KR100854112B1

KR100854112B1 - 균형감각 놀이기구

Info

Publication number: KR100854112B1
Application number: KR1020060101787A
Authority: KR
Inventors: 정두보
Original assignee: 정두보
Priority date: 2006-10-19
Filing date: 2006-10-19
Publication date: 2008-08-26
Also published as: KR20080035285A

Abstract

본 발명은 아동 또는 유아들이 놀이를 통해 균형감각을 키울 수 있도록 하는 동시에 문자, 그림 및 기호 등을 학습할 수 있도록 하므로써 균형감각 놀이시 아동 또는 유아들의 흥미를 더욱 높일 수 있도록 하고, 학습배양까지 가능하도록 하는 균형감각 놀이기구를 제공한다. 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구는 디딤 블록(20)과 학습 블록(40)을 구비하여 이루어진다. 디딤 블록(20)은 바닥에 놓이는 하면(24)을 갖고, 하면(24)으로부터 상측으로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하는 상면(22)을 갖는다. 그리고 학습 블록(40)은 상면(42)에 문자, 기호 및 그림으로 이루어진 군 중에서 선택된 표식체(41)가 형성되어 상면(42)이 디딤 블록(20)의 상면(22)으로 노출되도록 디딤 블록(20)에 결합된다. 이와 같은 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구는 디딤 블록(20)에 학습 블록(40)을 결합시켜 사용하도록 하므로써, 디딤 블록(20)을 사용하여 균형감각 놀이시 학습 블록(40)을 사용하여 학습효과를 갖도록 한다.

Description

균형감각 놀이기구{BALANCE PLAYING APPARATUS}

도 1은 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구의 기술적 사상을 설명하기 위한 도면;

도 2a는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 균형감각 놀이기구를 설명하기 위한 분해 사시도;

도 2b는 도 2a에서 보인 균형감각 놀이기구의 단면도;

도 3a 및 도 3b는 도 2a 및 도 2b에서 보인 균형감각 놀이기구의 변형예를 설명하기 위한 분해사시도 및 단면도;

도 4a 및 도 4b는 본 발명의 다른 실시예에 따른 균형감각 놀이기구를 설명하기 위한 분해사시도 및 단면도;

도 5는 본 발명의 또 다른 실시예에 따른 균형감각 놀이기구를 설명하기 위한 사시도;

도 6은 도 5의 균형감각 놀이기구에서 디딤 블록 및 연결 블록의 저면을 보여주는 도면;

도 7 내지 도 10은 도 5에서 보인 균형감각 놀이기구의 사용례를 설명하기 위한 도면들이다.

* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명 *

10 : (균형감각) 놀이기구 20 : 디딤 블록

21 : 제 1 디딤 블록 21' : 제 2 디딤 블록

22 : (디딤 블록, 제 1 디딤 블록) 상면

22' : (제 2 디딤 블록) 상면

24 : (디딤 블록, 제 1 디딤 블록) 하면

24' : (제 2 디딤 블록) 하면 25 : (제 1 디딤 블록) 양끝면

25' : (제 2 디딤 블록) 양끝면 26 : 홈

26' : 홀 40 : 학습 블록

41 : 표식체 42 : (학습 블록) 상면

44, 44' : (학습 블록) 하면 50 : 고정수단

52 : 훅크 54 : 결합홈

60 : 연결 블록 62 : (연결 블록) 상면

64 : (연결 블록) 하면 66 : (연결 블록) 측면

68 : (연결 블록) 결합홈

본 발명은 균형감각 놀이기구에 관한 것으로, 좀 더 구체적으로는 아동 또는 유아들이 놀이를 통해 균형감각을 키울 수 있도록 하는 동시에 문자, 그림 및 기호 등을 학습할 수 있도록 하므로써 균형감각 놀이시 아동 또는 유아들의 흥미를 더욱 높일 수 있도록 하고, 학습배양까지 가능하도록 하는 균형감각 놀이기구에 관한 것이다.

아동 또는 유아들(이하, '어린이'라 한다)을 위한 놀이기구는 어린이의 사고력, 기억력, 창조력 등을 발달시킬 수 있도록 하기 위해 다양한 기능이 부가되어 제공되고 있다.

대한민국 공개실용신안공보 공개번호 실2000-0016296호 "퍼즐식 놀이기구"를 통해 길이 방향으로 길게 형성되며, 양단에 머리부가 형성된 주축; 이 주축의 적소에 일정간격으로 끼워지며, 주축과 함께 고정된 다수의 격벽부; 각 격벽의 사이 주축에 끼워지며, 선택적으로 회전되는 다수의 내측드럼; 주축의 양측에 설치되어 선택적으로 회전되는 외측드럼; 내·외측 드럼의 외주면에 설치되며, 어느 일측의 개방된 홈을 통해 각종 그림카드를 끼울 수 있도록 한 다수의 카드함; 양단 머리부에는 지지대가 연결 구성되도록 하므로써, 다수의 드럼을 상호 회전시키면서 그림카드를 끼워 맞출 수 있도록 하여 흥미롭게 놀이를 즐길 수 있도록 하는 놀이기구를 제안하고 있다.

이와 같이 낱말카드를 이용하여 놀이기능과 함께 학습기능을 부여하도록 하는 놀이기구를 제공하는 기술에는 상술한 퍼즐식 놀이기구 외에도 낱말카드형태로 제작되는 블록을 사용하여 낱말 맞추기 놀이를 할 수 있도록 하는 공개특허공보 공개번호 특2002-0030434호 "낱말학습기구", 윷에 낱말카드를 내장할 수 있도록 하여 윷놀이와 학습을 병행하도록 할 수 있도록 하는 등록실용신안공보 등록번호 제20-0287103호 "학습용 윷짝" 등이 제안되어 있다.

한편, 어린이의 평형감각, 운동능력, 적극성 등을 향상시킬 수 있도록 하기 위해 균형감각 놀이기구가 제공되고 있다. 이와 같은 균형감각 놀이기구의 일례로일본국 등록실용신안공보 실용신안등록번호 제3124843호 "평균대"와 같은 기술이 제안되어 있다. 이 기술에 따르면, 보행로를 형성하는 횡목과, 그 양단을 지지하는 지지각을 구비하고, 해당 지지각을 받음재와 그 양단의 사각형의 지지 차양을 구비하고, 한 변을 접지한 지지 차양의 받음재의 윗면 양측에 돌출하고, 폭방향 이동을 규제한 상태로 횡목을 재치하는 홈이 형성되고, 횡목은 적어도 한 끝을 지지각의 홈에 삽입되는 상태로 지지받는 것을 특징으로 하는 평균대를 제공하고 있다. 이와 같은 균형감각 놀이기구는 어린이에게 공포심을 주지 않으면서 놀이를 통해 평형 감각이나 운동 능력을 향상시키고, 뇌의 생육도 촉진시키는 것으로 알려지고 있다.

그러나, 종래 기술에 따른 균형감각 놀이기구는 학습효과를 목적으로 하는 기능을 제공하는데 있어 미흡한 면이 있고, 놀이기구가 단순한 형태로 제공되므로 어린이가 균형감각 놀이시 금방 싫증을 느끼는 문제점이 있다. 즉 이와 같은 균형감각 놀이기구는 어린이의 신체적, 정신적 성장에는 매우 효과적인 것으로 알려져 있는데, 종래 기술은 이와 같은 기능적인 면에 치중해 제안되므로써 어린이가 계속적인 흥미를 가지면서 놀이를 즐기도록 하는 면이 떨어지고, 시각적인 학습기능면에서 전술한 카드형태의 낱말을 사용하는 놀이기구에 비해 상대적으로 떨어지는 문제점이 있는 것이다.

따라서 본 발명은 이와 같은 종래 기술의 문제점을 개선하여, 어린이가 놀이를 통해 균형감각을 키울 수 있도록 하는 동시에 문자, 그림 및 기호 등을 학습할 수 있도록 하므로써 균형감각 놀이시 어린이의 흥미를 더욱 높일 수 있도록 하고, 학습배양까지 가능하도록 할 수 있는 새로운 형태의 균형감각 놀이기구를 제공하는 것을 목적으로 한다.

특히, 본 발명은 균형감각 놀이를 할 수 있도록 구성되는 디딤 블록에 학습기능을 위한 표시체가 형성된 학습 블록를 결합시킬 수 있도록 구성하여, 필요시 원하는 학습 블록을 교환하여 사용할 수 있도록 하므로써 어린이의 흥미를 유발시켜 균형감각 놀이의 싫증을 최대한 방지하면서 학습효과를 높일 수 있는 새로운 형태의 균형감각 놀이기구를 제공하는 하는 것을 목적으로 한다.

상술한 목적을 달성하기 위한 본 발명의 특징에 의하면, 본 발명은 바닥에 놓이는 하면(24)을 갖고, 상기 하면(24)으로부터 상측으로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하는 상면(22)을 갖는 디딤 블록(20) 및; 상면(42)에 문자, 기호 및 그림으로 이루어진 군 중에서 선택된 표식체(41)가 형성되어 상기 상면(42)이 상기 디딤 블록(20)의 상면(22)으로 노출되도록 상기 디딤 블록(20)에 결합되는 학습 블록(40)을 포함하여, 상기 디딤 블록(20)에 상기 학습 블록(40)을 결합시켜 사용하도록 하므로써, 상기 디딤 블록(20)을 사용하여 균형감각 놀이시 상기 학습 블록(40)을 사용하여 학습효과를 갖도록 한다.

이와 같은 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구에서 상기 디딤 블록(20)은 상기 상면(22)에서 상기 하면(24) 방향으로 함몰되도록 형성되는 홈(26)을 갖고, 상기 학습 블록(40)은 상기 홈(26)에 삽입되어 결합되는 하면(44)을 갖고, 상기 홈(26)에 결합되었을 때 상기 학습 블록의 상면(42)이 상기 디딤 블록(20)의 상면(22)과 동일한 높이를 갖도록 형성될 수 있다.

이와 같은 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구에서 상기 디딤 블록(20)은 상기 상면(22)에서 상기 하면(24)으로 관통되어 형성되는 홀(26')을 갖고, 상기 학습 블록(40)은 상기 홀(26')에 삽입되어 결합되고, 상기 홀(26')에 결합되었을 때 상기 학습 블록의 상면(42)이 상기 디딤 블록(20)의 상면(22)과 동일한 높이를 가지며, 상기 학습 블록의 하면(44')이 상기 디딤 블록(20)의 하면(24)과 동일한 높이를 가지도록 형성될 수 있다.

이와 같은 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구에서 상기 디딤 블록(20)의 상면(22)은 반원통형으로 형성될 수 있다.

이와 같은 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구에서 상기 디딤 블록(20)은 양끝에 서로 대칭되도록 설치되는 고정수단(50)을 구비하므로써 복수개 이상의 디딤 블록(20)을 연속적으로 결합시켜 나열시킬 수 있다.

상술한 목적을 달성하기 위한 본 발명의 다른 특징에 의하면, 본 발명은 바닥에 놓이는 평편한 하면(24)을 갖고, 상기 하면(24)으로부터 상부로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하는 상면(22)을 가지며, 양측이 평행하게 형성되고, 양끝면(25)을 가지며, 서로 결합되도록 형성되는 훅크(52)와 결합홈(54)이 상기 양끝면(25)에 서로 대칭되도록 각각 설치되는 제 1 디딤 블록(21)과; 바닥에 놓이는 평편한 하면(24')을 갖고, 상기 하면(24')으로부터 상부로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하되 상기 제 1 디딤 블록(21)과 동일한 크기와 형상을 갖도록 형성되는 상면(22')을 가지며, 양측이 곡률을 갖도록 형성되고, 상기 제 1 디딤 블록(21)과 동일한 크기와 형상의 양끝면(25')을 가지며, 상기 제 1 디딤 블 록(21)과 동일하게 서로 결합되도록 형성되는 훅크(52)와 결합홈(54)이 상기 양끝면(25')에 서로 대칭되도록 각각 설치되는 제 2 디딤 블록(21')과; 바닥에 놓이는 평편한 하면(64)을 갖고, 상기 하면(64)으로부터 상부로 돌출되도록 형성되는 상면(62)을 가지며, 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 양끝면(25, 25')에 맞닿는 크기와 형상을 갖도록 측면(66)이 형성되며, 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 결합홈(54)과 동일하게 상기 훅크(52)가 결합되는 결합홈(68)이 형성되는 연결 블록(60) 및; 상면(42)에 문자, 기호 및 그림으로 이루어진 군 중에서 선택된 표식체(41)가 형성되어 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 상면(22, 22')에 결합되는 학습 블록(40)을 포함하여, 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')에 상기 학습 블록(40)을 결합시켜 사용하도록 한다.

이와 같은 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구에서 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')은 상기 상면(22, 22')에서 상기 하면(24, 24') 방향으로 함몰되도록 형성되는 홈(26)을 갖고, 상기 학습 블록(40)은 상기 홈(26)에 삽입되어 결합되는 하면(44)을 갖고, 상기 홈(26)에 결합되었을 때 상기 학습 블록의 상면(42)이 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 상면(22, 22')과 동일한 높이를 갖도록 형성될 수 있다.

이와 같은 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구에서 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')은 상기 상면(22, 22')에서 상기 하면(24, 24')으로 관통되어 형성되는 홀(26')을 갖고, 상기 학습 블록(40)은 상기 홀(26')에 삽입되어 결합되고, 상기 홀(26')에 결합되었을 때 상기 학습 블록의 상면(42)이 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 상면(22, 22')과 동일한 높이를 가지며, 상기 학습 블록의 하면(44')이 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 하면(24, 24')과 동일한 높이를 가지도록 형성될 수 있다.

상술한 목적을 달성하기 위한 본 발명의 또 다른 특징에 의하면, 본 발명은 바닥에 놓이는 하면(24)을 갖고, 상기 하면(24)으로부터 상측으로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하는 상면(22)을 가지며, 상기 상면(22)에서 상기 하면(24)으로 관통되어 형성되는 홀(26')을 갖는 디딤 블록(20) 및; 상기 디딤 블록(20)의 홀(26')에 삽입되어 결합되고, 상기 홀(26')에 결합되었을 때 상기 학습 블록(20)의 상면(42)이 상기 디딤 블록(20)의 상면(22)과 동일한 높이를 가지며, 상기 학습 블록의 하면(44')이 상기 디딤 블록(20)의 하면(24)과 동일한 높이를 가지도록 형성되어 상기 디딤 블록(20)에 결합되는 학습 블록(40)을 포함한다.

이와 같은 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구에서 상기 학습 블록(20)의 상면(42)에는 문자, 기호 및 그림으로 이루어진 군 중에서 선택된 표식체(41)가 형성될 수 있다.

도 1은 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구의 기술적 사상을 설명하기 위한 도면이다.

도 1을 참조하면, 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구(10)는 디딤 블록(20)과 학습 블록(40)을 구비하여, 디딤 블록(20)에 학습 블록(40)을 결합시켜 사용하도록 하므로써, 디딤 블록(20)을 사용하여 균형감각 놀이시 학습 블록(40)을 사용하여 학습효과를 갖도록 한다. 따라서 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구(10)는 어린이가 놀이를 통해 균형감각을 키울 수 있도록 하는 동시에 문자, 그림 및 기호 등을 학습할 수 있도록 하므로써 균형감각 놀이시 아동 또는 유아들의 흥미를 더욱 높일 수 있도록 하고, 학습배양까지 가능하도록 한다.

이와 같은 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구(10)에서 디딤 블록(20)은 바닥에 놓이는 하면(24)을 갖고, 하면(24)으로부터 상측으로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하는 상면(22)을 갖는다. 이때 디딤 블록(20)은 통상 플라스틱 재질(대표적으로 PE가 있다)을 사출성형 및 고주파 융착공정을 통해 형성할 수 있다. 이때 사용 재질 및 구조는 충분한 강도를 가지도록 하므로써, 어린이들이 안전하게 지속적으로 사용할 수 있도록 구성되어야 한다. 이와 같은 디딤 블록(20)은, 먼저 사출성형을 통해 평편한 판형(이때 통상 플라스틱 제품의 특성상 보강을 위한 각종 형태의 리브 또는 보스 등이 형성될 것이다)의 하면(24)에 반원통형으로 상면(22)을 형성한 후, 고주파 융착공정을 통해 하면(24)과 상면(22)을 접합시켜서 구성할 수 있을 것이다. 물론, 이와 같은 디딤 블록(20)은 통상 사출성형에 적용되는 다른 공법(예컨대, 블로우 성형 등)이 적용될 수 있는 것이다. 또한, 목재로 제작하는 경우 통상 목재 제품의 조립구조를 갖도록 형성될 수 있을 것이다. 즉, 본 발명에 따른 디딤 블록(20)은 그 재질 및 제조방법은 통상의 다양한 형태를 적용할 수 있는 것이다. 또한 본 발명에 따른 균형 감각 놀이기구(10)의 디딤 블록(20)은 상면(22)이 반원통형으로 형성되므로써, 어린이가 디디기에 편리하게 하는 것이 바람직하지만, 통상 주지된 다양한 단면형상으로 형성하여 제품의 다양화를 구현할 수 있는 것이다.

한편 학습 블록(40)은 상면(42)에 문자, 기호 및 그림으로 이루어진 군 중에서 선택된 표식체(41)가 형성되어 상면(42)이 디딤 블록(20)의 상면(22)으로 노출되도록 디딤 블록(20)에 결합된다. 이와 같은 학습 블록(40)은 전술한 디딤 블록(20)과 같이 충분한 강성을 가지도록 형성되므로써 사용시 어린이가 안전하게 놀이를 즐길 수 있도록 해야 한다. 이와 같은 학습 블록(40)도 전술한 디딤 블록(20)과 같이 플라스틱 재질을 사용한 사출성형이나 목재로 형성되는 것이 바람직하다. 물론, 이와 같은 학습 블록(40)은 디딤 블록(20)에 탈부착이 가능하게 결합 되는 구조로 형성되어야 하고, 그 결합구조는 다수의 디딤 블록(20)에 동일하게 형성하므로써 다양한 학습 블록(40)을 교환하여 사용할 수 있도록 구성되어야 한다. 그리고 학습 블록(40)에 표식체(41)를 형성하는 방법에는 인쇄를 포함해 이 분야에서 사용되는 다양한 방법이 적용될 수 있을 것이다. 예컨대, 학습 블록(40)이 사출성형을 통해 이루어지는 경우, 사출성형시 학습 블록(40)의 표면에 음각 또는 양각으로 표식체(41)가 형성되도록 하거나, 이중사출 또는 다중사출을 통해 색상이 부여된 문자, 기호 및 그림 등이 적용되도록 형성할 수 있을 것이다.

이하, 본 발명의 바람직한 실시예를 첨부된 도면 도 2a 내지 도 10에 의거하여 상세히 설명한다. 한편 각 도면에서 일반적인 어린이를 위한 놀이기구, 학습기능을 부가하기 위해 제공되는 블록형태의 놀이기구, 낱말카드 형태의 놀이기구, 균형감각을 향상시키기 위해 제공되는 놀이기구의 기술적 구성 및 통상 놀이기구를 제작하기 위해 사용되는 목재 가공법 및 사출공법과 관련된 기술, 사출물 또는 목재품을 조립하기 위해 적용되는 결합 및 고정 기술 등 통상 이 분야의 관련 기술로부터 용이하게 알 수 있는 구성과 그에 대한 작용 및 효과에 대한 도시 및 상세한 설명은 간략히 하거나 생략하고 본 발명과 관련된 부분들을 중심으로 도시하였다.

도 2a는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 균형감각 놀이기구를 설명하기 위한 분해 사시도이고, 도 2b는 도 2a에서 보인 균형감각 놀이기구의 단면도이며, 도 3a 및 도 3b는 도 2a 및 도 2b에서 보인 균형감각 놀이기구의 변형예를 설명하 기 위한 분해사시도 및 단면도이다.

도 2a 및 도 2b를 참조하면, 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 균형감각 놀이기구(10)는 디딤 블록(20)과 학습 블록(40)을 구비하여, 디딤 블록(20)에 학습 블록(40)을 결합시켜 사용하도록 하므로써, 디딤 블록(20)을 사용하여 균형감각 놀이시 학습 블록(40)을 사용하여 학습효과를 갖도록 한다.

이때 디딤 블록(20)은 바닥에 놓이는 하면(24)을 갖고, 단면형상이 반원통형으로 하면(24)으로부터 상측으로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하는 상면(22)을 갖는다. 그리고 이 디딤 블록(20)은 상면(22)에서 하면(24) 방향으로 함몰되도록 형성되는 홈(26)을 갖는다. 본 실시예에서 디딤 블록(20)은, 도 2b에서 보는 바와 같이, 고주파 융착라인을 기점으로 서로 별도로 사출성형된 하면(24)과 상면(22)을 고주파 융착처리하여 일체로 결합시킨다. 그리고 본 실시예에서 상면(22)의 내측은 빈 공간으로 형성하여 무게를 줄이고, 제품 형성시 재료비를 절약하도록 한다. 이때 상면(22)의 내측 공간에는 강도 보강을 위한 다양한 형태의 리브가 형성될 수 있고, 하면(24)에도 강도 보강을 위한 다양한 형태의 보강 구조가 형성될 수 있는 것이다.

또한, 학습 블록(40)은 상면(42)에 문자, 기호 및 그림으로 이루어진 군 중에서 선택된 표식체(41)가 형성되어 상면(42)이 디딤 블록(20)의 상면(22)으로 노출되도록 디딤 블록(20)에 결합된다. 그리고 이 학습 블록(40)은 디딤 블록(20)의 홈(26)에 삽입되어 결합되고, 디딤 블록(20)의 홈(26)에 결합되었을 때 상면(42)이 디딤 블록(20)의 상면(22)과 동일한 높이를 갖도록 형성된다. 이와 같은 학습 블록(40)의 표면에 형성되는 표식체(41)는 한글의 자모음, 특정 한글단어, 영문 알파벳, 영문 단어, 그림, 문장 기호 등 어린이의 흥미를 유발시키고, 학습효과를 줄 수 있는 요소가 적용될 수 있을 것이다.

한편, 디딤 블록(20)의 홈(26)의 양측에는 손가락 삽입홈(28)이 형성된다. 이와 같은 손가락 삽입홈(28)은 학습 블록(40)을 디딤 블록(20)으로부터 분리시킬 때 편리하게 하기 위한 것이다.

또한, 학습 블록(40)의 효과적인 고정을 위한 고정요소가 다양하게 구성될 수 있다. 이와 같은 고정요소에는 플라스틱 제품에 적용되는 통상적인 구조가 적용될 수 있을 것이다. 예컨대, 도시하지는 않았지만, 통상 플라스틱 제품 및 목재 제품에는 돌기와 홈이 맞추어지도록 하는 형태의 조립구조가 널리 사용되고 있다. 즉, 디딤 블록(20)의 홈(26)상에 홈이나 홀을 형성하고, 학습 블록(40)에 결합관계를 갖는 돌기를 형성하여 용이하게 고정되도록 할 수 있을 것이다. 그리고 도 3a 및 도 3b에서 보는 바와 같은 조립구조를 적용할 수 있다. 즉 도 3a 및 도 3b를 참조하면, 본 실시예의 변형예에서 디딤 블록(20)과 학습 블록(40)의 고정형태는 디딤 블록(20)의 홈(26)의 양측변에 걸림턱(30)이 형성되도록 하고, 이 걸림턱(30) 의 내측에 장홈(32)이 형성되도록 한다. 그리고 학습 블록(40)의 양측변에 위 디딤 블록(20)의 걸림턱(30)에 놓이는 돌출턱(48)이 형성되도록 하고, 그 내측에 디딤 블록(20)의 장홈(32)에 삽입되어 결합되므로써 걸림턱(30)에 걸리는 삽입테(46)를 형성한다. 이와 같은 구성에 의해 학습 블록(40)에 충격이 가해지더라도 학습 블록(40)이 디딤 블록(20)으로부터 이탈되는 것을 효과적으로 방지할 수 있는 것이다.

도 4a 및 도 4b는 본 발명의 다른 실시예에 따른 균형감각 놀이기구를 설명하기 위한 분해사시도 및 단면도이다.

도 4a 및 도 4b를 참조하면, 본 발명의 다른 실시예에 따른 균형감각 놀이기구(10)는 전술한 바람직한 실시예와 동일한 기술적 사상아래 이루어지지만, 디딤 블록(20)과 학습 블록(40)의 조립구조를 달리하고 있다. 즉, 본 실시예에 따른 균형감각 놀이기구(10)는 기본적으로 전술한 예와 같이 디딤 블록(20)과 학습 블록(40)을 구비하여, 디딤 블록(20)에 학습 블록(40)을 결합시켜 사용하도록 하므로써, 디딤 블록(20)을 사용하여 균형감각 놀이시 학습 블록(40)을 사용하여 학습효과를 갖도록 한다.

이때 본 실시예에 따른 디딤 블록(20)은 상면(22)에서 하면(24)으로 관통되어 형성되는 홀(26')을 갖는다. 그리고 학습 블록(40)은 디딤 블록(20)의 홀(26')에 삽입되어 결합되고, 이 홀(26')에 결합되었을 때 학습 블록의 상면(42)이 디딤 블록(20)의 상면(22)과 동일한 높이를 가지며, 학습 블록(40)의 하면(44')이 디딤 블록(20)의 하면(24)과 동일한 높이를 가지도록 형성된다. 즉, 본 실시예에 따른 균형감각 놀이기구(10)는 디딤 블록(20)에 홀(26')을 형성하고, 학습 블록(40)이 홀(26')내에 결합되므로써 디딤 블록(20)의 상하로 위치되도록 하는 것이다. 이와 같은 균형감각 놀이기구(10)는 별도의 고정요소없이 단순하게 구성할 수 있는 특징이 있다. 그리고, 이와 같은 균형감각 놀이기구(10)는 전술한 예와 달리 학습 블록(40)의 형태만으로도 학습효과와 흥미를 높일 수 있는 장점이 있다. 즉, 전술한 예와 달리 별도의 표식체(41)를 구성하지 않고도, 학습 블록(40)의 형태(도면에서는 원형, 사각형, 팔각형의 형태를 보이고 있다)만으로도 특징을 가지는 것이다. 물론, 전술한 실시예에서는 도시하지는 않았지만, 전술한 본 발명의 바람직한 실시예에서도 이와 같은 원리가 동일하게 적용될 것이다.

도 5는 본 발명의 또 다른 실시예에 따른 균형감각 놀이기구를 설명하기 위한 사시도이고, 도 6은 도 5의 균형감각 놀이기구에서 디딤 블록 및 연결 블록의 저면을 보여주는 도면이며, 도 7 내지 도 10은 도 5에서 보인 균형감각 놀이기구의 사용례를 설명하기 위한 도면들이다.

도 5 및 도 6을 참조하면, 전술한 실시예들에서는 한 형태의 디딤 블록(20)만을 예로 하여 설명하였다. 그러나 본 발명에 따른 균형감각 놀이기구(10)는 다 양한 형태의 디딤 블록(20)을 구성하여 서로 조합시키므로써 다양한 종류의 형상을 만들어 어린이의 흥미를 높일 수 있다.

이와 같은 본 실시예에 따른 균형감각 놀이기구(10)에서 디딤 블록(20)은 대표적으로 측변의 형태가 평행하게 형성되는 제 1 디딤 블록(21)과 곡률을 갖도록 형성되는 제 2 디딤 블록(21')을 구비하여 이루어진다. 그리고 이 제 1 디딤 블록(21)과 제 2 디딤 블록(21')을 어느 정도 자유롭게 연결시킬 수 있도록 연결 블록(60)이 제공된다.

이때, 제 1 디딤 블록(21)은 바닥에 놓이는 평편한 하면(24)을 갖고, 하면(24)으로부터 상부로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하는 상면(22)을 가지며, 양측이 평행하게 형성되고, 양끝면(25)을 갖는다. 그리고 제 2 디딤 블록(21')은 바닥에 놓이는 평편한 하면(24')을 갖고, 하면(24')으로부터 상부로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하되 제 1 디딤 블록(21)과 동일한 크기와 형상을 갖도록 형성되는 상면(22')을 가지며, 양측이 곡률을 갖도록 형성되고, 제 1 디딤 블록(21)과 동일한 크기와 형상의 양끝면(25')을 갖는다. 그리고 연결 블록(60)은 바닥에 놓이는 평편한 하면(64)을 갖고, 하면(64)으로부터 상부로 돌출되도록 형성되는 상면(62)을 가지며, 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 양끝면(25, 25')에 맞닿는 크기와 형상을 갖도록 측면(66)이 형성된다. 여기서 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')은 그 형태에 있어서 차이가 있을 뿐, 전술한 실시예의 디딤 블록(20)과 기본적으로 동일한 구성을 갖는다.

그리고, 도 6에서 보는 바와 같이, 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')과 연결 블록(60)의 하면에는 다양한 형태의 완충구나 미끄럼 방지구를 설치할 수 있을 것이다. 본 실시예에서는 제 1 디딤 블록(21)의 하면에 고무 지지구(70)를 결합시켜 미끄럼을 방지하도록 하는 구성을 보여주고 있다. 또한, 도 5에서 보는 바와 같이, 제 1 디딤 블록(21) 및 제 2 디딤 블록(21') 상에는 지압효과를 주거나 미끄럼을 방지하기 위한 돌기를 형성할 수 있을 것이다.

이와 같은 제 1 디딤 블록(21), 제 2 디딤 블록(21') 및 연결 블록(60)은 연속적으로 연결하여 위치시킬 수 있도록 하기 위한 고정수단(50)을 구비하여 이루어진다. 이와 같은 고정수단(50)을 보면, 먼저 제 1 디딤 블록(21)에는 서로 결합되도록 형성되는 훅크(52)와 결합홈(54)이 양끝면(25)에 서로 대칭되도록 각각 설치된다. 그리고 제 2 디딤 블록(21')에는 제 1 디딤 블록(21)과 동일하게 서로 결합되도록 형성되는 훅크(52)와 결합홈(54)이 양끝면(25')에 서로 대칭되도록 각각 설치된다. 그리고 연결 블록(60)에는 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 결합홈(54)과 동일하게 훅크(52)가 결합되는 결합홈(68)이 형성된다. 그리고 평행하게 형성되는 제 1 디딤 블록(21)의 경우 측변에도 결합홈(26)을 형성하여 다른 블록을 접속시킬 수 있도록 할 수 있다.

이와 같은 고정수단(50)을 통해, 도 7 내지 도 10에서 보는 바와 같이, 제 1 디딤 블록(21), 제 2 디딤 블록(21') 및 연결 블록(60)을 사용하여 다양한 길형태로 배열하여 균형감각 놀이를 즐길 수 있도록 한다. 예컨대, 도 7은 2개의 제 1 디딤 블록(21), 1개의 제 2 디딤 블록(21') 및 2개의 연결 블록(60)을 사용하여 굽은 길의 형태로 배열한 예를 보여주고, 도 8은 8개의 제 1 디딤 블록(21)과 4개의 연결 블록(60)을 사용하여 정사각형 형태로 배열한 예를 보여주고 있으며, 도 9는 도 8의 상태에서 연결 블록(60)에 각각 2개의 제 2 디딤 블록(21')을 연결하여 네 방향으로 펼쳐지는 형태로 배열한 예를 보여주고, 도 10은 4개의 제 1 디딤 블록(21), 6개의 연결 블록(60) 및 2개의 연결 블록(60)을 사용하여 타원형 형태로 배열하고, 4개의 제 1 디딤 블록(21)과 1개의 연결 블록(60)을 사용하여 타원형을 이루기 위해 사용된 2개의 연결 블록(60) 내측으로 연결하여 십자 형태로 배열한 예를 보여주고 있다. 이와 같이 본 실시예에 따르면, 다양한 형태로 디딤 블록(20)을 형성하므로써 그 배열 형태의 변화를 줄 수 있는 것이다.

한편, 이와 같은 제 1 디딤 블록(21)과 제 2 디딤 블록(21')에는 전술한 형태의 학습 블록(40)을 적용하여 구성할 수 있다. 즉, 본 실시예에 따른 균형감각 놀이기구(10)의 학습 블록(40)은 기본적으로 상면(42)에 문자, 기호 및 그림으로 이루어진 군 중에서 선택된 표식체(41)가 형성되어 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 상면(22, 22')에 결합된다. 그리고 이와 같은 학습 블록(40)은 전술한 바와 같은 조립구조를 통해 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')에 결합될 수 있다. 예컨대, 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')에 상면(22, 22')에서 하면(24, 24') 방향으로 함몰되도록 홈(26)을 형성하는 경우, 학습 블록(40)은 홈(26)에 삽입되어 결합되고, 홈(26)에 결합되었을 때 학습 블록의 상면(42)이 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 상면(22, 22')과 동일한 높이를 갖도록 형성되므로써 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')에 결합된다. 그리고 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')에 상면(22, 22')에서 하면(24, 24')으로 관통되도록 홀(26')을 형성하는 경우, 학습 블록(40)은 홀(26')에 삽입되어 결합되고, 홀(26')에 결합되었을 때 학습 블록의 상면(42)이 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 상면(22, 22')과 동일한 높이를 가지며, 학습 블록의 하면(44')이 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 하면(24, 24')과 동일한 높이를 가지도록 형성되므로써 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')에 결합된다.

한편, 도 5에서 보는 바와 같이, 연결 블록(60)에도 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')과 같은 개념으로 학습 블록(40)을 설치하여 더욱 다양한 형태의 학습이 가능하도록 할 수 있는 것이다.

상술한 바와 같은, 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 균형감각 놀이기구를 상기한 설명 및 도면에 따라 도시하였지만, 이는 예를 들어 설명한 것에 불과하며 본 발명의 기술적 사상을 벗어나지 않는 범위 내에서 다양한 변화 및 변경이 가능하다는 것을 이 분야의 통상적인 기술자들은 잘 이해할 수 있을 것이다.

본 발명에 의한 균형감각 놀이기구에 의하면, 어린이가 놀이를 통해 균형감각을 키울 수 있도록 하는 동시에 문자, 그림 및 기호 등을 학습할 수 있도록 하므로써 균형감각 놀이시 어린이의 흥미를 더욱 높일 수 있도록 하고, 학습배양까지 가능하도록 한다. 특히 균형감각 놀이를 할 수 있도록 구성되는 디딤 블록에 학습기능을 위한 표시체가 형성된 학습 블록를 결합시킬 수 있도록 구성하여, 필요시 원하는 학습 블록을 교환하여 사용할 수 있도록 구성되므로 어린이의 흥미를 유발시켜 균형감각 놀이의 싫증을 최대한 방지하면서 학습효과를 높일 수 있다.

Claims

바닥에 놓이는 하면(24)을 갖고, 상기 하면(24)으로부터 상측으로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하는 상면(22)을 갖는 디딤 블록(20) 및;

상면(42)에 문자, 기호 및 그림으로 이루어진 군 중에서 선택된 표식체(41)가 형성되어 상기 상면(42)이 상기 디딤 블록(20)의 상면(22)으로 노출되도록 상기 디딤 블록(20)에 결합되는 학습 블록(40)을 포함하되;

상기 디딤 블록(20)은 상기 상면(22)에서 상기 하면(24) 방향으로 함몰되도록 형성되는 홈(26)을 갖고,

상기 학습 블록(40)은 상기 홈(26)에 삽입되어 결합되는 하면(44)을 갖고, 상기 홈(26)에 결합되었을 때 상기 학습 블록의 상면(42)이 상기 디딤 블록(20)의 상면(22)과 동일한 높이를 갖도록 형성되어,

상기 디딤 블록(20)에 상기 학습 블록(40)을 결합시켜 사용하도록 하므로써, 상기 디딤 블록(20)을 사용하여 균형감각 놀이시 상기 학습 블록(40)을 사용하여 학습효과를 갖도록 하는 것을 특징으로 하는 균형감각 놀이기구.
바닥에 놓이는 하면(24)을 갖고, 상기 하면(24)으로부터 상측으로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하는 상면(22)을 갖는 디딤 블록(20) 및;

상면(42)에 문자, 기호 및 그림으로 이루어진 군 중에서 선택된 표식체(41)가 형성되어 상기 상면(42)이 상기 디딤 블록(20)의 상면(22)으로 노출되도록 상기 디딤 블록(20)에 결합되는 학습 블록(40)을 포함하되;

상기 디딤 블록(20)은 상기 상면(22)에서 상기 하면(24)으로 관통되어 형성되는 홀(26')을 갖고,

상기 학습 블록(40)은 상기 홀(26')에 삽입되어 결합되고, 상기 홀(26')에 결합되었을 때 상기 학습 블록의 상면(42)이 상기 디딤 블록(20)의 상면(22)과 동일한 높이를 가지며, 상기 학습 블록의 하면(44')이 상기 디딤 블록(20)의 하면(24)과 동일한 높이를 가지도록 형성되어,

상기 디딤 블록(20)에 상기 학습 블록(40)을 결합시켜 사용하도록 하므로써, 상기 디딤 블록(20)을 사용하여 균형감각 놀이시 상기 학습 블록(40)을 사용하여 학습효과를 갖도록 하는 것을 특징으로 하는 균형감각 놀이기구.
제 1 항 또는 제 2 항에 있어서,

상기 디딤 블록(20)의 상면(22)은 반원통형으로 형성되는 것을 특징으로 하는 균형감각 놀이기구.
제 1 항 또는 제 2 항에 있어서,

상기 디딤 블록(20)은 양끝에 서로 대칭되도록 설치되는 고정수단(50)을 구비하므로써 복수개 이상의 디딤 블록(20)을 연속적으로 결합시켜 나열시킬 수 있는 것을 특징으로 하는 균형감각 놀이기구.
바닥에 놓이는 평편한 하면(24)을 갖고, 상기 하면(24)으로부터 상부로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하는 상면(22)을 가지며, 양측이 평행하게 형성되고, 양끝면(25)을 가지며, 서로 결합되도록 형성되는 훅크(52)와 결합홈(54)이 상기 양끝면(25)에 서로 대칭되도록 각각 설치되는 제 1 디딤 블록(21)과;

바닥에 놓이는 평편한 하면(24')을 갖고, 상기 하면(24')으로부터 상부로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하되 상기 제 1 디딤 블록(21)과 동일한 크기와 형상을 갖도록 형성되는 상면(22')을 가지며, 양측이 곡률을 갖도록 형성되고, 상기 제 1 디딤 블록(21)과 동일한 크기와 형상의 양끝면(25')을 가지며, 상기 제 1 디딤 블록(21)과 동일하게 서로 결합되도록 형성되는 훅크(52)와 결합홈(54)이 상기 양끝면(25')에 서로 대칭되도록 각각 설치되는 제 2 디딤 블록(21')과;

바닥에 놓이는 평편한 하면(64)을 갖고, 상기 하면(64)으로부터 상부로 돌출되도록 형성되는 상면(62)을 가지며, 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 양끝면(25, 25')에 맞닿는 크기와 형상을 갖도록 측면(66)이 형성되며, 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 결합홈(54)과 동일하게 상기 훅크(52)가 결합되는 결합홈(68)이 형성되는 연결 블록(60) 및;

상면(42)에 문자, 기호 및 그림으로 이루어진 군 중에서 선택된 표식체(41)가 형성되어 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 상면(22, 22')에 결합되는 학습 블록(40)을 포함하되;

상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')은 상기 상면(22, 22')에서 상기 하면(24, 24') 방향으로 함몰되도록 형성되는 홈(26)을 갖고,

상기 학습 블록(40)은 상기 홈(26)에 삽입되어 결합되고, 상기 홈(26)에 결합되었을 때 상기 학습 블록의 상면(42)이 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 상면(22, 22')과 동일한 높이를 갖도록 형성되어,

상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')에 상기 학습 블록(40)을 결합시켜 사용하도록 하는 것을 특징으로 하는 균형감각 놀이기구.
바닥에 놓이는 평편한 하면(24)을 갖고, 상기 하면(24)으로부터 상부로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하는 상면(22)을 가지며, 양측이 평행하게 형성되고, 양끝면(25)을 가지며, 서로 결합되도록 형성되는 훅크(52)와 결합홈(54)이 상기 양끝면(25)에 서로 대칭되도록 각각 설치되는 제 1 디딤 블록(21)과;

바닥에 놓이는 평편한 하면(24')을 갖고, 상기 하면(24')으로부터 상부로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하되 상기 제 1 디딤 블록(21)과 동일한 크기와 형상을 갖도록 형성되는 상면(22')을 가지며, 양측이 곡률을 갖도록 형성되고, 상기 제 1 디딤 블록(21)과 동일한 크기와 형상의 양끝면(25')을 가지며, 상기 제 1 디딤 블록(21)과 동일하게 서로 결합되도록 형성되는 훅크(52)와 결합홈(54)이 상기 양끝면(25')에 서로 대칭되도록 각각 설치되는 제 2 디딤 블록(21')과;

바닥에 놓이는 평편한 하면(64)을 갖고, 상기 하면(64)으로부터 상부로 돌출되도록 형성되는 상면(62)을 가지며, 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 양끝면(25, 25')에 맞닿는 크기와 형상을 갖도록 측면(66)이 형성되며, 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 결합홈(54)과 동일하게 상기 훅크(52)가 결합되는 결합홈(68)이 형성되는 연결 블록(60) 및;

상면(42)에 문자, 기호 및 그림으로 이루어진 군 중에서 선택된 표식체(41)가 형성되어 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 상면(22, 22')에 결합되는 학습 블록(40)을 포함하되;

상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')은 상기 상면(22, 22')에서 상기 하면(24, 24')으로 관통되어 형성되는 홀(26')을 갖고,

상기 학습 블록(40)은 상기 홀(26')에 삽입되어 결합되고, 상기 홀(26')에 결합되었을 때 상기 학습 블록의 상면(42)이 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 상면(22, 22')과 동일한 높이를 가지며, 상기 학습 블록의 하면(44')이 상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')의 하면(24, 24')과 동일한 높이를 가지도록 형성되어,

상기 제 1 및 제 2 디딤 블록(21, 21')에 상기 학습 블록(40)을 결합시켜 사용하도록 하는 것을 특징으로 하는 균형감각 놀이기구.
바닥에 놓이는 하면(24)을 갖고, 상기 하면(24)으로부터 상측으로 돌출되도록 형성되어 놀이시 발로 디딛도록 하는 상면(22)을 가지며, 상기 상면(22)에서 상기 하면(24)으로 관통되어 형성되는 홀(26')을 갖는 디딤 블록(20) 및;

상기 디딤 블록(20)의 홀(26')에 삽입되어 결합되고, 상기 홀(26')에 결합되었을 때 상기 학습 블록(20)의 상면(42)이 상기 디딤 블록(20)의 상면(22)과 동일한 높이를 가지며, 상기 학습 블록의 하면(44')이 상기 디딤 블록(20)의 하면(24)과 동일한 높이를 가지도록 형성되어 상기 디딤 블록(20)에 결합되는 학습 블록(40)을 포함하여, 상기 디딤 블록(20)에 상기 학습 블록(40)을 결합시켜 사용하도록 하므로써, 상기 디딤 블록(20)을 사용하여 균형감각 놀이시 상기 학습 블록(40)을 사용하여 학습효과를 갖도록 하는 것을 특징으로 하는 균형감각 놀이기구.
제 7 항에 있어서,

상기 학습 블록(20)의 상면(42)에는 문자, 기호 및 그림으로 이루어진 군 중에서 선택된 표식체(41)가 형성되는 것을 특징으로 하는 균형감각 놀이기구.
제 7 항 또는 제 8 항에 있어서,

상기 디딤 블록(20)은 양끝에 서로 대칭되도록 설치되는 고정수단(50)을 구비하므로써 복수개 이상의 디딤 블록(20)을 연속적으로 결합시켜 나열시킬 수 있는 것을 특징으로 하는 균형감각 놀이기구.
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