KR100988272B1 - 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지용 언어학습기 및그 장치를 이용한 언어학습방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지와 연계되어 테이프 또는 CD를 대신하여 간편하게 학습할 수 있는 것은 물론, 대화하듯 듣고, 말하는 학습을 할 수 있는 언어학습기 및 그 장치를 이용한 언어학습방법에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 배터리 또는 외부의 전원장치로부터 공급받은 전원을 DC/DC컨버터로 변환된 전원을 언어학습기에 공급하는 전원부와, 상기 언어학습기의 외면에 구성되어 장치의 동작기능을 조절하는 스위치입력부와, 인가된 신호에 따라 언어학습기의 동작을 제어하는 제어부와, 디지털코드에 대응되어 저장된 학습콘텐츠를 저장하고 있고, 학습자의 발성을 디지털코드에 대응하는 데이터로 변환하여 저장하는 데이터저장부와, 상기 언어학습기의 기능상태 및 학습과정 및 단어 또는 예문, 이미지를 LCD화면에 표시하는 화면표시부와, 학습자의 발성음을 입력받아 전기적신호로 변환하는 마이크를 통해 학습자가 음성을 장치로 입력하는 음성입력부와, 언어학습기에 저장된 학습콘텐츠의 구동에 따라 학습콘텐츠에서 발생하는 소리를 출력하는 음성출력부와, 별도의 적외선리모콘의 신호를 수신하여 장치의 기능을 제어하거나, 보이스디텍터에 의해 저장된 숙제파일을 열람 또는 삭제하는 적외선수신부로 구성한 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지용 언어학습기를 구성함에 있어서, 상기 음성출력부에서 출력되는 학습콘텐츠의 녹음 동기화신호를 감지하여 상기 녹음 동기화신호에 의해 녹음시간을 설정하는 톤디코더와, 상기 음성입력부로 입력되는 음성신호를 감지하고, 디지털코드에 대응하는 데이터로 변환하는 보이스디텍터와, 상 기 언어학습기의 주간 또는 월간학습교재에 기재된 바코드를 입력받아 장치에 저장되어 있는 그 주간 또는 월간학습교재에 해당하는 학습콘텐츠의 락을 제거하여 학습콘텐츠를 활성화하도록 하는 바코드입력부를 더 포함한 언어학습지용 언어학습기를 구성하고, 상기 언어학습기를 이용하여 바코드입력모드의 선택에 의해 소정의 학습콘텐츠를 저장하고 있는 언어학습기에 학습교재에 인쇄되어 있는 색인 바코드를 언어학습기에 입력(스캔)하는 단계와, 상기 입력된 색인 바코드에 의해 언어학습기에 저장되어 있는 해당 주간 또는 월간 학습콘텐츠의 락을 해제하여 재생 가능하도록 활성화하는 단계와, 상기 활성화된 학습콘텐츠의 재생준비과정을 마친 것을 알리도록 음성신호 및 화면신호를 출력하는 단계와, 재생모드의 선택에 의해 활성화된 상기 학습콘텐츠를 재생하는 단계와, 상기 재생되는 학습콘텐츠의 음성신호와 화면신호를 음성출력부와 화면표시부로 출력하는 단계와, 상기 재생되는 학습콘텐츠의 학습과정 중 듣고, 말하기(따라서 말하기)의 학습과정에서 제시하는 단어 및 문장을 화면표시부와 음성출력부로 출력함과 동시에 상기 듣고, 말하기(따라서 말하기)의 학습과정에서 제시되는 단어 및 문장에 포함된 녹음 동기화신호를 감지하는 단계와, 상기 감지된 녹음 동기화신호를 해석하여 녹음시간을 설정하고, 단어 및 문장 제시 후 녹음준비완료를 알리는 음성신호를 출력하는 단계와, 상기 녹음준비완료 음성신호를 출력함에 따라 학습자가 발성하여 음성입력부로 입력되는 음성을 녹음하는 단계와, 상기 설정된 녹음시간에 따라 녹음종료를 알리는 음성신호를 출력하는 단계와, 상기 녹음된 학습자의 음성신호를 다시 언어학습기의 음성출력부를 통해 출력하는 단계와, 상기 학습자가 발성한 음성신호의 녹음된 횟수를 카운트 하는 단계와, 다음 학습구간을 진행할 것인지 선택하는 단계로 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지용 언어학습기 이용한 언어학습방법을 제공한다.

그리고 상기 언어학습기의 회화연습모드의 선택에 의해 이전에 학습한 학습콘텐츠의 내용에서 단어 또는 문장을 무작위로 수집하여 예문을 생성하는 단계와, 상기 수집된 예문의 단어 및 문장을 화면표시부와 음성출력부로 출력함과 동시에 상기 수집된 예문에서 제시되는 단어 및 문장에 포함된 녹음 동기화신호를 감지하는 단계와, 상기 감지된 녹음 동기화신호를 해석하여 녹음시간을 설정하고, 단어 및 문장 제시 후 녹음준비완료를 알리는 음성신호를 출력하는 단계와, 상기 녹음준비완료 음성신호를 출력함에 따라 학습자가 발성하여 음성입력부로 입력되는 음성을 녹음하는 단계와, 상기 설정된 녹음시간에 따라 녹음종료를 알리는 음성신호를 출력하는 단계와, 상기 녹음된 학습자의 음성신호를 다시 언어학습기의 음성출력부를 통해 출력하는 단계와, 상기 학습자가 발성한 음성신호의 녹음된 횟수를 카운트하는 단계를 더 포함하여 이루어진 언어학습지용 언어학습기 이용한 언어학습방법을 학습지에 기재된 바코드를 입력해야만 그 해당 학습콘텐츠만 활성화되어 언어학습기와 연계된 학습이 이루어지도록 하여, 언어학습기에 저장되어 있는 학습콘텐츠의 보안성이 강화되고, 학습콘텐츠의 특정학습구간에서 출력되는 단어 및 문장에 포함되어 있는 녹음 동기화신호에 의해 자동으로 녹음시간이 설정되어 학습자가 제시된 단어 및 문장을 따라서 발성한 음성이 자동으로 녹음되고, 녹음 음성을 다시 학습자에게 들려주어 학습자가 학습에 집중할 수 있을 분만 아니라 학습에 대한 흥미를 유발하도록 하며, 또한 회화연습모드의 선택에 의해 이전에 학습한 학습콘텐 츠의 학습과정에서 무작위로 단어 및 문장을 추출하여 대화식으로 제시함으로써, 복습효과의 극대화와 매번 다른 예문이 제시되어 학습자로 하여금 지루한 감이 들지 않도록 한다.

따라서 종래의 카세트테이프로 이루어지던 언어학습을 탈피하여 듣고, 말하는 학습이 이루어지도록 하여 학습자가 대화하듯 언어학습이 이루어져, 단어와 문장 학습력이 향상되고, 자신이 발성한 음성을 들러줌으로써, 발음을 교정할 수 있어 회화능력이 향상되어 언어학습에 대한 학습 편리성(듣고, 말하기, 쓰기가 모두 가능)과 학습의 강제성(자동녹음 및 녹음카운트) 및 흥미를 유발하도록 하는 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지용 언어학습기 및 그 장치를 이용한 언어학습방법을 제공한다.

언어, 학습, 교재, 녹음, 바코드, 예문, 음성신호, 메모리, 제어부, 전원부, 출력부, 입력부, 학습수행

Description

주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지용 언어학습기 및 그 장치를 이용한 언어학습방법{linguistics study device for a workbook that publish week or by monthly publication and Language learning method to use do linguistics study device}

본 발명은 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지와 연계되어 대화하듯 듣고, 말하는 학습을 할 수 있는 언어학습기 및 그 장치를 이용한 언어학습방법에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 주간 또는 월간으로 발행하는 학습지에 기재된 바코드를 입력해야만 그 해당 학습콘텐츠만 활성화되어 언어학습기와 연계된 학습이 이루어지도록 하여, 언어학습기에 저장되어 있는 학습콘텐츠의 보안성이 강화하고, 학습콘텐츠의 특정학습구간에서 출력되는 단어 및 문장에 포함되어 있는 녹음 동기화신호에 의해 자동으로 녹음시간이 설정되어 학습자가 제시된 단어 및 문장을 따라서 발성한 음성이 자동으로 녹음되고, 녹음 음성을 다시 학습자에게 들려주어 학습자가 학습에 집중할 수 있을 분만 아니라 학습에 대한 흥미를 유발하도록 하며, 이전에 학습한 학습콘텐츠의 학습과정에서 무작위로 단어 및 문장을 추출하여 대화식으로 제시함으로써, 복습효과의 극대화와 매번 다른 예문이 제시되어 학습자로 하여금 지루한 감이 들지 않도록 하고, 종래의 카세트테이프로 이루어지던 언어학습 을 탈피하여 듣고, 말하는 학습이 이루어지도록 하여 학습자가 대화하듯 언어학습이 이루어져, 단어와 문장 학습력이 향상되고, 자신이 발성한 음성을 들려주므로써, 발음을 교정할 수 있어 회화능력이 향상되어 언어학습에 대한 학습 편리성(듣고, 말하기, 쓰기가 모두 가능)과 학습의 강제성(자동녹음 및 녹음카운트) 및 흥미를 유발하도록 하는 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지용 언어학습기 및 그 장치를 이용한 언어학습방법에 관한 것이다.

최근 국제화를 맞이하여 영어에 대한 교육이 성인뿐만 아니라 어린 유치원생이나 초등학교의 저학년에서부터 영어수업을 하는데, 어린 유치원생이나 초등학교의 저학년들은 비용이 비싼 영어를 특성으로 하는 학원이 아닌 대부분 방과 후 학습지 교사나 영어를 특성으로 하는 학원이 아닌 예체능의 학원에서 부정확한 발음으로 배운 단어만 암기하는 실정이었다.

그리고 근래에는 단순히 단어의 암기보다 정확한 발음으로 영어로 간단한 문장을 말할 수 있도록 교육하는 추세라 비전문인 학습지 교사나 예체능 학원강사가 지도하기엔 한계가 있었다.

그리하여 언어학습교재에 대응하는 원어민의 발음으로 녹음된 카세트테이프를 카세트로 출력하는 것에 의존하여 언어학습을 교육하고 있는데, 상기와 같은 언어학습은 단순히 일률적으로 재생하는 학습콘텐츠를 듣고, 쓰는 교육만이 이루어져, 영어회화를 중점으로 교육하는 근래의 영어교육방침에 역행하는 결과를 초래하였다.

상기와 같은 카세트테이프를 이용하여 교육할 경우 개개인마다 학습 진도가 다른데, 그에 맞는 플레이구간을 찾는 데에도 상당한 시간이 걸려 한정된 시간 안에 제대로 된 언어학습교육이 이루어지지 않았다.

그리고 주간 또는 월간 학습지는 그 대상을 영아부터 성인까지 매우 다양한 학습계층을 이루는데, 특히 근래에는 영아 및 유아를 교육대상으로 하는 방문 학습이 활성화되고 있는 추세인데, 이 경우에도 출판사에서 제공한 학습지를 이용하여 방문교사가 카세트테이프에 담긴 획일적이고 제한적인 언어콘텐츠를 영아 및 유아에게 그냥 들려주는 교육만 이루어져 교육대상자들이 학습에 흥미를 잃게 되는 문제점이 있다.

따라서 본 발명은 종래의 언어학습에 발생하였던 문제점인 언어학습을 하기 위해 단순히 일률적으로 카세트테이프를 재생하여 듣고, 쓰는 교육만이 이루어지도록 하여, 영어회화를 중점으로 교육하는 근래의 영어교육방침에 역행하는 문제점과, 카세트테이프를 이용하여 교육할 경우 개개인 마다 학습 진도가 다른데, 그 맞는 플레이구간을 찾는 데에도 상당한 시간이 걸려 제대된 언어학습교육이 이루어지지 않았던 문제점과, 들려주는 교육만 이루어져 교육대상자들이 학습에 흥미를 잃게 되는 문제점과, 학습콘텐츠를 무단으로 복제하여 사용하던 문제점 등을 해결하고자 한다.

상술한 문제점에 의해 본 발명은 음성출력부에서 출력되는 학습콘텐츠의 녹음 동기화신호를 감지하여 상기 녹음 동기화신호에 의해 녹음시간을 설정하는 톤디코더와, 상기 음성입력부로 입력되는 음성신호를 감지하고, 디지털코드에 대응하는 데이터로 변환하는 보이스디텍터와, 상기 언어학습기의 주간 또는 월간학습교재에 기재된 바코드를 입력받아 장치에 저장되어 있는 그 주간 또는 월간학습교재에 해당하는 학습콘텐츠의 락을 제거하여 학습콘텐츠를 활성화하도록 하는 바코드입력부;를 더 포함하여 구성한 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지용 언어학습기를 이용하여, 바코드입력모드의 선택에 의해 소정의 학습콘텐츠를 저장하고 있는 언어학습기에 학습교재에 인쇄되어 있는 색인 바코드를 언어학습기에 입력(스캔)하는 단계와, 상기 입력된 색인 바코드에 의해 언어학습기에 저장되어 있는 해당 주간 또는 월간 학습콘텐츠의 락을 해제하여 재생 가능하도록 활성화하는 단계와, 상기 활성화된 학습콘텐츠의 재생준비과정을 마친 것을 알리도록 음성신호 및 화면신호를 출력하는 단계와, 재생모드의 선택에 의해 활성화된 상기 학습콘텐츠를 재생하는 단계와, 상기 재생되는 학습콘텐츠의 음성신호와 화면신호를 음성출력부와 화면표시부로 출력하는 단계와, 상기 재생되는 학습콘텐츠의 학습과정 중 듣고, 말하기(따라서 말하기)의 학습과정에서 제시하는 단어 및 문장을 화면표시부와 음성출력부로 출력함과 동시에 상기 듣고, 말하기(따라서 말하기)의 학습과정에서 제시되는 단어 및 문장에 포함된 녹음 동기화신호를 감지하는 단계와, 상기 감지된 녹음 동기화신호를 해석하여 녹음시간을 설정하고, 단어 및 문장 제시 후 녹음준비완료를 알리는 음성신호를 출력하는 단계와, 상기 녹음준비완료 음성신호를 출력함에 따라 학습자가 발성하여 음성입력부로 입력되는 음성을 녹음하는 단계와, 상기 설정된 녹음시간에 따라 녹음종료를 알리는 음성신호를 출력하는 단계와, 상기 녹음된 학습자의 음성신호를 다시 언어학습기의 음성출력부를 통해 출력하는 단계와, 상기 학습자가 발성한 음성신호의 녹음된 횟수를 카운트하는 단계와, 다음 학습구간을 진행할 것인지 선택하는 단계로 이루어져 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지용 언어학습기 이용한 언어학습방법을 제공하거나, 상기 언어학습기의 회화연습모드의 선택에 의해 이전에 학습한 학습콘텐츠의 내용에서 단어 또는 문장을 무작위로 수집하여 예문을 생성하는 단계와, 상기 수집된 예문의 단어 및 문장을 화면표시부와 음성출력부로 출력함과 동시에 상기 수집된 예문에서 제시되는 단어 및 문장에 포함된 녹음 동기화신호를 감지하는 단계와, 상기 감지된 녹음 동기화신호를 해석하여 녹음시간을 설정하고, 단어 및 문장 제시 후 녹음준비완료를 알리는 음성신호를 출력하는 단계와, 상기 녹음준비완료 음성신호를 출력함에 따라 학습자가 발성하여 음성입력부로 입력되는 음성을 녹음하는 단계와, 상기 설정된 녹음시간에 따라 녹음종료를 알리는 음성신호를 출력하는 단계와, 상기 녹음된 학습자의 음성신호를 다시 언어학습기의 음성출력부를 통해 출력하는 단계와, 상기 학습자가 발성한 음성신호의 녹음된 횟수를 카운트하는 단계를 더 포함하여 이루어져 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지용 언어학습기 이용한 언어학습방법을 제공하여, 종래의 문제점을 해소하는 것을 그 목적으로 한다.

이상에서 설명한 바와 같이 본 발명 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지용 언어학습기 및 그 장치를 이용한 언어학습방법에 따르면, 주간 또는 월간으로 발행하는 학습지에 기재된 바코드를 입력해야만 그 해당 학습콘텐츠만 활성화되어 언어학습기와 연계된 학습이 이루어지도록 하여, 언어학습기에 저장되어 있는 학습콘텐츠의 보안성이 강화되는 효과를 가진 신규한 발명이다.

그리고 학습콘텐츠의 특정학습구간에서 출력되는 단어 및 문장에 포함되어 있는 녹음 동기화신호에 의해 자동으로 녹음시간이 설정되어 학습자가 제시된 단어 및 문장을 따라서 발성한 음성이 자동으로 녹음되고, 녹음 음성을 다시 학습자에게 들려주어 학습자가 학습에 집중할 수 있을 분만 아니라 학습에 대한 흥미를 유발하도록 하는 효과를 가진 신규한 발명이다.

또한 본 발명은 회화연습모드의 선택에 의해 이전에 학습한 학습콘텐츠의 학습과정에서 무작위로 단어 및 문장을 추출하여 대화식으로 제시함으로써, 복습효과의 극대화와 매번 다른 예문이 제시되어 학습자로 하여금 지루한 감이 들지 않도록 하는 효과를 가진 신규한 발명이다.

따라서 본 발명은 종래의 카세트테이프로 이루어지던 언어학습을 탈피하여 듣고, 말하는 학습이 이루어지도록 하여 학습자가 대화하듯 언어학습이 이루어져, 단어와 문장 학습력이 향상되고, 자신이 발성한 음성을 들러줌으로써, 발음을 교정할 수 있어 회화능력이 향상되어 언어학습에 대한 학습 편리성(듣고, 말하기, 쓰기가 모두 가능)과 학습의 강제성(자동녹음 및 녹음카운트) 및 흥미를 유발하도록 하는 효과를 가진 신규한 발명이다.

상기와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명의 전체적인 구성을 살펴보면 다음과 같다.

배터리 또는 외부의 전원장치로부터 공급받은 전원을 DC/DC컨버터로 변환된 전원을 언어학습기에 공급하는 전원부와, 상기 언어학습기의 외면에 구성되어 장치의 동작기능을 조절하는 스위치입력부와, 인가된 신호에 따라 언어학습기의 동작을 제어하는 제어부와, 디지털코드에 대응되어 저장된 학습콘텐츠를 저장하고 있고, 학습자의 발성을 디지털코드에 대응하는 데이터로 변환하여 저장하는 데이터저장부와, 상기 언어학습기의 기능상태 및 학습과정 및 단어 또는 예문, 이미지를 LCD화면에 표시하는 화면표시부와, 학습자의 발성음을 입력받아 전기적신호로 변환하는 마이크를 통해 학습자가 음성을 장치로 입력하는 음성입력부와, 언어학습기에 저장된 학습콘텐츠의 구동에 따라 학습콘텐츠에서 발생하는 소리를 출력하는 음성출력부와, 별도의 적외선리모콘의 신호를 수신하여 장치의 기능을 제어하거나, 보이스디텍터에 의해 저장된 숙제파일을 열람 또는 삭제하는 적외선수신부로 구성한 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지용 언어학습기를 구성함에 있어서,

상기 음성출력부에서 출력되는 학습콘텐츠의 녹음 동기화신호를 감지하여 상기 녹음 동기화신호에 의해 녹음시간을 설정하는 톤디코더와;

상기 음성입력부로 입력되는 음성신호를 감지하고, 디지털코드에 대응하는 데이터로 변환하는 보이스디텍터와;

상기 언어학습기의 주간 또는 월간학습교재에 기재된 바코드를 입력받아 장치에 저장되어 있는 그 주간 또는 월간학습교재에 해당하는 학습콘텐츠의 락을 제거하여 학습콘텐츠를 활성화하도록 하는 바코드입력부;를 더 포함하여 구성한다.

이하, 본 발명의 바람직한 실시예를 첨부 도면을 참조하여 더욱 상세하게 설명한다.

우선 본 발명의 구성을 도 1을 참조하여 보다 상세하게 살펴보면, 전원부(10)는 공지의 배터리(11) 또는 외부전원장치(12)로부터 공급받은 전원을 DC/DC컨버터(13)로 변환하고, 상기 변환된 된 전원을 공지의 전원제어부(14)를 통 해 언어학습기에 공급한다.

그리고 스위치입력부(20)는 상기 언어학습기의 외면에 다수개의 버튼으로 구성되어 상기 언어학습기의 메뉴선택, 재생모드, 일시정지모드, 정지모드 등의 동작기능을 학습자가 조절하도록 하는데, 상기 스위치입력부(20)를 구성하는 다수개의 버튼에서 발생하는 출력신호가 제어부(30)로 인가되어 제어부(30)에서 하달하는 상기 동작기능 명령으로 언어학습기의 제어가 가능하다.

상기 제어부(30)는 인가된 신호에 따라 언어학습기의 동작을 제어한다.

그리고 데이터저장부(40)는 공지의 플래쉬메모리(41)(Flash Memory)나 SD메모리카드(42)로 구성되고, 상기 데이터저장부(40)에는 디지털코드에 대응되어 저장된 학습콘텐츠를 저장하고 있으며, 학습자가 발성한 음성을 디지털코드에 대응하는 데이터로 변환되어 저장한다.

그리고 화면표시부(50)는 공지의 엘씨디패널(51)과 상기 엘씨디패널(51)을 구동하는 엘씨디드라이브(52)로 구성하고, 상기 제어부(30)에서 인가하는 제어신호에 따라 언어학습기의 기능상태 및 학습과정 및 단어 또는 문장, 이미지 등을 엘씨디(LCD)화면에 표시한다.

그리고 음성입력부(60)는 학습자의 발성음을 입력받아 전기적 신호로 변환하는 마이크(61)와 상기 마이크(61)에서 입력된 신호를 증폭하는 앰프(62)를 통해 상기 제어부(30)의 제어신호에 따라 학습자가 발성한 음성을 언어학습기로 자동 입력한다.

그리고 음성출력부(70)는 디지털코드화 된 데이터를 해독하는 코덱(71)과, 상기 코덱(71)에 의해 해독된 음성신호를 증폭하는 앰프(72)와, 상기 앰프(72)에서 발생하는 신호에 따라 음원으로 나타내는 이어폰(73) 또는 스피커(74)로 구성되어, 언어학습기에 저장된 학습콘텐츠를 상기 제어부(30)의 제어신호에 따라 코덱(71)으로 디지털코드화 된 음원데이터를 해독하고, 이어폰(73)이나 스피커(74)를 통해 상기 학습콘텐츠의 소리를 출력한다.

이때 상기 음성출력부(70)에는 톤디코더(80)를 연결 구성하는데, 상기 톤디코더(80)에서는 학습과정 중 듣고/말하기(따라하기) 구간에서 음성출력부(70)에서 출력된 단어나 문장에 포함되어 있는 녹음 동기화신호에 의해 학습자가 답하거나 따라하는 발성음을 자동으로 녹음을 하기 위해 음성입력부(60)의 구동시간을 설정한다.

즉 다시 말해 음성출력부(70)에서 출력된 단어나 문장에 포함된 녹음 동기화신호에 의해 상기 녹음 동기화신호의 해석에 따라 음성입력부(60)의 구동 시간을 자동으로 설정하여, 음성출력부(70)에서 단어나 문장이 출력한 후 학습자의 발성음을 자동으로 입력받아 디지털코드화 해 저장함과 동시에 바로 들려주게 된다.

그리고 상기 음성입력부(60)에는 보이스디텍터(90)를 연결 구성하는데, 학습자의 발성 유,무를 감지하고, 마이크(61)를 통해 입력된 음성신호를 디지털코드에 대응하는 데이터로 변환하며, 학습자의 발성 횟수를 카운트하여 저장한다.

그리고 적외선수신부(100)는 별도로 구성된 적외선리모콘(101)의 신호를 제어부(30)로 수신신호를 인가하여 제어부(30)를 통해 언어학습기의 기능인 가르쳐야 할 내용을 요약하거나 메뉴선택, 재생모드, 일시정지모드, 정지모드 등의 동작 기능 제어를 한다.

그리고 별도로 구성된 적외선리모콘(101)만으로 제어 가능한 상기 보이스디텍터(90)에 의해 저장된 학습된 파일을 열람 또는 삭제하는 기능을 수행하기 위해 상기 적외선수신부(100)에서는 적외선리모콘(101)의 코드화된 적외선 신호를 입력 받는다.

그리고 바코드입력부(110)는 바코드를 입력하도록 스캔모듈이나 카메라모듈을 구성하고 있으며, 상기 언어학습기의 학습교재에 각각의 구간별로 기재된 바코드를 입력받아 장치에 저장되어 있는 그 해당구간의 학습콘텐츠를 활성화하도록 바코드를 입력받는다.

그리고 본 발명은 언어학습기의 원활한 운영을 위해 제어부를 제어하는 펌웨어 등을 업그레이드하거나 학습콘텐츠를 인터넷이나 컴퓨터에 저장된 파일들을 데이터저장부로 다운받을 수 있도록 공지의 데이터통신부(120)를 구성하고 있어 학습자의 필요에 따라 해당 펌웨어를 다운받아 언어학습기를 재설정하거나, 학습콘텐츠를 다운받아 저장하고, 필요에 따라 노래음원이 저장된 MP3파일 등을 다운받아 저장하여 청취할 수 있다.

본 발명에 따른 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지용 언어학습기 이용한 언어학습방법을 살펴보면 다음과 같다.

소정의 24주~36주의 단위로 언어학습교재를 발행하는데, 매주 담당교사가 가정을 방문하여 언어학습교재와 그에 대응하는 학습콘텐츠를 저장하고 있는 언어학습기를 이용하여 학습이 이루어진다.

상기 언어학습기에는 언어학습교재의 내용과 별개의 회화용 음원을 추가로 저장하고 있다.

우선 언어학습교재와 그에 대응하는 학습콘텐츠를 저장하고 있는 언어학습기를 준비한다.

그리고 상기 언어학습기의 전원을 커서 언어학습을 하기 위해 학습모드를 선택하는데, 학습모드 또는 MP3모드를 선택하는 모드선택의 프로그램 흐름을 나타낸 것으로, 모드선택이 이루어지면, 학습모드를 선택할 것인지 묻고, 학습모드를 선택할 경우 학습모드를 실행하고, 상기 학습모드를 선택하지 않을 경우에는 MP3모드를 선택할 것인가 묻는데, 상기 MP3모드를 선택할 경우에는 MP3모드를 실행하고, 상기 MP3모드를 선택하지 않을 경우에는 다시 학습모드를 선택할 것인지 묻게 된다.

학습을 하기 위해 도 2를 참조하여 학습모드를 실행(S100)하고, 상기 준비된 학습교재에 인쇄된 바코드를 상기 언어학습기의 바코드입력부를 통해 입력(S110)한다.

상기와 같이 학습교재에 인쇄된 바코드가 언어학습기에 입력이 되면 상기 바코드를 해독(코드화)(S120)하고, 상기 언어학습기에 저장되어 있는 학습콘텐츠와 대응하는 코드인가(S121)를 확인하는데, 이때 부합하는 코드이면 상기 코드에 부합하는 학습콘텐츠를 데이터저장부에서 검색(S130)하여 찾는다.

만약 부합하는 코드가 아니면 ‘정식 바코드가 아닙니다’라는 메시지 출력한 후 다시 바코드를 입력하기 전단계인 학습모드 실행(S100)단계로 간다.

그리고 검색한 학습콘텐츠가 언어학습기로 재생하기 위해 락을 해제하고, 활 성화되어 있는지 확인(S132)하고, 락해제가 이루어지지 않아 활성화가 되어 있지 않으면 ‘학습콘텐츠를 활성화하겠습니까?’라는 메시지를 출력(S134)하고, 사용자가 ‘예’, ‘아니오’의 선택에 따라 ‘예’를 선택하면 학습콘텐츠의 락이 해제됨과 동시에 다음 단계로 진행하고, ‘아니오’를 다시 바코드입력 단계로 간다.

상기의 과정에 의해 활성화되었거나, 활성화된 학습콘텐츠를 재생할 것인가를 선택(S133)하고, 재생을 선택하면 학습콘텐츠를 언어학습기를 통해 재생(S140)한다.

만약 활성화된 학습콘텐츠를 재생하지 않을 경우 그대로 종료하면 된다.

그리고 언어학습을 하는 중간 중간에 학습을 지도하는 교사가 부연설명을 하기 위해 공지의 사상과 같이 언어학습기를 일시적으로 정지할 수 있으며, 일시정지한 언어학습기를 다시 재생할 수 있다.

상기와 같이 학습콘텐츠를 재생함으로써, 학습교재를 이용하여 학습이 이루어지는데, 도 3에 도시한 바와 같이 상기 학습콘텐츠의 학습구간 중 듣고/말하기(따라하기)구간이 실행(S200)되면, 그 구간의 단어 또는 문장이 재생되어 화면표시부(50)와 음성출력부(70)를 통해 출력(S210)한다.

이때 상기 출력되는 단어나 문장은 각각 별도의 파일로 이루어져 있고, 학습자의 발성음을 녹음하기 위해 음성입력부(60)의 구동시간에 대한 정보가 수록된 녹음 동기화신호를 포함하고 있는데, 상기 녹음 동기화신호를 톤디코더(80) 해독하여 제어부(30)로 발송하면 상기 제어부(30)에서는 이것을 바탕으로 음성입력부(60)의 구동시간, 즉 언제 학습자의 발성음을 얼마만큼 녹음할 것인지 녹음시간을 설정한 다.

따라서 상기 학습콘텐츠의 학습구간 중 듣고/말하기(따라하기)구간에서 출력되는 단어 또는 문장에는 녹음 동기화신호를 포함하고 있어, 상기 녹음 동기화신호를 포함하고 있는 단어 또는 문장을 출력(재생)(S210)하면 녹음 동기화신호를 감지(S211)한 후 상기 녹음 동기화신호를 해독(S212)하고, 해독한 결과치에 따라 그에 따른 녹음시간을 설정(S213)하며, 상기 음성출력부(70)를 통해 단어 및 문장이 출력된 후 바로 학습자의 발성음의 녹음(S220)이 이루어진다.

이때 하기의 예1)에서 보는 바와 같이 녹음 동기화신호를 포함하고 있는 단어 또는 문장의 출력이 완료되면 녹음 시작을 알리는 '딩동'소리의 알람이 음성출력부(70)를 통해 출력되고, 상기 녹음 동기화신호의 해독에 따른 녹음시간이 경과 하면 녹음 종료를 알리는 '딩동'소리의 알람이 음성출격부(70)를 통해 출력된다.

예1) "I like mother"(출력) - ‘딩동’ I like mother(녹음)‘딩동’

그리고 상기 학습자가 발성음을 입력하였는지 음성입력부(60)와 연결된 보이스디텍터(90)로 판단(S221)한 후 발성음을 입력하였으면, 디지털코드화 된 녹음파일이 데이터저장부(40)에 저장(S230)이 됨과 동시에 상기 녹음파일을 재생(S240)하여 학습자가 청취할 수 있도록 하며, 상기 녹음파일이 저장될 시 저장횟수를 카운트(S250)한다.

이때 상기 카운트횟수 등의 정보가 화면표시부(50)에 표시되어 학습자는 자기가 몇 번 녹음을 하였는지 인지할 수 있다.

그리고 상기 단어나 문장을 다시 한번 더 학습할 것인지 선택(S251)에 의해 다시 한번 더 녹음을 하거나 다음 학습으로 진행(S260)한다.

만약 학습자가 발성음을 음성입력부(60)로 입력하지 않아도 다음 학습으로 진행할 수 있다.

그리고 상기 언어학습기는 장치와 별도로 구성된 적외선리모콘(101)으로 언어학습기의 기능인 가르쳐야 할 내용을 요약하거나 메뉴선택, 재생모드, 일시정지모드, 정지모드 등의 동작기능 제어를 한다.

그리고 본 발명에 따른 언어학습기에는 회화연습모드가 있는데, 상기 회화연습모드는 학습자가 이전에 학습한 학습콘텐츠에서 무작위로 단어 및 문장을 추출하여, 회화가 가능한 예문을 화면과 음성출력수단으로 제시하면 그에 따른 답을 음성으로 하도록 유도하여 회화를 연습하는 모드이다.

그 실시예를 살펴보면 도 4를 참조하여 보면 회화연습모드에 선택(S300)에 따른 데이터저장부(40)에 저장된 학습콘텐츠 중 활성화되어 학습 된 학습콘텐츠에 존재하는 단어 및 문장을 무작위로 수집(S310)하여 예문데이터를 생성한다.

이때 예문데이터는 학습자가 학습을 하면서 미리 저장해 놓은 학습자가 임의로 수집하고, 편집한 단어 및 문장을 사용할 수도 있다.

그리고 상기 활성화된 학습콘텐츠 중 그 수집범위를 한정하여 설정할 수도 있다.

상기 수집된 단어 및 문장을 출력(재생)(S320)하면, 제시된 단어 및 문장에 포함되어 있는 녹음 동기화신호를 감지(S330)한다.

그리고 상기 녹음 동기화신호를 감지(S331)한 후 상기 녹음 동기화신호를 해 독(S332)하고, 해독한 결과치에 따라 그에 따른 녹음시간을 설정(S333)하며, 상기 음성출력부(70)를 통해 단어 및 문장이 출력된 후 바로 학습자의 발성음의 녹음(S340)이 이루어진다.

이때 회화연습모드에서는 음성출력부(70)로 출력되는 문장과 화면표시부(50)를 통해 표시되는 제시단어의 각각의 녹음 동기화신호를 감지하고 해독하여 그 결과치를 서로 합한 시간만큼 녹음시간으로 설정한다.

하기의 예2)에서 보는 바와 같이 녹음 동기화신호를 포함하고 있는 단어 또는 문장의 출력이 완료되면 녹음 시작을 알리는 '딩동'소리를 내는 알람이 음성출력부(70)를 통해 출력되고, 상기 녹음 동기화신호의 해독에 따른 녹음시간이 경과 하면 녹음 종료를 알리는 '딩동'소리를 내는 알람이 음성출격부(70)를 통해 출력된다.

예2) 문: "Whom do you like"(음성출력) - "mother"(화면표시)

답: '딩동’ "I like mother"(녹음)‘딩동’

그리고 상기 학습자가 발성음을 입력하였는지 음성입력부(60)와 연결된 보이스디텍터(90)로 판단(S341)한 후 발성음을 입력하였으면, 디지털코드화 된 녹음파일이 데이터저장부(40)에 저장(S350)이 됨과 동시에 상기 녹음파일을 재생(S360)하여 학습자가 청취할 수 있도록 하며, 상기 녹음파일이 저장될 시 저장횟수를 카운트(S370)한다.

이때 상기 카운트횟수 등의 정보가 화면표시부(50)에 표시되어 학습자는 자기가 몇 번 녹음을 하였는지 인지할 수 있다.

그리고 상기 단어나 문장을 다시 한번 더 학습할 것인지 선택(S371)에 의해 다시 한번 더 녹음을 하거나 다음 학습으로 진행(S380)한다.

따라서 본 발명에 의해 언어학습을 함에 있어 편리성, 학습의 강제성, 흥미유발, 경제성이 도출되는데, 편리성으로는 학습교재에 인쇄되어 있는 바코드를 입력받아 해당학습단계로 바로 진입할 수 있음은 물론 학습콘텐츠의 보안이 부여되고, 학습위치를 저장할 수 있어 차후에 다시 학습을 하기 위해 배워야 할 학습위치를 일일이 찾을 필요가 없으며, 화면을 출력하는 엘씨디액정창과 음성을 출력하는 스피커나 이어폰으로 단어나 문장에 대한 정보를 듣고, 보면서 학습할 수 있을 뿐만 아니라 학습과정 중 재생과 녹음이 자동으로 이루어져 학습자가 매우 편리하다.

학습의 강제성으로는 듣고, 말하는 것과, 회화하는 것이 자동으로 녹음되어 숙제파일로 저장되도록 하여, 차후에 녹음된 숙제파일을 듣는 것으로 숙제검사가 이루어지도록함으로써, 학습자의 학습수행여부를 쉽게 판단할 수 있고, 학습을 꼭해야만 숙제파일이 만들어짐으로 강제성을 띄고 있다.

흥미유발로는 언어학습이 듣고, 말하는 식으로 이루어져 학습자의 지루한 감이 덜하고, 본 발명에 따른 언어학습기는 전자녹음기기능과 MP3플레이어 기능과 후레쉬와 같은 재미있는 기능을 포함하고 있어 단순한 언어학습기의 이미지를 탈피하여 놀이기구로써 흥미를 유발한다.

경제성으로는 카세트테이프와 같은 학습콘텐츠 저장매체를 구입하여 사용할 필요가 없어, 카세트테이프를 유통하기 위한 물류비용 등이 발생하지 않아 매우 경 제적이다.

도 1은 본 발명에 따른 언어학습기의 구성을 보인 블록도

도 2는 본 발명에 따른 학습모드의 실시예를 보인 흐름도

도 3은 본 발명에 따른 듣고/말하기 구간의 실시예를 보인 흐름도

도 4는 본 발명에 따른 회화연습모드의 실시예를 보인 흐름도

<도면 각 주요 부분에 대한 부호의 설명>

10: 전원부 20: 스위치입력부 30: 제어부

40: 데이터저장부 50: 화면표시부 60: 음성입력부

70: 음성출력부 80: 톤디코더 90: 보이스디텍터

100: 적외선수신부 110: 바코드입력부

Claims (3)

1. 배터리 또는 외부의 전원장치로부터 공급받은 전원을 DC/DC컨버터로 변환된 전원을 언어학습기에 공급하는 전원부와;

   상기 언어학습기의 외면에 구성되어 장치의 동작기능을 조절하는 스위치입력부와;

   인가된 신호에 따라 언어학습기의 동작을 제어하는 제어부와;

   디지털코드에 대응되어 저장된 학습콘텐츠를 저장하고 있고, 학습자의 발성을 디지털코드에 대응하는 데이터로 변환하여 저장하는 데이터저장부와;

   상기 언어학습기의 기능상태 및 학습과정 및 단어 또는 예문, 이미지를 LCD화면에 표시하는 화면표시부와;

   학습자의 발성음을 입력받아 전기적신호로 변환하는 마이크를 통해 학습자가 음성을 장치로 입력하는 음성입력부와;

   언어학습기에 저장된 학습콘텐츠의 구동에 따라 학습콘텐츠에서 발생하는 소리를 출력하는 음성출력부와;

   별도의 적외선리모콘의 신호를 수신하여 장치의 기능을 제어하거나, 보이스디텍터에 의해 저장된 숙제파일을 열람 또는 삭제하는 적외선수신부로 구성한 주간 또는 월간으로 발행하는 공지의 언어학습지용 언어학습기에 상기 음성출력부에서 출력되는 학습콘텐츠의 녹음 동기화신호를 감지하여 상기 녹음 동기화신호에 의해 녹음시간을 설정하는 톤디코더와;

   상기 음성입력부로 입력되는 음성신호를 감지하고, 디지털코드에 대응하는 데이터로 변환하는 보이스디텍터와;

   상기 언어학습기의 주간 또는 월간학습교재에 기재된 바코드를 입력받아 장치에 저장되어 있는 그 주간 또는 월간학습교재에 해당하는 학습콘텐츠의 락을 제거하여 학습콘텐츠를 활성화하도록 하는 바코드입력부;를 더 포함하여 구성함을 특징으로 하는 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지용 언어학습기.
2. 삭제
3. 학습자가 스위치입력부를 통해 학습모드를 선택하고, 저장매체에 기록된 학습콘텐츠를 재생, 출력하는 재생과정; 및 상기 학습자가 스위치입력부를 통해 녹음재생모드를 선택하면 외부에서 입력되는 음성신호를 상기 저장매체에 기록되거나, 상기 저장매체에 기록된 음성 데이터를 삭제시키는 녹음/삭제과정을 포함하여 학습자가 스위치입력부를 통해 학습모드를 선택하는 단계와;

   바코드입력모드의 선택에 의해 소정의 학습콘텐츠를 저장하고 있는 언어학습기에 학습교재에 인쇄되어 있는 색인 바코드를 언어학습기에 입력(스캔)하는 단계와;

   상기 입력된 색인 바코드에 의해 언어학습기에 저장되어 있는 해당 주간 또는 월간 학습콘텐츠의 락을 해제하여 재생 가능하도록 활성화하는 단계와;

   상기 활성화된 학습콘텐츠의 재생준비과정을 마친 것을 알리도록 음성신호 및 화면신호를 출력하는 단계와;

   재생모드의 선택에 의해 활성화된 상기 학습콘텐츠를 재생하는 단계와;

   상기 재생되는 학습콘텐츠의 음성신호와 화면신호를 음성출력부와 화면표시부로 출력하는 단계로 이루어지는 공지의 언어학습장치를 이용한 학습방법에 있어서,

   상기 재생되는 학습콘텐츠의 학습과정 중 듣고, 말하기(따라서 말하기)의 학습과정에서 제시하는 단어 및 문장을 화면표시부와 음성출력부로 출력함과 동시에 상기 듣고, 말하기(따라서 말하기)의 학습과정에서 제시되는 단어 및 문장에 포함된 녹음 동기화신호를 감지하는 단계와;

   상기 감지된 녹음 동기화신호를 해석하여 녹음시간을 설정하고, 단어 및 문장 제시 후 녹음준비완료를 알리는 음성신호를 출력하는 단계와;

   상기 녹음준비완료 음성신호를 출력함에 따라 학습자가 발성하여 음성입력부로 입력되는 음성을 녹음하는 단계와;

   상기 설정된 녹음시간에 따라 녹음종료를 알리는 음성신호를 출력하는 단계와;

   상기 녹음된 학습자의 음성신호를 다시 언어학습기의 음성출력부를 통해 출력하는 단계와;

   상기 학습자가 발성한 음성신호의 녹음된 횟수를 카운트하는 단계와;

   다음 학습구간을 진행할 것인지 선택하는 단계;에서,

   상기 언어학습기의 회화연습모드의 선택에 의해 이전에 학습한 학습콘텐츠의 내용에서 단어 또는 문장을 무작위로 수집하여 예문을 생성하는 단계와;

   상기 수집된 예문의 단어 및 문장을 화면표시부와 음성출력부로 출력함과 동시에 상기 수집된 예문에서 제시되는 단어 및 문장에 포함된 녹음 동기화신호를 감지하는 단계와;

   상기 감지된 녹음 동기화신호를 해석하여 녹음시간을 설정하고, 단어 및 문장 제시 후 녹음준비완료를 알리는 음성신호를 출력하는 단계와;

   상기 녹음준비완료 음성신호를 출력함에 따라 학습자가 발성하여 음성입력부로 입력되는 음성을 녹음하는 단계와;

   상기 설정된 녹음시간에 따라 녹음종료를 알리는 음성신호를 출력하는 단계와;

   상기 녹음된 학습자의 음성신호를 다시 언어학습기의 음성출력부를 통해 출력하는 단계와;

   상기 학습자가 발성한 음성신호의 녹음된 횟수를 카운트하는 단계를 더 포함하여 이루어짐을 특징으로 하는 주간 또는 월간으로 발행하는 언어학습지용 언어학습기 이용한 언어학습방법.

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