TWI598855B - 線上教學暨行動學習系統 - Google Patents

Description

線上教學暨行動學習系統

本發明係有關於一種線上教學暨行動學習系統，尤指一種使資訊科技配合豐富多元教學策略，以有效提升學生學習興趣與成效之線上教學暨行動學習系統。

按，教學活動的設計係可從教材的重點、特點及難點三方面進行，其中，「重點」係指課文的知識、精神與主旨，「特點」係是指課文的文體、取材與特色，另「難點」則指字詞、句型、文章結構、認知上難處等，換言之，「重點」係在探討課文內容的主旨內涵，而「特點」係著重文章的形式特色，另「難點」則以學習的困難為主要考量，且為使教學活動完整，教師更可視教學的需要設計相關的學習單及評量卷，以協助學生學習應用及考核學習成效。

而面對現今資訊科技的社會，數位學習系統的建構已成為各級學校發展教學的主要策略之一，數位學習具有網路存取特性，學生可不受時空限制隨時隨地學習；然，科技並非萬靈丹，資訊科技僅是工具而已，工具本身並不會主動讓學生產生學習效益，根據調查近年來學生國語文學程度等日益低落等問題，故現今資訊科技雖然發達，但學生的學習程度卻無法有效提升，顯見現有教學策略模式無法與資訊科技配合發揮功效，因此，如何運用適當教學策略，建立一個符合教學活動設計，並包含豐富多元教材，可令學生產生主動學習興趣，以讓學生獲取更多學習相關知識，又可同時測驗並紀錄學生的學習成果，以使教師瞭解與掌握學生的學習進度，並可讓學生不受時間與空間限制進行學習的平台，係本案發明人研究重點所在。

緣是，本發明人有鑑於現有教學策略模式無法與資訊科技有效配合，以提升學生學習成效等缺失，乃藉其多年於相關領域的製造及設計經驗和知識的輔佐，並經多方巧思，研創出本發明。

本發明係有關於一種線上教學暨行動學習系統，其主要目的係為了提供一種使資訊科技配合豐富多元教學策略，以有效提升學生學習興趣與成效之線上教學暨行動學習系統。

為了達到上述實施目的，本發明人乃研擬如下線上教學暨行動學習系統，係主要包含：

至少一教學端電子裝置，乃於該教學端電子裝置建置有一處理單元、一資料儲存單元、一通訊單元及一操作單元，並使該資料儲存單元、通訊單元及操作單元與其處理單元相耦接；

至少一學習端電子裝置，係使該學習端電子裝置建置有一處理單元、一資料儲存單元、一通訊單元及一操作單元，並使該資料儲存單元、通訊單元及操作單元與其處理單元相耦接；

一教學暨學習整合平台，乃使該教學暨學習整合平台建置有一處理單元、一資料庫及一通訊單元，並使該資料庫、通訊單元與其處理單元相耦接，且使該教學端電子裝置及學習端電子裝置之通訊單元與該教學暨學習整合平台之通訊單元，以網際網路通訊連結；

一教學暨學習程式，係儲存於該教學暨學習整合平台之資料庫，該教學暨學習程式係主要包含有一教學介面模組及一學習介面模組，以由該教學暨學習整合平台之處理單元驅使各程式模組連結作動，該教學介面模組係主要包含有一教學課程存取子模組，且使該教學課程存取子模組與建置於該教學暨學習整合平台其資料庫之至少一學科資料槽相連結，而於各學科資料槽內係包含有講義教材資料夾、測驗教材資料夾、故事教材資料夾及探索教材資料夾其中之一或其組合，以分別對應提供講義、測驗、故事及探索教材檔案存取；另該學習介面模組係包含有一課程學習子模組，又使該課程學習子模組包含有一講義模式子模組、一測驗模式子模組、一故事模式子模組及一探索模式子模組其中之一或其組合，以經由該講義模式子模組、測驗模式子模組、故事模式子模組及探索模式子模組，分別與該學科資料槽內設之講義教材資料夾、測驗教材資料夾、故事教材資料夾及探索教材資料夾相連結。

如上所述之線上教學暨行動學習系統，其中，該教學介面模組係與一教師教學頁面相連結，而於該教師教學頁面上係包含有一教學課程存取選項，又使該教學課程存取選項進一步連結有一教學課程存取頁面，而於該教學課程存取頁面係包含有至少一學科選項，且使該教學課程存取頁面與該教學課程存取子模組相連結；另使該教學介面模組與一學生學習頁面相連結，而於該學生學習頁面上係包含有一課程學習選項，又使該課程學習選項進一步連結有一課程選單頁面，並使該課程選單頁面與該課程學習子模組相連結，而於該課程選單頁面係包含有至少一學科選項，且使各學科選項進一步連結有一學科課程頁面，另使該學科課程頁面上顯示有講義、測驗、故事及探索其中之一或其組合之選項，並使該講義、測驗、故事及探索選項各對應連結有講義模式頁面、測驗模式頁面、故事模式頁面及探索模式頁面，且使該講義模式頁面、測驗模式頁面、故事模式頁面及探索模式頁面分別與該講義模式子模組、測驗模式子模組、故事模式子模組及探索模式子模組相連結，並經由該講義模式子模組、測驗模式子模組、故事模式子模組及探索模式子模組，以分別與對應之學科資料槽內設之講義教材資料夾、測驗教材資料夾、故事教材資料夾及探索教材資料夾相連結。

如上所述之線上教學暨行動學習系統，其中，該教學介面模組係進一步包含一學生學習歷程查詢子模組及一學生測驗成績查詢子模組，並使該學生學習歷程查詢子模組與一學生學習歷程資料夾相連結，另使該學生測驗成績查詢子模組與一學生測驗成績資料夾相連結，該學生學習歷程資料夾與學生測驗成績資料夾係建置於該教學暨學習整合平台之資料庫。

如上所述之線上教學暨行動學習系統，其中，該教學介面模組係與一教師教學頁面相連結，而於該教師教學頁面上係包含有一學生學習歷程查詢及一學生測驗成績查詢之選項，且使該學生學習歷程查詢及學生測驗成績查詢之選項分別進一步與一學生學習歷程查詢頁面及一學生測驗成績查詢頁面相連結，又使該學生學習歷程查詢子模組分別與該學生學習歷程查詢頁面及學生學習歷程資料夾相連結，另使該學生測驗成績查詢子模組分別與該學生測驗成績查詢頁面及學生測驗成績資料夾相連結。

如上所述之線上教學暨行動學習系統，其中，該教材檔案型式係包含文字、圖案及影音其中之一或其組合。

如上所述之線上教學暨行動學習系統，其中，該學習介面模組係進一步包含一學生學習歷程紀錄子模組及一學生測驗成績紀錄子模組，並使該學生學習歷程紀錄子模組與一學生學習歷程資料夾相連結，另使該學生測驗成績紀錄子模組與一學生測驗成績資料夾相連結，該學生學習歷程資料夾與學生測驗成績資料夾係建置於該教學暨學習整合平台之資料庫。

如上所述之線上教學暨行動學習系統，其中，該學習介面模組係與一學生學習頁面相連結，而於該學生學習頁面上係包含有一學生學習歷程及一學生測驗成績之選項，且使該學生學習歷程及學生測驗成績之選項分別進一步與一學生學習歷程記錄頁面及一學生測驗成績紀錄頁面相連結，又使該學生學習歷程紀錄子模組分別與該學生學習歷程記錄頁面及學生學習歷程資料夾相連結，另使該學生測驗成績紀錄子模組分別與該學生測驗成績紀錄頁面及學生測驗成績資料夾相連結。

如上所述之線上教學暨行動學習系統，其中，該教學暨學習程式係進一步包含有一註冊登入模組，該註冊登入模組係包含一註冊子模組及一登入子模組，該註冊子模組係連結有一註冊頁面，並使該註冊頁面包含有教師註冊及學生註冊之選項，且使該教師註冊及學生註冊之選項分別連結至一教師註冊頁面及一學生註冊頁面，另使該登入子模組連結一登入頁面，以提供至少一教師及學生其帳號及密碼之輸入，並由該註冊登入模組驗證該帳號及密碼正確後，依其註冊帳號分別轉進一教師教學頁面及一學生學習頁面。

如上所述之線上教學暨行動學習系統，其中，該教學暨學習程式係進一步包含有一推播通知模組，乃使該推播通知模組包含一即時通訊子模組及一即時提醒子模組，該即時通訊子模組係提供至少一教師與至少一學生之對話或留言，並於發送對話或留言的同時，由即時提醒子模組同步發送一提醒訊息。

如上所述之線上教學暨行動學習系統，其中，該線上教學暨行動學習系統係進一步包含一教育雲應用程式，乃使該教育雲應用程式儲存於該教學暨學習整合平台之資料庫，以提供該教學端電子裝置及學習端電子裝置下載安裝至其資料儲存單元中，而使該教學端電子裝置及學習端電子裝置經由該教育雲應用程式，與該教學暨學習程式建構之雲端網頁相連結。

如上所述之線上教學暨行動學習系統，其中，該探索教材資料夾內之探索教材檔案其內容係提供有一GPS座標，以使至少一學生持拿其學習端電子裝置，並經由其學習端電子裝置連結至一衛星定位地圖，以於該衛星定位地圖找到該探索教材提供之該GPS座標地點，而後該學生係前往該探索教材提供之該GPS座標地點，並於達到該地點後，該學生係會找到一預先設置於該地點之電子標籤，而於該電子標籤係預載入有教學內容，繼該學生係使用其學習端電子裝置，該學生之學習端電子裝置係預先安裝有一標籤讀取程式，另該學生之學習端電子裝置其操作單元係進一步包含一攝影鏡頭，以由該攝影鏡頭拍攝該電子標籤，再利用該學習端電子裝置安裝之標籤讀取程式，以讀取該電子標籤內之教學內容。

如上所述之線上教學暨行動學習系統，其中，該線上教學暨行動學習系統係進一步實施於一室內環境，乃於該室內環境布置有複數電子標籤，而於該電子標籤係預載入有教學內容，另使該學習端電子裝置安裝有一標籤讀取程式，並使該學習端電子裝置其操作單元進一步包含一攝影鏡頭，又使至少一學生持拿其學習端電子裝置，以於該室內環境走動，並以該學習端電子裝置其操作單元之攝影鏡頭拍攝各電子標籤，再利用該學習端電子裝置安裝之標籤讀取程式，讀取該電子標籤內之教學內容。

藉此，利用網路存取特性，學生可不受時空限制，隨時隨地進行學習，另當學生於閱讀講義等教材遇到問題時，則可透過推播提問即時為學生進行解答，據此，俾以豐富多元的數位媒體教材及教學策略提升教學品質，進而達到增進學生學習興趣與成效等效益。

而為令本發明之技術手段及其所能達成之效果，能夠有更完整且清楚的揭露，茲詳細說明如下，請一併參閱揭露之圖式及圖號：

首先，請參閱第一圖所示，為本發明之線上教學暨行動學習系統，係主要包含：

至少一教學端電子裝置（１），該教學端電子裝置（１）係可為桌上型電腦、筆記型電腦、平板電腦或智慧型手機等，乃於該教學端電子裝置（１）建置有一處理單元（１１）、一資料儲存單元（１２）、一通訊單元（１３）及一操作暨顯示單元（１４），該處理單元（１１）係為微處理器，該資料儲存單元（１２）係為硬碟或記憶體，該通訊單元（１３）係為可連接有線寬頻或無線寬頻［3G、4G、WiFi］等網際網路之通訊元件，該操作單元（１４）係包含觸控螢幕〔或螢幕、鍵盤與滑鼠之組合〕、喇叭及攝影鏡頭等，並使該資料儲存單元（１２）、通訊單元（１３）及操作單元（１４）與其處理單元（１１）相耦接；

至少一學習端電子裝置（２），該學習端電子裝置（２）係可為筆記型電腦、平板電腦或智慧型手機等，乃於該學習端電子裝置（２）建置有一處理單元（２１）、一資料儲存單元（２２）、一通訊單元（２３）及一操作單元（２４），該處理單元（２１）係為微處理器，該資料儲存單元（２２）係為硬碟或記憶體，該通訊單元（２３）係為可連接有線寬頻或無線寬頻［3G、4G、WiFi］等網際網路之通訊元件，該操作單元（２４）係包含觸控螢幕〔或螢幕、鍵盤與滑鼠之組合〕、喇叭及攝影鏡頭等，並使該資料儲存單元（２２）、通訊單元（２３）及操作單元（２４）與其處理單元（２１）相耦接；

一教學暨學習整合平台（３），係為一雲端伺服器，乃使該教學暨學習整合平台（３）建置有一處理單元（３１）、一資料庫（３２）及一通訊單元（３３），該處理單元（３１）係為微處理器，該資料庫（３２）係為硬碟，該通訊單元（３３）係為可連接有線寬頻或無線寬頻［3G、4G、WiFi］等網際網路之通訊元件，並使該資料庫（３２）、通訊單元（３３）與其處理單元（３１）相耦接，且使該教學端電子裝置（１）及學習端電子裝置（２）之通訊單元（１３）、（２３）與該教學暨學習整合平台（３）之通訊單元（３３），以網際網路通訊連結；

一教學暨學習程式（４），係儲存於該教學暨學習整合平台（３）之資料庫（３２），該教學暨學習程式（４）係為一網頁程式，乃使該教學暨學習程式（４）包含有一註冊登入模組（４１）、一教學介面模組（４２）、一學習介面模組（４３）、一推播通知模組（４４）及一系統管理模組（４５）等程式模組，以由該教學暨學習整合平台（３）之處理單元（３１）驅使各程式模組連結作動，又該註冊登入模組（４１）係包含一註冊子模組（４１１）及一登入子模組（４１２），以分別與一註冊頁面及一登入頁面相連結，該註冊頁面係包含有教師註冊及學生註冊之選項，且使該教師註冊及學生註冊之選項分別進一步連結至一教師註冊頁面及一學生註冊頁面，而該登入頁面則提供至少一教師及學生其帳號及密碼輸入，以由該註冊登入模組（４１）驗證該帳號及密碼正確後，依其註冊帳號分別轉進教師教學頁面及學生學習頁面；另該教學介面模組（４２）係包含一學生學習歷程查詢子模組（４２１）、一學生測驗成績查詢子模組（４２２）及一教學課程存取子模組（４２３），係使該教學介面模組（４２）與該教師教學頁面相連結，而於該教師教學頁面上係包含有學生學習歷程查詢、學生測驗成績查詢及教學課程存取等選項，並使該學生學習歷程查詢、學生測驗成績查詢及教學課程存取選項分別與學生學習歷程查詢頁面、學生測驗成績查詢頁面及教學課程存取頁面相連結，又使該學生學習歷程查詢子模組（４２１）分別與學生學習歷程查詢頁面及學生學習歷程資料夾相連結，且使該學生測驗成績查詢子模組（４２２）分別與學生測驗成績查詢頁面及學生測驗成績資料夾相連結，該學生學習歷程資料夾與學生測驗成績資料夾係建置於該教學暨學習整合平台（３）之資料庫（３２），另使該教學課程存取頁面與該教學課程存取子模組（４２３）相連結，該教學課程存取頁面係包含有國語文學、英文及數學等至少一學科選項，並使該教學課程存取子模組（４２３）進一步與建置於該教學暨學習整合平台（３）其資料庫（３２）之國語文學、英文及數學等至少一學科資料槽相連結，而於各學科資料槽內係包含有講義教材資料夾、測驗教材資料夾、故事教材資料夾及探索教材資料夾等其中之一或其組合，以分別對應提供各學科之講義、測驗、故事及探索等教材檔案存取，該教材檔案型式係包含文字、圖案及影音等其中之一或其組合；又該學習介面模組（４３）係包含有一學生學習歷程紀錄子模組（４３１）、一學生測驗成績紀錄子模組（４３２）及一課程學習子模組（４３３），乃使該學習介面模組（４３）與該學生學習頁面相連結，而於該學生學習頁面上係顯示有學生學習歷程、學生測驗成績及課程學習等選項，並使該學生學習歷程、學生測驗成績及課程學習等選項進一步與學生學習歷程記錄頁面、學生測驗成績紀錄頁面及課程選單頁面相連結，又使該學生學習歷程紀錄子模組（４３１）分別與學生學習歷程記錄頁面及學生學習歷程資料夾相連結，且使該學生測驗成績紀錄子模組（４３２）分別與學生測驗成績紀錄頁面及學生測驗成績資料夾相連結，並使該課程選單頁面與該課程學習子模組（４３３）相連結，而該課程選單頁面係包含有國語文學、英文及數學等至少一學科選項，且使各學科選項分別連結有一學科課程頁面，另使該課程學習子模組（４３３）進一步包含有一講義模式子模組（４３４）、一測驗模式子模組（４３５）、一故事模式子模組（４３６）及一探索模式子模組（４３７）其中之一或其組合，並使各學科課程頁面上顯示有講義、測驗、故事及探索等其中之一或其組合之選項，且使該講義、測驗、故事及探索選項各對應連結有講義模式頁面、測驗模式頁面、故事模式頁面及探索模式頁面，又使該講義模式頁面、測驗模式頁面、故事模式頁面及探索模式頁面分別與該講義模式子模組（４３４）、測驗模式子模組（４３５）、故事模式子模組（４３６）及探索模式子模組（４３７）相連結，以經由該講義模式子模組（４３４）、測驗模式子模組（４３５）、故事模式子模組（４３６）及探索模式子模組（４３７），以分別與對應之學科資料槽內設之講義教材資料夾、測驗教材資料夾、故事教材資料夾及探索教材資料夾相連結，以供學生讀取各學科之教材檔案；另該推播通知模組（４４）係包含一即時通訊子模組（４４１）及一即時提醒子模組（４４２），該即時通訊子模組（４４１）係提供至少一教師與至少一學生之對話或留言，並於發送對話或留言的同時，由即時提醒子模組（４４２）同步發送一提醒訊息；復該系統管理模組（４５）係包含帳號管理子模組（４５１）及作業環境設定子模組（４５２）等，以使該帳號管理子模組（４５１）與教師帳號管理頁面及學生帳號管理頁面相連結，以進行教師及學生基本資料之維護，另使該作業環境設定子模組（４５２）與作業環境設定頁面相連結；

一教育雲應用程式（５），乃使該教育雲應用程式〔APP〕（５）儲存於該教學暨學習整合平台（３）之資料庫（３２），以提供該教學端電子裝置（１）及學習端電子裝置（２）下載安裝至其資料儲存單元（１２）、（２２）中，以使該教學端電子裝置（１）及學習端電子裝置（２）經由該教育雲應用程式（５），與該教學暨學習程式（４）建構之雲端網頁相連結。

據此，請一併參閱第二圖所示，當一教師欲將其講義、測驗題、故事或探索內容等教材檔案上傳至本發明之教學暨學習整合平台（３）時，係可由其教學端電子裝置（１）連結下載該教學暨學習整合平台（３）其資料庫（３２）儲存之教育雲應用程式（５）後進行安裝，以使其教學端電子裝置（１）經由該教育雲應用程式（５）直接連結至該教學暨學習程式（４）建構之雲端網頁，於進入教學暨學習整合平台（３）之雲端網頁後，該教師係先至該教學暨學習程式（４）其註冊子模組（４１１）連結之註冊頁面中點選教師註冊之選項，以進行其帳號、密碼及個人資料等註冊，當註冊完畢後，該教師係再由登入子模組（４１２）連結登入頁面，並輸入其帳號及密碼，再由該註冊登入模組（４１）驗證該教師其帳號及密碼正確後，即依其註冊帳號自動轉進教師教學頁面，繼該教師係依其欲上傳之學科教材，點選該教師教學頁面上顯示之教學課程存取選項，以進入教學課程存取頁面，再點選欲上傳學科選項，如該教師點選國語文學之選項時，該教學課程存取子模組（４２３）係會自動連結至該國語文學之學科資料槽，繼該教師係依其教材類型為講義、測驗題、故事或探索等，以分別將其教材檔案對應置入該學科資料槽預設之講義教材資料夾、測驗教材資料夾、故事教材資料夾及探索教材資料夾中，當該教師完成其教材檔案存取後，即可登出該教學暨學習整合平台（３）。

再者，當一學員欲使用本發明之教學暨學習整合平台（３）進行學習時，係可由其學習端電子裝置（２）連結至教學暨學習整合平台（３），以下載教育雲應用程式（５）後安裝，以使其學習端電子裝置（２）經該教育雲應用程式（５）直接連結至該教學暨學習程式（４）建構之雲端網頁，於進入教學暨學習整合平台（３）之雲端網頁後，該學員係先至該教學暨學習程式（４）其註冊子模組（４１１）連結之註冊頁面，以點選學生註冊之選項，進行其帳號、密碼及個人資料等註冊，當註冊完畢後，該學生係再由登入子模組（４１２）連結登入頁面，並輸入其帳號及密碼，於註冊登入模組（４１）驗證該學生其帳號及密碼正確後，係會依其註冊帳號自動轉進學生學習頁面〔如第三圖所示〕，繼該學生係依其欲學習科別，點選該學生學習頁面上顯示之課程學習選項，以進入課程選單頁面〔如第四圖所示〕，再點選所欲學習之學科選項，如該學生點選國語文學之選項時，該課程學習子模組（４３３）係會連結至該國語文學頁面，並與該國語文學之學科資料槽相連結，請一併參閱第五圖所示，而於該國語文學等課程頁面上係顯示有講義、測驗、故事及探索等選項，當該學生欲閱讀講義時，係點選該國語文學頁面之講義選項，以連結至講義模式頁面，而於該講義模式頁面上係會顯示至少一講義名稱及其上傳教師名字，繼由學生點擊欲閱讀的講義名稱，以透過該講義模式子模組（４３４）搜尋該國語文學其學科資料槽內之講義教材資料夾，並將該筆講義顯示於該講義模式頁面，以供該學生閱讀學習，而該講義教材設計係可結合圖文、影音等，以使學生在閱讀講義時，更增加學習樂趣及記憶性者。

而當學生於閱讀完講義後，係可點選測驗之選項，以進入測驗模式頁面，該測驗模式頁面上係會顯示至少一測驗題名稱及其上傳教師名字，繼該學生係點擊欲測試之測驗題名稱，並透過該測驗模式子模組（４３５）搜尋該國語文學其學科資料槽內之測驗教材資料夾，並將該筆測驗題顯示於該測驗模式頁面，以供該學生進行測試，而該學生測試成績係會由學生測驗成績紀錄子模組（４３２）進行紀錄，另當該學生欲進行走動式探究學習時，則可點選探索選項，以進入探索模式頁面，而於該探索模式頁面上係會顯示至少一探索教材名稱及其上傳教師名字，繼該學生係點擊欲進行探索教材名稱，以透過該探索模式子模組（４３７）搜尋該國語文學其學科資料槽內之探索教材資料夾，並將該筆探索教材顯示於該探索模式頁面，以供該學生進行探索學習，該探索教材係會提供一GPS座標，以使至少一學生持拿其學習端電子裝置（２），並經由其學習端電子裝置（２）連結至一衛星定位地圖，該衛星定位地圖可為Google地圖或百度地圖等，以於該衛星定位地圖找到該探索教材提供之該GPS座標的地點，而後該學生係前往該探索教材提供之該GPS座標地點，並於達到該地點後，該學生係會找到一預先由該教師預先設置於該地點之電子標籤，該電子標籤可為無線射頻識別〔RFID〕、近場通訊〔NFC〕或二維條碼〔QRCOD〕等，而於該電子標籤係預載入有教學內容，繼該學生係使用學習端電子裝置（２）其操作單元（２４）之攝影鏡頭拍攝該電子標籤，再利用該學習端電子裝置（２）預先安裝之標籤讀取程式，以讀取該電子標籤內之教學內容，如：該電子標籤係位於一棵樹處，該標籤所示教學內容則可以該棵樹進行譬喻等造句教學，依此，將實物與教學內容結合，係可更提高學習樂趣，又或者可於一教室等室內環境之牆壁等處布置複數電子標籤，以由學生持拿其學習端電子裝置（２）於該教室內走動，並透過其操作單元（２４）之攝影鏡頭拍攝該電子標籤，再經由其學習端電子裝置（２）安裝之標籤讀取程式，讀取該電子標籤內之教學內容，於此，學生即可於一教室等安全環境中同樣進行走動式探索學習，以增添其學習樂趣，另該學生亦可點選故事選項，以進入故事模式頁面，而於該故事模式頁面上係會顯示至少一故事名稱及其上傳教師名字，繼該學生係點擊欲閱讀之故事名稱，以透過該故事模式子模組（４３６）搜尋該國語文學其學科資料槽內之故事教材資料夾，並將該筆故事教材顯示於該故事模式頁面，以提供該學生輕鬆閱讀學習。

又該學生無論於閱讀講義、故事或進行測驗與探究學習等時，該學生學習歷程紀錄子模組（４３１）都會同步進行紀錄，於此，該學生係可於該學生學習歷程紀錄子模組（４３１）及學生測驗成績紀錄子模組（４３２）連結之學生學習歷程紀錄頁面與學生測驗成績紀錄頁面查詢到其個人的學習歷程與成績，另教師若欲瞭解該學生的學習進度，亦可點選其教師教學頁面之學生學習歷程查詢及學生測驗成績查詢之選項，以同樣連結至學生學習歷程記錄頁面及學生測驗成績紀錄頁面，依此，以掌握學生的學習狀況，以便對學生進行加強輔導，或調整其教學策略與教材，以更提高學生主動學習興趣。

另若學生對講義、故事、測驗或探索等教材內容有疑問時，係可點擊上傳該教材之教師名字，此時，推播通知模組（４４）之即時通訊子模組（４４１）即可提供該學生將其欲詢問之問題輸入後傳送予該教師，以提供該教師與該學生的即時對話或留言，並於該學生與教師發送對話或留言予對方的同時，由即時提醒子模組（４４２）同步發送一提醒訊息予對方，依此，以使學生於閱讀講義等產生疑問時，可即時與該教師進行討論者。於此，本發明之線上教學暨行動學習系統係利用網路存取特性，以使學生可不受時空限制，隨時隨地進行教學活動，而學生於自學後係可進行測驗評量，藉此測驗自己的學習狀況，且當學生於閱讀講義等教材或作答遇到問題時，皆可透過推播提問，將問題即時發送給教師，以令教師接收到提問後進行答覆，達到傳道解惑的教學功能，另本發明係可將學生的學習歷程及測驗成績予以紀錄，以使教師可瞭解並掌握學生的學習進度，以有助於教師分析學生的學習狀況，以進行個別輔導或適時改變教學策略等，據此，豐富多元的數位媒體教材與教學策略設計，以提升教學品質，進而達到增進學生學習興趣與成效等效益。

前述之實施例或圖式並非限定本發明之線上教學暨行動學習系統實施樣態，凡所屬技術領域中具有通常知識者所為之適當變化或修飾，皆應視為不脫離本發明之線上教學暨行動學習系統專利範疇。

綜上所述，本發明之實施例確能達到所預期功效，又其所揭露之具體構造，不僅未曾見諸於同類產品中，亦未曾公開於申請前，誠已完全符合專利法之規定與要求，爰依法提出發明專利之申請，懇請惠予審查，並賜准專利，則實感德便。

（１）‧‧‧教學端電子裝置

（１１）‧‧‧處理單元

（１２）‧‧‧資料儲存單元

（１３）‧‧‧通訊單元

（１４）‧‧‧操作單元

（２）‧‧‧學習端電子裝置

（２１）‧‧‧處理單元

（２２）‧‧‧資料儲存單元

（２３）‧‧‧通訊單元

（２４）‧‧‧操作單元

（３）‧‧‧教學暨學習整合平台

（３１）‧‧‧處理單元

（３２）‧‧‧資料庫

（３３）‧‧‧通訊單元

（４）‧‧‧教學暨學習程式

（４１）‧‧‧註冊登入模組

（４１１）‧‧‧註冊子模組

（４１２）‧‧‧登入子模組

（４２）‧‧‧教學介面模組

（４２１）‧‧‧學生學習歷程查詢子模組

（４２２）‧‧‧學生測驗成績查詢子模組

（４２３）‧‧‧教學課程存取子模組

（４３）‧‧‧學習介面模組

（４３１）‧‧‧學生學習歷程紀錄子模組

（４３２）‧‧‧學生測驗成績紀錄子模組

（４３３）‧‧‧課程學習子模組

（４３４）‧‧‧講義模式子模組

（４３５）‧‧‧測驗模式子模組

（４３６）‧‧‧故事模式子模組

（４３７）‧‧‧探索模式子模組

（４４）‧‧‧推播通知模組

（４４１）‧‧‧即時通訊子模組

（４４２）‧‧‧即時提醒子模組

（４５）‧‧‧系統管理模組

（４５１）‧‧‧帳號管理子模組

（４５２）‧‧‧作業環境設定子模組

（５）‧‧‧教育雲應用程式

第一圖：本發明之架構圖

第二圖：本發明之系統連結狀態圖

第三圖：本發明之學生學習頁面圖

第四圖：本發明之課程選單頁面圖

第五圖：本發明之課程頁面圖

(1)‧‧‧教學端電子裝置

(11)‧‧‧處理單元

(12)‧‧‧資料儲存單元

(13)‧‧‧通訊單元

(14)‧‧‧操作單元

(2)‧‧‧學習端電子裝置

(21)‧‧‧處理單元

(22)‧‧‧資料儲存單元

(23)‧‧‧通訊單元

(24)‧‧‧操作單元

(3)‧‧‧教學暨學習整合平台

(31)‧‧‧處理單元

(32)‧‧‧資料庫

(33)‧‧‧通訊單元

(4)‧‧‧教學暨學習程式

(41)‧‧‧註冊登入模組

(411)‧‧‧註冊子模組

(412)‧‧‧登入子模組

(42)‧‧‧教學介面模組

(421)‧‧‧學生學習歷程查詢子模組

(422)‧‧‧學生測驗成績查詢子模組

(423)‧‧‧教學課程存取子模組

(43)‧‧‧學習介面模組

(431)‧‧‧學生學習歷程紀錄子模組

(432)‧‧‧學生測驗成績紀錄子模組

(433)‧‧‧課程學習子模組

(434)‧‧‧講義模式子模組

(435)‧‧‧測驗模式子模組

(436)‧‧‧故事模式子模組

(437)‧‧‧探索模式子模組

(44)‧‧‧推播通知模組

(441)‧‧‧即時通訊子模組

(442)‧‧‧即時提醒子模組

(45)‧‧‧系統管理模組

(451)‧‧‧帳號管理子模組

(452)‧‧‧作業環境設定子模組

(5)‧‧‧教育雲應用程式

Claims (12)

1. 一種線上教學暨行動學習系統，係主要包含： 至少一教學端電子裝置，乃於該教學端電子裝置建置有一處理單元、一資料儲存單元、一通訊單元及一操作單元，並使該資料儲存單元、通訊單元及操作單元與其處理單元相耦接； 至少一學習端電子裝置，係使該學習端電子裝置建置有一處理單元、一資料儲存單元、一通訊單元及一操作單元，並使該資料儲存單元、通訊單元及操作單元與其處理單元相耦接； 一教學暨學習整合平台，乃使該教學暨學習整合平台建置有一處理單元、一資料庫及一通訊單元，並使該資料庫、通訊單元與其處理單元相耦接，且使該教學端電子裝置及學習端電子裝置之通訊單元與該教學暨學習整合平台之通訊單元，以網際網路通訊連結； 一教學暨學習程式，係儲存於該教學暨學習整合平台之資料庫，該教學暨學習程式係主要包含有一教學介面模組及一學習介面模組，以由該教學暨學習整合平台之處理單元驅使各程式模組連結作動，該教學介面模組係主要包含有一教學課程存取子模組，且使該教學課程存取子模組與建置於該教學暨學習整合平台其資料庫之至少一學科資料槽相連結，而於各學科資料槽內係包含有講義教材資料夾、測驗教材資料夾、故事教材資料夾及探索教材資料夾其中之一或其組合，以分別對應提供講義、測驗、故事及探索教材檔案存取；另該學習介面模組係包含有一課程學習子模組，又使該課程學習子模組包含有一講義模式子模組、一測驗模式子模組、一故事模式子模組及一探索模式子模組其中之一或其組合，以經由該講義模式子模組、測驗模式子模組、故事模式子模組及探索模式子模組，分別與該學科資料槽內設之講義教材資料夾、測驗教材資料夾、故事教材資料夾及探索教材資料夾相連結。
2. 如申請專利範圍第1項所述線上教學暨行動學習系統，其中，該教學介面模組係與一教師教學頁面相連結，而於該教師教學頁面上係包含有一教學課程存取選項，又使該教學課程存取選項進一步連結有一教學課程存取頁面，而於該教學課程存取頁面係包含有至少一學科選項，且使該教學課程存取頁面與該教學課程存取子模組相連結；另使該教學介面模組與一學生學習頁面相連結，而於該學生學習頁面上係包含有一課程學習選項，又使該課程學習選項進一步連結有一課程選單頁面，並使該課程選單頁面與該課程學習子模組相連結，而於該課程選單頁面係包含有至少一學科選項，且使各學科選項進一步連結有一學科課程頁面，另使該學科課程頁面上顯示有講義、測驗、故事及探索其中之一或其組合之選項，並使該講義、測驗、故事及探索選項各對應連結有講義模式頁面、測驗模式頁面、故事模式頁面及探索模式頁面，且使該講義模式頁面、測驗模式頁面、故事模式頁面及探索模式頁面分別與該講義模式子模組、測驗模式子模組、故事模式子模組及探索模式子模組相連結，並經由該講義模式子模組、測驗模式子模組、故事模式子模組及探索模式子模組，以分別與對應之學科資料槽內設之講義教材資料夾、測驗教材資料夾、故事教材資料夾及探索教材資料夾相連結。
3. 如申請專利範圍第1項所述線上教學暨行動學習系統，其中，該教學介面模組係進一步包含一學生學習歷程查詢子模組及一學生測驗成績查詢子模組，並使該學生學習歷程查詢子模組與一學生學習歷程資料夾相連結，另使該學生測驗成績查詢子模組與一學生測驗成績資料夾相連結，該學生學習歷程資料夾與學生測驗成績資料夾係建置於該教學暨學習整合平台之資料庫。
4. 如申請專利範圍第3項所述線上教學暨行動學習系統，其中，該教學介面模組係與一教師教學頁面相連結，而於該教師教學頁面上係包含有一學生學習歷程查詢及一學生測驗成績查詢之選項，且使該學生學習歷程查詢及學生測驗成績查詢之選項分別進一步與一學生學習歷程查詢頁面及一學生測驗成績查詢頁面相連結，又使該學生學習歷程查詢子模組分別與該學生學習歷程查詢頁面及學生學習歷程資料夾相連結，另使該學生測驗成績查詢子模組分別與該學生測驗成績查詢頁面及學生測驗成績資料夾相連結。
5. 如申請專利範圍第1項所述線上教學暨行動學習系統，其中，該教材檔案型式係包含文字、圖案及影音其中之一或其組合。
6. 如申請專利範圍第1項所述線上教學暨行動學習系統，其中，該學習介面模組係進一步包含一學生學習歷程紀錄子模組及一學生測驗成績紀錄子模組，並使該學生學習歷程紀錄子模組與一學生學習歷程資料夾相連結，另使該學生測驗成績紀錄子模組與一學生測驗成績資料夾相連結，該學生學習歷程資料夾與學生測驗成績資料夾係建置於該教學暨學習整合平台之資料庫。
7. 如申請專利範圍第6項所述線上教學暨行動學習系統，其中，該學習介面模組係與一學生學習頁面相連結，而於該學生學習頁面上係包含有一學生學習歷程及一學生測驗成績之選項，且使該學生學習歷程及學生測驗成績之選項分別進一步與一學生學習歷程記錄頁面及一學生測驗成績紀錄頁面相連結，又使該學生學習歷程紀錄子模組分別與該學生學習歷程記錄頁面及學生學習歷程資料夾相連結，另使該學生測驗成績紀錄子模組分別與該學生測驗成績紀錄頁面及學生測驗成績資料夾相連結。
8. 如申請專利範圍第1項所述線上教學暨行動學習系統，其中，該教學暨學習程式係進一步包含有一註冊登入模組，該註冊登入模組係包含一註冊子模組及一登入子模組，該註冊子模組係連結有一註冊頁面，並使該註冊頁面包含有教師註冊及學生註冊之選項，且使該教師註冊及學生註冊之選項分別連結至一教師註冊頁面及一學生註冊頁面，另使該登入子模組連結一登入頁面，以提供至少一教師及學生其帳號及密碼之輸入，並由該註冊登入模組驗證該帳號及密碼正確後，依其註冊帳號分別轉進一教師教學頁面及一學生學習頁面。
9. 如申請專利範圍第1項所述線上教學暨行動學習系統，其中，該教學暨學習程式係進一步包含有一推播通知模組，乃使該推播通知模組包含一即時通訊子模組及一即時提醒子模組，該即時通訊子模組係提供至少一教師與至少一學生之對話或留言，並於發送對話或留言的同時，由即時提醒子模組同步發送一提醒訊息。
10. 如申請專利範圍第1項所述線上教學暨行動學習系統，其中，該線上教學暨行動學習系統係進一步包含一教育雲應用程式，乃使該教育雲應用程式儲存於該教學暨學習整合平台之資料庫，以提供該教學端電子裝置及學習端電子裝置下載安裝至其資料儲存單元中，而使該教學端電子裝置及學習端電子裝置經由該教育雲應用程式，與該教學暨學習程式建構之雲端網頁相連結。
11. 如申請專利範圍第1項所述線上教學暨行動學習系統，其中，該探索教材資料夾內之探索教材檔案其內容係提供有一GPS座標，以使至少一學生持拿其學習端電子裝置，並經由其學習端電子裝置連結至一衛星定位地圖，以於該衛星定位地圖找到該探索教材提供之該GPS座標地點，而後該學生係前往該探索教材提供之該GPS座標地點，並於達到該地點後，該學生係會找到一預先設置於該地點之電子標籤，而於該電子標籤係預載入有教學內容，繼該學生係使用其學習端電子裝置，該學生之學習端電子裝置係預先安裝有一標籤讀取程式，另該學生之學習端電子裝置其操作單元係進一步包含一攝影鏡頭，以由該攝影鏡頭拍攝該電子標籤，再利用該學習端電子裝置安裝之標籤讀取程式，以讀取該電子標籤內之教學內容。
12. 如申請專利範圍第1項所述線上教學暨行動學習系統，其中，該線上教學暨行動學習系統係進一步實施於一室內環境，乃於該室內環境布置有複數電子標籤，而於該電子標籤係預載入有教學內容，另使該學習端電子裝置安裝有一標籤讀取程式，並使該學習端電子裝置其操作單元進一步包含一攝影鏡頭，又使至少一學生持拿其學習端電子裝置，以於該室內環境走動，並以該學習端電子裝置其操作單元之攝影鏡頭拍攝各電子標籤，再利用該學習端電子裝置安裝之標籤讀取程式，讀取該電子標籤內之教學內容。