RU198700U1 - Устройство (шестиугольная фишка с линейными углублениями) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти - Google Patents
Устройство (шестиугольная фишка с линейными углублениями) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти Download PDFInfo
- Publication number
- RU198700U1 RU198700U1 RU2020111533U RU2020111533U RU198700U1 RU 198700 U1 RU198700 U1 RU 198700U1 RU 2020111533 U RU2020111533 U RU 2020111533U RU 2020111533 U RU2020111533 U RU 2020111533U RU 198700 U1 RU198700 U1 RU 198700U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- group
- visual
- spatial memory
- training
- base
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61H—PHYSICAL THERAPY APPARATUS, e.g. DEVICES FOR LOCATING OR STIMULATING REFLEX POINTS IN THE BODY; ARTIFICIAL RESPIRATION; MASSAGE; BATHING DEVICES FOR SPECIAL THERAPEUTIC OR HYGIENIC PURPOSES OR SPECIFIC PARTS OF THE BODY
- A61H99/00—Subject matter not provided for in other groups of this subclass
Landscapes
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Epidemiology (AREA)
- Pain & Pain Management (AREA)
- Physical Education & Sports Medicine (AREA)
- Rehabilitation Therapy (AREA)
- Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
- Animal Behavior & Ethology (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Public Health (AREA)
- Veterinary Medicine (AREA)
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель «Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.Полезная модель содержит плоское пластиковое основание (1), имеющее форму правильного шестиугольника, поверхности лицевой и оборотной сторон которого условно разделены на три одинаковые ромбовидные области, в каждой из которых выполнена группа одинаковых по размерам и глубине линейных углублений (2), которые отделены друг от друга и от наружных краев основания (1) перемычками (3) одинаковой ширины, при этом каждая группа линейных углублений (2) параллельна одной из сторон ромбовидной области, в которой она выполнена, при этом линейные углубления выполнены с возможностью вписывания в них линий водным маркером, а на торцевой поверхности основания (1) выполнено ушко (4) со сквозным отверстием.Таким образом, «Устройство» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.Заявленное «Устройство» вносит в процесс восстановительных занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Устройство» может найти широкое применение в клинической практике.
Description
Настоящая полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.
Важное значение для эффективности восстановительного обучения играют формы его организация, используемые в ходе занятий с больными неврологической клиники, имеющими нарушения различных психических функций.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других социальных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 81, 82).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использования социальной среды и других социальных факторов является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных во время их нахождения в неврологической клинике.
Групповые занятия позволяют реализовать прежде всего деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 9).
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997).
Использование групповой формы занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения при работе над восстановлением у больных неврологической клиники различных видов памяти, одним из которых является зрительно-пространственная память.
Для проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники используются различные устройства и тренажеры.
Так, из существующего уровня техники известно устройство "Тренажер-шестиугольник с линейными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти" (Патент RU 196239 U1 от 21.02.2020 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой шестиугольное основание, на боковой поверхности которого расположена ручка, а на обоих сторонах расположены линейные углубления.
В ходе занятий с данным устройством один из больных выделяет водным маркером отдельные линейные углубления на лицевой стороне основания посредством вписывания в них линий водным маркером, после чего другой больной запоминает месторасположение выделенных углублений, и по памяти выделяет аналогичные углубления на оборотной стороне основания.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти клиники является:
а) необходимость постоянно передавать устройство в процессе занятий от одного больного к другому;
б) необходимость удерживания устройства в процессе занятий за ручку.
Также, из существующего уровня техники известно устройство «Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники» (Патент RU 195571 U1 от 31.01.2020 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой пластиковое основание шестиугольной формы, на каждой из сторон которой выполнена ячейка-углубление.
В ходе занятий с данным устройством один из больных вписывает какое-либо изображение в ячейку-углубление на одной из сторон основания, после чего другой больной запоминает данное изображение и вписывает его по памяти в ячейку-углубление не другой стороне основания.
Недостатком данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти являются то, что оно предназначено для работы со зрительной памятью и не предназначено для восстановления и профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти.
С целью преодоления недостатков вышеперечисленных тренажеров и устройств, а также расширения арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники разработано «Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» (далее по тексту «Устройство»).
Задачами, на решение которых направлено заявленное техническое решение являются:
а) обеспечение возможности проведения с больными неврологической клиники групповых занятий, направленных на восстановление нарушенной зрительно-пространственной памяти;
б) обеспечение возможности проведения групповых занятий, направленных на профилактическую тренировку зрительно-пространственной памяти больных, нарушение памяти которых проявляется в незначительной степени;
в) обеспечение комфортности занятий с «Устройством» за счет отсутствия необходимости удерживания его в руке больного, а также удобства его подъема с горизонтальной поверхности;
г) поддержание интереса больных к процессу занятий за счет использования нового «Устройства»;
д) обеспечение возможности использования «Устройства» неограниченное количество раз за счет того, что оно выполнена из пластика, а графические действия выполняются на его поверхностях посредством легко стирающегося водного маркера;
е) обеспечение возможности проведения долгосрочных курсов по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти за счет неограниченного количества заданий, формирование которых осуществляется самими больными;
ж) обеспечение возможности проведение занятий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук за счет того, что «Устройство» содержит углубления, не позволяющие пишущему инструменту выходить за их пределы;
з) простота конструкции «Устройства», способствующая её широкому внедрению в клиническую практику.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, способствующее поддержанию интереса больных к процессу занятий и обеспечиваемое за счет конструктивных элементов заявленного «Устройства», обеспечивающих комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «Устройство» содержит плоское пластиковое основание, имеющее форму правильного шестиугольника, поверхности лицевой и оборотной сторон которого условно разделены на три одинаковые ромбовидные области, в каждой из которых выполнена группа одинаковых по размерам и глубине линейных углублений, которые отделены друг от друга и от наружных краев основания перемычками одинаковой ширины, при этом каждая группа линейных углублений параллельна одной из сторон ромбовидной области, в которой она выполнена, при этом линейные углубления выполнены с возможностью вписывания в них линий водным маркером, а на торцевой поверхности основания выполнено ушко со сквозным отверстием.
В предпочтительном варианте «Устройства» количество линейных углублений в каждой ромбовидной области одинаково.
В предпочтительном варианте «Устройства» линейные углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Сущность полезной модели «Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» поясняется чертежами, на которых изображено:
На фиг. 1 - вид «Устройства» с лицевой стороны;
На фиг. 2 - вид «Устройства» сбоку.
Заявленное «Устройство» (см. фиг. 1, 2) представляет собой плоское пластиковое основание (1), имеющее форму правильного шестиугольника, на лицевой и оборотной сторонах которого выполнены группы линейных углублений (2), которые предназначены для вписывания в них линий посредством легко стирающегося водного маркера в ходе проводимых занятий.
Указанные ниже размеры данного конкретного «Устройства» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе его создания.
Расстояние между противоположными ребрами основания (1) «Устройства» составляет 50-80 мм, а толщина основания (1) равна 4-8 мм.
Поверхности каждой из сторон основания (1) условно разделены на три одинаковые ромбовидные области в каждой из которых выполнена группа одинаковых по размерам линейных углублений (2).
При этом каждая группа линейных углублений (2) параллельна одной из сторон ромбовидной области, в которой она выполнена.
Количество линейных углублений (2) в каждой ромбовидной области одинаково и составляет 2-10 штук.
Линейные углубления (2) отделены друг от друга и от наружных краев основания (1) перемычками (3) одинаковой ширины, составляющей 2-5 мм.
Размеры линейных углублений (2) зависят от размеров основания (1), количества линейных углублений (2) и ширины перемычек (3).
Все линейные углубления (2) имеют одинаковую глубину, которая составляет 1-2 мм.
Таким образом, конструктивные особенности линейных углублений (2), которые выполнены ниже поверхностей основания (1) обеспечивают реализацию следующих функций:
а) облегчают процесс вписывания в них линий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук;
б) защищают от стирания линии, вписанные в линейные углубления (2), при переворачивании «Устройства» в процессе занятия.
При этом небольшая глубина линейных углублений (2) не препятствует удалению вписанных в них линий, посредством губки, предназначенной для стирания водных маркеров.
На торцевой поверхности основания (1) в области одного из углов или в середине одного из ребер выполнено ушко (4) со сквозным отверстием.
"Ушко - приспособление сбоку у различных предметов для более удобного их подъема, держания, подвешивания и т.п." (Толковый словарь русского языка Ефремовой. Значение слова ушко, найдено 18.03.2020 г. в сети интернет по адресу https://www.efremova.info/word/ushko.html#.XkdSQxtn3IU).
Толщина ушка (4) на 2-4 мм меньше толщины основания (1), а его ширина составляет 6-10 мм. Диаметр сквозного отверстия равен 3-7 мм.
Таким образом, ушко (4) обеспечивает реализацию следующих функций:
а) служит ориентиром для одинакового расположения основания (1) «Устройства» в ходе проводимых занятий;
б) позволяет установить в него металлическое кольцо, которое обеспечивает дополнительное удобство при подъеме «Устройства» с горизонтальной поверхности;
в) обеспечивает возможность продевания шнурка, связывающего несколько «Устройств» друг с другом, в случае проведения группового занятия с одновременным использованием нескольких «Устройств».
Для удобства подъема и удержания «Устройства» при его переворачивании, на торцевой поверхности основания (1) выполнены насечки (5).
Для удобства занятий больных с «Устройством», на лицевую сторону основания (1) нанесена (например, темной краской) метка (6), которая может быть выполнена, например, в виде треугольника.
Для лучшего восприятия больными линейных углублений (2), они выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета основания (1).
Работа с полезной моделью «Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» осуществляется следующим образом.
Перед началом проведения занятий специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковую степень нарушения зрительно-пространственной памяти.
При этом один из больных группы назначается специалистом формирующим задание, а другой больной - выполняющим задание.
Далее, больной, формирующий задание, придерживая за края основания (1) расположенное на рабочем столе «Устройство», выделяет отдельные линейные углубления (2) на лицевой стороне основания (1) посредством вписывания в них линий водным маркером.
При этом общее количество выделяемых больным линейных углублений (2) задается специалистом.
После этого больной, выполняющий задание, в течении заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает месторасположение выделенных линейных углублений (2), после чего переворачивает «Устройство» и выделяет по памяти соответствующие линейные углубления (2) на оборотной стороне основания (1) посредством вписывания в них линий.
В случае возникновения затруднений, больной, выполняющий задание, может на короткое время перевернуть «Устройство», получив таким образом подсказку.
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем сравнения месторасположения выделенных линейных углублений (2) на лицевой и оборотной сторонах основания (1) «Устройства».
Далее, все вписанные в линейные углубления (2) линии удаляются губкой для стирания водных маркеров, больной, формирующий задание, и больной, выполняющий задание, меняются ролями и вся последовательность действий повторяется заданное специалистом количество раз.
Наряду с вышеописанным методом, групповые занятия могут осуществляться другим методом, основанном на одновременном использовании нескольких (от 2 до 4) «Устройств».
В данном случае, больной, формирующий задание, выделяет линейные углубления (2) на нескольких «Устройств», расположенных в ряд на рабочем столе, после чего больной, выполняющий задание, в течении заданного специалистом времени (от 20 и более секунд) запоминает месторасположение выделенных линейных углублений (2) на каждом из используемых «Устройств».
Далее «Устройства» переворачиваются, а больной, выполняющий задание, должен попытаться выделить по памяти соответствующие линейные углубления (2) на оборотных сторонах оснований (1) используемых «Устройств».
Проверка правильности выполнения заданий осуществляется путем сравнения выделенных линейных углублений (2) на лицевой и оборотной сторонах оснований (1) используемых «Устройств».
Для удобства занятий больных с несколькими «Устройствами» через ушко (4) каждого «Устройства» может быть продет шнурок, связывающий их друг с другом.
После освоения работы с «Устройством» под руководством специалиста, больные получают возможность проведения с ним самостоятельных групповых занятий.
Наряду с выделением линейных углублений (2) посредством вписывания в них линий маркером одного цвета, занятия с «Устройством» могут осуществляться более сложным методом, основанном на выделении линейных углублений (2) маркерами разных цветов, с последующим выделением маркерами аналогичных цветов соответствующих линейных углублений (2) на оборотной стороне основания (1).
Эффективность использования «Устройства» в ходе занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти обеспечивается тем, что в процесс занятий включаются социальные факторы воздействия на психическую сферу больных неврологической клиники через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и др. Важное значение имеет и то, что в случае недостаточности мотивации к занятиям у одного больного группы, происходит его побуждение к занятиям со стороны другого больного.
Наряду с занятиями по восстановлению зрительно-пространственной памяти, «Устройство» предназначено также и для использования в ходе занятий по профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти, главным отличием которой является большее количество выделяемых линейных углублений (2), и меньший интервал времени на запоминание их месторасположения.
Кроме этого, «Устройство» может эффективно использоваться и в ряде других случаев:
а) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования зрительно-пространственной памяти;
б) при проведении нейрокогнитивных тренингов с людьми пожилого и старческого возраста;
в) в качестве фишки развивающей игры, направленной на развитие и тренировку зрительно-пространственной памяти у здоровых детей;
г) в качестве фишки тренажера памяти для здоровых людей, желающих совершенствовать свою память.
д) в качестве сувенирного изделия, например, брелка для ключей или сумок, обеспечивающего возможность осуществлять тренировку зрительно-пространственной памяти в различных условиях.
Таким образом, «Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает комфортность и удобство проведения долгосрочных курсов групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.
Заявленное «Устройство» вносит в процесс занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.
Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Устройство» может найти широкое применение в клинической практике.
Claims (3)
1. Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, характеризующееся тем, что содержит плоское пластиковое основание, имеющее форму правильного шестиугольника, поверхности лицевой и оборотной сторон которого условно разделены на три одинаковые ромбовидные области, в каждой из которых выполнена группа одинаковых по размерам и глубине линейных углублений, которые отделены друг от друга и от наружных краев основания перемычками одинаковой ширины, при этом каждая группа линейных углублений параллельна одной из сторон ромбовидной области, в которой она выполнена, при этом линейные углубления выполнены с возможностью вписывания в них линий водным маркером, а на торцевой поверхности основания выполнено ушко со сквозным отверстием.
2. Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти по п. 1, отличающееся тем, что количество линейных углублений в каждой ромбовидной области одинаково.
3. Устройство для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти по п. 1, отличающееся тем, что линейные углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2020111533U RU198700U1 (ru) | 2020-03-19 | 2020-03-19 | Устройство (шестиугольная фишка с линейными углублениями) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2020111533U RU198700U1 (ru) | 2020-03-19 | 2020-03-19 | Устройство (шестиугольная фишка с линейными углублениями) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU198700U1 true RU198700U1 (ru) | 2020-07-23 |
Family
ID=71740997
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2020111533U RU198700U1 (ru) | 2020-03-19 | 2020-03-19 | Устройство (шестиугольная фишка с линейными углублениями) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU198700U1 (ru) |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU206862U1 (ru) * | 2021-07-17 | 2021-09-30 | Леонид Евгеньевич Селявко | Пиксельный тренажер для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти и мелкой моторики |
| RU209388U1 (ru) * | 2021-08-16 | 2022-03-15 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Тренажер-пластина с шестиугольными ячейками для занятий по восстановлению движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологических больных |
| RU2784781C1 (ru) * | 2022-07-07 | 2022-11-29 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Научный центр неврологии» (ФГБНУ НЦН) | Нейропсихологическая игра-тренажер "Концентрические фигуры" для занятий по восстановлению мелкой моторики, зрительного восприятия и зрительной памяти у неврологических больных |
Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU174252U1 (ru) * | 2017-07-03 | 2017-10-09 | Леонид Евгеньевич Селявко | Клавишный тренажер для занятий по восстановлению нарушенной зрительной памяти у лежачих больных неврологической клиники |
| RU195569U1 (ru) * | 2019-12-17 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники |
| RU195571U1 (ru) * | 2019-12-31 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники |
| RU196448U1 (ru) * | 2020-01-20 | 2020-02-28 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки элементов составной фигуры |
-
2020
- 2020-03-19 RU RU2020111533U patent/RU198700U1/ru not_active IP Right Cessation
Patent Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU174252U1 (ru) * | 2017-07-03 | 2017-10-09 | Леонид Евгеньевич Селявко | Клавишный тренажер для занятий по восстановлению нарушенной зрительной памяти у лежачих больных неврологической клиники |
| RU195569U1 (ru) * | 2019-12-17 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники |
| RU195571U1 (ru) * | 2019-12-31 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники |
| RU196448U1 (ru) * | 2020-01-20 | 2020-02-28 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки элементов составной фигуры |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU206862U1 (ru) * | 2021-07-17 | 2021-09-30 | Леонид Евгеньевич Селявко | Пиксельный тренажер для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти и мелкой моторики |
| RU209388U1 (ru) * | 2021-08-16 | 2022-03-15 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Тренажер-пластина с шестиугольными ячейками для занятий по восстановлению движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологических больных |
| RU2784781C1 (ru) * | 2022-07-07 | 2022-11-29 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Научный центр неврологии» (ФГБНУ НЦН) | Нейропсихологическая игра-тренажер "Концентрические фигуры" для занятий по восстановлению мелкой моторики, зрительного восприятия и зрительной памяти у неврологических больных |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU195571U1 (ru) | Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU195569U1 (ru) | Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU197008U1 (ru) | Круглая фишка с круговыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197525U1 (ru) | Прямоугольная фишка с прямоугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197432U1 (ru) | Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU199638U1 (ru) | Устройство (стреловидная фишка) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти | |
| RU198924U1 (ru) | Устройство (фишка-футбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197522U1 (ru) | Фишка с шестиугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197414U1 (ru) | Треугольная фишка с треугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198879U1 (ru) | Устройство (восьмилучевая фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196242U1 (ru) | Пятиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU198921U1 (ru) | Устройство (шестиугольная фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196447U1 (ru) | Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198685U1 (ru) | Устройство (треугольная фишка с четырехугольными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196309U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки элементов составной фигуры | |
| RU198704U1 (ru) | Устройство (прямоугольная фишка с квадратными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198920U1 (ru) | Устройство (фишка с выступом) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти | |
| RU192748U1 (ru) | Тренажер-треугольник с линейными и треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU191578U1 (ru) | Тренажер-пластина для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности, а также пространственной памяти методом запоминания последовательностей | |
| RU196354U1 (ru) | Треугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU198130U1 (ru) | Восьмилучевая фишка для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197415U1 (ru) | Круглая фишка с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198925U1 (ru) | Устройство (фишка-баскетбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти | |
| RU197594U1 (ru) | Фишка с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196883U1 (ru) | Тренажер-круг с меридианами и параллелями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| MM9K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20200915 |