Zestaw sztucców dla dzieci Prawo z rejestracji wzoru trwa od dnia : 20 marca 2002r Pierwszenstwo : 21 wrzesnia 2001r(Stany Zjednoczone Ameryki) Przedmiotem wzoru przemyslowego jest zestaw sztucców dla dzieci. Nowosc i oryginalnosc wzoru przejawia sie w ksztalcie sztucców stanowiacych zestaw sztucców dla dzieci. Przedmiot wzoru przemyslowego jest uwidoczniony na zala- czonym rysunku, na którym fig.l przedstawia element zestawu sztucców dla dzieci w postaci noza w widoku perspektywicznym z tylu, z boku i z góry, fig.2-element zestawu sztucców dla dzieci w postaci widelca w widoku perspektywicznym z tylu, z boku i z góry, fig.3-element zestawu sztucców dla dzieci w postaci lyzki w widoku perspektywicznym z tylu, z boku i r . góry, fig. 4- nóz z fig.l w widoku z boku, fig. 5- nóz w wi-doku z drugiego boku, fig.6- nóz w widoku z tylu, fig.7- nóz w widoku z przodu, fig.8- nóz w widoku z góry, fig.9- nóz w widoku z dolu, fig.10- widelec z fig.2 w widoku z góry, fig.11- widelec w widoku z dolu, fig.12- widelec w widoku z tylu, fig.13- widelec w widoku z przodu, fig.14- widelec w widoku z boku, fig.15- widelec w widoku z drugiego boku, fig.16- lyzke z fig.3 w widoku z góry, fig.17- lyzke w widoku z dolu, fig.18- lyzke w widoku z przodu, fig.19- lyzke w wi- doku z tylu, fig.20- lyzke w widoku z boku, a fig.21- lyzke w widoku z drugiego boku. Zestaw sztucców dla dzieci wedlug wzoru przemyslo- wego, obejmujacy nóz, widelec oraz lyzke, posiada nastepujace cechy istotne: uchwyt kazdego ze sztucców jest zaokraglony na obu koncach i ma w przyblizeniu ksztalt stozka scietego o podstawie owalu, przy czym na okolo 2/3 wysokosci stozka sciana boczna jest wklesla. Na powierzchni uchwytu widoczne sa od góry i od dolu podobne zarysy faliste, które zachodza na strony boczne uchwytu. Ostrze noza ma nastepujace krawe- dzie: pozioma krawedz górna, lukowata krawedz przednia oraz krawedz dolna o zarysie kata rozwartego z lukowatymi ramiona- mi, przy czym dluzsze ramie jest czesciowo zabkowane. Uchwyt noza jest okolo 1,5 razy dluzszy od ostrza noza. Widelec ma czesc robocza w ksztalcie trzech zebów wyprofilo- wanych z powierzchni kulistej, przy czym w widoku z przodu zeby maja zarys falisty, a w widoku z góry i z dolu maja za- rysy trójkatne. Czesc robocza widelca przechodzi w plytke, która w widoku z góry i z dolu ma zarys trapezu równoramien- nego z lukowatymi podstawami i która wnika w wypukly koniecprzedni uchwytu. Uchwyt widelca jest okolo 2,5 razy dluzszy od czesci roboczej widelca. Lyzka ma czerpak, który w widoku z góry i z dolu ma zarys trapezu równoramiennego majacego podstawy lukowate i naroza zaokraglone. Czerpak przechodzi w plytke, która w widoku z góry i z dolu ma zarys trapezu równoramiennego z lukowatymi podstawami i która wnika w wypukly koniec przedni uchwytu. Uchwyt lyzki jest okolo 2 razy dluzszy od czerpaka lyzki. Powyzsze istotne cechy, jak przedstawiono na zalaczonym ry- sunku, fig.l do 21. Dart Industries Inc.FIG. 1 FIG. 2 FIG. 3FIG. 5 FIG. 6 FIG. 7 FIG. 8FIG. 11 FIG. 12 FIG. 13 FIG. 14FIG. 17 FIG. 18 FIG. 19 FIG. 20 PLChildren's Cutlery Set The right of registration of the design is valid from: 20 March 2002 Priority: 21 September 2001 (United States of America) The subject of the industrial design is a children's cutlery set. The novelty and originality of the design is manifested in the shape of the cutlery constituting the children's cutlery set. The subject of the industrial design is shown in the attached drawing, in which fig. 1 shows an element of a children's cutlery set in the form of a knife in perspective views from the back, side, and top; fig. 2 shows an element of a children's cutlery set in the form of a fork in perspective views from the back, side, and top; fig. 3 shows an element of a children's cutlery set in the form of a spoon in perspective views from the back, side, and top. top, fig. 4- knife from fig. 1 in side view, fig. 5- knife in view from the other side, fig. 6- knife in back view, fig. 7- knife in front view, fig. 8- knife in top view, fig. 9- knife in bottom view, fig. 10- fork from fig. 2 in top view, fig. 11- fork in bottom view, fig. 12- fork in back view, fig. 13- fork in front view, fig. 14- fork in side view, fig. 15- fork in view from the other side, fig. 16- spoon from fig. 3 in top view, fig. 17- spoon in bottom view, fig. 18- spoon in front view, fig. 19- spoon in back view, fig. 20- spoon in side view, and Fig. 21 - a spoon viewed from the other side. An industrial-style children's cutlery set, comprising a knife, fork, and spoon, has the following significant features: the handle of each piece is rounded at both ends and has the approximate shape of a truncated cone with an oval base, with the side wall being concave for approximately 2/3 of the cone's height. Similar wavy contours are visible on the handle surface from above and below, overlapping the sides of the handle. The knife blade has the following edges: a horizontal upper edge, an arcuate front edge, and a lower edge with an obtuse angle and arcuate arms, the longer arm being partially serrated. The knife handle is approximately 1.5 times longer than the knife blade. The fork has a working part in the shape of three spherical-surfaced prongs, with the prongs having a wavy outline in the front view and triangular outlines in the top and bottom views. The working part of the fork merges into a plate, which, in the top and bottom views, has the outline of an isosceles trapezoid with arcuate bases and which penetrates the convex front end of the handle. The fork handle is approximately 2.5 times longer than the working part of the fork. The spoon has a scoop, which, in the top and bottom views, has the outline of an isosceles trapezoid with arcuate bases and rounded corners. The scoop merges into a plate, which, in the top and bottom views, has the outline of an isosceles trapezoid with arcuate bases and which penetrates the convex front end of the handle. The spoon handle is approximately twice as long as the spoon scoop. The above essential features, as shown in the attached drawings, Figs. 1 to 21. Dart Industries Inc. FIG. 1 FIG. 2 FIG. 3 FIG. 5 FIG. 6 FIG. 7 FIG. 8 FIG. 11 FIG. 12 FIG. 13 FIG. 14 FIG. 17 FIG. 18 FIG. 19 FIG. 20 EN