1 или пленочные мембранные . В таких контактах момент переброса контакта ощущаетс пальцем руки, нажимающим контакт.

При отсутствии такого сигнала возможен сбой при резком вводе ответа

Узел содержит триггеры 1 пам ти- ответа, формирователь 2 кодов (ответ с пронумерованными однопозиционными контактами 1, 2,..., 8 с резис торами и конденсатором дл формирова ни сигнала ввода ответа), шифратор (преобразователь однопозиционного ко да ответа в четырехпозицйонный, двоичный ) , инвертор 4, триггер 5 (управ лени ) , инвертор 6, элементы ИЛИ-НЕ 7, 8 (дл анализа состо ни триггеро пам ти), формирователь 9 кодов (отве та) , регистратор 10 (сигнала окончани ввода ответа с пронумерованными контактами 1, 2, 3, 4), пере ключатель 11 (задатчик режима работы- формы ответа: коммутативной или некоммутативной ), переключатель 12 (дл установки устройства в исходное поло (врем ввода 0,1 с) и при двухкратном 20 жение), Триггеры 1, инвертор 4 и пе25

30

35

нажатии кнопки ответа с интервалами пор дка 1 ,с.

Кроме того, ввод ответа в темную вызывает преждевременное утомление обучающего.

Цель изобретени - расширение дидактических возможностей и упрощение устройства за счет двух форм расположени элементов в ответе (коммутативна и некоммутативна ).

Поставленна цель достигаетс тем, что в узел ввода ответов дл обучающих устройств, содержащий шифратор, выходы которого соединены с соответствующими информационными входами блока пам ти а входы - с соответствующими информационными выходами первого формировател кодов, синхровыход .которого подключен к входу инвертора и единичному входу триггера, нулевой вход которого соединен с выходом инвертора , введены переключатель, вход которого соединен с выходом триггера, а выход - с синхровходом блока пам ти , регистратор, вход которого подключен к выходу триггера, первый элемент ИЛИ-НЕ, входы которого соединены с одними выходами блока пам ти, а выход - с установочным входом блока пам ти, второй формирователь кодов, 50 входы которого подключены к соответствующим одним и другим выходам блока; пам ти, и второй элемент ИЛИ-НЕ, входы которого соединены с соответствующими входами второго формировател „ |кодов, а выход вл етс выходом устройства .

На чертеже схематически изображен

узел.

40

45

реключатель 12 объединены в блок 13 пам ти.

Посредством триггеров 1 запоминаетс ответ, который уводитс с контактов формировател 2, через шифратор 3. I

Триггер 5 формирует сигнал наличи

ответа при замыкании контактов ввода и сигнал сдвига информации в тригге- pax 1 после; размыкани этих контактов Элементом ИЛИ-НЕ 7 формируетс сигнал установки в исходное состо ние при переполнении триггеров 1. Элементом

8формируетс сигнал результата ответа на вопрос по состо нию сигналов на выходах триггеров 1. Формирователем

9вводитс код к ответу, который вводитс формирователем 2.

Регистратором 10 выдаетс короткий сигнал окончани ввода ответа (звуковой или световой) после переключени триггера 5.

Контактами переключател 11 в замкнутом состо нии создаетс цепь.дл сдвига информации в триггерах 1, чем реализуетс некоммутативность ответа.

Устройство работает следующим образом .

I В исходном состо нии на соответствующих выходах триггеров 1 имеетс сигнал лог. 1. Обучающийс одним из контактов 1,...,8 формировател 2 вводит ответ. Через шифратор 4 конденсатор формировател 2 разр жаетс на резисторы шифратора 3. По входам переключаютс соответствующие триггеры 1. Если замыкались контакты 1, 2, 3, 4, то при этом включалс

0

5

Узел содержит триггеры 1 пам ти-, ответа, формирователь 2 кодов (ответа с пронумерованными однопозиционными контактами 1, 2,..., 8 с резисторами и конденсатором дл формировани сигнала ввода ответа), шифратор 3 (преобразователь однопозиционного кода ответа в четырехпозицйонный, двоичный ) , инвертор 4, триггер 5 (управлени ) , инвертор 6, элементы ИЛИ-НЕ 7, 8 (дл анализа состо ни триггеров пам ти), формирователь 9 кодов (ответа ) , регистратор 10 (сигнала окончани ввода ответа с пронумерованными контактами 1, 2, 3, 4), переключатель 11 (задатчик режима работы- формы ответа: коммутативной или некоммутативной ), переключатель 12 (дл установки устройства в исходное поло0 жение), Триггеры 1, инвертор 4 и пе5

0

5

0

5

реключатель 12 объединены в блок 13 пам ти.

Триггер 5 формирует сигнал наличи

ответа при замыкании контактов ввода и сигнал сдвига информации в тригге- pax 1 после; размыкани этих контактов. Элементом ИЛИ-НЕ 7 формируетс сигнал установки в исходное состо ние при переполнении триггеров 1. Элементом

Устройство работает следующим образом .

и инвертор А. После разр да конденсатора в формирователе 2 переключаетс триггер 5. На-одном его входе имеетс сигнал лог. О, а на другом входе сигнал лог. 1. По сигналу переключени триггера 5 на регистратор 10 подаетс короткий сигнал. В регистраторе 10 этот сигнал преобразуемс в звуковой или световой сигналы.

По этому сигналу обучающийс отпускает кнопку ввода ответа в формирователе 2. Триггер 5 переключаетс .

После того как информаци ответа заполн ет все триггеры 1, на выходе элемента ИЛИ-НЕ 7 формируетс сигнал лог. 1. Этим сигналом триггеры 1 устанавливаютс в исходное положение.

После ответа на вопрос или до ответа обучающийс формирователем 9 вводит код к ответу. Этот код даетс в самом вопросе. Например: Из перечисленных городов выберите города, наход щиес в Европе (коды 1, 2 и

правильном ответе с выходов

триггеров 1 на входы элемента ИЛИ-НЕ 8 поступают сигналы лог. О. На вы- ходе элемента 8 при этом будет сигнал лог 1 - ответ верный. . .

Если ответ некоммутативный, то перед началом ответа обучающийс замыкает контакты переключател 11. Необходимость указываетс в самом вопросе . , .-.,.

Например: Решите пример (коды 1, 2 и 5). Обучающийс замыкает контакты с номерами 1, 2 5, замыкает контакты переключател 12 Сброс, устанавлива устройство в исходное положение. I .

При замыкании контактов формировател 2 информаци заноситс в триг- геры 1. После размыкани этих контактов сигнал с триггера 5 поступает через переключатель 11 на входы триггеров 1.

Информаци в триггерах 1 сдвигаетс на один разр д до переднему фронту этого сигнала.

Результат ответа на вопрос анализируетс в обучающем устройстве по сигналу на выходе элемента 8.

Таким образом, данное устройство позвол ет вводить ответ в коммутативной и некоммутативной форме. При этом

анализируетс результат ответа -на вопрос . Одновременно задаетс ритм работы , т.еУ врем ввода ответа путем подачи сигнала окончани ввода отве- - та.

За счет такого сигнала исключаетс искажение ответа, которое обычно возникает при Стучании по кнопкам Q или двухкратном нажатии кнопки с интервалами 1 с.

Кроме того, уменьшаетс число св зей с обучающим устройством и упроща- етс сам узел за счет того, что в 5 обучающем устройстве ртпадает необходимость в формировании кода к ответу и в определении результата ответа на вопрос. :

Такое упрощение создает эффектив- Q ность автоматизированных классов, так как в них на пульте преподавател достаточно иметь индикаторы результата ответа и блок питани данных устройств .

5

Ф о р м у л а и з о б р е т е н и

Узел ввода ответов дл обучающих устройств, содержащий шифратор, выхо- Q ды которого соединены с соответствую- щими информационными входами блока пам ти, а входы - с соответствующими информационными выходами первого формировател кодов, синхровыход которого подключен к входу инвертора и единичному входу триггера, нулевой вход которого соединен с выходом инвертора , отличающийс тем, что, с целью расширени дидактических возможностей и упрощени устройства, он содержит переключатель, вход которого соединен с выходом триггера, а выход - с синхровыходом блока пам ти, регистратор вход которого подключен к выходу Триггера, первый элемент

5

0

ИЛИ-НЕ, входы которого соединены с одними выходами блока пам ти, а выход - с установочным входом блока па- , м ти, второй формирователь кодов, входы которого подключены к соответ0 ствующим одним и другим выходам блока пам ти, и второй элемент ИЛИ-НЕ, входы которого соединены с соответствующими выходами второго формировател кодов, а. выход вл етс выходом

5 узла.

:;1

о

TtT 4.4Ф1

:;1

dp

Ш1

8

P

L/jj

Claims

Фо р м ул а и ,з о б р е т е н и я

Узел ввода ответов для обучающих устройств, содержащий шифратор, выходы которого соединены с соответствующими информационными входами блока памяти, а входы - с соответствующими информационными выходами первого формирователя кодов, синхровыход которого подключен к входу инвертора и единичному входу триггера, нулевой вход которого соединен с выходом инвертора, отличающийся тем, что, с целью расширения дидактических возможностей и упрощения устройства, он содержит переключатель, вход которого соединен с выходом триггера, а выход - с синхровыходом блока памяти, регистратор,вход которого подключен к выходу Триггера, первый элемент ИЛИ-НЕ, входы которого соединены с одними выходами блока памяти, а выход - с установочным входом блока памяти, второй формирователь кодов, входы которого подключены к соответствующим одним и другим выходам блока памяти, и второй элемент ИЛИ-НЕ, входы которого соединены с соответствующими выходами второго формирователя кодов, а выход является выходом узла.