RU2787922C1 - Method for correcting asymmetric position of the head in congenital muscular torticollis in children aged one and a half to six months - Google Patents
Method for correcting asymmetric position of the head in congenital muscular torticollis in children aged one and a half to six months Download PDFInfo
- Publication number
- RU2787922C1 RU2787922C1 RU2022101383A RU2022101383A RU2787922C1 RU 2787922 C1 RU2787922 C1 RU 2787922C1 RU 2022101383 A RU2022101383 A RU 2022101383A RU 2022101383 A RU2022101383 A RU 2022101383A RU 2787922 C1 RU2787922 C1 RU 2787922C1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- methodologist
- muscle
- child
- exercise
- performs
- Prior art date
Links
- 206010044074 Torticollis Diseases 0.000 title claims abstract description 24
- 230000003387 muscular Effects 0.000 title claims abstract description 10
- 206010010356 Congenital anomaly Diseases 0.000 title claims abstract description 9
- 210000003205 Muscles Anatomy 0.000 claims abstract description 77
- 230000036545 exercise Effects 0.000 claims abstract description 57
- 238000000034 method Methods 0.000 claims abstract description 52
- 210000001519 tissues Anatomy 0.000 claims abstract description 16
- 210000003491 Skin Anatomy 0.000 claims abstract description 10
- 230000001225 therapeutic Effects 0.000 claims abstract description 5
- 210000003811 Fingers Anatomy 0.000 claims description 34
- 210000003813 Thumb Anatomy 0.000 claims description 31
- 210000004247 Hand Anatomy 0.000 claims description 30
- 210000000323 Shoulder Joint Anatomy 0.000 claims description 18
- 210000001165 Lymph Nodes Anatomy 0.000 claims description 12
- 210000004197 Pelvis Anatomy 0.000 claims description 11
- 238000004898 kneading Methods 0.000 claims description 11
- 230000002040 relaxant effect Effects 0.000 claims description 11
- 210000002784 Stomach Anatomy 0.000 claims description 10
- 210000002417 Xiphoid Bone Anatomy 0.000 claims description 9
- 230000003534 oscillatory Effects 0.000 claims description 9
- 230000004936 stimulating Effects 0.000 claims description 9
- 210000002414 Leg Anatomy 0.000 claims description 8
- 210000001015 Abdomen Anatomy 0.000 claims description 7
- 210000003692 Ilium Anatomy 0.000 claims description 6
- 210000000614 Ribs Anatomy 0.000 claims description 6
- 210000002832 Shoulder Anatomy 0.000 claims description 6
- 210000001562 Sternum Anatomy 0.000 claims description 6
- 210000000707 Wrist Anatomy 0.000 claims description 6
- 230000003902 lesions Effects 0.000 claims description 5
- 210000000617 Arm Anatomy 0.000 claims description 4
- 210000001142 Back Anatomy 0.000 claims description 3
- 210000001217 Buttocks Anatomy 0.000 claims description 3
- 210000000245 Forearm Anatomy 0.000 claims description 3
- 210000003141 Lower Extremity Anatomy 0.000 claims description 3
- 210000001595 Mastoid Anatomy 0.000 claims description 3
- 210000002445 Nipples Anatomy 0.000 claims description 3
- 210000002976 Pectoralis Muscles Anatomy 0.000 claims description 3
- 210000001364 Upper Extremity Anatomy 0.000 claims description 3
- 230000001605 fetal Effects 0.000 claims description 3
- 210000004394 hip joint Anatomy 0.000 claims description 3
- 238000003825 pressing Methods 0.000 claims description 3
- 230000002045 lasting Effects 0.000 claims 1
- 210000003195 Fascia Anatomy 0.000 abstract description 4
- 239000003814 drug Substances 0.000 abstract description 3
- 230000000694 effects Effects 0.000 abstract description 3
- 230000036770 blood supply Effects 0.000 abstract description 2
- 230000002349 favourable Effects 0.000 abstract description 2
- 230000004886 head movement Effects 0.000 abstract description 2
- 238000002360 preparation method Methods 0.000 abstract description 2
- 230000015572 biosynthetic process Effects 0.000 abstract 1
- 238000005755 formation reaction Methods 0.000 abstract 1
- 239000000126 substance Substances 0.000 abstract 1
- 210000003128 Head Anatomy 0.000 description 22
- 238000001467 acupuncture Methods 0.000 description 6
- 230000000399 orthopedic Effects 0.000 description 4
- 210000000038 chest Anatomy 0.000 description 3
- 210000003625 Skull Anatomy 0.000 description 2
- 201000010099 disease Diseases 0.000 description 2
- 230000001575 pathological Effects 0.000 description 2
- 238000002560 therapeutic procedure Methods 0.000 description 2
- 210000003467 Cheek Anatomy 0.000 description 1
- 210000003109 Clavicle Anatomy 0.000 description 1
- 210000003414 Extremities Anatomy 0.000 description 1
- 206010022114 Injury Diseases 0.000 description 1
- 208000007623 Lordosis Diseases 0.000 description 1
- 210000003437 Trachea Anatomy 0.000 description 1
- 230000001058 adult Effects 0.000 description 1
- 238000005056 compaction Methods 0.000 description 1
- 238000003745 diagnosis Methods 0.000 description 1
- 230000002964 excitative Effects 0.000 description 1
- 238000009207 exercise therapy Methods 0.000 description 1
- 230000002401 inhibitory effect Effects 0.000 description 1
- 238000002078 massotherapy Methods 0.000 description 1
- 239000000463 material Substances 0.000 description 1
- 239000000203 mixture Substances 0.000 description 1
- 230000001272 neurogenic Effects 0.000 description 1
- 230000002085 persistent Effects 0.000 description 1
- 238000000554 physical therapy Methods 0.000 description 1
- 230000001144 postural Effects 0.000 description 1
- 230000011514 reflex Effects 0.000 description 1
- 230000004044 response Effects 0.000 description 1
- 238000004904 shortening Methods 0.000 description 1
- 230000001148 spastic Effects 0.000 description 1
- 230000003068 static Effects 0.000 description 1
- 238000005728 strengthening Methods 0.000 description 1
- 230000001256 tonic Effects 0.000 description 1
Abstract
Description
Изобретение относится к медицине, а именно к неврологии, к способам реабилитации детей с врожденной мышечной кривошеей и может быть использовано для реабилитации детей от 3 до 6 мес. с данной патологией.The invention relates to medicine, namely to neurology, to methods for the rehabilitation of children with congenital muscular torticollis and can be used for the rehabilitation of children from 3 to 6 months. with this pathology.
Врожденная мышечная кривошея - стойкое укорочение грудино-ключично-сосцевидной мышцы, вызванное ее недоразвитием или травмой в перинатальном периоде, проявляющаяся наклоном головы в больную сторону и поворотом лица в здоровую сторону. Отмечается также изменение форы черепа ключиц и позвоночника. Быстрое реагирование на заболевание, приводят к положительным результатам, а затягивание с лечением вызывает усугубление болезни, что приводит к хирургическому вмешательству. Существуют консервативные и оперативные способы лечения кривошеи. Консервативные подразделяются на акупунктурные, физиотерапевтические и мануальные.Congenital muscular torticollis is a persistent shortening of the sternocleidomastoid muscle, caused by its underdevelopment or trauma in the perinatal period, manifested by tilting the head to the affected side and turning the face to the healthy side. There is also a change in the shape of the skull of the clavicles and spine. A quick response to a disease leads to positive results, and delay in treatment causes an aggravation of the disease, which leads to surgical intervention. There are conservative and surgical treatments for torticollis. Conservative are divided into acupuncture, physiotherapy and manual.
Известен способ лечения кривошеи у новорожденных путем комплексного воздействия на ткани шеи и фиксации ортопедическим воротником, согласно которому, приемами мануально-тракционной терапии устраняют кифосколиотическую деформацию и торсию с приданием шее положения физиологического лордоза и гиперкоррекции до полного растяжения всех тканей шеи на стороне деформации, затем фиксируют шею изготовленным ортопедическим воротником в виде клина, обращенного основанием в сторону деформации, а острой вершиной в противоположную сторону, причем шею ортопедическим воротником в виде клина фиксируют в течение всего первого года жизни ребенка, снимая только на время проведения комплексного воздействия; причем в процессе исправления кривошеи ортопедический воротник меняют, увеличивая высоту клина на стороне деформации по мере изменения степени гиперкоррекции и роста ребенка (Патент РФ №2691514).A known method for the treatment of torticollis in newborns by a complex effect on the tissues of the neck and fixation with an orthopedic collar, according to which, using manual traction therapy, kyphoscoliotic deformity and torsion are eliminated with giving the neck a position of physiological lordosis and hypercorrection until all tissues of the neck are completely stretched on the side of deformation, then fixed the neck is made with an orthopedic collar in the form of a wedge, the base facing towards the deformation, and with a sharp apex in the opposite direction, and the neck is fixed with an orthopedic collar in the form of a wedge during the entire first year of the child's life, removing only for the duration of the complex impact; moreover, in the process of correcting torticollis, the orthopedic collar is changed, increasing the height of the wedge on the side of deformation as the degree of hypercorrection and the growth of the child change (RF Patent No. 2691514).
Известно устройство для постуральной коррекции кривошеи, содержащее полужесткий корпус, выполненный в виде дуги, имеющей поперечное сечение в форме овала, постепенно увеличивающееся от одного конца к другому, причем на узком конце корпуса лентой "велькро" подвижно закреплен съемный пелот, выполненный в виде гемисферы, при этом корпус и пелот выполнены из плотного эластичного материала. Благодаря форме устройства обеспечивается надежная фиксация в корригированном положении при сохранении возможности поворота головы в сторону поражения, формируя тем самым функцию пораженной грудино-ключично-сосцевидной мышцы.A device for postural correction of torticollis is known, containing a semi-rigid body made in the form of an arc having an oval-shaped cross-section, gradually increasing from one end to the other, and at the narrow end of the body with a Velcro tape, a removable hemisphere is movably fixed, at the same time, the body and the pilot are made of a dense elastic material. Due to the shape of the device, reliable fixation in the corrected position is ensured while maintaining the possibility of turning the head in the direction of the lesion, thereby forming the function of the affected sternocleidomastoid muscle.
Устройство используют при консервативном лечении детей с врожденной мышечной кривошеей до трехлетнего возраста. У взрослых инвалидов с неврогенной кривошеей - пожизненно (Патент РФ №2239394).The device is used in the conservative treatment of children with congenital muscular torticollis up to the age of three. In adult disabled people with neurogenic torticollis - for life (RF Patent No. 2239394).
Известен способ лечения спастической кривошеи, включающий иглорефлексоретапию с использованием корпоральных точек акупунктуры, согласно которому, воздействие на корпоральные точки акупунктуры сочетают с краниопунктурой, причем воздействие осуществляют курсом 10 процедур, ежедневно, с перерывом после 5 процедуры на 2 дня, при этом первые 5 процедур воздействие осуществляют в течение 10-30 мин вторым вариантом тормозного метода с одной стороны тела на корпоральные точки акупунктуры, а начиная с 3 процедуры сочетанно, гомолатерально с краниопунктурой, в последующие 5 процедур проводят воздействие в течение 5-10 мин вторым вариантом возбуждающего метода с другой стороны тела на корпоральные точки акупунктуры, а начиная с 3 процедуры, сочетанно, гомолатерально с краниопунктурой (Петрова Л.А., патент РФ №2108772, опубл. 20.04.1998).A known method for the treatment of spastic torticollis, including acupuncture using corporal acupuncture points, according to which, the impact on corporal acupuncture points is combined with craniopuncture, and the impact is carried out in a course of 10 procedures, daily, with a break after 5 procedures for 2 days, while the first 5 procedures carried out for 10-30 minutes by the second version of the inhibitory method on one side of the body on the corporal acupuncture points, and starting from the 3rd procedure in combination, homolaterally with craniopuncture, in the next 5 procedures, the second version of the excitatory method is applied for 5-10 minutes on the other side body on corporal acupuncture points, and starting from the 3rd procedure, combined, homolaterally with craniopuncture (Petrova L.A., RF patent No. 2108772, publ. 20.04.1998).
Известен способ массажа при кривошее для грудничков. Массаж начинают с положения ребенка лежа на спине. 1. Массаж всех частей тела. Общее растирание груди, живота, рук и ног. На груди можно применять легкую вибрацию. Грудь и спина массируются снизу вверх, а конечности - от пальцев к туловищу. 2. Массаж шеи со здоровой стороны, здесь должны присутствовать как расслабляющие, так и тонизирующие приемы. Можно применять растирания, разминания и надавливания. Мышцы с этой стороны ослаблены, поэтому стоит сосредоточиться на укрепляющих приемах. Тут уместно чередование поглаживания с растиранием, затем с разминанием, и точечный массаж. 3. Массаж на стороне кривошеи. Нужно действовать очень осторожно и только на расслабление. Поглаживания, допустимы очень легкие растирания, растягивания и нежная вибрация. 4. Нужно массировать и щеки, Затем ребенка можно перевернуть на живот, массировать в этом положении шею и сделать поглаживания спины, Закончить поглаживанием рук и ног. Техника процедуры на больной стороне шеи: направление движений - от пространства за ухом к ключице, сверху вниз, мышцу можно захватывать поперек пальцами и растягивать вперед-назад, но очень аккуратно, без особых усилий, вибрацию можно совершать ладонью, положив ее на мышцу и делая нежные вибрирующие движения. Для легкого растягивания поставить большие пальцы обеих рук на центр пораженной мышцы, и плавно разводить их в разные стороны по всей ее длине. Для этого приема может понадобиться помощник, чтобы удержать малыша. Растягивать можно только после расслабляющих приемов, описанных выше. Уплотнению тоже стоит уделять внимание отдельно: в процессе массажа всей мышцы очень нежно поглаживать, растирать и разминать его.A known method of massage for torticollis for infants. Massage begins with the position of the child lying on his back. 1. Massage of all parts of the body. General rubbing of chest, abdomen, arms and legs. A light vibration can be applied to the chest. The chest and back are massaged from the bottom up, and the limbs are massaged from the fingers to the torso. 2. Neck massage from the healthy side, both relaxing and tonic techniques should be present here. You can apply rubbing, kneading and pressure. The muscles on this side are weakened, so you should focus on strengthening techniques. It is appropriate to alternate stroking with rubbing, then with kneading, and acupressure. 3. Massage on the side of the torticollis. You need to act very carefully and only to relax. Stroking, very light rubbing, stretching and gentle vibration are acceptable. 4. It is necessary to massage the cheeks, Then the child can be turned over on the stomach, massaging the neck in this position and stroking the back, Finish by stroking the arms and legs. The technique of the procedure on the sore side of the neck: the direction of movement is from the space behind the ear to the collarbone, from top to bottom, the muscle can be grabbed across the fingers and stretched back and forth, but very carefully, without much effort, vibration can be made with the palm of your hand, putting it on the muscle and doing gentle vibrating movements. For easy stretching, place the thumbs of both hands on the center of the affected muscle, and gently spread them in different directions along its entire length. For this technique, you may need an assistant to hold the baby. You can stretch only after the relaxing techniques described above. Compaction should also be paid attention to separately: in the process of massaging the entire muscle, very gently stroke, rub and knead it.
https://spinatitana.com/pozvonochnik/shejnyj-otdel/krivosheya/primenenie-massazha-pri-krivoshei-u-grudnichka-i-tekhnika-ego-vypolneniya.html#h4-tekhnika-massazha-pri-krivosheehttps://spinatitana.com/pozvonochnik/shejnyj-otdel/krivosheya/primenenie-massazha-pri-krivoshei-u-grudnichka-i-tekhnika-ego-vypolneniya.html#h4-tekhnika-massazha-pri-krivoshee
Этот способ выбран нами в качестве прототипа.This method was chosen by us as a prototype.
Недостатком этого способа является отсутствие целостного подхода, нет воздействия на все зоны, затронутые мышечной кривошеей. Отсутствует уравновешивания всех мышечных цепей, без чего невозможно избежать многих деформаций: черепа, трахеи, позвоночника.The disadvantage of this method is the lack of a holistic approach, there is no impact on all areas affected by muscular torticollis. There is no balancing of all muscle chains, without which it is impossible to avoid many deformations: the skull, trachea, spine.
Задачей предлагаемого изобретения является разработка способа коррекции асимметричного положения головы при врожденной мышечной кривошее у детей от полутора до шести месяцев.The objective of the invention is to develop a method for correcting the asymmetric head position in congenital muscular torticollis in children from one and a half to six months.
Технический результат изобретения заключается в повышении эффективности реабилитации за счет комплексного воздействия на все группы мышц, вовлеченные в патологическую зону.The technical result of the invention is to increase the efficiency of rehabilitation due to the complex effect on all muscle groups involved in the pathological zone.
Поставленная задача решается тем, что массажист проводит с ребенком комплекс с использованием различных дифференцированных массажных приемов, а после подготовки мышц фасций кожи, проводит воздействие на аутохтонную мускулатуру, затем специальными упражнениями воздействует на зоны напряжения анатомических цепей, далее проводит массаж, следуя анатомическому контуру мышечных цепей, далее проводит комплекс пассивных и активных упражнений для восстановления функции пораженной грудино-ключично-сосцевидной мышцы.The task is solved by the fact that the massage therapist conducts a complex with the child using various differentiated massage techniques, and after preparing the muscles of the skin fascia, he influences the autochthonous muscles, then with special exercises affects the tension zones of the anatomical chains, then massages, following the anatomical contour of the muscle chains , then conducts a set of passive and active exercises to restore the function of the affected sternocleidomastoid muscle.
Сущность изобретения заключается в том, что в ходе лечебного массажа происходит постепенное восстановление функциональных взаимоотношений между миофасциальными цепями, структурами тела за счет воздействия на напряженные тканевые и мышечные зоны, улучшается кровоснабжение пораженной мышцы и восстанавливается амплитуда движения головы. Комплекс включает в себя использование различных дифференцированных массажных приемов, подготовку мышц фасций, кожи, воздействие на аутохтонную мускулатуру, воздействие специальными упражнениями на зоны напряжения анатомических цепей, общего массажа следуя анатомическому контуру мышечных цепей для восстановления функции пораженной грудино-ключично-сосцевидной мышцы и заключающийся в последовательности выполнения приемов.The essence of the invention lies in the fact that during the therapeutic massage there is a gradual restoration of functional relationships between myofascial circuits, body structures due to the impact on tense tissue and muscle zones, the blood supply to the affected muscle improves and the amplitude of head movement is restored. The complex includes the use of various differentiated massage techniques, the preparation of the muscles of the fascia, the skin, the impact on the autochthonous muscles, the impact of special exercises on the tension zones of the anatomical chains, the general massage following the anatomical contour of the muscle chains to restore the function of the affected sternocleidomastoid muscle and consisting in execution sequences.
Способ осуществляют следующим образом.The method is carried out as follows.
Методист проводит с ребенком комплекс лечебной гимнастики из 15 упражнений: 1 упражнение: исходное положение (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист подходит со здоровой стороны в области верхней части грудной мышцы и использует технику стимулирующих приемов: поглаживание ладонной поверхностью полусогнутой кистью руки 2, 3, 4 и 5-ым пальцами, в направление от ключицы и грудины к подключичным и подмышечным лимфоузлам, затем, используя прием растирания, фалангами согнутых пальцев производит кругообразные движения, слегка сдвигая впереди себя кожную складку, разминание с помощью подушечек пальцев, не захватывая ткани, слегка надавливая на массируемую поверхность и кругообразными движениями сдвигает ткани, затем выполняет прием вибрации, который выполняется подушечками расслабленных пальцев, ударяющих попеременно по массируемой поверхности. Со стороны поражения методист использует расслабляющие приемы: легкое поглаживание ладонью плотно прижатой к массируемой поверхности медленными скользящими движениями к подключичным и подмышечным лимфоузлам, затем выполняет лабильную вибрацию ладонью плотно прижатой к массируемой поверхности и, не отрываясь, передает мышце непрерывные колебательные движения. 2 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на животе, опираясь на предплечье, методист подходит со здоровой стороны и в области трапециевидной мышцы использует стимулирующие приемы массажа: ладонной поверхностью полусогнутой кисти производит поглаживание от затылочной области вниз и к наружной поверхности шеи и надключичным и подключичным лимфоузлам, затем производит растирание фалангами согнутых пальцев совершает кругообразные движения, слегка сдвигая впереди себя кожную складку; далее производит разминание с помощью подушечек пальцев, не захватывая ткани, слегка надавливает на массируемую поверхность и сдвигает ткани кругообразными движениями; выполняет прием вибрации ладонной поверхностью нескольких пальцев, соприкасаясь и отрываясь от массируемой поверхности.; на пораженной стороне методист использует технику расслабляющих приемов: совершает легкое продолжительное поглаживание ладонью плотно прижатой к массируемой поверхности; производит медленные скользящие поочередные движения от затылочной области вниз и к наружной поверхности шеи, подключичным и надключичным лимфоузлам, затем выполняет лабильную вибрацию ладонью плотно прижатой к массируемой поверхности и не отрываясь, передает мышце непрерывные колебательные движения. 3 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, голова повернута в сторону пораженной мышцы, методист стимулирующими массажными приемами воздействует на здоровую грудино-ключично-сосцевидную мышцу: сначала совершает щипцеобразное поглаживание вдоль всей мышцы от сосцевидного отростка к ключице, захватив ее большими и указательными пальцами с обеих сторон, затем совершает щипцеобразное разминание, захватив мышцу большими и указательными пальцами слегка оттягивает, а затем разминает ее между пальцами продольно спиралевидными движениями, далее производит легкую щадящую прерывистую вибрацию подушечками второго и третьего пальцев. 4 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, голова повернута в здоровую сторону, методист расслабляющими приемами воздействует на пораженную мышцу: используя длительное продольное поглаживание, захватив мышцу между большими и указательными пальцами с обеих сторон, затем совершает лабильную вибрацию, обхватив мышцу большими и указательными пальцами и начинает покачивать ее, делая легкие частые колебательные движения, далее, захватив мышцу между большими и указательными пальцами, обеими руками начинает осторожно растягивать ее от середины, одновременно, одна рука движется к остистому отростку, а другая к ключице. 5 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист стоит сбоку, одной рукой поворачивает голову лицом к себе на 30 градусов и удерживает ее, а большой палец другой руки устанавливает на пересечении соска и мечевидного отростка между 7-ым и 8-ым ребром со стороны поворота головы, направляя вектор давления к противоположному плечу и удерживает не менее 30 секунд по два подхода с каждой стороны. 6 упражнение: (и.п.) - ребенок находится на руках у методиста, голова ребенка повернута влево, при правосторонней кривошее и слегка разогнута, одна рука методиста лежит под затылочной областью, другая в области крестца, ноги ребенка согнуты под углом 90 градусов и методист приводит ребенка в позу эмбриона и отводит таз в противоположную сторону от поворота головы, при левосторонней кривошее наоборот - голова повернута вправо, а таз влево. 7 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист стоит по отношению к ребенку продольно со стороны ног, подушечки его больших пальцев руки находятся с обеих сторон от мечевидного отростка на реберных дугах и осуществляют поглаживание одновременно к правому и левому боку по нижним краям хондро-реберных дуг. 8 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист ладонной поверхностью 2-ым, 3, 4 и 5 пальцами рук производит поочередное поглаживание по прямым и косым мышцам живота, направление движений от мечевидного отростка к лобковой области. 9 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист захватывает кистью своей руки нижнюю конечность ребенка, рядом с тазобедренным суставом при этом большой палец отведен в сторону, а остальные пальцы сомкнуты, одновременно производит чередующиеся ротационные движения, затем методист меняет направление и производит продольное поглаживание, приближая и отдаляя руки, захват постепенно сдвигается к стопе. 10 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист рукой захватывает верхнюю конечность ребенка, рядом с плечевым суставом, большой палец отведен в сторону, а остальные пальцы сомкнуты; одновременно двумя руками производит чередующиеся ротационные движения, направляясь от плечевого сустава к запястью, затем меняет направление и производит продольное поглаживание, приближая и отдаляя руки постепенно сдвигаясь к запястью. 11 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист производит поглаживание ладонной поверхностью двух рук поочередно, от левой подвздошной кости к правому плечевому суставу, затем меняет направление и производит поглаживание от правой подвздошной кости к левому плечевому суставу, далее переворачивает ребенка на живот и ладонной поверхностью поочередно двумя руками производит поглаживание, от левой половины таза к правому плечевому суставу, далее меняет направление и поочередно двумя руками производит поглаживание от правой половины таза к левому плечевому суставу. 12 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист, одновременно двумя руками ладонной поверхностью 2-го, 3, 4 и 5палыдев производит поглаживание от грудины к верхнему краю плеч. 13 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист, ладонной поверхностью одной руки производит поглаживание живота по часовой стрелке. 14 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист производит попеременное поглаживание ладонной поверхностью обеих рук от затылка к ягодицам. 15 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на животе, большие пальцы рук методиста находятся под нижнем краем последнего ребра с обеих сторон от позвоночника и производят поглаживающие движения к левому и правому боку одновременно. Массаж рекомендуется делать 1 раз в день, число повторений каждого массажного приема: 3, 4 раза в медленном темпе, курсами по 15-20 сеансов.The methodologist conducts a complex of therapeutic exercises with the child of 15 exercises: 1 exercise: starting position (ip) - the child lies on his back, the methodologist approaches from the healthy side in the region of the upper part of the pectoral muscle and uses the technique of stimulating techniques: stroking the palmar surface with a half-bent brush hands with 2, 3, 4 and 5 fingers, in the direction from the collarbone and sternum to the subclavian and axillary lymph nodes, then, using the rubbing technique, make circular movements with the phalanges of bent fingers, slightly shifting the skin fold in front of you, kneading with the help of fingertips, without grasping the tissue, slightly pressing on the massaged surface and moving the tissues in a circular motion, then performs a vibration technique, which is performed with the pads of relaxed fingers, striking alternately on the massaged surface. From the side of the lesion, the methodologist uses relaxing techniques: light stroking with a palm tightly pressed to the massaged surface with slow sliding movements to the subclavian and axillary lymph nodes, then performs labile vibration with the palm tightly pressed to the massaged surface and, without breaking away, transmits continuous oscillatory movements to the muscle. Exercise 2: (ip) - the child lies on his stomach, leaning on his forearm, the methodologist approaches from the healthy side and uses stimulating massage techniques in the region of the trapezius muscle: with the palmar surface of the half-bent hand, he strokes from the occipital region down and to the outer surface of the neck and supraclavicular and subclavian lymph nodes, then rubbing with phalanges of bent fingers makes circular movements, slightly shifting the skin fold in front of him; then performs kneading with the help of fingertips, without grabbing the tissue, slightly presses on the massaged surface and shifts the tissue in a circular motion; performs vibration reception with the palmar surface of several fingers, touching and breaking away from the massaged surface .; on the affected side, the methodologist uses the technique of relaxing techniques: makes a light long stroke with the palm tightly pressed to the massaged surface; produces slow sliding alternate movements from the occipital region down and to the outer surface of the neck, subclavian and supraclavicular lymph nodes, then performs labile vibration with the palm tightly pressed to the massaged surface and, without coming off, transmits continuous oscillatory movements to the muscle. Exercise 3: (ip) - the child lies on his back, his head is turned towards the affected muscle, the methodologist acts on the healthy sternocleidomastoid muscle with stimulating massage techniques: first, he performs a forceps-like stroking along the entire muscle from the mastoid process to the collarbone, capturing with its thumbs and forefingers on both sides, then performs a tong-like kneading, grabbing the muscle with the thumbs and forefingers, slightly pulls it, and then kneads it between the fingers with longitudinal spiral movements, then produces a light sparing intermittent vibration with the pads of the second and third fingers. Exercise 4: (ip) - the child lies on his back, his head is turned to the healthy side, the methodologist acts on the affected muscle with relaxing techniques: using a long longitudinal stroke, grabbing the muscle between the thumbs and forefingers on both sides, then performs a labile vibration, clasping the muscle with thumbs and forefingers and begins to shake it, making light frequent oscillatory movements, then, grabbing the muscle between the thumbs and forefingers, with both hands begins to carefully stretch it from the middle, at the same time, one hand moves to the spinous process, and the other to the collarbone. Exercise 5: (ip) - the child lies on his back, the methodologist stands on the side, with one hand he turns his head to face himself by 30 degrees and holds it, and the thumb of the other hand sets at the intersection of the nipple and the xiphoid process between the 7th and With the 8th rib from the side of the head turning, directing the pressure vector to the opposite shoulder and hold for at least 30 seconds, two sets on each side. Exercise 6: (ip) - the child is in the arms of the methodologist, the child's head is turned to the left, with right-sided torticollis and slightly straightened, one hand of the methodologist lies under the occipital region, the other in the region of the sacrum, the child's legs are bent at an angle of 90 degrees and the methodologist brings the child into the fetal position and takes the pelvis in the opposite direction from the turn of the head, with left-sided torticollis, on the contrary - the head is turned to the right, and the pelvis to the left. Exercise 7: (ip) - the child lies on his back, the methodologist stands in relation to the child longitudinally from the side of the legs, the pads of his thumbs are on both sides of the xiphoid process on the costal arches and stroke simultaneously to the right and left sides along the lower edges of the chondrocostal arches. Exercise 8: (ip) - the child lies on his back, the methodologist with the palmar surface of the 2nd, 3rd, 4th and 5th fingers alternately strokes the rectus and oblique muscles of the abdomen, the direction of movement is from the xiphoid process to the pubic region. Exercise 9: (ip) - the child lies on his back, the methodologist grabs the lower limb of the child with his hand, next to the hip joint, while the thumb is set aside, and the remaining fingers are closed, at the same time performs alternating rotational movements, then the methodologist changes direction and produces a longitudinal stroke, bringing the hands closer and further away, the grip is gradually shifted to the foot. Exercise 10: (ip) - the child lies on his back, the methodologist grabs the upper limb of the child with his hand, next to the shoulder joint, the thumb is laid aside, and the remaining fingers are closed; simultaneously with both hands makes alternating rotational movements, moving from the shoulder joint to the wrist, then changes direction and performs longitudinal stroking, bringing the hands closer and further away, gradually moving towards the wrist. Exercise 11: (ip) - the child lies on his back, the methodologist strokes the palmar surface of two hands alternately, from the left ilium to the right shoulder joint, then changes direction and strokes from the right ilium to the left shoulder joint, then turns over child on the stomach and the palmar surface alternately strokes with both hands, from the left half of the pelvis to the right shoulder joint, then changes direction and alternately with both hands strokes from the right half of the pelvis to the left shoulder joint. Exercise 12: (ip) - the child lies on his back, the methodologist, at the same time with both hands with the palmar surface of the 2nd, 3rd, 4th and 5th palydev, strokes from the sternum to the upper edge of the shoulders. Exercise 13: (ip) - the child lies on his back, the methodologist, with the palmar surface of one hand, strokes the abdomen clockwise. Exercise 14: (ip) - the child lies on his back, the methodologist alternately strokes the palmar surface of both hands from the back of the head to the buttocks. Exercise 15: (ip) - the child lies on his stomach, the methodologist's thumbs are under the lower edge of the last rib on both sides of the spine and make stroking movements to the left and right sides at the same time. Massage is recommended to be done once a day, the number of repetitions of each massage technique: 3, 4 times at a slow pace, in courses of 15-20 sessions.
Существенным отличием заявляемого способа от известных является целостный подход для восстановления функции поврежденной грудино-ключично-сосцевидной мышцы и уравновешивания всех мышечных цепей, от которых зависит положение тела, статика и движения.The essential difference between the proposed method and the known ones is a holistic approach to restore the function of the damaged sternocleidomastoid muscle and balance all muscle chains that affect body position, statics and movement.
Способ снижает риск последующих осложнений вызванных повреждением грудино-ключично-сосцевидной мышцы. Эти отличительные признаки в известных способах не обнаружены. Изобретение является новым, так как оно неизвестно из уровня медицины в области массажа и лечебной физкультуры для детей с врожденной мышечной кривошеей.The method reduces the risk of subsequent complications caused by damage to the sternocleidomastoid muscle. These distinguishing features are not found in the known methods. The invention is new because it is unknown from the state of the art in the field of massage and exercise therapy for children with congenital muscular torticollis.
Пример конкретного осуществления способа. Ребенок С., 3 месяца, диагноз: врожденная правосторонняя мышечная кривошея. При осмотре наблюдали ротацию головы в левую сторону плюс разгибание. С целью коррекции асимметричного положения головы по отношению к телу в результате повреждения грудино-ключично-сосцевидной мышцы, с ребенком проводили: комплекс, состоящий из локального воздействия на зоны, затронутые кривошеей и расположенные в одной массируемой зоне, но с разной силой и частотой, которые позволяют понизить мышечный тонус мышц на стороне поражения и повысить на здоровой стороне.An example of a specific implementation of the method. Child S., 3 months old, diagnosis: congenital right-sided muscular torticollis. On examination, rotation of the head to the left side plus extension was observed. In order to correct the asymmetric position of the head in relation to the body as a result of damage to the sternocleidomastoid muscle, the child underwent: allow to lower the muscle tone of the muscles on the side of the lesion and increase on the healthy side.
1 упражнение: исходное положение (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист подходит со здоровой стороны в области верхней части грудной мышцы и использует технику стимулирующих приемов: поглаживание ладонной поверхностью полусогнутой кистью руки 2, 3, 4 и 5-ым пальцами, в направление от ключицы и грудины к подключичным и подмышечным лимфоузлам, затем, используя прием растирания, фалангами согнутых пальцев производит кругообразные движения, слегка сдвигая впереди себя кожную складку, разминание с помощью подушечек пальцев, не захватывая ткани, слегка надавливая на массируемую поверхность и кругообразными движениями сдвигает ткани, затем выполняет прием вибрации, который выполняется подушечками расслабленных пальцев, ударяющих попеременно по массируемой поверхности. Со стороны поражения методист использует расслабляющие приемы: легкое поглаживание ладонью плотно прижатой к массируемой поверхности медленными скользящими движениями к подключичным и подмышечным лимфоузлам, затем выполняет лабильную вибрацию ладонью плотно прижатой к массируемой поверхности и, не отрываясь, передает мышце непрерывные колебательные движения. 2 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на животе, опираясь на предплечье, методист подходит со здоровой стороны и в области трапециевидной мышцы использует стимулирующие приемы массажа: ладонной поверхностью полусогнутой кисти производит поглаживание от затылочной области вниз и к наружной поверхности шеи и надключичным и подключичным лимфоузлам, затем производит растирание фалангами согнутых пальцев совершает кругообразные движения, слегка сдвигая впереди себя кожную складку; далее производит разминание с помощью подушечек пальцев, не захватывая ткани, слегка надавливает на массируемую поверхность и сдвигает ткани кругообразными движениями; выполняет прием вибрации ладонной поверхностью нескольких пальцев, соприкасаясь и отрываясь от массируемой поверхности.; на пораженной стороне методист использует технику расслабляющих приемов: совершает легкое продолжительное поглаживание ладонью плотно прижатой к массируемой поверхности; производит медленные скользящие поочередные движения от затылочной области вниз и к наружной поверхности шеи, подключичным и надключичным лимфоузлам, затем выполняет лабильную вибрацию ладонью плотно прижатой к массируемой поверхности и, не отрываясь, передает мышце непрерывные колебательные движения. 3 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, голова повернута в сторону пораженной мышцы, методист стимулирующими массажными приемами воздействует на здоровую грудино-ключично-сосцевидную мышцу: сначала совершает щипцеобразное поглаживание вдоль всей мышцы от сосцевидного отростка к ключице, захватив ее большими и указательными пальцами с обеих сторон, затем совершает щипцеобразное разминание, захватив мышцу большими и указательными пальцами слегка оттягивает, а затем разминает ее между пальцами продольно спиралевидными движениями, далее производит легкую щадящую прерывистую вибрацию подушечками второго и третьего пальцев. 4 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, голова повернута в здоровую сторону, методист расслабляющими приемами воздействует на пораженную мышцу: используя длительное продольное поглаживание, захватив мышцу между большими и указательными пальцами с обеих сторон, затем совершает лабильную вибрацию, обхватив мышцу большими и указательными пальцами и начинает покачивать ее, делая легкие частые колебательные движения, далее, захватив мышцу между большими и указательными пальцами, обеими руками начинает осторожно растягивать ее от середины, одновременно, одна рука движется к остистому отростку, а другая к ключице. Для выстраивания симметричной оси и растяжения коротких мышц шеи, а также для стимуляции вращательной мускулатуры головы использовали первую фазу рефлекторного поворота по Войта- терапии. 5 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист стоит сбоку, одной рукой поворачивает голову лицом к себе на 30 градусов и удерживает ее, а большой палец другой руки устанавливает на пересечении соска и мечевидного отростка между 7-ым и 8-ым ребром со стороны поворота головы, направляя вектор давления к противоположному плечу и удерживает не менее 30 секунд по два подхода с каждой стороны. Специальным упражнением воздействовали на левую заднюю скрещенную цепь для снятия напряжения на этом участке. 6 упражнение: (и.п.) - ребенок находится на руках у методиста, голова ребенка повернута право, при левосторонней кривошее и слегка разогнута, одна рука методиста лежит под затылочной областью, другая в области крестца, ноги ребенка согнуты под углом 90 градусов и методист приводит ребенка в позу эмбриона и отводит таз в противоположную сторону от поворота головы. Для уравновешивания всех мышечных цепей проводился массаж, следуя контурам анатомических цепей. 7 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист стоит по отношению к ребенку продольно со стороны ног, подушечки его больших пальцев руки находятся с обеих сторон от мечевидного отростка на реберных дугах и осуществляют поглаживание одновременно к правому и левому боку по нижним краям хондро-реберных дуг. 8 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист ладонной поверхностью 2-ым, 3, 4 и 5 пальцами рук производит поочередное поглаживание по прямым и косым мышцам живота, направление движений от мечевидного отростка к лобковой области. 9 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист захватывает кистью своей руки нижнюю конечность ребенка, рядом с тазобедренным суставом при этом большой палец отведен в сторону, а остальные пальцы сомкнуты, одновременно производит чередующиеся ротационные движения, затем методист меняет направление и производит продольное поглаживание, приближая и отдаляя руки, захват постепенно сдвигается к стопе. 10 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист рукой захватывает верхнюю конечность ребенка, рядом с плечевым суставом, большой палец отведен в сторону, а остальные пальцы сомкнуты; одновременно двумя руками производит чередующиеся ротационные движения, направляясь от плечевого сустава к запястью, затем меняет направление и производит продольное поглаживание, приближая и отдаляя руки постепенно сдвигаясь к запястью. 11 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист производит поглаживание ладонной поверхностью двух рук поочередно, от левой подвздошной кости к правому плечевому суставу, затем меняет направление и производит поглаживание от правой подвздошной кости к левому плечевому суставу, далее переворачивает ребенка на живот и ладонной поверхностью поочередно двумя руками производит поглаживание, от левой половины таза к правому плечевому суставу, далее меняет направление и поочередно двумя руками производит поглаживание от правой половины таза к левому плечевому суставу. 12 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист, одновременно двумя руками ладонной поверхностью 2-го, 3, 4 и 5пальцев производит поглаживание от грудины к верхнему краю плеч. 13 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист, ладонной поверхностью одной руки производит поглаживание живота по часовой стрелке. 14 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на спине, методист производит попеременное поглаживание ладонной поверхностью обеих рук от затылка к ягодицам. 15 упражнение: (и.п.) - ребенок лежит на животе, большие пальцы рук методиста находятся под нижнем краем последнего ребра с обеих сторон от позвоночника и производят поглаживающие движения к левому и правому боку одновременно. Сеансы массажа проводили 1 раз в день, число повторений каждого массажного приема по 3, 4 раза в медленном темпе. Ребенку был проведен курс массажа из 20 сеансов. В результате проведенного курса массажа у ребенка улучшилась трофика пораженной и здоровой грудино-ключично-сосцевидных мышц, выровнялся тонус мышц в зоне затронутых кривошеей, исчезло асимметричное положение головы по отношению к телу, нормализовался объем движений в шейном отделе позвоночника.Exercise 1: starting position (ip) - the child lies on his back, the methodologist approaches from the healthy side in the area of the upper part of the pectoral muscle and uses the technique of stimulating techniques: stroking the palmar surface with a half-bent hand with 2, 3, 4 and 5 fingers , in the direction from the collarbone and sternum to the subclavian and axillary lymph nodes, then, using the rubbing technique, makes circular movements with the phalanges of bent fingers, slightly shifting the skin fold in front of itself, kneading with the fingertips, without grabbing the tissue, slightly pressing on the massaged surface and circular moves the tissues with movements, then performs the reception of vibration, which is performed by the pads of relaxed fingers, striking alternately on the massaged surface. From the side of the lesion, the methodologist uses relaxing techniques: light stroking with a palm tightly pressed to the massaged surface with slow sliding movements to the subclavian and axillary lymph nodes, then performs labile vibration with the palm tightly pressed to the massaged surface and, without breaking away, transmits continuous oscillatory movements to the muscle. Exercise 2: (ip) - the child lies on his stomach, leaning on his forearm, the methodologist approaches from the healthy side and uses stimulating massage techniques in the region of the trapezius muscle: with the palmar surface of the half-bent hand, he strokes from the occipital region down and to the outer surface of the neck and supraclavicular and subclavian lymph nodes, then rubbing with phalanges of bent fingers makes circular movements, slightly shifting the skin fold in front of him; then performs kneading with the help of fingertips, without grabbing the tissue, slightly presses on the massaged surface and shifts the tissue in a circular motion; performs vibration reception with the palmar surface of several fingers, touching and breaking away from the massaged surface .; on the affected side, the methodologist uses the technique of relaxing techniques: makes a light long stroke with the palm tightly pressed to the massaged surface; produces slow sliding alternate movements from the occipital region down and to the outer surface of the neck, subclavian and supraclavicular lymph nodes, then performs labile vibration with the palm tightly pressed to the massaged surface and, without breaking away, transmits continuous oscillatory movements to the muscle. Exercise 3: (ip) - the child lies on his back, his head is turned towards the affected muscle, the methodologist acts on the healthy sternocleidomastoid muscle with stimulating massage techniques: first, he performs a forceps-like stroking along the entire muscle from the mastoid process to the collarbone, capturing with its thumbs and forefingers on both sides, then performs a tong-like kneading, grabbing the muscle with the thumbs and forefingers, slightly pulls it, and then kneads it between the fingers with longitudinal spiral movements, then produces a light sparing intermittent vibration with the pads of the second and third fingers. Exercise 4: (ip) - the child lies on his back, his head is turned to the healthy side, the methodologist acts on the affected muscle with relaxing techniques: using a long longitudinal stroke, grabbing the muscle between the thumbs and forefingers on both sides, then performs a labile vibration, clasping the muscle with thumbs and forefingers and begins to shake it, making light frequent oscillatory movements, then, grabbing the muscle between the thumbs and forefingers, with both hands begins to carefully stretch it from the middle, at the same time, one hand moves to the spinous process, and the other to the collarbone. To build a symmetrical axis and stretch the short muscles of the neck, as well as to stimulate the rotational muscles of the head, the first phase of the reflex turn according to Vojta therapy was used. Exercise 5: (ip) - the child lies on his back, the methodologist stands on the side, with one hand he turns his head to face himself by 30 degrees and holds it, and the thumb of the other hand sets at the intersection of the nipple and the xiphoid process between the 7th and With the 8th rib from the side of the head turning, directing the pressure vector to the opposite shoulder and hold for at least 30 seconds, two sets on each side. A special exercise worked on the left rear crossed chain to relieve tension in this area. Exercise 6: (ip) - the child is in the hands of the methodologist, the child's head is turned to the right, with left-sided torticollis and slightly straightened, one hand of the methodist lies under the occipital region, the other in the region of the sacrum, the child's legs are bent at an angle of 90 degrees and the methodologist brings the child into the fetal position and takes the pelvis in the opposite direction from the turn of the head. To balance all muscle chains, massage was carried out, following the contours of the anatomical chains. Exercise 7: (ip) - the child lies on his back, the methodologist stands in relation to the child longitudinally from the side of the legs, the pads of his thumbs are on both sides of the xiphoid process on the costal arches and stroke simultaneously to the right and left sides along the lower edges of the chondrocostal arches. Exercise 8: (ip) - the child lies on his back, the methodologist with the palmar surface of the 2nd, 3rd, 4th and 5th fingers alternately strokes the rectus and oblique muscles of the abdomen, the direction of movement is from the xiphoid process to the pubic region. Exercise 9: (ip) - the child lies on his back, the methodologist grabs the lower limb of the child with his hand, next to the hip joint, while the thumb is set aside, and the remaining fingers are closed, at the same time performs alternating rotational movements, then the methodologist changes direction and produces a longitudinal stroke, bringing the hands closer and further away, the grip is gradually shifted to the foot. Exercise 10: (ip) - the child lies on his back, the methodologist grabs the upper limb of the child with his hand, next to the shoulder joint, the thumb is laid aside, and the remaining fingers are closed; simultaneously with both hands makes alternating rotational movements, moving from the shoulder joint to the wrist, then changes direction and performs longitudinal stroking, bringing the hands closer and further away, gradually moving towards the wrist. Exercise 11: (ip) - the child lies on his back, the methodologist strokes the palmar surface of two hands alternately, from the left ilium to the right shoulder joint, then changes direction and strokes from the right ilium to the left shoulder joint, then turns over child on the stomach and the palmar surface alternately strokes with both hands, from the left half of the pelvis to the right shoulder joint, then changes direction and alternately with both hands strokes from the right half of the pelvis to the left shoulder joint. Exercise 12: (ip) - the child lies on his back, the methodologist, at the same time with both hands with the palmar surface of the 2nd, 3, 4 and 5 fingers, strokes from the sternum to the upper edge of the shoulders. Exercise 13: (ip) - the child lies on his back, the methodologist, with the palmar surface of one hand, strokes the abdomen clockwise. Exercise 14: (ip) - the child lies on his back, the methodologist alternately strokes the palmar surface of both hands from the back of the head to the buttocks. Exercise 15: (ip) - the child lies on his stomach, the methodologist's thumbs are under the lower edge of the last rib on both sides of the spine and make stroking movements to the left and right sides at the same time. Massage sessions were performed 1 time per day, the number of repetitions of each massage technique was 3, 4 times at a slow pace. The child was given a massage course of 20 sessions. As a result of the course of massage, the trophism of the affected and healthy sternocleidomastoid muscles improved in the child, the muscle tone in the area affected by torticollis leveled off, the asymmetric position of the head relative to the body disappeared, and the range of motion in the cervical spine normalized.
Способ позволяет сформировать симметричное положение оси позвоночника, корректировать патологические установки, создает благоприятный фон для освоения моторных функций.The method makes it possible to form a symmetrical position of the spine axis, to correct pathological attitudes, and creates a favorable background for mastering motor functions.
Claims (1)
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU2787922C1 true RU2787922C1 (en) | 2023-01-13 |
Family
ID=
Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU2177764C1 (en) * | 2000-10-12 | 2002-01-10 | Грачева Марина Анатольевна | Device for correction and fixing of osteomuscular system of vertebral column cervical part |
| RU2306905C2 (en) * | 2005-09-19 | 2007-09-27 | Владимир Петрович Пожарский | Method and device for treating pathology of cervical spine |
| RU2482827C2 (en) * | 2011-08-02 | 2013-05-27 | Учреждение Российской академии медицинских наук Научный центр здоровья детей РАМН (НЦЗД РАМН) | Method of recovering muscular tone in children with spastic forms of cerebral paralysis |
| RU2740854C1 (en) * | 2020-07-02 | 2021-01-21 | Федеральное государственное автономное учреждение "Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей" Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГАУ "НМИЦ здоровья детей" Минздрава России) | Method for treating myofascial syndrome in children with pathology of locomotor system |
Patent Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU2177764C1 (en) * | 2000-10-12 | 2002-01-10 | Грачева Марина Анатольевна | Device for correction and fixing of osteomuscular system of vertebral column cervical part |
| RU2306905C2 (en) * | 2005-09-19 | 2007-09-27 | Владимир Петрович Пожарский | Method and device for treating pathology of cervical spine |
| RU2482827C2 (en) * | 2011-08-02 | 2013-05-27 | Учреждение Российской академии медицинских наук Научный центр здоровья детей РАМН (НЦЗД РАМН) | Method of recovering muscular tone in children with spastic forms of cerebral paralysis |
| RU2740854C1 (en) * | 2020-07-02 | 2021-01-21 | Федеральное государственное автономное учреждение "Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей" Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГАУ "НМИЦ здоровья детей" Минздрава России) | Method for treating myofascial syndrome in children with pathology of locomotor system |
Non-Patent Citations (3)
| Title |
|---|
| БОГАЧ Л.М. Применение массажа при кривошее у грудничка и техника его выполнения. Статья размещена 16.05.2021 на сайте: https://spinatitana.com/pozvonochnik/shejnyj-otdel/krivosheya/primenenie-massazha-pri-krivoshei-u-grudnichka-i-tekhnika-ego-vypolneniya.html#h4-tekhnika-massazha-pri-krivoshee. Дата размещения подтверждена на сайте: https://web.archive.org/web/20210516082428/https://spinatitana.com/pozvonochnik/shejnyj-otdel/krivosheya/primenenie-massazha-pri-krivoshei-u-grudnichka-i-tekhnika-ego-vypolneniya.html. * |
| формула. * |
| формула. КАВАРДИНА М.В. и др. Коррекция врожденной мышечной кривошеи новорожденных физическими методами, курсовая работа, УГУФК, Челябинск, 2012, с. 11; с.21-24. * |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU2469695C2 (en) | Elena mustafaeva's massage technique | |
| RU2367402C1 (en) | Therapy of degenerative dystrophic spinal conditions | |
| RU2787922C1 (en) | Method for correcting asymmetric position of the head in congenital muscular torticollis in children aged one and a half to six months | |
| RU2586440C2 (en) | Method for health improvement of cervical spine | |
| RU2740428C1 (en) | Method of human functional state correction | |
| RU2724399C1 (en) | Method of ligament apparatus restoration | |
| RU2163796C2 (en) | Method for making medical massage | |
| RU2682995C1 (en) | Set of massage devices for and massage method | |
| RU2799125C1 (en) | Methods of leveling the pelvis, strengthening the abdominal wall, leveling the spine, leveling the shoulders, treatment of scoliose, as well as means for pushing the quad muscle of the lumbar and iliopsoas muscle | |
| RU2460507C1 (en) | Method of treating spine diseases | |
| RU2745475C1 (en) | Method of corrective massage of the neck-collar zone and shoulder girdle | |
| RU2764827C1 (en) | Method for general therapeutic back massage | |
| RU2803006C1 (en) | Method of manual therapy of the cervical spine | |
| RU2034530C1 (en) | Method of rehabilitation treatment of neurologic manifestations of vertebral osteochondrosis | |
| RU2684862C1 (en) | Method of rehabilitation treatment of infants with cns pathology | |
| RU2733480C1 (en) | Method of hyperkyphosis treatment | |
| RU2166922C2 (en) | Method for treating scoliosis of the i-ii degree | |
| RU2782131C1 (en) | Method for correcting functional posture disorders using myofascial massage in children aged 3 to 7 years | |
| RU2070816C1 (en) | Method for reablement of children with lesions of central and peripheral nervous system | |
| RU2782995C1 (en) | Method for elimination of spinal deformity | |
| UA144958U (en) | METHOD OF PERFORMANCE CORRECTIVE MASSAGE FOR ATHLETES WITH DISABILITIES | |
| RU2748120C1 (en) | Posture correction method | |
| RU2715549C1 (en) | Method of upper limb support function formation in patients with pathology of spine and spinal cord at cervical level | |
| RU2162314C2 (en) | Method for treating gastroenteric tract | |
| RU2774966C2 (en) | Method for health-improving effect on human |