KR101434442B1 - 한글­알파벳 결합서체 구현 방법 및 그 장치 - Google Patents

Abstract

본 발명은 한글-알파벳 결합서체 구현 방법 및 그 장치에 관한 것이다. 본 발명에 따르면, 한글 자음자와 모음자를 포함하는 음운과, 상기 음운의 음가에 대응하는 알파벳 간의 대응 쌍을 구성하고 있는 대응쌍 구성부와, 학습 대상이 되는 알파벳들을 화면 상에 제시하고, 상기 제시한 알파벳들 중에서 하나의 알파벳을 선택받아 상기 선택받은 알파벳의 학습 모드로 진입하는 알파벳 제시부, 및 상기 학습 모드의 알파벳을 시각화한 다음, 상기 시각화된 학습 모드의 알파벳 상에 상기 대응 쌍을 이루는 해당 음운이 겹쳐지는 형태로 상기 해당 음운을 시각화하되, 상기 학습 모드의 알파벳과 상기 해당 음운을 구성하는 각각의 글자 라인 영역 중에서 형태적으로 유사한 글자 라인 부위가 서로 겹쳐지는 형태로 시각화하는 결합서체 시각화부를 포함하는 한글-알파벳 결합서체 구현 장치를 제공한다.
상기 한글-알파벳 결합서체 구현 방법 및 그 장치에 따르면, 한글 자모음자의 음운 및 상기 음운의 음가에 대응하는 알파벳 간의 대응 쌍을 구성하고 서로 대응하는 한글 음운과 알파벳 간의 형태적 유사성에 기초한 한글-알파벳 결합서체를 구현하여 한글과 알파벳 간의 대응 관계를 시각적인 연상을 통해 손쉽게 학습할 수 있도록 하는 이점이 있다.

Description

한글­알파벳 결합서체 구현 방법 및 그 장치{Method for realizing combined font of korean alphabet and alphabet and apparatus thereof}

본 발명은 한글-알파벳 결합서체 구현 방법 및 그 장치에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 한글 자모음과 알파벳 자모음 간의 대응 관계를 학습할 수 있는 한글-알파벳 결합서체 구현 방법 및 그 장치에 관한 것이다.

영어를 배우기 위한 학습자 또는 한글을 배우기 위한 외국인 학습자들이 간편하게 휴대하고 다니면서 한글 또는 영어를 효과적으로 읽고 학습할 수 있게 하는 학습 도구가 종래에 다양하게 개시되어 있다.

보통의 경우 한글의 자모음에 대응하는 영어의 자모음을 병기하여 학습 도구를 구성하고 있다. 예를 들어, 한글 자음자 'ㄱ'과 그에 대응하는 영어 알파벳 'G'를 같은 영역에 함께 표시한다. 이와 관련된 배경 기술은 실용신안등록 제0263628호에 개시된 바 있다.

이러한 종래의 방법은 컴퓨터 등과 같은 단말기 상에서 학습할 수 있는 도구에 해당되지 않아 멀티미디어적인 학습 진행 방식을 제공할 수 없다. 또한, 이와 같이 영어와 한글의 자모음자를 단순히 병기한 학습 도구의 경우 한글과 알파벳 간의 대응관계를 암기하기는 데에 한계가 따른다. 일부 한글 자모음자와 알파벳 자모음자는 서로 형태상의 유사성을 갖고 있다. 이들의 형태적 유사성을 고려하는 학습 방법을 제시한다면 한글과 알파벳 간의 대응 관계의 학습 효율을 높일 수 있을 것이다.

본 발명은, 한글 자모음자 및 한글 자모음자의 음가에 대응하는 영어 알파벳 간의 형태적 유사성에 기초한 한글-알파벳 결합서체를 구현하여 한글과 알파벳 간의 대응 관계를 시각적인 연상을 통해 손쉽게 학습할 수 있도록 하는 한글-알파벳 결합서체 구현 방법 및 그 장치를 제공하는데 목적이 있다.

본 발명은, 한글 자음자와 모음자를 포함하는 음운과, 상기 음운의 음가에 대응하는 알파벳 간의 대응 쌍을 구성하고 있는 대응쌍 구성부와, 학습 대상이 되는 알파벳들을 화면 상에 제시하고, 상기 제시한 알파벳들 중에서 하나의 알파벳을 선택받아 상기 선택받은 알파벳의 학습 모드로 진입하는 알파벳 제시부, 및 상기 학습 모드의 알파벳을 시각화한 다음, 상기 시각화된 학습 모드의 알파벳 상에 상기 대응 쌍을 이루는 해당 음운이 겹쳐지는 형태로 상기 해당 음운을 시각화하되, 상기 학습 모드의 알파벳과 상기 해당 음운을 구성하는 각각의 글자 라인 영역 중에서 형태적으로 유사한 글자 라인 부위가 서로 겹쳐지는 형태로 시각화하는 결합서체 시각화부를 포함하는 한글-알파벳 결합서체 구현 장치를 제공한다.

여기서, 상기 음운의 목록을 표시하는 음운 제시부를 더 포함하고, 상기 결합서체 시각화부는, 상기 음운 제시부에 표시되어 있는 해당 음운을 상기 학습 모드의 알파벳 쪽으로 점차 이동시켜서 상기 학습 모드의 알파벳 상에 겹쳐지는 형태로 시각화할 수 있다.

또한, 상기 한글-알파벳 결합서체 구현 장치는 상기 학습 모드의 알파벳 또는 상기 해당 음운에 대응하는 소리 정보의 출력이 가능한 소리 출력부를 더 포함할 수 있다.

그리고, 본 발명은 자음자와 모음자를 포함하는 음운과, 상기 음운의 음가에 대응하는 알파벳 간의 대응 쌍을 구성하는 단계와, 학습 대상이 되는 알파벳들을 화면 상에 제시하는 단계와, 상기 제시한 알파벳들 중에서 하나의 알파벳을 선택받아 상기 선택받은 알파벳의 학습 모드로 진입하는 단계와, 상기 학습 모드의 알파벳을 시각화하는 단계, 및 상기 시각화된 학습 모드의 알파벳 상에 상기 대응 쌍을 이루는 해당 음운이 겹쳐지는 형태로 상기 해당 음운을 시각화하되, 상기 학습 모드의 알파벳과 상기 해당 음운을 구성하는 각각의 글자 라인 영역 중에서 형태적으로 유사한 글자 라인 부위가 서로 겹쳐지는 형태로 시각화하는 단계를 포함하는 한글-알파벳 결합서체 구현 방법을 제공한다.

여기서, 상기 한글-알파벳 결합서체 구현 방법은, 상기 음운의 목록을 표시하는 단계를 더 포함하고, 상기 시각화하는 단계는, 상기 표시되어 있는 해당 음운을 상기 학습 모드의 알파벳 쪽으로 점차 이동시켜서 상기 학습 모드의 알파벳 상에 겹쳐지는 형태로 시각화할 수 있다.

또한, 상기 한글-알파벳 결합서체 구현 방법은, 상기 학습 모드의 알파벳 또는 상기 해당 음운에 대응하는 소리 정보를 출력하는 단계를 더 포함할 수 있다.

본 발명에 따른 한글-알파벳 결합서체 구현 방법 및 그 장치에 따르면, 한글 자모음자의 음운 및 상기 음운의 음가에 대응하는 알파벳 간의 대응 쌍을 구성하고 서로 대응하는 한글 음운과 알파벳 간의 형태적 유사성에 기초한 한글-알파벳 결합서체를 구현하여 한글과 알파벳 간의 대응 관계를 시각적인 연상을 통해 손쉽게 학습할 수 있도록 하는 이점이 있다.

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 한글-알파벳 결합서체 구현 장치의 구성도이다.
도 2는 도 1을 이용한 한글-알파벳 결합서체 구현 방법을 나타내는 흐름도이다.
도 3은 도 2의 S210 단계를 설명하는 화면 구성도이다.
도 4는 도 2의 S220 내지 S230 단계를 설명하는 화면 구성도이다.
도 5는 도 2의 S240 단계를 설명하는 화면 구성도이다.
도 6은 도 2를 이용한 ㄷ-D 간의 결합서체 구현 예시도이다.
도 7은 도 2를 이용한 자음자 관련 결합서체 구현의 다양한 예시도이다.
도 8은 도 2를 이용한 모음자 관련 결합서체 구현의 다양한 예시도이다.

그러면 첨부한 도면을 참고로 하여 본 발명의 실시예에 대하여 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 용이하게 실시할 수 있도록 상세히 설명한다.

본 발명은 한글-알파벳 결합서체 구현 장치 및 방법에 관한 것으로서, 한글 자모음자 및 그에 대응하는 알파벳 간의 형태적 유사성을 기초로 하여, 한글과 알파벳 간의 대응 관계를 시각적으로 학습하고 기억할 수 있도록 하는 한글-알파벳 결합서체를 제공한다.

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 한글-알파벳 결합서체 구현 장치의 구성도이다. 상기 장치(100)는 대응쌍 구성부(110), 알파벳 제시부(120), 결합서체 시각화부(130), 음운 제시부(140), 소리 출력부(150)를 포함한다.

상기 대응쌍 구성부(110)는 한글 자음자와 모음자를 포함하는 음운과, 상기 음운의 음가에 대응하는 알파벳 간의 대응 쌍을 구성하고 있는 부분이다.

예를 들어, 자음자에 해당하는 음운 ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ의 음가에 대응하는 알파벳은 각각 G, N, D, R에 해당된다. 즉, 한글 ㄱ는 알파벳 G와, 한글 ㄴ은 알파벳 N과 각각 대응 쌍을 이루고 있다.

상기 알파벳 제시부(120)는 학습 대상이 되는 알파벳들을 화면 상에 제시하고, 상기 제시한 알파벳들 중에서 학습자로부터 하나의 알파벳을 선택받아 상기 선택받은 알파벳의 학습 모드로 진입하는 부분이다.

상기 결합서체 시각화부(130)는 상기 학습 모드의 알파벳을 화면 상에 시각화한 다음, 상기 시각화된 학습 모드의 알파벳 상에 상기 대응 쌍을 이루는 해당 음운이 겹쳐지는 형태로 상기 해당 음운을 시각화한다. 이때, 상기 학습 모드의 알파벳과 상기 해당 음운을 구성하는 각각의 글자 라인 영역 중에서, 형태적으로 유사한 글자 라인 부위가 서로 겹쳐지는 형태로 시각화한다.

상기 음운 제시부(140)는 상기 음운의 목록을 화면 상의 임의 영역에 표시하는 부분이다. 여기서, 결합서체 시각화부(130)는 상기 학습 모드의 알파벳 상에 그에 대응하는 음운을 겹쳐서 시각화하되, 상기 음운 제시부(140)에 표시되어 있는 해당 음운을 상기 학습 모드의 알파벳 쪽으로 점차 이동시켜서 상기 학습 모드의 알파벳 상에 겹쳐지는 형태로 시각화할 수도 있다.

상기 소리 출력부(150)는 상기 학습 모드의 알파벳 또는 상기 해당 음운에 대응하는 소리 정보의 출력이 가능한 부분으로서, 학습자로부터 소리출력 명령을 입력받아 해당 글자에 대응하는 소리를 출력한다.

이하에서는 상기의 내용을 바탕으로 본 발명의 실시예에 따른 한글-알파벳 결합서체 구현 방법에 관하여 상세히 설명한다. 도 2는 도 1을 이용한 한글-알파벳 결합서체 구현 방법을 나타내는 흐름도이다.

이러한 결합서체 구현에 있어서, 사전에 대응쌍 구성부(110)는 한글 자음자와 모음자를 포함하는 음운과, 상기 음운의 음가에 대응하는 알파벳 간의 대응 쌍을 미리 구성하여 둔다. 예를 들어, 자음자 ㄱ, ㄴ, ㄷ, ... , ㅌ, ㅍ, ㅎ는 각각 G, N, D, ... , T, P, H와 대응 쌍을 이루도록 구성하여 둔다. 이하에서는 설명의 편의를 위해 한글-알파벳 자음자의 결합서체 구현 예를 설명한다.

우선, 알파벳 제시부(120)는 학습 대상이 되는 알파벳들을 화면 상에 제시한다(S210). 이와 함께 음운 제시부(140)는 음운의 목록을 화면 상에 제시한다.

도 3은 도 2의 S210 단계를 설명하는 화면 구성도이다. 화면의 상부 창에는 'G, N, D, R, M, B, S, O, Z, Ch, K, T, P, H'를 포함하는 알파벳이 제시된다. 화면의 하부 창에는 제시된 알파벳들과 각각 대응 쌍을 이루는 'ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ'을 포함하는 한글 음운들이 제시된다.

이후, 상기 알파벳 제시부(120)는 상기 제시한 알파벳들 중에서 하나의 알파벳을 학습자로부터 선택받아 상기 선택받은 알파벳의 학습 모드로 진입한다(S220). 그리고, 상기 결합서체 시각화부(130)는 상기 학습 모드로 진입한 알파벳을 시각화한다(S230).

도 4는 도 2의 S220 내지 S230 단계를 설명하는 화면 구성도이다. 이러한 도 4는 도 3에서 알파벳 'G'의 선택 시에 알파벳 'G'의 학습 모드로 진입하여 'G'를 화면 중앙에 시각화한 예를 나타낸다.

학습 모드의 진입 시에 화면의 상부 창에는 상기 제시된 음운들 중에서 상기 선택받은 'G'를 다른 알파벳과 다른 형태로 표시(ex, 색상, 명암 또는 굵기를 달리 표시)할 수 있다.

도 4의 중앙 창 부분에는 상기 학습 모드로 진입한 알파벳을 시각화하고 있다. 이러한 도 4의 경우 알파벳 'G'의 선택 시에 해당 알파벳에 대한 학습 모드로 진입하면서 상부 창의 목록에서 'G'가 사라지는 동시에 중앙 창 부분에 'G'가 확대 표시되는 예이다.

상기 학습 모드의 화면 상에는 스피커 메뉴를 제공한다. 스피커 메뉴의 클릭 시에는 'G'의 음가에 대응하는 소리를 1회 또는 수회 반복 출력할 수 있다. 이러한 음성 출력은 상기 소리 출력부(150)를 통해 수행한다. 상기 학습 모드의 알파벳 또는 상기 해당 음운에 대응하는 소리의 출력은 S220 내지 S240 단계 중 어떠한 단계 이후에 수행되어도 무관하다.

다음, 상기 결합서체 시각화부(130)는 상기 시각화된 학습 모드의 알파벳 상에 상기 대응 쌍을 이루는 해당 음운이 겹쳐지는 형태로 상기 해당 음운을 시각화한다(S240).

도 5는 도 2의 S240 단계를 설명하는 화면 구성도이다. 즉, S240 단계에서는 앞서 S230 단계에서 시각화된 학습 모드의 알파벳 'G' 상에, 알파벳 'G'와 대응 쌍을 이루는 해당 음운 'ㄱ'이 겹쳐지는 형태로 상기 해당 음운 'ㄱ'을 시각화한다.

이때, 결합서체 시각화부(130)는 학습 모드의 알파벳 'G'를 구성하는 글자 라인과, 상기 해당 음운 'ㄱ'을 구성하는 글자 라인 영역 중에서, 형태적으로 서로 유사한 글자 라인 부위('┐' 라인)가 상호 겹쳐지는 형태로 시각화하고 있다. 또한, 겹쳐진 음운 'ㄱ'의 색상은 알파벳 'G'와는 다른 색상으로 구분하여 겹침의 효과를 더욱 도드라지게 하여 학습자로 하여금 상호 간의 형태적 유사성을 육안으로 보다 쉽게 확인할 수 있게 한다. 이러한 본 실시예의 구성에 따르면, 한글과 알파벳 간의 대응 관계를 시각적인 연상을 통해 손쉽게 학습할 수 있도록 한다.

여기서, 상기 S240 단계 시에는 상기 한글 음운 'ㄱ'을 알파벳 'G' 상에 겹쳐 시각화하되, 앞서 도 4의 하부 창에 표시되어 있는 해당 음운 'ㄱ'을 상기 알파벳 'G'쪽으로 점차 이동시키면서 알파벳 'G' 상에 겹쳐지는 형태로 시각화할 수 있다. 이때, 도 5와 같이, 기존 하부 창의 목록에서 'ㄱ'이 사라지는 동시에 중앙 창 부분의 'G'에 'ㄱ'이 붙는 형태로 구현된다. 이와 같이 애니메이션 효과가 부가되면 학습 효과를 더욱 증대시킬 수 있다.

상기의 구성은 'G'와 'ㄱ' 간의 결합서체 구현 예시로서, 본 실시예에 따르면 보다 다양한 실시예가 존재할 수 있다. 도 6은 도 2를 이용한 ㄷ-D 간의 결합서체 구현 예시도이다. 이러한 도 6의 경우 학습자로부터 'D'를 선택받으면, (a)와 같이 중앙 창에 'D'를 확대 표시한 다음 (b)와 같이 'D' 위에 'ㄷ'을 겹쳐 시각화한 예이다. 이는 형태적으로 유사한 글자 라인 '

' 부위가 상호 겹쳐지는 형태로 시각화한 것이다.

도 7은 도 2를 이용한 자음자 관련 결합서체 구현의 다양한 예시도이다. 도 7의 (a)는 'ㄹ'-'R' 간, (b)는 'ㅂ'-'B' 간, (c)는 'ㅇ'-'O' 간의 결합서체 구현 예이다. 도 8은 도 2를 이용한 모음자 관련 결합서체 구현의 다양한 예시도이다. 도 7의 (a)는 'ㅏ'-'A' 간, 'l'-I' 간의 결합서체 구현 예이다.

결합서체 구현 방법에 있어서, 대응 쌍 간에 형태적 유사성이 크지 않은 경우에는 두 글자 중 적어도 한 글자의 일부분 형태를 글자 인지가 가능한 한도 내에서 변경하여 결합서체를 구현할 수도 있다. 또한, 형태적 유사성이 크지 않더라도 글자 라인을 구성하는 직선 또는 곡선 일부분을 두 글자 간에 서로 겹쳐서 유사성이 보다 큰 것처럼 구현하는 것도 가능하다.

이상과 같은 본 발명에 따른 한글-알파벳 결합서체 구현 장치 및 방법에 따르면, 한글 자모음자의 음운 및 상기 음운의 음가에 대응하는 알파벳 간의 대응 쌍을 구성하고 서로 대응하는 한글 음운과 알파벳 간의 형태적 유사성에 기초한 한글-알파벳 결합서체를 구현하여 한글과 알파벳 간의 대응 관계를 시각적인 연상을 통해 손쉽게 학습할 수 있도록 하는 이점이 있다.

본 발명은 도면에 도시된 실시예를 참고로 설명되었으나 이는 예시적인 것에 불과하며, 본 기술 분야의 통상의 지식을 가진 자라면 이로부터 다양한 변형 및 균등한 다른 실시예가 가능하다는 점을 이해할 것이다. 따라서, 본 발명의 진정한 기술적 보호 범위는 첨부된 특허청구범위의 기술적 사상에 의하여 정해져야 할 것이다.

100: 한글-알파벳 결합서체 구현 장치
110: 대응쌍 구성부 120: 알파벳 제시부
130: 결합서체 시각화부 140: 음운 제시부
150: 소리 출력부

Claims (6)

1. 한글 자음자와 모음자를 포함하는 음운과, 상기 음운의 음가에 대응하는 알파벳 간의 대응 쌍을 구성하고 있는 대응쌍 구성부;
   학습 대상이 되는 알파벳들의 목록을 화면 상에 표시하고, 상기 표시한 알파벳들 중에서 하나의 알파벳을 선택받아 상기 선택받은 해당 알파벳의 학습 모드로 진입하는 알파벳 제시부;
   상기 화면 중에서 상기 알파벳들이 표시된 영역과 다른 영역에 상기 음운의 목록을 표시하는 음운 제시부;
   상기 학습 모드의 진입 시, 상기 표시한 알파벳들의 목록 내에서 해당 알파벳이 사라지는 동시에 상기 해당 알파벳을 상기 화면의 일부 영역에 시각화한 다음, 상기 시각화된 학습 모드의 알파벳 상에 상기 대응 쌍을 이루는 해당 음운이 겹쳐지는 형태로 상기 해당 음운을 시각화하되, 상기 학습 모드의 알파벳과 상기 해당 음운을 구성하는 각각의 글자 라인 영역 중에서 서로 대응하는 형태의 곡선 또는 직선의 글자 라인 부위가 서로 겹쳐지는 형태로 시각화하는 결합서체 시각화부를 포함하며,
   상기 결합서체 시각화부는,
   상기 표시되어 있는 음운의 목록 내에서 상기 해당 음운이 사라지는 동시에 상기 학습 모드의 알파벳 쪽으로 상기 해당 음운을 점차 이동시켜서 상기 학습 모드의 알파벳 상에 겹쳐지는 형태로 시각화하는 한글-알파벳 결합서체 구현 장치.
2. 삭제
3. 청구항 1에 있어서,
   상기 학습 모드의 알파벳 또는 상기 해당 음운에 대응하는 소리 정보의 출력이 가능한 소리 출력부를 더 포함하는 한글-알파벳 결합서체 구현 장치.
4. 한글 자음자와 모음자를 포함하는 음운과, 상기 음운의 음가에 대응하는 알파벳 간의 대응 쌍을 구성하는 단계;
   학습 대상이 되는 알파벳들의 목록을 화면 상에 표시하는 동시에 상기 화면 중에서 상기 알파벳들이 표시된 영역과 다른 영역에 상기 음운의 목록을 표시하는 단계;
   상기 표시한 알파벳들 중에서 하나의 알파벳을 선택받아 상기 선택받은 해당 알파벳의 학습 모드로 진입하는 단계;
   상기 학습 모드의 진입 시, 상기 표시한 알파벳들의 목록 내에서 해당 알파벳이 사라지는 동시에 상기 해당 알파벳을 상기 화면의 일부 영역에 시각화하는 단계; 및
   상기 시각화된 학습 모드의 알파벳 상에 상기 대응 쌍을 이루는 해당 음운이 겹쳐지는 형태로 상기 해당 음운을 시각화하되, 상기 학습 모드의 알파벳과 상기 해당 음운을 구성하는 각각의 글자 라인 영역 중에서 서로 대응하는 형태의 곡선 또는 직선의 글자 라인 부위가 서로 겹쳐지는 형태로 시각화하는 단계를 포함하며,
   상기 시각화하는 단계는,
   상기 표시되어 있는 음운의 목록 내에서 상기 해당 음운이 사라지는 동시에 상기 학습 모드의 알파벳 쪽으로 상기 해당 음운을 점차 이동시켜서 상기 학습 모드의 알파벳 상에 겹쳐지는 형태로 시각화하는 한글-알파벳 결합서체 구현 방법.
5. 삭제
6. 청구항 4에 있어서,
   상기 학습 모드의 알파벳 또는 상기 해당 음운에 대응하는 소리 정보를 출력하는 단계를 더 포함하는 한글-알파벳 결합서체 구현 방법.

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