KR20120112198A - 학생 단말기, 전자 칠판, 서버, 단말기 기능 제한 방법, 및 단말기 기능 제한 프로그램을 기록한 기록 매체 - Google Patents

학생 단말기, 전자 칠판, 서버, 단말기 기능 제한 방법, 및 단말기 기능 제한 프로그램을 기록한 기록 매체 Download PDF

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KR20120112198A
KR20120112198A KR1020120032648A KR20120032648A KR20120112198A KR 20120112198 A KR20120112198 A KR 20120112198A KR 1020120032648 A KR1020120032648 A KR 1020120032648A KR 20120032648 A KR20120032648 A KR 20120032648A KR 20120112198 A KR20120112198 A KR 20120112198A
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가시오게산키 가부시키가이샤
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Abstract

복수의 단말기 기능을 실행할 수 있는 학생 단말기 4와 통신하는 전자 칠판 3은, 사용자의 조작에 따라 복수의 칠판 기능 중 어느 하나를 실행하는 모듈과, 실행되는 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 모듈과, 그 기능이 제한되는 것으로 결정된 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기로 송신하는 모듈을 포함한다.

Description

학생 단말기, 전자 칠판, 서버, 단말기 기능 제한 방법, 및 단말기 기능 제한 프로그램을 기록한 기록 매체{Student terminal, electronic blackboard, server, terminal function restriction method and recording medium in which terminal function restriction program is recorded}
본 발명은 학생 단말기, 전자 칠판, 서버 및 기록 매체에 관한 것이다.
일반적으로 교육 현장에 있어서는 전자 칠판이나 학생 단말기라고 불리는 정보 표시 장치가 사용되고 있으며, 이들 정보 표시 장치를 사용한 수업에서는 전자 칠판에 교사가 입력한 문자 등이 학생 단말기로 송신되며, 학생 단말기에서 입력된 문자 등이 전자 칠판으로 송신되도록 되어 있다.
특허 문헌 1에는 네트워크에 의하여 전자 칠판과 수강자의 단말기에서 동일한 교육용 정보를 표시하거나 단말기에서 교육용 정보와 독자 정보를 함께 표시하는 것이 기재되어 있다.
특허 문헌 2에는 공학용 전자 계산기를 시험에서 사용하는 경우에 국가별로 제한 기능이 설정되어 있어 국가를 지정하여 기능 제한을 실행하면 기능을 일정 시간 제한하는 것이 기재되어 있다.
특허 문헌 3에는 배표 자료의 특정 부분에 관하여 조작 제한(lock)이 입력되면 학생 단말기에서 지정된 부분의 조작을 금지하는 것이 기재되어 있다.
특허 문헌 4에는 번호마다 단말기에서 허가/금지되는 내용이 정해져 있어 단말기를 지정하여 특정 기능의 허가/금지를 설정할 수 있는 것이 기재되어 있다.
(특허 문헌 1) 일본 특허 공개 2002-229427호 공보 (특허 문헌 2) 일본 특허 공개 2000-194664호 공보 (특허 문헌 3) 일본 특허 공개 2009-140018호 공보 (특허 문헌 4) 일본 특허 공개 2006-127121호 공보
그런데, 공학용 전자 계산기의 기술 분야에 있어서는, 시험시에 기능을 제한하는 기술이 제안되어 있다.
그러나, 학생 단말기에는 공학용 전자 계산기보다도 다양한 편리성이 높은 기능이 탑재되어 있다. 그 때문에, 교과서를 표시시켜 수업을 수행한다고 하여도, 학생이 칠판에 집중하지 않고 자신의 단말기로 수업과는 무관한 기능을 실행하거나 다른 페이지를 보거나 하기 때문에 학습 효율이 낮아지게 된다.
본 발명의 과제는 학습 효율의 저하를 방지할 수 있는 학생 단말기, 전자 칠판, 서버 및 기록 매체를 제공하는 것이다.
상기 과제를 달성하기 위한 본 발명의 한 태양은,
복수의 단말기 기능을 실행할 수 있는 학생 단말기와 통신하는 전자 칠판에 있어서,
사용자의 조작에 따라 복수의 칠판 기능 중 어느 하나를 실행하는 칠판 기능 실행 모듈과,
상기 실행되는 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 결정 모듈과,
상기 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 모듈
을 포함한다.
또한, 본 발명의 다른 한 태양은,
복수의 단말기 기능을 실행할 수 있는 학생 단말기와 통신하는 전자 칠판에 있어서,
사용자의 조작에 따라 복수의 칠판 표시 전환 중 어느 하나를 실행하는 칠판 표시 전환 실행 모듈과,
상기 실행되는 칠판 표시 전환의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 전환시 제한 기능 결정 모듈과,
상기 전환시 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 모듈
을 포함한다.
또한, 본 발명의 또 다른 한 태양은,
복수의 단말기 기능을 실행할 수 있으며, 전자 칠판과 통신하는 학생 단말기에 있어서,
상기 전자 칠판에서 실행되는 칠판 기능의 종류를 수신하는 칠판 기능 수신 모듈과,
상기 실행되는 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 종류 결정 모듈과,
상기 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 실행을 금지하는 제한 기능 금지 모듈
을 포함한다.
또한, 본 발명의 또 다른 한 태양은,
전자 칠판과 복수의 단말기 기능을 실행할 수 있는 학생 단말기와 각각 통신할 수 있는 서버에 있어서,
복수의 칠판 기능 중에서 상기 전자 칠판에서 실행되는 칠판 기능의 종류를 수신하는 칠판 기능 수신 모듈과,
상기 수신된 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 결정 모듈과,
상기 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 모듈
을 포함한다.
도 1은 수업 지원 시스템의 구성을 개략적으로 도시한 도면이다.
도 2는 전자 칠판의 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.
도 3은 학생 단말기의 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.
도 4a는 칠판 기능별 기능 제한 테이블 및 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블을 도시한 도면이다.
도 4b는 칠판 기능별 기능 제한 테이블 및 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블을 도시한 도면이다.
도 5a 및 도 5b는 전자 칠판의 처리의 흐름을 도시한 흐름도이다.
도 6a 및 도 6b는 학생 단말기의 처리의 흐름을 도시한 흐름도이다.
도 7a 내지 도 7d는 디스플레이 표시 내용을 도시한 도면이다.
도 8a 내지 도 8d는 디스플레이 표시 내용을 도시한 도면이다.
도 9a 내지 도 9d는 디스플레이 표시 내용을 도시한 도면이다.
도 10a 내지 도 10d는 디스플레이 표시 내용을 도시한 도면이다.
도 11a 내지 도 11d는 디스플레이 표시 내용을 도시한 도면이다.
도 12a 내지 도 12d는 디스플레이 표시 내용을 도시한 도면이다.
도 13은 본 발명의 제2 실시 형태에 있어서의 전자 칠판의 처리의 흐름을 도시한 흐름도이다.
도 14는 본 발명의 제2 실시 형태에 있어서의 학생 단말기의 처리의 흐름을 도시한 흐름도이다.
도 15는 본 발명의 제3 실시 형태에 있어서의 전자 칠판의 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.
도 16은 본 발명의 제3 실시 형태에 있어서의 학생 단말기의 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.
도 17은 서버의 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.
도 18은 교실 서버의 처리의 흐름을 도시한 흐름도이다.
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명에 의한 실시 형태의 일례를 상세히 설명한다. 단, 발명의 범위는 여기에 설명된 예에 한정되지 않는다.
[제1 실시 형태]
먼저 본 발명의 제1 실시 형태에 관하여 설명한다.
도 1은, 본 실시 형태에 있어서의 수업 지원 시스템 1의 구성을 개략적으로 도시한 도면이다.
도 1에 도시된 바와 같이, 본 실시 형태에 있어서의 수업 지원 시스템 1은, 전자 칠판 3과 학생 단말기 4를 포함하고 있다.
[전자 칠판]
전자 칠판 3은, 교실에 설치되어 수업에 사용되는 것으로, 도 2에 도시된 바와 같이, 표시부 31과, 입력부 32와, 음성 입출력부 37과, 통신부 33과, 기억부 34와, CPU 35 등을 포함하여 구성되어 있다.
표시부 31은, 디스플레이 310을 포함하고 있으며, CPU 35로부터 입력되는 표시 신호에 기초하여 각종 정보를 디스플레이 310에 표시한다. 또한, 본 실시 형태에 있어서의 디스플레이 310은, 소위 터치 패널 321과 일체로 형성되어 있으며, 사용자(교사)에 의한 터치 조작을 받아 들일 수 있도록 되어 있다.
입력부 32는, 입력 키 320이나 상기한 터치 패널 321을 포함하고 있으며, 눌린 키의 종류나 터치 패널 321의 위치에 대응되는 신호를 CPU 35로 출력한다.
음성 입출력부 37은, 스피커 370 및 마이크 371을 포함하고 있다. 스피커 370은, CPU 35로부터 입력된 음성 출력 신호에 기초하여 음성을 출력하는 부분이다. 마이크 371은, CPU 35로부터 입력된 음성 수신 신호에 기초하여 외부로부터 음성을 수신하는 부분이다.
통신부 33은, 학생 단말기 4와의 사이에서 데이터 통신을 수행하는 것으로서, 본 실시 형태에 있어서는 무선 통신을 수행한다.
기억부 34는, 전자 칠판 3의 각종 기능을 실현하기 위한 프로그램이나 데이터를 기억하며, CPU 35의 작업 영역으로서 기능하는 메모리이다. 본 실시 형태에 있어서는, 기억부 34는 칠판측 수업 지원 프로그램 340과, 서적 데이터베이스 341을 기억하고 있다.
칠판측 수업 지원 프로그램 340은, 후술하는 바와 같이 CPU 35에게 전자 칠판 처리(도 5 참조)를 실행시키기 위한 프로그램이다.
본 발명의 일 실시예에 의하면, 상기 칠판측 수업 지원 프로그램 340은, 상기 전자 칠판 3을 제어하기 위하여, 사용자의 조작에 따라 복수의 칠판 기능 중 어느 하나를 실행하는 칠판 기능 실행 모듈(도시되지 않음), 상기 실행되는 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기 4에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 결정 모듈(도시되지 않음), 상기 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기 4로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 모듈(도시되지 않음)을 포함한다.
이 경우, 상기 칠판측 수업 지원 프로그램 340은, 상기 복수의 칠판 기능의 종류의 각각에 대응시켜, 상기 복수의 단말기 기능 중에서 상기 학생 단말기 4에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 기억하는 제한 기능 기억 모듈(도시되지 않음)을 더 포함하되, 상기 제한 기능 기억 모듈은 후술하는 바와 같은 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442로서 구현될 수 있다.
또한, 상기 제한 기능 결정 모듈은, 상기 실행되는 칠판 기능의 종류에 대응되는 단말기 기능의 종류를 상기 제한 기능 기억 모듈로부터 독출하여 그 기능이 제한되는 단말기 기능으로서 결정할 수 있다.
본 발명의 다른 실시예에 의하면, 상기 칠판측 수업 지원 프로그램 340은, 상기 전자 칠판 3을 제어하기 위하여, 사용자의 조작에 따라 복수의 칠판 표시 전환 중 어느 하나를 실행하는 칠판 표시 전환 실행 모듈(도시되지 않음), 상기 실행되는 칠판 표시 전환의 종류에 따라 학생 단말기 4에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 전환시 제한 기능 결정 모듈(도시되지 않음), 상기 전환시 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기 4로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 모듈(도시되지 않음)을 포함한다.
이 경우, 상기 칠판측 수업 지원 프로그램 340은, 상기 복수의 칠판 표시 전환의 종류의 각각에 대응시켜, 상기 복수의 단말기 기능 중에서 상기 학생 단말기 4에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 기억하는 전환시 제한 기능 기억 모듈(도시되지 않음)을 더 포함하되, 상기 전환시 제한 기능 기억 모듈은 후술하는 바와 같은 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443로서 구현될 수 있다.
또한, 상기 전환시 제한 기능 결정 모듈은, 상기 실행되는 칠판 표시 전환의 종류에 대응되는 단말기 기능의 종류를 상기 전환시 제한 기능 기억 모듈로부터 독출하여 그 기능이 제한되는 단말기 기능으로서 결정할 수 있다.
서적 데이터베이스 341은, 수업에서 사용되는 서적에 관한 데이터를 기억하고 있으며, 예를 들면 각 교과서에 관한 교과서 데이터 D를 기억하고 있다. 또한, 본 실시 형태에 있어서의 교과서 데이터 D는, 각 페이지의 텍스트 부분과 화상 부분을 별도로 표시할 수 있도록 구성되어 있다.
CPU 35는, 입력되는 지시에 따라 소정의 프로그램에 기초한 처리를 실행하고, 각 기능부로의 지시나 데이터의 전송 등을 수행하며, 전자 칠판 3을 총괄적으로 제어한다. 구체적으로는, CPU 35는, 입력부 32나 마이크 371로부터 입력되는 조작 신호 등에 따라 기억부 34에 격납된 각종 프로그램을 독출하고, 당해 프로그램에 따른 처리를 실행한다. 그리고, CPU 35는, 처리 결과를 필요에 따라 표시부 31이나 스피커 370 등에 출력한다.
[학생 단말기]
학생 단말기 4는, 교실내의 각 학생들이 소지하여 수업에 사용하는 것으로서, 도 3에 도시된 바와 같이, 표시부 41과, 입력부 42와, 음성 입출력부 47과, 통신부 43과, 기억부 44와, CPU 45 등을 포함하여 구성되어 있다.
표시부 41은, 디스플레이 410을 포함하고 있으며, CPU 45로부터 입력되는 표시 신호에 기초하여 각종 정보를 디스플레이 410에 표시한다. 또한, 본 실시 형태에 있어서의 디스플레이 410은, 소위 터치 패널 421과 일체로 형성되어 있으며, 사용자(학생)에 의한 터치 조작을 수신할 수 있도록 되어 있다.
입력부 42는, 입력 키 420이나 상기한 터치 패널 421을 포함하고 있으며, 눌린 키의 종류나 터치 패널 421의 위치에 대응되는 신호를 CPU 45에 출력한다.
음성 입출력부 47은, 스피커 470 및 마이크 471을 포함하고 있다. 스피커 470은, CPU 45로부터 입력되는 음성 출력 신호에 기초하여 음성을 출력하는 부분이다. 마이크 471은, CPU 45로부터 입력된 음성 수신 신호에 기초하여 외부로부터 음성을 수신하는 부분이다.
통신부 43은, 전자 칠판 3이나 다른 학생 단말기 4와의 사이에서 데이터 통신을 수행하는 것으로서, 본 실시 형태에 있어서는 무선 통신을 수행한다. 또한, 이 통신부 43은, 본 발명에 있어서의 조작 검지(操作 檢知) 수단이며, 전자 칠판 3으로부터 송신되는 정보에 기초하여 당해 전자 칠판 3에 대한 조작을 검지한다.
기억부 44는, 학생 단말기 4의 각종 기능을 실현하기 위한 프로그램이나 데이터를 기억하며, CPU 45의 작업 영역으로서 기능하는 메모리이다. 본 실시 형태에 있어서는, 기억부 44는, 단말기측 수업 지원 프로그램 440과, 서적 데이터베이스 441과, 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442와, 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443 등을 기억하고 있다.
단말기측 수업 지원 프로그램 440은, 후술하는 바와 같이 CPU 45에게 학생 단말기 처리(도 6 참조)를 실행시키기 위한 프로그램이다.
본 발명의 일 실시예에 의하면, 상기 단말기측 수업 지원 프로그램 340은, 상기 학생 단말기 4를 제어하기 위하여, 상기 전자 칠판 3에서 실행되는 칠판 기능의 종류를 수신하는 칠판 기능 수신 모듈(도시되지 않음), 상기 실행되는 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기 4에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 종류 결정 모듈(도시되지 않음), 상기 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 실행을 금지하는 제한 기능 금지 모듈(도시되지 않음)을 포함한다.
이 경우, 상기 칠판측 수업 지원 프로그램 340은, 상기 복수의 칠판 기능의 종류의 각각에 대응시켜, 상기 복수의 단말기 기능 중에서 상기 학생 단말기 4에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 기억하는 제한 기능 기억 모듈(도시되지 않음)을 더 포함하되, 상기 제한 기능 기억 모듈은 후술하는 바와 같은 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442로서 구현될 수 있다.
또한, 상기 제한 기능 결정 모듈은, 상기 실행되는 칠판 기능의 종류에 대응되는 단말기 기능의 종류를 상기 제한 기능 기억 모듈로부터 독출하여 그 기능이 제한되는 단말기 기능으로서 결정할 수 있다.
서적 데이터베이스 441은, 수업에서 사용되는 서적에 관하여 데이터를 기억하여 두며, 예를 들면 각 교과서에 관한 교과서 데이터 D를 기억하고 있다.
칠판 기능별 기능 제한 테이블 442 및 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443은, 본 발명에 있어서의 조작?제한 기능 대응 기억 수단으로서, 도 4에 도시된 바와 같이, 전자 칠판 3에 대한 조작의 종류에 대응하여, 학생 단말기 4에서 실행 가능한 복수의 단말기 기능 중 당해 학생 단말기 4에서 금지되어야 할 제한 대상 기능의 종류를 기억하고 있다. 또한, 후술하는 제2 실시 형태에 있어서는, 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442 및 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443은, 도 2의 전자 칠판 내에 기억되는 것으로 한다.
여기서, 본 실시 형태의 학생 단말기 4에 있어서의 단말기 기능으로서는, 페이지 이동 기능이나 줌(zoom) 기능, 필기 입력 기능, 마커(marker) 기능, 사전 기능, 음성 출력 기능, 낭독 기능 등이 사용되고 있다. 이 중에서, 페이지 이동 기능은 표시된 페이지를 전환하는 기능이며, 줌 기능은 표시 내용을 확대 축소하는 기능이다. 또한, 필기 입력 기능은 사용자의 필기 조작에 따라 입력을 수행하는 기능이며, 마커 기능은 텍스트에 마커 표시 선을 긋는 기능이다. 또한, 사전 기능은 문자열을 사전에서 검색하는 기능이며, 이미 알려진 사전 데이터베이스 및 사전 검색 프로그램에 의하여 실현되는 것이다. 또한, 음성 출력 기능은 텍스트 중의 지정 부분을 음성으로 출력하는 기능이며, 낭독 기능은 표시되어 있는 텍스트 중에서 낭독되어 음성 인식된 부분을 식별 표시하는 기능이다. 또한 도 4에 있어서, "○"는 당해 기능의 실행이 허락되는 것을 의미하며, "×"는 당해 기능의 실행이 금지된다는 것을 의미한다. 구체적으로는, 실행하는 칠판 기능이 음성 출력 기능인 경우, 학생 단말기 4에서 그 기능이 제한되는 단말기 기능으로는, 페이지 이동, 확대, 축소, 사전, 낭독 기능이 포함된다. 또한, 실행하는 칠판 기능이 낭독 기능인 경우, 학생 단말기 4에서 그 기능이 제한되는 단말기 기능으로는, 필기, 마커, 음성 출력, 사전, 낭독 기능이 포함된다. 또한, 실행하는 칠판 기능이 연습 기능인 경우, 학생 단말기 4에서 그 기능이 제한된 단말기 기능으로는, 음성 출력, 낭독이 포함된다. 또한, 실행하는 칠판 기능이 출제 기능인 경우, 학생 단말기 4에서 그 기능이 제한된 단말기 기능으로는, 페이지 이동, 음성 출력, 사전, 낭독 기능이 포함된다. 또한, 실행하는 칠판 기능이 음성 출력 기능인 경우, 학생 단말기 4에서 그 기능이 제한되는 단말기 기능으로는, 페이지 이동, 확대, 축소, 사전, 낭독 기능의 모두가 포함되지 않아도 좋으며, 이들 중 적어도 두 개가 포함되면 좋다. 마찬가지로, 실행하는 칠판 기능이 낭독 기능인 경우, 학생 단말기 4에서 그 기능이 제한되는 단말기 기능으로는, 필기, 마커, 음성 출력, 사전, 낭독 기능의 모두가 포함되지 않아도 좋으며, 이들 중 적어도 두 개가 포함되면 좋다. 또한, 실행하는 칠판 기능이 출제 기능인 경우, 학생 단말기 4에서 그 기능이 제한되는 단말기 기능으로는, 페이지 이동, 음성 출력, 사전, 낭독 기능의 모두가 포함되지 않아도 좋으며, 이들 중 적어도 두 개가 포함되면 좋다.
그리고, 이들 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442 및 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443 중에서, 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442는, 도 4a에 도시된 바와 같이, 후술하는 전자 칠판 처리(도 5 참조)에 있어서 복수의 종류의 칠판 기능을 실행하기 위하여 수행되는 지정 조작의 각각에 대하여, 제한 대상 기능(학생 단말기 4에서 그 기능이 제한되는 단말기 기능)의 종류를 대응시켜 기억하고 있다. 다시 말하면, 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442에서는, 칠판 기능의 종류 각각에 대하여, 제한 대상 기능의 종류가 대응되어 있다. 또한, 본 실시 형태에 있어서는, 복수의 종류의 칠판 기능으로서, 상술한 페이지 이동 기능, 줌 기능, 필기 입력 기능, 마커 기능, 사전 기능, 음성 출력 기능 및 낭독 기능에 추가하여, 연습 기능이나 출제 기능 등이 사용되고 있다. 여기서, 연습 기능은, 교사에 의하여 출제되는 문제를 학생에게 풀게 하는 기능이다. 또한, 출제 기능은 교과서 중에서 과제로서 기재되어 있는 문제를 학생에게 풀게 하는 기능이다.
또한, 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443은, 도 4b에 도시된 바와 같이, 후술하는 전자 칠판 처리(도 5 참조)에 있어서 표시 내용을 전환하기 위하여 복수의 종류의 표시 태그 Tg(도 7 참조)에 대하여 수행되는 전환 조작(지정 조작)의 각각에 대하여, 제한 대상 기능의 종류를 대응시켜 기억하고 있다. 다시 말하면, 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443에는, 표시 태그 Tg의 종류(칠판 표시 전환의 종류) 각각에 대하여 제한 대상 기능의 종류가 대응되어 있다.
CPU 45는, 입력되는 지시에 따라 소정의 프로그램에 기초한 처리를 실행하고, 각 기능부로의 지시나 데이터의 전송 등을 수행하며, 학생 단말기 4를 총괄적으로 제어한다. 구체적으로는, CPU 45는, 입력부 42나 마이크 471로부터 입력되는 조작 신호 등에 따라 기억부 44에 격납된 각종 프로그램을 독출하고, 당해 프로그램에 따라 처리를 실행한다. 그리고, CPU 45는 처리 결과를 필요에 따라 표시부 41이나 스피커 470에 출력시킨다.
[동작]
{전자 칠판 처리}
이어서, 수업 지원 시스템 1의 동작 중에서, 전자 칠판 3에 의한 전자 칠판 처리에 관하여 도 5a 및 도 5b를 참조하여 설명한다.
도 5a 및 도 5b는 CPU 35가 기억부 34로부터 칠판측 수업 지원 프로그램 340을 독출하여 실행하는 전자 칠판 처리의 동작을 설명하기 위한 흐름도이다.
이 전자 칠판 처리에 있어서는, 먼저 CPU 35는, 열람할 서적의 지정 조작을 사용자(교사)로부터 수신(단계 S1)하고, 지정된 서적이 교과서인지 아닌지를 판정한다(단계 S2).
상기 단계 S2에 있어서 지정된 서적이 교과서가 아니라고 판정된 경우(단계 S2; No)에는, CPU 35는 다른 처리로 이행한다.
또한, 단계 S2에 있어서 지정된 서적이 교과서라고 판정된 경우(단계 S2; Yes)에는, CPU 35는 교과서의 장 및 페이지 번호를 지정하는 지정 조작, 또는 전회의 전자 칠판 처리에서 최후로 표시되어 있던 페이지의 지정 조작을 사용자(교사)로부터 수신한다(단계 S3).
다음으로, CPU 35는, 디스플레이 310의 표시 모드를 페이지 모드로 설정한다(단계 S4). 여기서, 페이지 모드는, 교과서 데이터 D에 포함된 텍스트와 화상을 포함하여 표시하는 모드로서, 구체적으로는 종이 교과서와 동일한 내용을 표시하는 모드이다.
다음으로, CPU 35는, 단계 S1에서 지정된 교과서(이하, "지정 교과서"라 함)의 각 페이지 중에서 단계 S3에서 지정된 페이지를 디스플레이 310에 표시하게 한다(단계 S5).
또한, 이 경우 CPU 35는, 표시 내용을 전환하기 위한 복수의 표시 태그 Tg를 디스플레이 310의 우측에 표시하게 한다(도 7a 참조). 구체적으로는, 이 경우 CPU 35는, 복수의 표시 태그 Tg로서 페이지 표시 태그 Tg2와 본문 표시 태그 Tg1, 참고 표시 태그 Tg3 등을 표시하게 하며, 페이지 표시 태그 Tg2를 선택한 상태로 표시하게 한다. 여기서 페이지 표시 태그 Tg2는, 표시 모드를 페이지 모드로 설정하고, 텍스트와 화상을 함께 교과서의 페이지 그대로 표시하게 하기 위한 표시 태그이다. 또한, 본문 표시 태그 Tg1은, 표시 모드를 본문 모드로 설정하고 본문만을 표시하게 하기 위한 표시 태그이다. 또한, 참고 표시 태그 Tg3은, 교과서의 참고 정보(칼럼 등)를 표시하게 하기 위한 표시 태그이다.
또한, 이 경우 CPU 35는, 소정의 칠판 기능의 실행을 지시하기 위한 복수의 소프트 키 K를 디스플레이 310의 하단에 표시하게 한다(도 7a 참조). 구체적으로는, 이 경우 CPU 35는, 복수의 소프트 키 K로서, 페이지 이동 기능을 실행시키기 위한 페이지 전환 키 K1과, 줌 기능을 실행시키기 위한 줌 키 K2, 필기 입력 기능을 실행시키기 위한 필기 입력 키 K3, 마커 기능을 실행시키기 위한 마커 키 K4, 음성 출력 기능을 실행시키기 위한 음성 키 K5, 사전 기능을 실행시키기 위한 사전 키 K6, 낭독 기능을 실행시키기 위한 낭독 키 K8, 연습 기능을 실행시키기 위한 연습 키 K7, 출제 기능을 실행시키기 위한 출제 키 K9 등을 표시하게 한다.
다음으로, CPU 35는, 전자 칠판 3에 있어서의 칠판 기능의 실행이 사용자(교사)에 의하여 지정되었는지 아닌지를 판정한다(단계 S7).
상기 단계 S7에 있어서 칠판 기능의 실행이 선택되었다고 판정된 경우(단계 S7; Yes)에는, CPU 35는 표시되어 있는 텍스트의 소정 부분이 위치 지정되거나 또는 범위 지정되는가 아닌가를 판정한다(단계 S8). 단, 상기 단계 S8에 있어서는, CPU 35는, 위치 지정 또는 범위 지정이 이미 수행되어 있는가 아닌가를 판정하는 것으로 하여도 좋다.
상기 단계 S8에 있어서 텍스트의 소정 부분이 위치 지정 또는 범위 지정되었다고 판정된 경우(단계 S8; Yes)에는, CPU 35는 지정 위치 또는 지정 범위를 일시 기억한 후(단계 S9), 후술하는 단계 S11로 이행한다.
또한, 단계 S8에 있어서 텍스트의 어느 부분도 위치 지정이나 범위 지정이 되지 않았다고 판정된 경우(단계 S8; No)에는, CPU 35는 표시되어 있는 텍스트의 선두 부분을 지정 위치로서 일시 기억한다(단계 S10).
다음으로, CPU 35는, 칠판 기능으로서 음성 출력 기능이 지정되었는가 아닌가를 판정한다(단계 S11).
상기 단계 S11에 있어서 음성 출력 기능이 지정되었다고 판정된 경우(단계 S11; Yes)에는, CPU 35는 음성 출력 기능이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 학생 단말기 4로 송신한다(단계 S12).
다음으로, CPU 35는, 지정 위치(또는 지정 범위의 선두)를 음성 출력의 개시 위치로 설정하고(단계 S13), 스피커 370에 음성을 출력시킨다(단계 S14). 또한, 이 경우 CPU 35는 현시점에서 음성 출력되고 있는 텍스트 부분의 위치 정보를 학생 단말기 4로 송신한다.
다음으로, CPU 35는, 음성 출력의 대상인 한 문장을 파란색으로 표시하게 하며, 이 문장 내에서 음성으로 출력된 부분의 표시색을 빨간색으로 변경시킨다(단계 S15).
그리고, CPU 35는, 텍스트의 말미(또는 지정 범위의 말미)까지 음성 출력이 완료되었는가 아닌가를 판정하고(단계 S16), 음성 출력이 완료되지 않았다고 판정된 경우(단계 S16; No)에는 상기 단계 S14로 이행하는 한편, 음성 출력이 완료되었다고 판정된 경우(단계 S16; No)에는 상술한 단계 S7로 이행한다.
또한, 상기 단계 S11에 있어서 음성 출력 기능이 지정되지 않았다고 판정된 경우(단계 S11; No)에는, CPU 35는 낭독 기능이 지정되었는가 아닌가를 판정한다(단계 S21).
상기 단계 S21에 있어서 낭독 기능이 지정되었다고 판정된 경우(단계 S21; Yes)에는, CPU 35는 낭독 기능이 지정되었다는 것과, 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 학생 단말기 4로 송신한다(단계 S22).
다음으로, CPU 35는, 지정 위치(또는 지정 범위의 선두)를 낭독 개시 위치로 설정하고(단계 S23), 마이크 371로 음성이 입력되게 하고 음성 인식을 수행한다(단계 S24). 또한, 이 경우 CPU 35는 현시점에서 낭독되고 있는 텍스트 부분의 위치 정보를 학생 단말기 4로 송신한다.
다음으로, CPU 35는, 낭독 대상인 한 문장을 파란색으로 표시하게 하며 이 문장 내에서 낭독된 부분의 표시색을 빨간색으로 변경시킨다(단계 S25).
그리고, CPU 35는, 텍스트의 말미(또는 지정 범위의 말미)까지 낭독되었는지 아닌지를 판정하고(단계 S26), 낭독되지 않았다고 판정된 경우(단계 S26; No)에는 상기 단계 S24로 이행하는 한편, 낭독되었다고 판정된 경우(단계 S26; Yes)에는 상기 단계 S7로 이행한다.
또한, 상기 단계 S21에 있어서 낭독 기능이 지정되지 않았다고 판정된 경우(단계 S21; No)에는, CPU 35는 연습?출제 기능이 지정되었는가 아닌가를 판정한다(단계 S31).
상기 단계 S31에 있어서 연습?출제 기능이 지정되었다고 판정된 경우(단계 S31; Yes)에는, CPU 35는 연습?출제 기능이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 학생 단말기 4로 송신한다(단계 S32).
다음으로, CPU 35는 지정 위치(또는 지정 범위의 말미)에 과제 윈도우 W(도 11 참조)가 표시되게 한다(단계 S33).
다음으로, CPU 35는 과제 윈도우 W에 과제문이 표시되게 한다(단계 S34). 구체적으로는, 이 경우 CPU 35는, 연습 기능이 지정되어 있는 경우에는 교과서에 기재되어 있는 과제를 과제 윈도우 W에 표시하게 하는 한편, 출제 기능이 지정되어 있는 경우에는 사용자(교사)에 의해 입력된 과제문이나, 복사 및 붙이기(copy and paste) 조작의 대상이 된 과제문 등을 과제 윈도우 W에 표시하게 한다.
다음으로, CPU 35는, 학생 단말기 4에 과제문을 송신하여 표시하게 한 후(단계 S35), 상기 단계 S7로 이행한다.
또한, 상기 단계 S31에 있어서 연습?출제 기능이 지정되지 않았다고 판정된 경우(단계 S31; No)에는, CPU 35는 지정된 칠판 기능의 종류와 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 학생 단말기 4로 송신한다(단계 S37).
그리고, CPU 35는, 지정된 기능의 처리를 실행하고(단계 S38), 상기 단계 S7로 이행한다. 또한 상기 단계 S38에 있어서 실행될 기능으로서는, 페이지 이동 기능이나 줌 기능, 필기 입력 기능, 마커 기능, 사전 기능 등이 있을 수 있다.
또한 상기 단계 S7에 있어서 칠판 기능의 실행이 사용자(교사)에 의해 지정되지 않았다고 판정된 경우(단계 S7; No)에는, CPU 35는 표시 태그 Tg의 전환 조작이 수행되었는가 아닌가를 판정한다(단계 S41).
상기 단계 S41에 있어서, 표시 태그 Tg의 전환 조작이 수행되었다고 판정된 경우(단계 S41; Yes)에는, CPU 35는 본문 표시 태그 Tg1에 대한 전환 조작이 수행되었는가 아닌가를 판정한다(단계 S42).
단계 S42에 있어서, 본문 표시 태그 Tg1에 대한 전환 조작이 수행되었다고 판정된 경우(단계 S42; Yes)에는, CPU 35는 본문 표시 태그 Tg1에의 전환이 수행되었다는 것과 현시점에서 표시되고 있는 페이지 번호를 학생 단말기 4로 송신한다(단계 S43).
다음으로, CPU 35는, 디스플레이 310의 표시 모드를 본문 모드로 설정하고, 현시점에서 표시되고 있는 페이지의 본문만을 디스플레이 310에 표시하게 하는데, 즉 본문 표시 태그 Tg1의 내용을 디스플레이 310에 표시하게 하고(단계 S44), 상기 단계 S7로 이행한다. 여기서, 본문 모드라는 것은, 교과서 데이터 D에 포함된 본문의 텍스트만을 표시하는 모드이다.
또한, 단계 S42에 있어서 본문 표시 태그 Tg1에 대한 전환 조작이 수행되지 않았다고 판정된 경우(단계 S42; No)에는, CPU 35는 페이지 표시 태그 Tg2에 대한 전환 조작이 수행되었는가 아닌가를 판정한다(단계 S45).
상기 단계 S45에 있어서 페이지 표시 태그 Tg2에 대한 전환 조작이 수행되었다고 판정된 경우(단계 S45; Yes)에는, CPU 35는 페이지 표시 태그 Tg2로의 전환이 수행되었다는 것과 현시점에서 표시되고 있는 페이지 번호를 학생 단말기 4로 송신한다(단계 S46).
다음으로, CPU 35는, 디스플레이 310의 표시 모드를 페이지 모드로 설정하고, 현시점에서 표시되고 있는 페이지를 그대로 디스플레이 310에 표시하게 하는데, 즉 페이지 표시 태그 Tg2의 내용을 디스플레이 310에 표시하게 하고(단계 S47), 상기 단계 S7로 이행한다.
또한, 단계 S45에 있어서 페이지 표시 태그 Tg2에 대한 전환 조작이 수행되지 않았다고 판정된 경우, 즉 본문 표시 태그 Tg1 및 페이지 표시 태그 Tg2 이외의 표시 태그 Tg에 대한 전환 조작이 수행되었다고 판정된 경우(단계 S45; No)에는, CPU 35는, 전환 조작이 수행된 표시 태그 Tg의 종류와, 현시점에서 표시되고 있는 페이지 번호를 학생 단말기 4로 송신하고(단계 S51), 이 표시 태그 Tg의 내용을 디스플레이 310에 표시하게 하며(단계 S52), 상기 단계 S7로 이행한다.
또한, 상기 단계 S41에 있어서 표시 태그 Tg의 전환 조작이 수행되지 않았다고 판정된 경우(단계 S41; No)에는, CPU 35는, 다른 조작이 수행되었는가 아닌가를 판정하고(단계 S53), 수행되었다고 판정된 경우(단계 S53; Yes)에는 당해 조작에 따른 처리를 수행하는 한편, 수행되지 않았다고 판정된 경우(단계 S53; No)에는 상기 단계 S7로 이행한다.
{학생 단말기 처리}
이어서 수업 지원 시스템 1의 동작 중에서 학생 단말기 4에 의한 학생 단말기 처리에 관하여 도 6을 참조하며 설명한다.
도 6a 및 도 6b는 CPU 45가 기억부 44로부터 단말기측 수업 지원 프로그램 440을 독출하여 실행하는 학생 단말기 처리의 동작을 설명하기 위한 흐름도이다.
이 학생 단말기 처리에 있어서는, 우선 CPU 45는 열람할 서적의 지정 조작을 사용자(학생)로부터 수신(단계 T1)하고, 지정된 서적이 교과서인가 아닌가를 판정한다(단계 T2).
상기 단계 T2에 있어서 지정된 서적이 교과서가 아니라고 판정된 경우(단계 T2; No)에는, CPU 45는 다른 처리로 이행한다.
또한, 단계 T2에 있어서 지정된 서적이 교과서라고 판정된 경우(단계 T2; Yes)에는, CPU 45는 교과서의 장(章) 및 페이지 번호의 지정 조작이나 또는 이전의 학생 단말기 처리에서 최후로 표시되어 있던 페이지의 지정 조작을 사용자(학생)로부터 수신한다(단계 T3).
다음으로, CPU 45는 디스플레이 410의 표시 모드를 페이지 모드로 설정한다(단계 T4).
다음으로, CPU 45는 단계 T1에서 지정된 지정 교과서의 각 페이지 중에서 단계 T3에서 지정된 페이지를 디스플레이 410에 표시하게 한다(단계 T5). 또한, 이 경우 CPU 45는 표시 내용을 전환하기 위한 복수의 표시 태그 Tg를 디스플레이 410의 우측에 표시하게 하며, 단말기 기능의 실행을 지시하기 위한 소프트 키 K를 디스플레이 410의 하단에 표시하게 한다(도 7b 참조).
또한, 본 실시 형태에 있어서 표시된 소프트 키 K로서는, 페이지 이동 기능을 실행시키기 위한 페이지 전환 키 K1, 줌 기능을 실행시키기 위한 줌 키 K2, 필기 입력 기능을 실행시키기 위한 필기 입력 키 K3, 마커 기능을 실행시키기 위한 마커 키 K4, 음성 출력 기능을 실행시키기 위한 음성 키 K5, 사전 기능을 실행시키기 위한 사전 키 K6, 낭독 기능을 실행시키기 위한 낭독 키 K8 등이 포함될 수 있다.
다음으로, CPU 45는 표시 태그 Tg에 대한 전환 조작(지정 조작)이 수행되었다는 것과 현시점에서 전자 칠판 3에 표시되어 있는 페이지 번호를 전자 칠판 3으로부터 수신하였는가 아닌가를 판정하고(단계 T6), 수신하였다고 판정된 경우(단계 T6; Yes)에는 전환 후의 표시 태그 Tg의 종류에 대응하는 제한 대상 기능(표시 태그 Tg의 지정 조작에 대응하는 제한 대상 기능)의 종류를 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 434로부터 독출하여 학생 단말기에서의 각 제한 대상 기능의 실행을 금지한다(단계 T7). 또한, 이 경우 CPU 45는 제한 대상 기능에 대응하는 소프트 키를 노란색으로 음영 처리하는 등의 방법으로 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
다음으로, CPU 45는 전환 후의 표시 태그 Tg의 종류에 따라 디스플레이 410의 표시 모드를 다시 설정하여 전자 칠판 3에 있어서의 전환 후의 표시 태그 Tg의 내용을 디스플레이 410에 표시하게 하고(단계 T8), 상기 단계 T6로 이행한다.
또한, 단계 T6에 있어서 표시 태그 Tg에 대한 전환 조작이 수행되었다는 것을 전자 칠판 3으로부터 수신하지 못했다고 판정된 경우(단계 T6; No)에는, CPU 45는 칠판 기능의 실행이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 전자 칠판 3으로부터 수신하였는지 아닌지를 판정한다(단계 T11).
상기 단계 T11에 있어서 칠판 기능의 실행이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 수신했다고 판정된 경우(단계 T11; Yes)에는, CPU 45는 수신된 칠판 기능(전자 칠판 3에서 실행된 칠판 기능)의 종류에 대응하는 제한 대상인 복수의 단말기 기능(칠판 기능 지정 조작에 대응하는 제한 대상 기능)의 종류를 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442로부터 독출하여 제한되는 복수의 단말기 기능으로서 결정하고, 학생 단말기에서의 각 제한 기능의 실행을 금지한다(단계 T12). 또한, 이 경우 CPU 45는 제한 대상 기능에 대응하는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하는 등의 방법으로 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
다음으로, CPU 45는 칠판 기능으로서 음성 출력 기능이 지정되었는가 아닌가를 판정하고(단계 T21), 음성 출력 기능이 지정되었다고 판정된 경우(단계 T21; Yes)에는, 지정 위치(또는 지정 범위의 선두)를 음성 출력의 개시 위치로 설정하고(단계 T22), 전자 칠판 3과 동기시켜 스피커 470으로 음성을 출력시킨다(단계 T23).
다음으로, CPU 45는 음성 출력의 대상인 한 문장을 파란색으로 표시하게 하고, 이 문장 내에서 음성으로 출력된 부분의 표시색을 빨간색으로 변경하게 한다(단계 T24).
그리고, CPU 45는 텍스트의 말미(또는 지정 범위의 말미)까지 음성 출력이 완료되었는가 아닌가를 판정하고(단계 T25), 음성 출력이 완료되지 않았다고 판정된 경우(단계 T25; No)에는 상기 단계 T23으로 이행하는 한편, 음성 출력이 완료되었다고 판정된 경우(단계 T25; Yes)에는 상기 단계 T6으로 이행한다.
또한 상기 단계 T21에 있어서 음성 출력 기능이 지정되지 않았다고 판정된 경우(단계 T21; No)에는, CPU 45는 낭독 기능이 지정되었는가 아닌가를 판정한다(단계 T31).
상기 단계 T31에 있어서 낭독 기능이 지정되었다고 판정된 경우(단계 T31; Yes)에는, CPU 45는 지정 위치(또는 지정 범위의 선두)를 낭독의 개시 위치로 설정하고(단계 T32), 전자 칠판 3과 동기시켜 마이크 471로 음성이 입력되게 하고 음성 인식을 수행한다(단계 T33).
다음으로, CPU 45는, 낭독 대상인 한 문장을 파란색으로 표시하게 하고, 이 문장 내에서 낭독된 부분의 표시색을 빨간색으로 변경하게 한다(단계 T34).
그리고, CPU 45는 텍스트의 말미(또는 지정 범위의 말미)까지 낭독되었는가 아닌가를 판정하고(단계 T35), 낭독되지 않았다고 판정된 경우(단계 T35; No)에는 상기 단계 T33으로 이행하고, 낭독되었다고 판정된 경우(단계 T35; Yes)에는 상기 단계 T6으로 이행한다.
또한, 상기 단계 T31에 있어서 낭독 기능이 지정되지 않았다고 판정된 경우(단계 T31; No)에는, CPU 45는 연습?출제 기능이 선택되었는가 아닌가를 판정한다(단계 T41).
상기 단계 T41에 있어서 연습?출제 기능이 지정되었다고 판정된 경우(단계 T41; Yes)에는, CPU 45는 지정 위치(또는 지정 범위의 말미)에 과제 윈도우 W가 표시되게 한다(단계 T42).
다음으로, CPU 45는, 전자 칠판 3으로부터 수신된 과제문이 과제 윈도우 W에 표시되게 하고(단계 T43), 상기 단계 6으로 이행한다.
또한 단계 T41에 있어서 연습?출제 기능이 지정되지 않았다고 판정된 경우(단계 T41; No)에는, CPU 45는 전자 칠판 3에서 지정된 기능의 처리를 실행하고(단계 T44), 상기 단계 T6으로 이행한다. 또한, 상기 단계 T44에 있어서는 상기 단계 S38과 같은 기능이 실행된다.
또한 상기 단계 T11에 있어서 전자 칠판 기능의 실행이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 수신하지 못했다고 판정된 경우(단계 T11; No)에는, CPU 45는 학생 단말기 4에 있어서 제한 대상 기능 이외의 단말기 기능의 지정(실행 지시)이 있었는가 아닌가를 판정한다(단계 T15).
상기 단계 T15에 있어서 제한 대상 기능 이외의 단말기 기능이 지정되었다고 판정된 경우(단계 T15; Yes)에는, CPU 45는 지정된 기능을 실행(단계 T16)한 후, 상기 단계 T6으로 이행한다.
그리고, 단계 T15에 있어서 제한 대상 기능 이외의 단말기 기능이 지정되지 않았다고 판정된 경우(단계 T15; No)에는, CPU 45는 기타의 조작이 수행되었는가 아닌가를 판정하고(단계 T17), 기타 조작이 수행되지 않았다고 판정된 경우(단계 T17; No)에는 상기 단계 T6으로 이행하는 한편, 기타 조작이 수행되었다고 판정된 경우(단계 T17; Yes)에는 당해 기타 조작의 처리로 이행한다.
[동작예]
이어서 도면을 참조하면서 상술한 수업 지원 시스템 1의 동작을 구체적으로 설명한다.
먼저, 전자 칠판 3에 있어서 사용자(교사)가 일본어 교과서를 지정하는 지정 조작을 수행하고(단계 S1, 단계 S2; Yes), 교과서의 장 및 페이지 번호 "82"를 지정하는 지정 조작을 수행하면(단계 S3), 디스플레이 310의 표시 모드가 페이지 모드로 설정되며(단계 S4), 도 7a에 도시된 바와 같이, 지정된 교과서인 "일본어"의 82 페이지가 디스플레이 310에 표시된다(단계 S5). 또한, 이 경우, 페이지 표시 태그 Tg2와 본문 표시 태그 Tg1, 참고 표시 태그 Tg3 등이 디스플레이 310의 우측에 표시되며, 페이지 전환 키 K1, 줌 키 K2, 필기 입력 키 K3, 마커 키 K4, 음성 키 K5, 사전 키 K6, 낭독 키 K8, 연습 키 K7, 출제 키 K9 등이 디스플레이 310의 하단에 표시된다.
유사하게, 학생 단말기 4에 있어서, 학생이 영어 교과서를 지정하는 지정 조작을 수행하고(단계 T1, 단계 T2; Yes), 이전 회의 학생 단말기 처리에서 최후로 표시되어 있던 페이지(여기에서는 65 페이지)를 지정하는 지정 조작이 수행되면(단계 T3), 디스플레이 410의 표시 모드가 페이지 모드로 설정되고(단계 T4), 도 7b에 도시된 바와 같이, 지정 교과서인 "영어"의 65 페이지가 디스플레이 410에 표시된다(단계 T5). 또한, 이 경우, 학생 단말기 4에 있어서의 단말기 기능을 실행시키기 위한 소프트 키 K로서, 페이지 전환 키 K1, 줌 키 K2, 필기 입력 키 K3, 마커 키 K4, 음성 키 K5, 사전 키 K6, 낭독 키 K8 등이 디스플레이 410의 하단에 표시된다. 또한, 페이지 표시 태그 Tg2와 본문 표시 태그 Tg1, 참고 표시 태그 Tg3 등이 디스플레이 410의 우측에 표시된다.
다음으로, 전자 칠판 3에서 사용자(교사)가 본문 표시 Tg1에 대응하는 전환 조작을 수행하면(단계 S42; Yes), 본문 표시 태그 Tg1으로의 전환이 수행되었다는 것과 현시점에서 표시되고 있는 페이지 번호 "82"가 학생 단말기 4로 송신(단계 S43)되고, 도 7c에 도시된 바와 같이, 전자 칠판 3에 있어서의 디스플레이 310의 표시 모드가 본문 모드로 설정되어, 현시점에서 표시되고 있던 페이지 "82"의 본문만이 디스플레이 310에 표시된다(단계 S44).
한편, 학생 단말기 4에서는, 전자 칠판 3에서 본문 표시 태그 Tg1에 대한 전환 조작이 수행되었다는 것과, 전자 칠판 3에 표시되고 있는 페이지 번호 "82"가 수신(단계 T6; Yes)된 후, 전환 후의 본문 표시 태그 Tg1에 대한 제한 대상 기능의 종류(여기에서는 필기 입력 기능 및 마커 기능 이외의 기능. 도 4b의 제2행 참조)가 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443으로부터 독출되어, 학생 단말기에서의 각 제한 대상 기능의 실행이 금지된다(단계 T7). 또한, 이 경우, 도 7d에 도시된 바와 같이, 제한 대상 기능(필기 입력 기능, 마커 기능 이외의 기능)에 대응하는 소프트 키 K(필기 입력 키 K3, 마커 키 K4 이외의 키)가 노란색으로 음영 처리되어 표시되어, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다. 또한, 도면에 도시된 바와 같이, 음영 처리된 영역은, 당해 영역 내의 소프트 키 K와 표시 태그 Tg에 대한 조작이 무효가 되며, 그 기능의 실행이 금지되어 있다는 것이 표시되어 있다. 또한, 본 동작예에 있어서는, 상기 도 7a의 시점에서 학생 단말기 4에서는 음성 출력 기능 및 낭독 기능의 실행이 금지되어 있다.
이어서, 전환 후의 표시 태그 Tg의 종류(본문 표시 태그)에 따라 디스플레이 410의 표시 모드가 본문 모드로 설정되어, 전환 후의 표시 태그 Tg(본문 표시 태그)의 내용이 디스플레이 410에 표시된다(단계 T8).
다음으로, 사용자(교사)가 "음성 출력을 들어봅시다. 여우는 어떤 동물일까? 찾은 곳에 마커로 표시하세요."라고 학생에게 말하고, 전자 칠판 3에 있어서 음성 키 K5에 의하여 음성 출력 기능을 지정하면(단계 S11; Yes), 음성 출력 기능이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치(여기에서는 디스플레이 310에 표시된 텍스트의 선두 위치)가 학생 단말기 4로 송신된다(단계 S12).
다음으로, 지정 위치가 음성 출력의 개시 위치로 설정되고(단계 S13), 스피커 370으로부터 음성이 출력되며(단계 S14), 현시점에서 음성으로 출력되고 있는 텍스트 부분의 위치 정보가 학생 단말기 4로 송신된다. 이 경우, 도 8a, 도 8c 또는 도 9a에 도시된 바와 같이, 음성 출력 대상인 한 문장이 파란색으로 표시되며, 이 문장 내에서 음성으로 출력된 부분의 표시색은 빨간색으로 변경된다(단계 S15). 또한, 도면 중에서, 표시 화면에 있어서 점선으로 둘러싸여 있는 영역은, 이 영역에 대한 부호의 대응색("B": 파란색(Blue), "R": 빨간색(Red))에 의하여 당해 영역 내의 문자가 표시되고 있음이 표시되고 있다.
한편, 학생 단말기 4에서는, 칠판 기능(음성 출력 기능)의 실행이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치를 수신하였다고 판정(단계 T11; Yes)되어, 지정된 칠판 기능의 종류(음성 출력 기능)에 대응되는 제한 대상 기능의 종류(필기 입력 기능, 마커 기능, 음성 출력 기능 이외의 기능. 도 4a의 제1행 참조)가 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442로부터 독출되며, 학생 단말기 내에서의 각 제한 대상 기능의 실행이 금지된다(단계 T12). 또한, 이 경우, 도 8b에 도시된 바와 같이, 제한 대상 기능(필기 입력 기능, 마커 기능, 음성 출력 기능 이외의 기능)에 대응하는 소프트 키 K(필기 입력 키 K3, 마커 키 K4, 음성 키 K5 이외의 키)가 노란색으로 음영 처리되어 표시되어, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
다음으로, 칠판 기능으로서 음성 출력 기능이 지정되었다고 판정되고(단계 T21; Yes), 지정 위치가 음성 출력의 개시 위치로 설정되어(단계 T22), 전자 칠판 3과 동기되어 스피커 470으로부터 음성이 출력된다(단계 T23). 이 경우, 도 8b, 도 8d 및 도 9b에 도시된 바와 같이, 음성 출력 대상인 한 문장이 파란색으로 표시되며, 이 문장에서 음성으로 출력된 부분의 표시색이 빨간색으로 변경된다(단계 T24). 또한, 도 8b에는 전자 칠판 3에 도 8a의 내용이 표시되고 있을 경우의 학생 단말기 4에서의 표시 내용이 도시되어 있으며, 도 8d에는 전자 칠판 3에 도 8c의 내용이 표시되고 있을 경우의 학생 단말기 4에서의 표시 내용이 도시되어 있으며, 도 9b에는 전자 칠판 3에 도 9a의 내용이 표시되고 있을 경우의 학생 단말기 4에서의 표시 내용이 도시되어 있다.
또한 도 8d 및 도 9b에 도시된 바와 같이, 이 경우 사용자(학생)가 마커 키 K4에 의하여 마커 기능을 지정하여(단계 T15; Yes) 텍스트 중의 "親切な"의 부분이나 "がみさまみたいな"의 부분 등에 마커 선을 그으면, 당해 부분에 마커 표시가 추가된다(단계 T16). 또한, 도 9b에 도시된 바와 같이, 사용자(학생)가 필기 입력 키 K3에 의하여 필기 입력 기능을 지정하여(단계 T15; Yes), 텍스트 중의 "がみさまみたいなんだよ"의 부분을 둘러싸도록 필기 입력을 수행하면, 입력 내용이 표시된다(단계 T16).
다음으로, 전자 칠판 3에 있어서 사용자(교사)가 참고 표시 태그 Tg3에 대한 전환 조작을 수행하면(단계 S45; No), 전환 조작이 수행된 표시 태그 Tg의 종류(참고 표시 태그)와, 현시점에서 표시되고 있는 페이지 번호 "84"가 학생 단말기 4로 송신되며(단계 S51), 도 9c에 도시된 바와 같이 이 표시 태그 Tg의 내용(여기에서는 현시점에서의 페이지 바로 다음의 참고 정보)가 디스플레이 310에 표시된다(단계 S52).
한편, 학생 단말기 4에서는, 전자 칠판 3에서 참고 표시 태그 Tg3에 대한 전환 조작이 수행되었다는 것과 전자 칠판 3에 표시되어 있는 페이지 번호 "84"가 수신(단계 T6; Yes)된 후, 전환 후의 참고 표시 태그 Tg3에 대응하는 제한 대상 기능의 종류(여기에서는 필기 입력 기능, 마커 기능 및 사전 기능 이외의 기능. 도 4b의 제3행 참조)가 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443으로부터 독출되어 학생 단말기에서의 각 제한 대상 기능의 실행이 금지된다(단계 T7). 또한 이 경우, 도 9d에 도시된 바와 같이, 제한 대상 기능(필기 입력 기능, 마커 기능, 사전 기능 이외의 기능)에 대응하는 소프트 키 K(필기 입력 키 K3, 마커 키 K4, 사전 키 K6 이외의 키)가 노란색으로 음영 처리되어 표시되어, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
이어서, 전환 후의 표시 태그 Tg의 종류(참고 표시 태그)에 따라 디스플레이 410의 표시 모드가 설정되어 전환 후의 표시 태그 Tg(참고 표시 태그)의 내용이 디스플레이 410에 표시된다(단계 T8).
다음으로, 전자 칠판 3에 있어서 사용자(교사)가 페이지 전환 키 K1에 의하여 페이지 이동 기능을 실행시켜 다음 페이지를 표시하도록 지시하면, 지정된 칠판 기능의 종류(페이지 이동 기능) 등이 학생 단말기 4로 송신되며(단계 S37), 도 10a에 도시된 바와 같이, 페이지 이동 기능의 처리가 실행되어 87 페이지가 표시되며(단계 S38), 상기 단계 S7으로 이행한다. 또한, 본 동작예에 있어서는, 이 경우 교사와 참고 정보 중에서 "樣子を表す言葉。?探してみましょう。?たしかめてみましょう"라는 부분에 대하여 복사(copy) 조작을 수행하고 있다.
한편, 학생 단말기 4에 있어서도, 도 10b에 도시된 바와 같이, 페이지 이동 기능의 처리가 실행되어 87 페이지가 표시된다(단계 T44).
다음으로, 교사가 "움직이는 모양을 설명하는 단어를 부사라고 합니다. 그러면, 본문으로 돌아가서 찾아봅시다."라고 학생들에게 말하고, 전자 칠판 3에 있어서 본문 표시 태그 Tg1에 대한 전환 조작을 수행하며(단계 S42; Yes), 페이지 전환 키 K1에 의하여 페이지 이동 기능을 실행시켜 78 페이지를 표시하도록 지시하면, 도 10c에 도시된 바와 같이, 디스플레이 310의 표시 모드가 본문 모드로 설정되어 "78" 페이지의 본문만이 디스플레이 310에 표시된다(단계 S44).
한편, 학생 단말기 4에서는, 전자 칠판 3에서 본문 표시 태그 Tg1에 대한 전환 조작이 수행되었다는 것 등이 수신되어(단계 T6; Yes), 전환 후의 본문 표시 태그 Tg1에 대응하는 제한 대상 기능의 종류가 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443으로부터 독출되어 학생 단말기에서의 각 제한 대상 기능의 실행이 금지되며(단계 T7), 도 10d에 도시된 바와 같이, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K(필기 입력 키 K3, 마커 키 K4 이외의 키)가 노란색으로 음영 처리되어 표시되어, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다. 또한, 전환 후의 표시 태그 Tg의 종류(본문 표시 태그)에 따라 디스플레이 410의 표시 모드가 본문 모드로 설정되어 전환 후의 표시 태그 Tg(본문 표시 태그)의 내용이 디스플레이 410에 표시된다(단계 T8).
다음으로, 전자 칠판 3에 있어서 사용자(교사)가 연습 키 K7에 의하여 연습 기능을 지정하면(단계 S31; Yes), 연습 기능이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치가 학생 단말기 4로 송신(단계 S32)되고, 도 11a에 도시된 바와 같이, 지정 위치에 과제 윈도우 W가 표시된다(단계 S33). 이어서, 사용자(교사)의 붙이기(paste) 조작에 따라 과제 윈도우 W에 과제문인 "樣子を表す言葉。?探してみましょう。?たしかめてみましょう。"가 표시된다(단계 S34).
한편, 학생 단말기 4에 있어서는, 칠판 기능(연습 기능)의 실행이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치를 수신하였다고 판정되고(단계 T11; Yes), 지정된 칠판 기능의 종류(연습 기능)에 대응하는 제한 대상 기능의 종류(음성 출력 기능, 낭독 기능 등. 도 4a의 제4행 참조)가 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442로부터 독출되어 학생 단말기에서의 각 제한 대상 기능의 실행이 금지된다(단계 T12). 이어서, 도 11b에 도시된 바와 같이, 제한 대상 기능에 대한 소프트 키 K(음성 키 K5, 낭독 키 K8 등)이 노란색으로 음영 처리되어 표시되어, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다. 다음으로, 출제 기능이 지정되었다고 판정되고(단계 T41; Yes), 지정 위치에 과제 윈도우 W가 표시되며(단계 T42), 전자 칠판 3으로부터 수신된 과제문이 과제 윈도우 W에 표시된다(단계 T43).
다음으로, 사용자(학생)이 사전 키 K6에 의하여 사전 기능의 지정을 수행하고(단계 T15; Yes), 도 11d에 도시된 바와 같이, 텍스트 중의 문자열 "はらぺこ"를 반전 표시하여 지정하면, 당해 문자열 "はらぺこ"에 관하여 사전 검색이 수행되고 검출된 설명 정보가 표시된다(단계 T16). 또한, 도 11c는 학생 단말기 4에 도 11d의 내용이 표시되어 있는 경우의 전자 칠판 3의 표시 내용을 도시하고 있다.
다음으로, 단어 "はらぺこ"가 부사가 아니라는 것을 사용자(학생)가 이해하여 다시 텍스트 중에서 부사를 찾기 위하여 사전 키 K6에 의하여 사전 기능의 지정을 수행하고(단계 T15; Yes), 도 12b에 도시된 바와 같이, 텍스트 중의 문자열 "がぶり"를 반전 표시하여 지정하면, 당해 문자열 "がぶり"에 관하여 사전 검색이 수행되고 검출된 설명 정보가 표시된다(단계 T16). 또한, 도 12a는 학생 단말기 4에 도 12b의 내용이 표시되고 있는 경우의 전자 칠판 3의 표시 내용을 도시하고 있다.
이어서, 사용자(학생)가 단어 "がぶり"가 부사인 것을 이해하여, 도 12d에 도시된 바와 같이, 마커 키 K4에 의하여 마커 기능을 지정하여(단계 T15; Yes) 텍스트 중의 "がぶり" 부분에 마커 선을 그으면, 당해 부분에 마커 표시가 추가된다(단계 T16). 또한, 도 12c는, 학생 단말기 4에 도 12d의 내용이 표시되고 있는 경우의 전자 칠판 3의 표시 내용을 도시하고 있다.
상기한 바와 같이, 본 실시 형태의 전자 칠판 3에 의하면, 도 4 및 도 6의 단계 T7 및 T12와, 도 7 내지 도 12 등에 도시된 바와 같이, 전자 칠판 3에서의 조작의 종류에 대응되어 학생 단말기 4에 있어서의 복수의 단말 기능 중 당해 학생 단말기 4에서 금지되어야 할 제한 대상 기능의 종류가 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442 및 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443에 기억되며, 전자 칠판 3에서 조작이 수행된 경우 당해 조작에 대응되어 있는 제한 대상 기능의 실행이 학생 단말기 4에서 금지되므로, 학생이 칠판에 집중하지 않고 자신의 단말기로 수업과는 관계없는 기능을 실행하거나 다른 페이지를 보거나 하는 것을 방지할 수 있다. 따라서 학습 효율의 저하를 방지할 수 있다.
[제2 실시 형태]
이어서, 본 발명의 제2 실시 형태에 관하여 설명한다. 또한, 상기 제1 실시 형태와 상호간에 대응되는 부분이 동등하게 구성되어 있는 경우에는 동일한 부호를 사용하였으며 그 설명을 생략한다.
도 1에 도시된 바와 같이, 본 실시 형태에 있어서의 수업 지원 시스템 1A는 전자 칠판 3A와 학생 단말기 4A를 포함한다.
도 2에 도시된 바와 같이, 전자 칠판 3A의 기억부 34A는, 칠판측 수업 지원 프로그램 340A를 기억하고 있다.
상기 칠판측 수업 지원 프로그램 340A는 후술하는 전자 칠판 처리(도 13 참조)를 CPU 35에게 실행시키기 위한 프로그램이다.
또한, 상기 기억부 34A는, 상기 제1 실시 형태에 있어서 학생 단말기 4의 기억부 44에 기억되어 있던 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442와, 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443을 기억하고 있다.
또한, 도 3에 도시된 바와 같이, 학생 단말기 44A는 단말기측 수업 지원 프로그램 440A를 기억하고 있다.
상기 단말기측 수업 지원 프로그램 440A는 후술하는 학생 단말기 처리(도 14 참조)를 CPU 45에게 실행시키기 위한 프로그램이다.
또한, 상기 도면에서는, 기억부 44A에 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442 및 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443이 기억되어 있는 것으로 도시되어 있으나, 기억되어 있지 않은 것으로 하여도 좋다.
{전자 칠판 처리}
이어서, 수업 지원 시스템 1A의 동작중, 전자 칠판 3A에 의한 전자 칠판 처리에 관하여 도 13을 참조하여 설명한다.
도 13은, CPU 35가 기억부 34A로부터 칠판측 수업 지원 프로그램 340A를 독출하여 실행하는 전자 칠판 처리의 동작을 설명하기 위한 흐름도이다. 또한, 전자 칠판 3A의 전자 칠판 처리는 상기 제1 실시 형태에 있어서의 전자 칠판 처리와 일부 동일하기 때문에 제1 실시 형태에 있어서 전자 칠판 처리와 다른 처리만을 설명한다.
본 실시 형태에 의한 전자 칠판 처리에 있어서는, 단계 S9 또는 S10의 처리 후에, CPU 35는 지정된 칠판 기능의 종류에 대한 제한 대상 기능의 종류(칠판 기능의 지정 조작에 대응하는 복수의 제한 대상 기능)를 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442로부터 독출하여 제한 대상인 복수의 단말 기능으로서 결정하여 일시적으로 기억(단계 S100)한 후, 단계 S11로 이행한다.
또한 단계 S11에 있어서 음성 출력 기능이 지정되었다고 판정된 경우(단계 S11; Yes)에는, CPU 35는 음성 출력 기능이 지정되었다는 것과, 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 학생 단말기 4A로 송신(단계 S120)한 후, 단계 S13으로 이행한다. 또한, 상기 단계 S120에 있어서 CPU 35는 단계 S100에서 결정된 제한 대상인 복수의 단말기 기능의 종류(음성 출력 기능에 대응되는 복수의 제한 대상 단말기 기능의 종류)를 학생 단말기 4A로 송신하고, 당해 학생 단말기 4A에 있어서 제한 대상 기능의 실행을 금지하며, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
또한, 단계 S21에 있어서, 낭독 기능이 지정되었다고 판정된 경우(단계 S21; Yes)에는, CPU 35는 낭독 기능이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 학생 단말기 4A로 송신(단계 S220)한 후, 단계 S23으로 이행한다. 또한, 상기 단계 S220에 있어서, CPU 35는 단계 S100에서 일시적으로 기억된 제한 대상 기능의 종류(낭독 기능에 대응되는 제한 대상 기능의 종류)를 학생 단말기 4A로 송신하고, 당해 학생 단말기 4A에 있어서 제한 대상 기능의 실행을 금지하며, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
또한, 단계 S31에 있어서, 연습?출제 기능이 지정되었다고 판정된 경우(단계 S31; Yes)에는, CPU 35는 연습?출제 기능이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 학생 단말기 4A로 송신(단계 S320)한 후, 단계 S33으로 이행한다. 또한, 상기 단계 S320에 있어서, CPU 35는, 단계 S100에서 일시적으로 기억된 제한 대상 기능의 종류(연습?출제 기능에 대응되는 제한 대상 기능의 종류)를 학생 단말기 4A로 송신하고, 당해 학생 단말기 4A에 있어서 제한 대상 기능의 실행을 금지하며, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
또한, 단계 S31에 있어서, 연습?출제 기능이 지정되지 않았다고 판정된 경우(단계 S31; No)에는, CPU 35는 지정된 칠판 기능의 종류와 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 학생 단말기 4A로 송신(단계 S370)한 후, 단계 S38로 이행한다. 또한, 상기 단계 S370에 있어서, CPU 35는 단계 S100에서 일시적으로 기억된 제한 대상 기능의 종류(지정된 칠판 기능에 대응되는 제한 대상 기능의 종류)를 학생 단말기 4A로 송신하고, 당해 학생 단말기 4A에 있어서 제한 대상 기능의 실행을 금지하며, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
또한, 단계 S41에 있어서, 표시 태그 Tg의 전환 조작이 수행되었다고 판정된 경우(단계 S41; Yes)에는, CPU 35는 전환 후의 표시 태그 Tg에 대응되는 제한 대상 기능의 종류(표시 태그 Tg의 지정 조작에 대응되는 제한 대상 기능의 종류)를 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443으로부터 독출하고 일시적으로 기억(단계 S410)한 후, 단계 S42로 이행한다.
또한, 단계 S42에 있어서, 본문 표시 태그 Tg1에 대한 전환 조작이 수행되었다고 판정된 경우(단계 S42; Yes)에는, CPU 35는 본문 표시 태그 Tg1으로의 전환이 수행되었다는 것과 현시점에서 표시되고 있는 페이지 번호를 학생 단말기 4A로 송신(단계 S430)한 후, 단계 S44로 이행한다. 또한, 상기 단계 S430에 있어서, CPU 35는 단계 S410에서 일시적으로 기억된 제한 대상 기능의 종류(본문 표시 태그 Tg1에 대응되는 제한 대상 기능의 종류)를 학생 단말기 4A로 송신하고, 당해 학생 단말기 4A에 있어서 제한 대상 기능의 실행을 금지하며, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
또한, 단계 S45에 있어서, 페이지 표시 태그 Tg2에 대한 전환 조작이 수행되었다고 판정된 경우(단계 S45; Yes)에는, CPU 35는 페이지 표시 태그 Tg2로의 전환이 수행되었다는 것과 현시점에서 표시되고 있는 페이지 번호를 학생 단말기 4A로 송신(단계 S460)한 후, 단계 S47로 이행한다. 또한, 상기 단계 S460에 있어서, CPU 35는 단계 S410에서 일시적으로 기억된 제한 대상 기능의 종류(페이지 표시 태그 Tg2에 대응되는 제한 대상 기능의 종류)를 학생 단말기 4A로 송신하고, 당해 학생 단말기 4A에 있어서 제한 대상 기능의 실행을 금지하며, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
또한, 단계 S45에 있어서, 페이지 표시 태그 Tg2에 대한 전환 조작이 수행되지 않았다고 판정된 경우, 즉 본문 표시 태그 Tg1 및 페이지 표시 태그 Tg2 이외의 표시 태그 Tg에 대한 전환 조작이 수행되었다고 판정된 경우(단계 S45; No)에는, CPU 35는 전환 조작이 수행된 표시 태그 Tg의 종류와 현시점에서 표시되고 있는 페이지 번호를 학생 단말기 4A로 송신(단계 S510)한 후, 단계 S52로 이행한다. 또한, 상기 단계 S510에 있어서, CPU 35는 단계 S410에서 일시적으로 기억된 제한 대상 기능의 종류(전환 후의 표시 태그 Tg에 대응되는 제한 대상 기능의 종류)를 학생 단말기 4A로 송신하고, 당해 학생 단말기 4A에 있어서 제한 대상 기능의 실행을 금지하며, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
{학생 단말기 처리}
이어서, 수업 지원 시스템 1A의 동작 중에서 학생 단말기 4A에 의한 학생 단말기 처리에 관하여 도 14를 참조하여 설명한다.
도 14는 CPU 45가 기억부 44로부터 단말기측 수업 지원 프로그램 440A를 독출하여 실행하는 학생 단말기 처리의 동작을 설명하기 위한 흐름도이다. 또한, 학생 단말기 4의 학생 단말기 처리는 상기한 제1 실시 형태에 있어서의 학생 단말기 처리와 일부 동일하기 때문에 제1 실시 형태에 있어서 학생 단말기 처리와 다른 처리만을 설명한다.
본 실시 형태에 의한 학생 단말기 처리에 있어서는, 단계 T11에 있어서 칠판 기능의 실행이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 수신하였다고 판정한 경우(단계 T11; Yes), CPU 45는 이 경우에 대응되어 전자 칠판 3A로부터 수신한 제한 대상 기능에 관하여 학생 단말기에서의 실행을 금지하고, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시하고(단계 T120), 단계 T21로 이행한다.
또한, 단계 T6에 있어서, 표시 태그 Tg에 대한 전환 조작(지정 조작)이 수행되었다는 것과 현시점에서 전자 칠판 3A에 표시되고 있는 페이지 번호를 전자 칠판 3A로부터 수신하였다고 판정된 경우(단계 T6; Yes)에, CPU 45는 이 경우에 대응되어 전자 칠판 3A로부터 수신한 제한 대상 기능에 관하여 학생 단말기에서의 실행을 금지하고, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시하고(단계 T70), 단계 T8로 이행한다.
이상의 수업 지원 시스템 1A에 의하여도, 상기 제1 실시 형태에 있어서의 수업 지원 시스템 1과 동등한 작용 효과를 달성할 수 있다.
[제3 실시 형태]
이어서, 본 발명의 제3 실시 형태에 관하여 설명한다. 또한, 상기한 제1 실시 형태와 상호간에 대응되는 부분이 동등하게 구성되어 있는 경우에는 동일한 부호를 사용하였으며 그 설명을 생략한다.
본 실시 형태에 있어서의 수업 지원 시스템 1B는, 도 1에 도시된 바와 같이, 전자 칠판 3B와 학생 단말기 4B와 서버 2(도 17 참조)를 포함하고 있다. 단지, 도 1에서는 서버 2의 도시를 생략하고 있다.
도 15에 도시된 바와 같이, 전자 칠판 3B의 기억부 34B는, 칠판측 수업 지원 프로그램 340B와 ID 테이블 345를 기억하고 있다.
칠판측 수업 지원 프로그램 340B는, 서버 2로부터 송신된 정보에 따른 처리 등을 수행한다.
ID 테이블 345는, 전자 칠판의 칠판 ID와 그가 속하는 교실의 교실 ID를 상호 대응시켜 기억하고 있다.
또한, 도 16에 도시된 바와 같이, 학생 단말기 4B의 기억부 44B는, 단말기측 수업 지원 프로그램 440B와 ID 테이블 445를 기억하고 있다.
단말기측 수업 지원 프로그램 440B는 서버 2로부터 송신된 정보에 따른 처리 등을 수행한다.
ID 테이블 445는 학생 단말기의 단말기 ID와 그가 속하는 교실의 교실 ID를 상호 대응시켜 기억하고 있다.
[서버]
서버 2는, 학교의 복수의 전자 칠판 3B와 학생 단말기 4B에 대하여 기능과 데이터를 제공하는 것으로서, 도 17에 도시된 바와 같이, 표시부 21과, 입력부 22와, 통신부 23과, 기억부 24와, CPU 25 등을 포함한다.
표시부 21는 디스플레이 210을 포함하고 있으며, CPU 25로부터 입력되는 표시 신호에 기초하여 각종 정보를 디스플레이 210에 표시한다. 또한, 본 실시 형태에 있어서의 디스플레이 210은, 소위 터치 패널 221과 일체적으로 형성되어 있어 사용자에 의한 터치 조작을 수신할 수 있다.
입력부 22는, 입력 키 220과 상기 터치 패널 221을 포함하고 있으며, 눌린 키의 종류나 터치 패널 221의 위치에 대응하는 신호를 CPU 25로 출력한다.
통신부 23은, 복수의 전자 칠판 3B과 학생 단말기 4B와의 사이에서 데이터 통신을 수행하는 것으로서, 본 실시 형태에 있어서는 무선 통신을 수행한다.
기억부 24는, 서버 2의 각종 기능을 실현하기 위한 프로그램이나 데이터를 기억하며, CPU 25의 작업 영역으로서 기능하는 메모리이다. 본 실시 형태에 있어서는 기억부 24는 서버측 수업 지원 프로그램 240과, 서적 데이터베이스 241과, ID 데이터베이스 245와, 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442와, 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443 등을 기억하고 있다.
서버측 수업 지원 프로그램 240은, 후술하는 교실 서버 처리(도 18 참조)를 CPU 25에게 실행시키기 위한 프로그램이다.
본 발명의 일 실시예에 의하면, 상기 서버측 수업 지원 프로그램은, 상기 서버 2를 제어하기 위하여, 복수의 칠판 기능 중에서 상기 전자 칠판 3B에서 실행되는 칠판 기능의 종류를 수신하는 칠판 기능 수신 모듈(도시되지 않음), 상기 수신된 칠판 기능의 종류에 따라 상기 학생 단말기 4B에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 결정 모듈(도시되지 않음), 상기 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기 4B로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 모듈을 포함한다.
서적 데이터베이스 241은, 수업에서 사용되는 서적에 관한 데이터를 기억하고 있으며, 예를 들면 각 교과서에 관한 교과서 데이터 D를 기억하고 있다.
ID 데이터베이스 245는, 서버 2에 억세스할 수 있는 전자 칠판 3B 및 학생 단말기 4B의 ID 코드(이하, 각각 "칠판 ID" 및 "단말기 ID"라 함)과, 이들 전자 칠판 3B 및 학생 단말기 4B가 속하는 교실의 ID 코드(이하, "교실 ID"라 함)를 대응시켜 기억하고 있다.
CPU 25는 입력된 지시에 따라 소정의 프로그램에 기초한 처리를 실행하고, 각 기능부에의 지시나 데이터의 전송 등을 수행하며, 서버 2를 총괄적으로 제어한다. 구체적으로는, CPU 25는 입력부 22로부터 입력되는 조작 신호 등에 따라 기억부 24에 격납된 각종 프로그램을 독출하고, 당해 프로그램에 따라 처리를 실행한다. 그리고, CPU 25는 필요에 따라 처리 결과를 표시부 21에 출력시킨다.
{교실 서버 처리}
이어서, 수업 지원 시스템 1B의 동작 중에서 서버 2에 의한 교실 서버 처리에 관하여 도 18을 참조하여 설명한다.
도 18은, CPU 25가 기억부 24로부터 서버측 수업 지원 프로그램 240을 독출하여 실행하는 교실 서버 처리의 동작을 설명하는 흐름도이다.
상기 교실 서버 처리에 있어서, 먼저 CPU 25는 교사의 조작에 의해 특정 전자 칠판 3B가 서적의 열람 요구를 수신했는가 아닌가를 판정하고(단계 W101), 수신하지 않았다고 판정된 경우(단계 W101; No)에는 다른 처리로 이행한다.
또한, 단계 W101에 있어서 특정 전자 칠판 3B가 서적의 열람 요구를 수신했다고 판정된 경우(단계 W101; Yes)에는, CPU 25는 열람 요구를 수신한 전자 칠판 3B(이하, 다른 전자 칠판 3B와 구별하여 "전자 칠판 3S"라 함)로부터 당해 전자 칠판 3S의 ID 테이블 345에 기억된 칠판 ID 및 교실 ID를 수신한다(단계 W102).
다음으로, CPU 25는 수신한 교실 ID에 표시된 교실에서의 수업용으로 전자 칠판 3S와 당해 전자 칠판 3S에 대응되는 각 학생 단말기 4B(이하, 다른 학생 단말기 4B와 구별하여 "학생 단말기 4S"라 한다.)를 위한 작업 영역을 기억부 24에 작성한다(단계 W103).
다음으로, CPU 25는 열람할 서적의 지정 정보를 전자 칠판 3S로부터 수신(단계 W1)한 다음, 교과서가 지정되었다는 것을 수신하였는지 아닌지를 판정하고(단계 W2), 수신되지 않았다고 판정된 경우(단계 W2; No)에는 다른 처리로 이행한다.
또한, 단계 W2에 있어서 교과서가 지정되었다는 것을 수신하였다고 판정된 경우(단계 W2; Yes)에는, CPU 25는 교과서의 장 및 페이지 번호의 지정 조작이나 또는 이전의 전자 칠판 처리에서 최후로 표시되어 있던 페이지의 지정 조작을 전자 칠판 3S를 거쳐 사용자(교사)로부터 수신한다(단계 W3).
다음으로, CPU 25는 전자 칠판 3S 및 학생 단말기 4S의 디스플레이 310의 표시 모드를 페이지 모드로 설정한다(단계 W4).
다음으로, CPU 25는 전자 칠판 3S 및 학생 단말기 4S에 교과서 데이터 D를 송신하고, 단계 W1에서 지정된 교과서(이하, "지정 교과서"라 함)의 각 페이지 중에서 단계 W3에서 지정된 페이지를 전자 칠판 3S 및 학생 단말기 4S의 디스플레이 310 및 410에 표시하게 한다(단계 W5).
또한, 이 경우 CPU 25는 표시 내용을 전환하기 위한 복수의 표시 태그 Tg를 전자 칠판 3S 및 학생 단말기 4S에 있어서의 디스플레이 310 및 410의 우측에 표시하게 한다. 구체적으로는, 이 경우 CPU 25는 복수의 표시 태그 Tg로서 페이지 표시 태그 Tg2와 본문 표시 태그 Tg1, 참고 표시 태그 Tg3 등을 표시하게 하며, 페이지 표시 태그 Tg2가 선택된 상황으로 표시하게 한다.
또한, 이 경우 CPU 25는, 소정의 칠판 기능의 실행을 지시하기 위한 복수의 소프트 키 K를 전자 칠판 3S의 디스플레이 310이 하단에 표시하게 하며, 단말기 기능의 실행을 지시하기 위한 소프트 키 K를 학생 단말기 4S의 디스플레이의 하단에 표시하게 한다.
다음으로, CPU 25는 전자 칠판 3S에 있어서 칠판 기능의 실행이 지정되었다는 것을 수신하였는가 아닌가를 판정한다(단계 W7).
상기 단계 W7에 있어서 칠판 기능의 실행이 지정되었다는 것을 수신하였다고 판정된 경우(단계 W7; Yes)에는, CPU 25는 전자 칠판 3S에 표시되고 있는 텍스트의 특정 부분이 위치 지정 또는 범위 지정되었다는 것을 수신하였는지 아닌지를 판정한다(단계 W8).
상기 단계 W8에 있어서 전자 칠판 3S로부터 텍스트의 특정 부분이 위치 지정 또는 범위 지정되었다는 것을 수신하였다고 판정된 경우(단계 W8; Yes)에는, CPU 25는 지정 위치 또는 지정 범위를 일시적으로 기억(단계 W9)한 후, 후술하는 단계 W11로 이행한다.
또한, 단계 W8에 있어서, 전자 칠판 3S로부터 텍스트의 특정 부분이 위치 지정 또는 범위 지정되었다는 것을 수신하지 않았다고 판정된 경우(단계 W8; No)에는, CPU 25는 전자 칠판 3S에 표시되어 있는 텍스트의 선두 부분을 지정 위치로서 일시적으로 기억한다(단계 W10).
다음으로, CPU 25는 지정된 칠판 기능의 종류에 대응되는 제한 대상 기능의 종류(칠판 기능의 지정 조작에 대응되는 제한 대상 기능의 종류)를 칠판 기능별 기능 제한 테이블 442로부터 독출하고, 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능으로서 결정하여 일시적으로 기억한다(단계 W105).
다음으로, CPU 25는, 칠판 기능으로서 음성 출력 기능이 지정되었는지 아닌지를 판정한다(단계 W11).
상기 단계 W11에 있어서, 음성 출력 기능이 지정되었다고 판정된 경우(단계 W11; Yes)에는, CPU 25는 음성 출력 기능이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 학생 단말기 4S로 송신한다(단계 W12). 또한, 상기 단계 W12에 있어서, CPU 25는 단계 W105에서 일시 기억된 제한 대상 기능의 종류(음성 출력 기능에 대응되는 제한 대상 기능의 종류)를 학생 단말기 4S로 송신하고, 학생 단말기 4S에 있어서 제한 대상 기능의 실행을 금지하게 하고, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시하게 한다.
다음으로, CPU 25는 지정 위치(또는 지정 범위의 선두)를 음성 출력의 개시 위치로 설정하여 전자 칠판 3S로 송신하고(단계 W13), 당해 전자 칠판 3S의 스피커 370으로 음성을 출력시킨다(단계 W14). 또한, 이 경우 CPU 25는 현시점에서 음성 출력되고 있는 텍스트 부분의 위치 정보를 학생 단말기 4S로 송신한다.
다음으로, CPU 25는 전자 칠판 3S 및 학생 단말기 4S에 음성 출력 대상인 한 문장을 파란색으로 표시하게 하며, 이 문장 내에서 음성으로 출력된 부분의 표시색을 빨간색으로 변경시킨다(단계 W15).
이어서, CPU 25는 텍스트의 말미(또는 지정 범위의 말미)까지 음성 출력되었는가 아닌가를 판정하고(단계 W16), 음성 출력되지 않았다고 판정된 경우(단계 W16; No)에는 상기 단계 W14로 이행하는 한편, 음성 출력되었다고 판정된 경우(단계 W16; Yes)에는 상기 단계 W7로 이행한다.
또한, 상기 단계 W11에 있어서 음성 출력 기능이 지정되지 않았다고 판정된 경우(단계 W11; No)에는, CPU 25는 낭독 기능이 지정되었는가 아닌가를 판정한다(단계 W21).
상기 단계 W21에 있어서 낭독 기능이 지정되었다고 판정된 경우(단계 W21; Yes)에는, CPU 25는 낭독 기능이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 학생 단말기 4S로 송신한다(단계 W22). 또한, 상기 단계 W22에 있어서 CPU 25는 단계 W105에서 일시적으로 기억된 제한 대상 기능의 종류(낭독 기능에 대한 제한 대상 기능의 종류)를 학생 단말기 4S로 송신하고, 당해 학생 단말기 4S에 있어서 제한 대상 기능의 실행을 금지하며, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
다음으로, CPU 25는 지정 위치(또는 지정 범위의 선두)를 낭독의 개시 위치로 설정하여 전자 칠판 3S로 송신하고(단계 W23), 당해 전자 칠판 3S의 마이크 371로 음성을 입력되게 하여 음성 인식을 수행한다(단계 W24). 또한 이 경우 CPU 25는 현시점에서 낭독되고 있는 텍스트 부분의 위치 정보를 학생 단말기 4S로 송신한다.
다음으로, CPU 25는 전자 칠판 3S 및 학생 단말기 4S에 낭독 대상인 한 문장을 파란색으로 표시하게 하고, 이 문장 내에서 낭독된 부분의 표시색을 빨간색으로 변경시킨다(단계 W25).
이어서, CPU 25는 텍스트의 말미(또는 지정 범위의 말미)까지 낭독되었는가 아닌가를 판정하고(단계 W26), 낭독되지 않았다고 판정된 경우(단계 W26; No)에는 상기 단계 W24로 이행하는 한편, 낭독되었다고 판정된 경우(단계 W26; Yes)에는 상기 단계 W7로 이행한다.
또한 상기 단계 W21에 있어서 낭독 기능이 지정되지 않았다고 판정된 경우(단계 W21; No)에는, CPU 25는 연습?출제 기능이 지정되었는가 아닌가를 판정한다(단계 W31).
상기 단계 W31에 있어서 연습?출제 기능이 지정되었다고 판정된 경우(단계 W31; Yes)에는, CPU 25는 연습?출제 기능이 지정되었다는 것과 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 학생 단말기 4S로 송신한다(단계 W32). 또한, 상기 단계 W32에 있어서, CPU 25는 상기 단계 W105에서 일시적으로 기억된 제한 대상 기능의 종류(연습?출제 기능에 대응되는 제한 대상 기능의 종류를 학생 단말기 4S로 송신하고 당해 학생 단말기 4S에 있어서 제한 대상 기능의 실행을 금지하며, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
다음으로, CPU 25는 전자 칠판 3S 및 학생 단말기 4S의 지정 위치(또는 지정 범위의 말미)에 과제 윈도우 W가 표시되게 한다(단계 S33).
다음으로, CPU 25는 전자 칠판 3S에서의 입력 조작의 수신 내용에 기초하여, 당해 전자 칠판 3S의 과제 윈도우 W에 과제문이 표시되게 한다(단계 W34). 구체적으로는, 이 경우 CPU 25는, 연습 기능이 지정되어 있는 경우에는 교과서에 기재되어 있는 과제를 과제 윈도우 W에 표시하게 하는 한편, 출제 기능이 지정되어 있는 경우에는 사용자(교사)에 의해 입력된 과제문이나, 복사 및 붙이기 조작의 대상이 된 과제문 등을 과제 윈도우 W에 표시하게 한다.
다음으로, CPU 25는, 학생 단말기 4S에 과제문을 송신하여 표시하게 한 후(단계 W35), 상기 단계 W7로 이행한다.
또한, 상기 단계 W31에 있어서 연습?출제 기능이 지정되지 않았다고 판정된 경우(단계 W31; No)에는, CPU 25는 지정된 칠판 기능의 종류와 텍스트 중의 지정 위치(또는 지정 범위)를 학생 단말기 4S로 송신한다(단계 W37).
그리고, CPU 25는, 지정된 기능의 처리를 실행하고(단계 W38), 상기 단계 W7로 이행한다. 또한 상기 단계 W38에 있어서 실행될 기능으로서는, 페이지 이동 기능이나 줌 기능, 필기 입력 기능, 마커 기능, 사전 기능 등이 있을 수 있다.
또한 상기 단계 W7에 있어서 칠판 기능의 실행이 지정되지 않았다고 판정된 경우(단계 W7; No)에는, CPU 25는 전자 칠판 3S에 있어서 표시 태그 Tg의 전환 조작이 수행되었다는 것을 수신했는지 아닌지를 판정한다(단계 W41).
상기 단계 W41에 있어서, 표시 태그 Tg의 전환 조작이 수행되었다는 것을 수신했다고 판정된 경우(단계 W41; Yes)에는, CPU 25는 전환 후의 표시 태그 Tg에 대응되는 제한 대상 기능의 종류(표시 태그 Tg의 지정 조작에 대응되는 제한 대상 기능의 종류)를 칠판 표시 태그별 기능 제한 테이블 443으로부터 독출하여 일시적으로 기억한다(단계 W109).
다음으로, CPU 25는 본문 표시 태그 Tg1에 대한 전환 조작이 수행되었는가 아닌가를 판정한다(단계 W42).
단계 W42에 있어서, 본문 표시 태그 Tg1에 대한 전환 조작이 수행되었다고 판정된 경우(단계 W42; Yes)에는, CPU 25는 본문 표시 태그 Tg1에의 전환이 수행되었다는 것과 현시점에서 표시되고 있는 페이지 번호를 학생 단말기 4S로 송신한다(단계 W43). 또한, 상기 단계 W43에 있어서 CPU 25는 상기 단계 W109에서 일시적으로 기억된 제한 대상 기능의 종류(본문 표시 태그 Tg1에 대응되는 제한 대상 기능의 종류)를 학생 단말기 4S로 송신하고, 당해 학생 단말기 4S에 있어서 제한 대상 기능의 실행을 금지하며, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
다음으로, CPU 25는, 전자 칠판 3S 및 학생 단말기 4S의 디스플레이 310 및 410의 표시 모드를 본문 모드로 설정하고, 현시점에서 표시되고 있는 페이지의 본문을 전자 칠판 3S 및 학생 단말기 4S의 디스플레이 310 및 410에 표시하게 하고(단계 W44), 상기 단계 W7로 이행한다.
또한, 단계 W42에 있어서 본문 표시 태그 Tg1에 대한 전환 조작이 수행되지 않았다고 판정된 경우(단계 W42; No)에는, CPU 25는 페이지 표시 태그 Tg2에 대한 전환 조작이 수행되었는가 아닌가를 판정한다(단계 W45).
상기 단계 W45에 있어서 페이지 표시 태그 Tg2에 대한 전환 조작이 수행되었다고 판정된 경우(단계 W45; Yes)에는, CPU 25는 페이지 표시 태그 Tg2로의 전환이 수행되었다는 것과 현시점에서 표시되고 있는 페이지 번호를 학생 단말기 4S로 송신한다(단계 W46). 또한, 상기 단계 W46에 있어서 CPU 25는 상기 단계 W109에서 일시적으로 기억된 제한 대상 기능의 종류(페이지 표시 태그 Tg2에 대응되는 제한 대상 기능의 종류)를 학생 단말기 4S로 송신하고, 당해 학생 단말기 4S에 있어서 제한 대상 기능의 실행을 금지하며, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
다음으로, CPU 25는, 전자 칠판 3S 및 학생 단말기 4S의 디스플레이 310 및 410의 표시 모드를 페이지 모드로 설정하고, 현시점에서 표시되고 있는 페이지를 전자 칠판 3S 및 학생 단말기 4S로 송신하여 그대로 디스플레이 310 및 410에 표시하게 하고(단계 W47), 상기 단계 W7로 이행한다.
또한, 단계 W45에 있어서 페이지 표시 태그 Tg2에 대한 전환 조작이 수행되지 않았다고 판정된 경우, 즉 본문 표시 태그 Tg1 및 페이지 표시 태그 Tg2 이외의 표시 태그 Tg에 대한 전환 조작이 수행되었다고 판정된 경우(단계 W45; No)에는, CPU 25는, 전환 조작이 수행된 표시 태그 Tg의 종류와, 현시점에서 표시되고 있는 페이지 번호를 학생 단말기 4S로 송신하고(단계 W51), 이 표시 태그 Tg의 내용을 전자 칠판 3S 및 학생 단말기 4S의 디스플레이 310 및 410에 표시하게 하며(단계 W52), 상기 단계 W7로 이행한다. 또한, 상기 단계 W51에 있어서 CPU 25는 상기 단계 W109에서 일시적으로 기억된 제한 대상 기능의 종류(표시 태그 Tg에 대응되는 제한 대상 기능의 종류)를 학생 단말기 4S로 송신하고, 당해 학생 단말기 4S에 있어서 제한 대상 기능의 실행을 금지하며, 제한 대상 기능에 대응되는 소프트 키 K를 노란색으로 음영 처리하여 표시하여, 당해 기능이 제한되어 있음을 표시한다.
또한, 상기 단계 W41에 있어서 표시 태그 Tg의 전환 조작이 수행되었다는 것을 수신하지 않았다고 판정된 경우(단계 W41; No)에는, CPU 25는, 다른 조작이 수행되었다는 것을 수신했는지 아닌지를 판정하고(단계 W53), 수신하였다고 판정된 경우(단계 W53; Yes)에는 당해 조작에 따른 처리를 수행하는 한편, 수신하지 않았다고 판정된 경우(단계 W53; No)에는 상기 단계 W7로 이행한다.
이상의 수업 지원 시스템 1B에 의하여도, 상기 제1 실시 형태에 있어서의 수업 지원 시스템 1과 동등한 작용 효과를 달성할 수 있다.
또한, 상기 실시 형태에 있어서의 수업 지원 시스템 1의 각 구성 요소의 세부 구성 및 세부 동작에 관하여는 본 발명의 사상을 벗어나지 않는 범위내에서 적의 변경 가능하다는 것은 물론이다.
예를 들면, 상기 실시 형태에서는 단말기측 수업 지원 프로그램 440이 학생 단말기 4에 기억되어 있는 것으로 하여 설명하였지만, 이들에 대하여 탈착 가능한 메모리 카드, CD 등의 기억 매체에 기억되는 것으로 하여도 좋다.
또한, 제1 또는 제2 실시 형태에 있어서는 학생 단말기 4는 전자 칠판 3에 있어서의 조작을 전자 칠판 3의 송신 정보에 기초하여 검지하는 것으로 하여 설명하였으나, 전자 칠판 3의 표시 내용을 실시간으로 감시하는 등의 다른 수단에 의하여 검지하는 것으로 하여도 좋다. 유사하게, 제3 실시 형태에 있어서는 서버 2는 전자 칠판 3에 있어서의 조작을 전자 칠판 3의 송신 정보에 기초하여 검지하는 것으로 하여 설명하였으나, 전자 칠판 3의 표시 내용을 실시간으로 감시하는 등의 다른 수단에 의하여 검지하는 것으로 하여도 좋다.
또한, 전자 칠판 3은 디스플레이 310을 포함하는 것으로 하여 설명하였으나 그 대신 프로젝터를 포함하는 것으로 하여도 좋다.
이상, 본 발명의 몇 가지 실시 형태를 설명하였으나, 본 발명의 범위는 상기한 실시 형태에 한정되는 것은 아니며, 특허 청구 범위에 기재된 발명의 범위와 그들의 균등 범위를 포함한다.

Claims (23)

  1. 복수의 단말기 기능을 실행할 수 있는 학생 단말기와 통신하는 전자 칠판에 있어서,
    사용자의 조작에 따라 복수의 칠판 기능 중 어느 하나를 실행하는 칠판 기능 실행 모듈과,
    상기 실행되는 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 결정 모듈과,
    상기 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 모듈
    을 포함하는 전자 칠판.
  2. 제1항에 있어서,
    상기 복수의 칠판 기능의 종류의 각각에 대응시켜, 상기 복수의 단말기 기능 중에서 상기 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 기억하는 제한 기능 기억 모듈을 더 포함하되,
    상기 제한 기능 결정 모듈은, 상기 실행되는 칠판 기능의 종류에 대응되는 단말기 기능의 종류를 상기 제한 기능 기억 모듈로부터 독출하여 그 기능이 제한되는 단말기 기능으로서 결정하는 전자 칠판.
  3. 제1항에 있어서,
    상기 실행되는 칠판 기능은 음성 출력 기능이며,
    상기 제한 기능 결정 모듈은, 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 것으로 결정된 복수의 단말기 기능으로서, 페이지 이동, 확대, 축소, 사전, 낭독 기능 중에서 두 가지 이상의 기능을 포함하는 전자 칠판.
  4. 제1항에 있어서,
    상기 실행되는 칠판 기능은 낭독 기능이며,
    상기 제한 기능 결정 모듈은, 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 것으로 결정된 복수의 단말기 기능으로서, 필기, 마커(marker), 음성 출력, 사전, 낭독 기능 중에서 두 가지 이상의 기능을 포함하는 전자 칠판.
  5. 제1항에 있어서,
    상기 실행되는 칠판 기능은 연습 기능이며,
    상기 제한 기능 결정 모듈은, 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 것으로 결정된 복수의 단말기 기능으로서, 음성 출력 및 낭독 기능 중 하나 이상을 포함하는 전자 칠판.
  6. 제1항에 있어서,
    상기 실행되는 칠판 기능은 출제 기능이며,
    상기 제한 기능 결정 모듈은, 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 것으로 결정된 복수의 단말기 기능으로서, 페이지 이동, 음성 출력, 사전, 낭독 기능 중에서 두 가지 이상의 기능을 포함하는 전자 칠판.
  7. 복수의 단말기 기능을 실행할 수 있는 학생 단말기와 통신하는 전자 칠판에 있어서,
    사용자의 조작에 따라 복수의 칠판 표시 전환 중 어느 하나를 실행하는 칠판 표시 전환 실행 모듈과,
    상기 실행되는 칠판 표시 전환의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 전환시 제한 기능 결정 모듈과,
    상기 전환시 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 모듈
    을 포함하는 전자 칠판.
  8. 제7항에 있어서,
    상기 복수의 칠판 표시 전환의 종류의 각각에 대응시켜, 상기 복수의 단말기 기능 중에서 상기 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 기억하는 전환시 제한 기능 기억 모듈을 더 포함하되,
    상기 전환시 제한 기능 결정 모듈은, 상기 실행되는 칠판 표시 전환의 종류에 대응되는 단말기 기능의 종류를 상기 전환시 제한 기능 기억 모듈로부터 독출하여 그 기능이 제한되는 단말기 기능으로서 결정하는 전자 칠판.
  9. 복수의 단말기 기능을 실행할 수 있으며, 전자 칠판과 통신하는 학생 단말기에 있어서,
    상기 전자 칠판에서 실행되는 칠판 기능의 종류를 수신하는 칠판 기능 수신 모듈과,
    상기 실행되는 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 종류 결정 모듈과,
    상기 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 실행을 금지하는 제한 기능 금지 모듈
    을 포함하는 학생 단말기.
  10. 제9항에 있어서,
    상기 복수의 칠판 기능의 종류의 각각에 대응시켜, 상기 복수의 단말기 기능 중에서 상기 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 기억하는 제한 기능 기억 모듈을 더 포함하되,
    상기 제한 기능 결정 모듈은, 상기 실행되는 칠판 기능의 종류에 대응되는 단말기 기능의 종류를 상기 제한 기능 기억 모듈로부터 독출하여 그 기능이 제한되는 단말기 기능으로서 결정하는 학생 단말기.
  11. 제9항에 있어서,
    상기 실행되는 칠판 기능은 음성 출력 기능이며,
    상기 제한 기능 결정 모듈은, 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 것으로 결정된 복수의 단말기 기능으로서, 페이지 이동, 확대, 축소, 사전, 낭독 기능 중에서 두 가지 이상의 기능을 포함하는 학생 단말기.
  12. 제9항에 있어서,
    상기 실행되는 칠판 기능은 낭독 기능이며,
    상기 제한 기능 결정 모듈은, 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 것으로 결정된 복수의 단말기 기능으로서, 필기, 마커(marker), 음성 출력, 사전, 낭독 기능 중에서 두 가지 이상의 기능을 포함하는 학생 단말기.
  13. 제9항에 있어서,
    상기 실행되는 칠판 기능은 연습 기능이며,
    상기 제한 기능 결정 모듈은, 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 것으로 결정된 복수의 단말기 기능으로서, 음성 출력 및 낭독 기능 중 하나 이상을 포함하는 학생 단말기.
  14. 제9항에 있어서,
    상기 실행되는 칠판 기능은 출제 기능이며,
    상기 제한 기능 결정 모듈은, 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 것으로 결정된 복수의 단말기 기능으로서, 페이지 이동, 음성 출력, 사전, 낭독 기능 중에서 두 가지 이상의 기능을 포함하는 학생 단말기.
  15. 전자 칠판과 복수의 단말기 기능을 실행할 수 있는 학생 단말기와 각각 통신할 수 있는 서버에 있어서,
    복수의 칠판 기능 중에서 상기 전자 칠판에서 실행되는 칠판 기능의 종류를 수신하는 칠판 기능 수신 모듈과,
    상기 수신된 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 결정 모듈과,
    상기 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 모듈
    을 포함하는 서버.
  16. 복수의 단말기 기능을 실행할 수 있는 학생 단말기와 통신하는 전자 칠판에 있어서의 단말기 기능 제한 방법에 있어서,
    사용자의 조작에 따라 복수의 칠판 기능 중 어느 하나를 실행하는 칠판 기능 실행 단계와,
    상기 실행되는 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 결정 단계와,
    상기 그 기능이 제한되는 것으로 결정된 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 단계
    를 포함하는 단말기 기능 제한 방법.
  17. 복수의 단말기 기능을 실행할 수 있는 학생 단말기와 통신하는 전자 칠판에 있어서의 단말기 기능 제한 방법에 있어서,
    사용자의 조작에 따라 복수의 칠판 표시 전환 중 어느 하나를 실행하는 칠판 표시 전환 실행 단계와,
    상기 실행되는 칠판 표시 전환의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 전환시 제한 기능 결정 단계와,
    상기 그 기능이 제한되는 것으로 결정된 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 단계
    를 포함하는 단말기 기능 제한 방법.
  18. 복수의 단말기 기능을 실행할 수 있으며, 전자 칠판과 통신하는 학생 단말기에 있어서의 단말기 기능 제한 방법에 있어서,
    상기 전자 칠판에서 실행되는 칠판 기능의 종류를 수신하는 칠판 기능 수신 단계와,
    상기 실행되는 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 종류 결정 단계와,
    상기 그 기능이 제한되는 것으로 결정된 복수의 단말기 기능의 실행을 금지하는 제한 기능 금지 단계
    를 포함하는 단말기 기능 제한 방법.
  19. 전자 칠판과 복수의 단말기 기능을 실행할 수 있는 학생 단말기와 각각 통신할 수 있는 서버에 있어서의 단말기 기능 제한 방법에 있어서,
    복수의 칠판 기능 중에서 상기 전자 칠판에서 실행되는 칠판 기능의 종류를 수신하는 칠판 기능 수신 단계와,
    상기 수신된 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 결정 단계와,
    상기 그 기능이 제한되는 것으로 결정된 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 단계
    를 포함하는 단말기 기능 제한 방법.
  20. 복수의 단말기 기능을 실행할 수 있는 학생 단말기와 통신하는 전자 칠판인 컴퓨터를 제어하기 위한 프로그램을 기록한 기록 매체에 있어서,
    상기 컴퓨터를,
    사용자의 조작에 따라 복수의 칠판 기능 중 어느 하나를 실행하는 칠판 기능 실행 모듈,
    상기 실행되는 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 결정 모듈,
    상기 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 모듈
    로서 기능하게 하는 프로그램을 기록한 기록 매체.
  21. 복수의 단말기 기능을 실행할 수 있는 학생 단말기와 통신하는 전자 칠판인 컴퓨터를 제어하기 위한 프로그램을 기록한 기록 매체에 있어서,
    상기 컴퓨터를,
    사용자의 조작에 따라 복수의 칠판 표시 전환 중 어느 하나를 실행하는 칠판 표시 전환 실행 모듈,
    상기 실행되는 칠판 표시 전환의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 전환시 제한 기능 결정 모듈,
    상기 전환시 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 모듈
    로서 기능하게 하는 프로그램을 기록한 기록 매체.
  22. 복수의 단말기 기능을 실행할 수 있으며, 전자 칠판과 통신하는 학생 단말기인 컴퓨터를 제어하기 위한 프로그램을 기록한 기록 매체에 있어서,
    상기 컴퓨터를,
    상기 전자 칠판에서 실행되는 칠판 기능의 종류를 수신하는 칠판 기능 수신 모듈,
    상기 실행되는 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 종류 결정 모듈,
    상기 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 실행을 금지하는 제한 기능 금지 모듈
    로서 기능하게 하는 프로그램을 기록한 기록 매체.
  23. 전자 칠판과 복수의 단말기 기능을 실행할 수 있는 학생 단말기와 각각 통신할 수 있는 서버인 컴퓨터를 제어하기 위한 프로그램을 기록한 기록 매체에 있어서,
    상기 컴퓨터를,
    복수의 칠판 기능 중에서 상기 전자 칠판에서 실행되는 칠판 기능의 종류를 수신하는 칠판 기능 수신 모듈,
    상기 수신된 칠판 기능의 종류에 따라 학생 단말기에서 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 결정하는 제한 기능 결정 모듈,
    상기 제한 기능 결정 모듈에 의하여 결정된 것으로서, 그 기능이 제한되는 복수의 단말기 기능의 종류를 상기 학생 단말기로 송신하는 복수의 제한 기능 송신 모듈
    로서 기능하게 하는 프로그램을 기록한 기록 매체.
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