JPH10105044A - 描画学習方法、及び画像描画装置 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【課題】 ユーザが絵の描き方を学ぶ際の学習効果を向
上させる。 【解決手段】 各ステージは、学習内容によって分けら
れており、各ステージも１、或いは複数の段階に分けら
れている。そのようなステージの学習は、進行ページに
よって管理されている。ユーザは、ステージ単位で進行
ページの値に対応する内容を学習する。ステージにおけ
る最終のページの学習が終了すると、ユーザがそのステ
ージを終えても良い十分な能力が身に付いたか否か判定
し、十分な能力が身についたと判定するまで、そのステ
ージの学習を繰り返させる。

Description

【発明の詳細な説明】

【０００１】

【発明の属する技術分野】本発明は、ユーザに絵を描く
ことを学習させるための技術に関し、特にはストーリー
をもつ一連の絵（漫画、紙芝居の絵等）を描くことを学
習させるための技術に関する。

【０００２】

【従来の技術】近年、パーソナルコンピュータ（以降、
パソコンという）の出荷台数が大幅に伸び、広く家庭に
普及している。そのようななかで、絵を描くためのソフ
トウェア、いわゆるお絵かきソフトも広く普及してきて
いる。お絵かきソフトは、マウス等のポインティングデ
バイスがあればすぐに始めることができ、本物の紙と絵
の具を使う場合と比較して、場所を取らず、手も汚れ
ず、手軽にアーティスト気分にひたることができるとい
う利点を備えている。

【０００３】現在、上記お絵かきソフトは、ユーザが絵
を描くための描画機能の他に、様々な機能が搭載される
ようになってきている。手本となる絵を表示し、その絵
をなぞらせることで絵の描き方をユーザに学ばせる学習
機能もその一つである。お絵かきソフトに複数の機能を
搭載したことにより、ユーザにより幅広い楽しみ方を提
供している。お絵かきソフト以外には、その機能を予め
搭載した機器（画像描画装置）も広く販売されている。

【０００４】

【発明が解決しようとする課題】最近の学習機能のなか
には、ストーリーに合わせて一連の絵（紙芝居の絵、漫
画等）を描くことを学習させるものもある。このような
一連の絵の描き方を学習させる場合、その学習内容が複
雑であるため、その学習工程を幾つかの段階（ステー
ジ）に分け、学習工程に沿って各ステージを順次学習さ
せる手法がとられることがある。

【０００５】しかし、そのように複数のステージに分け
ても、各ステージでの学習が満足になされていないと、
結果としてユーザに効率的な学習を行わせることができ
ない。全てのステージを終えても、学習効果が殆ど認め
られないようなことも発生し易い。このようなことか
ら、高い学習効果が得られるようにすることが求められ
ていた。これは、複数のステージに分けて絵の描き方を
学ばせる他の場合においても同様である。

【０００６】本発明の課題は、ユーザが絵の描き方を学
ぶ際の学習効果を向上させることにある。

【０００７】

【課題を解決するための手段】本発明の描画学習方法
は、ユーザに絵の描き方を学習させるための方法であっ
て、ユーザに絵の描き方を学習させる工程を複数のステ
ージに分け、複数のステージにおける各ステージ毎に、
該ステージの学習回数からユーザの能力を判定し、該判
定したユーザの能力に基づいて、工程に沿ってステージ
を進行させる。

【０００８】なお、上記の能力の判定は、ステージにお
ける学習内容に応じてユーザの描画操作時間を計測し、
ステージの学習回数、及び計測した描画操作時間に基づ
いて行うことが望ましい。また、複数のステージにおけ
る各ステージで１回の学習が終了したとき、判定した能
力をユーザに通知させる、ことが望ましい。

【０００９】本発明の画像描画装置は、絵の描き方を学
習させる工程を複数のステージに分け、各ステージの学
習内容を工程に沿ってユーザに学習させる機能を搭載し
たものであり、複数のステージにおける各ステージ毎
に、該ステージの学習回数からユーザの能力を判定する
判定手段と、判定手段が判定したユーザの能力に基づい
て、工程に沿ってステージを進行させる制御手段と、を
具備している。

【００１０】なお、上記の構成に加えて、ステージにお
ける学習内容に応じてユーザの描画操作時間を計測する
計測手段を更に具備し、判定手段は、ステージの学習回
数、及び計測手段が計測した描画操作時間から能力を判
定する、ことが望ましい。また、制御手段は、ステージ
での１回の学習が終了したとき、判定手段が判定した能
力をユーザに通知させる、ことが望ましい。

【００１１】本発明の記憶媒体は、ユーザに絵の描き方
を学習させる工程を複数のステージに分け、各ステージ
毎にその学習内容を学習させる機能と、複数のステージ
の各ステージ毎に、該ステージの学習回数からユーザの
能力を判定する機能と、該判定したユーザの能力に基づ
いて、工程に沿ってステージを進行させる機能と、を有
するプログラムを、記憶している。

【００１２】なお、そのプログラムにおいては、ステー
ジにおける学習内容に応じてユーザの描画操作時間を計
測する機能を更に有し、判定する機能は、ステージの学
習回数、及び計測した描画操作時間からユーザの能力を
判定する、ことが望ましい。また、複数のステージにお
ける各ステージで１回の学習が終了したとき、判定した
能力をユーザに通知させる機能を更に有する、ことが望
ましい。

【００１３】本発明は、学習工程に沿って各ステージの
学習内容をユーザに学ばせる際に、その学習内容に応じ
て、例えば重要な内容を学習させるステージ程より多く
の回数を学ばせるといったように、ステージの学習を繰
り返し行わせる。これにより、ユーザに各ステージでの
学習を十分に行わせることが可能となる。

【００１４】実際に絵を描くステージにおいては、ユー
ザの描画操作時間を計測することでユーザの学習姿勢を
監視した場合、そのステージにおいても十分な学習をユ
ーザに行わせることが可能となる。ステージの学習内容
によっては、操作回数を計数してユーザの学習姿勢を監
視しても良い。

【００１５】また、本発明は、ステージ単位での１回の
学習が終了する度に、ユーザの能力を判定し、その判定
結果をユーザに画面等から通知する。ユーザに具体的な
情報を与えることで、学習に対する意欲を高めさせるこ
とが可能となる。

【００１６】

【発明の実施の形態】以下、図面を参照しながら、本発
明の実施の形態につき詳細に説明する。 ＜実施の形態の回路の全体構成＞図１は、本発明の実施
の形態の回路の全体構成図であり、ゲーム機の外観を有
する画像描画装置として実施される。テレビ１１１を除
く各部は同一の筐体内に構成されている。

【００１７】ＶＤＰ（ビデオディスプレイプロセッサ）
１０２は、スプライト（オブジェクト）、バックグラウ
ンド等に関する画像処理を制御する。本実施の形態で
は、画像を単位図形要素（パーツ画像）に分け、それぞ
れの図形要素の描画位置、描画手法等を指定することで
画像を描画する方式（スプライト方式）を採用してい
る。

【００１８】ＳＲＡＭ（スタティックＲＡＭ）１０３
は、上記図形要素であるスプライト（オブジェクト）及
びバックグラウンドの画像データを格納する。ＤＰ−Ｒ
ＡＭ（デュアルポートＲＡＭ）１０４は、同じく図形要
素であるビットマップの画像データを格納する。ＳＲＡ
Ｍ１０３及びＤＰ−ＲＡＭ１０４は、ＶＤＰ１０２から
アクセスされる。

【００１９】音源処理回路１０５は、画像と共に発音さ
せる楽音のサウンドデータを生成する。サウンドＲＡＭ
１０６は、音源処理回路１０５が処理する楽音波形デー
タ及びそれらの制御データを格納する。

【００２０】プログラム／データＲＯＭ１０７は、ＣＰ
Ｕ１０１が実行するプログラム、各種画像データ、及び
各種制御用データを格納する。ＣＰＵ１０１は、このプ
ログラムに従って、ワークＲＡＭ１０８を使用しなが
ら、ＶＤＰ１０２及び音源処理回路１０５を制御する。

【００２１】エンコーダ１０９は、ＶＤＰ１０２から送
られてくるＲＧＢアナログ映像信号をテレビ規格の映像
信号（ＮＴＳＣ信号）に変換する。Ｄ／Ａ変換器１１０
は、音源処理回路１０５から送られてくるデジタルのサ
ウンドデータをアナログのサウンド信号に変換する。

【００２２】テレビ１１１は、エンコーダ１０９から出
力される映像信号及びＤ／Ａ変換器１１０から出力され
るサウンド信号を再生する。プリンタ部１１２は、テレ
ビ１１１に表示されている画像を印刷する。

【００２３】コントロールパッド１１３は、ユーザによ
って操作されるＳＥＬスイッチ、ＥＮＴＥＲスイッチ、
ポインティングデバイス等を備えている。 ＜回路の全体的な概略動作＞ＣＰＵ１０１は、プログラ
ム／データＲＯＭ１０７から読み出したプログラムを実
行することで、ワークＲＡＭ１０８を使用しながら、コ
ントロールパッド１１３に対して行われたスイッチ操作
を検出し、ＶＤＰ１０２、音源処理回路１０５、及びプ
リンタ部１１２を制御する。

【００２４】プログラム／データＲＯＭ１０７には、画
像を構成するスプライト（オブジェクト）、ビットマッ
プ、バックグラウンドの各図形要素（パーツ画像）の画
像（グラフィック）データが格納されている。スプライ
ト（オブジェクト）は、主として動く（形状の変化を含
む）キャラクタを表現するためのパーツ、ビットマップ
は、固定的に画面に配置されるキャラクタを表現するた
めのパーツ、バックグラウンドは、背景を表現するため
のパーツである。

【００２５】上記したように、本実施の形態が適用され
た画像描画装置には各種の機能が搭載されている。詳細
な説明は省略するが、例えばその機能（モード）はコン
トロールパッド１１３のＳＥＬスイッチ、ＥＮＴＥＲス
イッチ、及びポインティングデバイス等を操作すること
で任意に選択できるようになっている。その機能として
は、ユーザが絵を描くための描画機能、ユーザが一連の
絵の描き方を学ぶための学習機能がある。

【００２６】テレビ１１１の画面上には、描画ツール、
描画色、及び機能（モード）等を選択するための各種ア
イコンがまとめられたアイコンボード（図２１に示す画
面の右上方を参照）が表示される。ユーザは、そのアイ
コンボードのなかのアイコンをクリックすることによ
り、所望の描画ツール（ペンの種類やブラシ、消しゴム
等）、或いは描画色の選択することができる。

【００２７】ＣＰＵ１０１は、ユーザが機能（モード）
を選択すると、それに応じた画面をテレビ１１１に表示
させるために、ＲＯＭ１０７から表示に用いる画像（グ
ラフィック）データをＶＤＰ１０２に転送する。上記ア
イコンボードを表示させるための画像（グラフィック）
データは、電源が投入された後、直ちにＶＤＰ１０２に
転送する。画像（グラフィック）データは、プログラム
／データＲＯＭ１０７から読み出してワークＲＡＭ１０
８に格納した後、ＶＤＰ１０２に転送する。

【００２８】その一方でＣＰＵ１０１は、音源処理回路
１０５に、音楽、効果音等を放音させるための発音命令
を生成して出力する。その後は、コントロールパッド１
１３に対してユーザが行った操作に応じて、必要な画像
（グラフィック）データをプログラム／データＲＯＭ１
０７から読み出してＶＤＰ１０２への転送、及び発音命
令を生成して音源処理回路１０５への出力を随時行う。

【００２９】ＶＤＰ１０２は、ＣＰＵ１０１から転送さ
れた画像（グラフィック）データを、その種類別に所定
の形式でＳＲＡＭ１０３、或いはＤＰ−ＲＡＭ１０４に
格納する。ＳＲＡＭ１０３、及びＤＰ−ＲＡＭ１０４に
格納された画像（グラフィック）データを用いて、表示
させる画像のＲＧＢアナログ映像信号を１走査線毎に生
成する。

【００３０】ＶＤＰ１０２が生成したＲＧＢアナログ映
像信号は、エンコーダ１０９に出力される。エンコーダ
１０９は、この映像信号で表現される画像をテレビ１１
１の画面上に表示させるために、その映像信号をテレビ
規格であるＮＴＳＣ方式の映像信号に変換した後、テレ
ビ１１１に出力する。このテレビ１１１は、画面をラス
タ走査することで、画面上に画像を描画する。 ＜ＶＤＰ１０２の構成＞図２は、ＶＤＰ１０２の構成図
である。

【００３１】このＶＤＰ１０２は、上記したように、表
示させる画像のＲＧＢデータを生成することにより、テ
レビ１１１への画面表示を制御する。その構成として
は、以下のものを備える。

【００３２】先ず、ＣＰＵインタフェース部２０１は、
ＣＰＵ１０１との間のデータ転送時におけるインタフェ
ースを制御する。ＳＲＡＭインタフェース部２０２は、
後述するオブジェクトジェネレータ部２０４、及びバッ
クグラウンドジェネレータ部２０５が、ＳＲＡＭ１０３
に格納されているスプライト（オブジェクト）又はバッ
クグラウンド（背景）の画像（グラフィック）データを
アクセスする場合のインタフェースを制御する。また、
ＣＰＵ１０１から転送されたスプライト（オブジェク
ト）、バックグラウンドの画像（グラフィック）データ
を、ＣＰＵインタフェース部２０１、データバス２１７
を介して受け取り、ＣＰＵ１０１がＣＰＵインタフェー
ス部２０１、アドレスバス２１６を介して指定したアド
レスに従ってＳＲＡＭ１０３にそれらを格納する。

【００３３】ＤＰ−ＲＡＭインターフェイス部２０３
は、後述するビットマップジェネレータ部２０６がＤＰ
−ＲＡＭ１０４に格納されているビットマップの画像
（グラフィック）データをアクセスする場合のインター
フェイスを制御する。

【００３４】オブジェクトジェネレータ部２０４、及び
バックグラウンドジェネレータ部２０５は、各水平期間
毎に、ＳＲＡＭ１０３から、次の水平表示期間内の各ド
ットの表示座標に配置されるスプライト（オブジェク
ト）、或いはバックグラウンドの画像（グラフィック）
データを読み込み、それぞれの内部のバッファに格納す
る。

【００３５】オブジェクトアトリビュートメモリ（ＯＡ
Ｍ）部２０７は、ＳＲＡＭ１０３に格納されているスプ
ライト（オブジェクト）の表示座標を格納する。この表
示座標は、オブジェクトジェネレータ部２０４が、ＳＲ
ＡＭ１０３からＳＲＡＭインタフェース部２０２を介し
てスプライト（オブジェクト）の画像（グラフィック）
データを読み出すときのタイミングに対応する。オブジ
ェクトジェネレータ部２０４は、各スプライト（オブジ
ェクト）の表示座標に従い、ＳＲＡＭ１０３からＳＲＡ
Ｍインタフェース部２０２を介して対象とするスプライ
ト（オブジェクト）の画像（グラフィック）データの読
み出しを行う。

【００３６】ビットマップジェネレータ部２０６は、各
水平期間毎に、ＤＰ−ＲＡＭ１０４から、次の水平表示
期間内の各ドットの表示座標に配置されるビットマップ
の画像（グラフィック）データを読み込み、その内部の
バッファに格納する。

【００３７】上記各ジェネレータ部２０４〜２０６が画
像（グラフィック）データの格納用に備えたバッファ
は、それぞれ一つ一つが仮想的な表示面を形成するため
に用いられる。各表示面が重ねられたものが画面に表示
される。各表示面には予めプライオリティが設定され、
各表示面の表示の有無は、各表示面の表示の有無を１ビ
ットで指定する不図示の表示制御レジスタで管理され
る。その表示制御レジスタが保持する内容は、ＣＰＵ１
０１により設定される。

【００３８】プライオリティコントローラ部２０８は、
各水平表示期間内に対応している各ドット毎に、オブジ
ェクトジェネレータ部２０４、バックグラウンドジェネ
レータ部２０５、或いはビットマップジェネレータ部２
０６がそれぞれ出力した色コードのうちの１つを、予め
定められたプライオリティ（優先順位）、及び表示制御
レジスタに保持されている内容に従って選択して出力す
る。

【００３９】カラールックアップテーブル部２０９は、
各色コードに割り当てられたＲ（赤）、Ｇ（緑）、Ｂ
（青）のデジタルデータ（ＲＧＢデータ）を各色コード
毎にテーブル形式で格納しており、プライオリティコン
トローラ部２０８が出力した色コードに割り当てられて
いるＲＧＢデータを選択してＲＧＢ Ｄ／Ａ変換部２１
０、及びＲＧＢバッファ部２１５に出力する。

【００４０】ＲＧＢ Ｄ／Ａ変換部２１０は、カラール
ックアップテーブル部２０９が出力したＲＧＢデジタル
データをＲＧＢアナログ映像信号に変換して出力する。
オシレータ部２１１は、ＶＤＰ１０２の各部が動作する
うえで必要な各種クロックを生成する。

【００４１】水平／垂直同期カウンタ部２１２は、オシ
レータ部２１１が出力するクロックに従って、画像表示
に必要な水平同期カウンタ値（水平同期信号）及び垂直
同期カウンタ値（垂直同期信号）を生成するためのカウ
ンタ回路である。

【００４２】デコーダ部２１３は、水平／垂直同期カウ
ンタ部２１２が出力するカウンタ値から水平同期カウン
タ値及び垂直同期カウンタ値をデコードし、ＶＤＰ１０
２内の各部に供給する。

【００４３】ビデオ信号ジェネレータ部２１４は、デコ
ーダ部２１３が出力する水平同期カウンタ値及び垂直同
期カウンタ値から、エンコーダ１０９が必要とするビデ
オ信号を生成し、エンコーダ１０９に供給する。

【００４４】ＲＧＢバッファ２１５は、カラールックア
ップテーブル部２０９が出力したＲＧＢデータを、テレ
ビ１１１上の表示画面の１ライン分だけ格納する。その
ＲＧＢデータは、データバス２１７、ＣＰＵインターフ
ェイス部２０１を介してプリンタ部１１２に転送され、
用紙上に印刷される。 ＜ＣＰＵ１０１の概略動作、及び学習モードの内容＞図
１に示すＣＰＵ１０１の動作の概略について、図３〜図
７、図２０、及び図２１に示す説明図を参照して説明す
る。これ以降は、本発明に特に関わる学習機能（学習モ
ード）に着目して説明を行うこととする。

【００４５】本実施の形態における学習モードは、スト
ーリーに沿った一連の絵の描き方をユーザが学ぶための
ものである。そのストーリーは、予め用意したものであ
る。ストーリーを提示してから絵の描き方の学習が終了
するまでの学習工程は、図３に示すように、複数のステ
ージに分けている。

【００４６】図３中の進行ページは、学習工程に沿って
ステージを進行させるための管理用データである。本実
施の形態では、ステージの学習内容によって、１ステー
ジを更に複数の段階に分けて学習させるようにしてい
る。このため、１進行ページは、１ステージ、或いはス
テージ内における１学習段階に対応する。図３に示す進
行ページは、各ステージが、学習工程をステージより細
かい学習段階から見て、学習工程に沿った学習の開始し
た後、何回目から何回目の間で学習される学習段階であ
るかを示している。イラストレッスンステージを例にと
れば、そのステージの進行ページが２１〜２８であるこ
とから、全学習工程から見て、第２１〜第２８の計８学
習段階が割り当てられたステージということになる。診
断ステージを除く他のステージも同様である。

【００４７】その診断ステージは、いわばユーザ登録用
のステージである。図４は、ユーザの学習の進行を管理
するための進行ステータスデータの構成を示す図であ
る。診断ステージでユーザは、図４中に示すデータのな
かで、ユーザ名、血液型、星座を入力する。その入力
は、例えば各種文字を配置した文字入力用画面を表示さ
せ、所望の文字をユーザにクリックさせることで行われ
る。

【００４８】進行ページによって表される各ステージの
学習段階（進行ページ数）は、その学習内容、他のステ
ージでの学習内容とのバランス、想定しているユーザの
年齢層等を考慮して決定したものである。このように、
学習内容に応じてステージを更に細かい学習段階に分け
ることで、学ばせるポイントを絞った学習を行うことが
でき、学習効率（学習効果）を向上させることができ
る。

【００４９】図５は、図１に示すプログラム／データＲ
ＯＭ１０７のデータ構成図である。プログラム／データ
ＲＯＭ１０７に格納されているデータのなかで、学習モ
ードが選択された場合に使用される主なデータを抜粋し
て示したものである。

【００５０】図５において、画像（Ｎ）（Ｎは１〜４２
の自然数）は、学習工程の総進行ページ数に合わせて用
意した画像データである。その画像データとして、複数
のパーツ画像のデータから構成されており、１画面で表
示させるべき複数のパーツ画像のデータがパックされて
いる。このため、以降においても、各ステージで表示さ
せる画像、或いはそのデータについては、画像（Ｎ）と
いう表現を用いる。

【００５１】ＣＰＵ１０１は、進行ページから画面（テ
レビ１１１）に表示させるべき画像（Ｎ）を特定してプ
ログラム／データＲＯＭ１０７から読み出し、それをＶ
ＤＰ１０２に転送させることにより、現在の進行ページ
に表示させるべき画像（Ｎ）をテレビ１１１に表示させ
る。

【００５２】図５に示す進行ステータスパラメータ表示
画像は、そのユーザの能力を表示するための画面の画像
データである。その画像データによって表示される画面
に、図４に示す進行ステータスデータが表示される。図
２０は、その進行ステータスデータの表示例を示す図で
ある。その図４において、適正は、知識、技術、感性、
及び熱意からなる進行ステータスデータを基に求められ
るパラメータである。その適正が、これまでに述べてい
た能力に対応する本実施の形態における表現である。

【００５３】進行ステータスデータの各パラメータは、
ステージでの１回の学習が終了する度に、そのステージ
の種類に応じて更新される。図５に示すリードオンリー
ステージ用変換テーブル、編集用変換テーブル、イラス
ト用変換テーブル、フリーイラスト用変換テーブル、及
びうんちく（学問・技芸の深い知識という意味である）
用変換テーブルからなる変換テーブル群は、各ステージ
での１回の学習が終了した際に進行ステータスデータを
更新するためのテーブルである。

【００５４】図６は、上記変換テーブル群の内容例を示
す図である。各変換テーブルは、それに対応するステー
ジでの１回の学習で各パラメータに加算する値を格納し
たテーブルであり、その値はステージの学習内容を基に
決定している。本実施の形態では、図６に示すような値
としている。従って、リードオンリーストーリーステー
ジでは、その進行ページが１から１０まで進み、その１
回の学習が終了すると、知識では２、技術では０、感性
では１、熱意では１が、それまでの値に加算される。

【００５５】このように進行ステータスデータを更新し
ていくことで、ステージ、及びステージの学習回数に応
じたユーザの適正（能力）を把握することができる。そ
の更新は、学習回数、学習内容に応じて行うことから、
ユーザ個別の個性等を進行ステータスデータに反映させ
ることがなくなり、ユーザ全体にとっては最も妥当（平
均的）なものとなる。これにより、ユーザ全体を対象と
した学習効率を向上させることができるようになる。な
お、ユーザが学習を始める前の段階では、進行ステータ
スデータの各パラメータの値は０である。

【００５６】本実施の形態では、ステージ単位での１回
の学習が終了する度に、ユーザの能力を判定し、その判
定結果をユーザに画面上から通知するようにしている。
これは、ユーザに現在の能力を通知して具体的な目標を
与えることで、学習に対する意欲を高めさせるためであ
る。

【００５７】図７は、ワークＲＡＭ１０８のデータ構成
図である。学習モードの実現に関わる主なデータを抜粋
して示したものである。図７に示すように、適性を含む
進行ステータスデータの各パラメータは、ワークＲＡＭ
１０８に格納される。ＣＰＵ１０１は、各ステージでそ
の１回の学習が終了する度に、プログラム／データＲＯ
Ｍ１０７から対応する変換テーブルを読み出して、ワー
クＲＡＭ１０８に格納されている各パラメータにそれの
値を加算した書き換えを行う。その書き換えが終了した
後、プログラム／データＲＯＭ１０７の進行ステータス
パラメータ表示画像のデータ、及び書き換え終了後の各
パラメータの値を表示させるための画像データをＶＤＰ
１０２に転送する。これにより、図２０に示すような画
面がテレビ１１１に表示される。

【００５８】なお、ステージでの１回の学習は、例えば
画面上に“ＯＫ”と表示させたＯＫボタン（図示せず）
をクリックすることで終了するようにしている。また、
学習モードは、画面上に“終了”と表示させた終了ボタ
ンをクリックすることで終了させるようにしている。Ｃ
ＰＵ１０１は、画面上に表示させている各種のボタンや
アイコン等の表示座標と、クリックが行われた際に表示
させているマウスカーソルの表示差表とから、ユーザが
指示した内容を判断し、その指示内容に応じた処理を行
う。

【００５９】図５中に示すＰ１〜Ｐ５は、各ステージで
の学習を終了（次のステージに移行）させて良いか否か
を判定するために、上記適性の値と対比する値である。
これは、各変換テーブルに格納されている値を基に決定
した値である。本実施の形態では、後述するように、そ
の値によって、学習内容に応じてステージを繰り返し学
習させている。

【００６０】このように、各ステージの学習内容に応じ
て、そのステージの学習内容をユーザに繰り返し学ばせ
ることで、ユーザの能力の向上に合わせて次のステージ
を学習させることができるようになる。その結果、ステ
ージが進行するにつれて、着実にユーザの能力を向上さ
せることができる。

【００６１】なお、ワークＲＡＭ１０８の図７に示す他
のデータ等については、次のＣＰＵ１０１の詳細な動作
の項目で説明する。そのワークＲＡＭ１０８は、図示し
ていないバッテリによって不揮発性化されており、図７
に示すデータを常に保持できるようになっている。 ＜ＣＰＵ１０１の詳細な動作＞図１に示すＣＰＵ１０１
の動作について、図８〜図１９に示す各種の動作フロー
チャートを参照して説明する。各動作フローチャート
は、ＣＰＵ１０１がプログラム／データＲＯＭ１０７に
記憶されているプログラムを実行することで実現され
る。ＣＰＵ１０１は、電源のオンによって、プログラム
／データＲＯＭ１０７からプログラムを読み出してその
実行を開始する。

【００６２】図８は、全体処理の動作フローチャートで
ある。この全体処理は、学習モードに着目して、電源が
オンされてからオフされるまでの間のＣＰＵ１０１の全
体的な動作内容を示したものである。

【００６３】先ず、ステップ８０１では、図１に示す各
ハードウェアの初期設定を行う。その後、ステップ８０
２に移行して、本システムのタイトルを画面に表示させ
る処理を実行する。

【００６４】ステップ８０２に続くステップ８０３で
は、ワークＲＡＭ１０８に図７に示す進行ステータスデ
ータが記憶されているか否か調べて、進行ステータスデ
ータが記憶されている場合に、進行ステータスデータを
含む進行ステージ管理用データの読み出しを行う。その
読み出しが終了した後、ユーザに各種の操作を行わせる
ための各種のボタンやアイコン類を配置した画面をステ
ップ８０４で表示させる。その画面表示により、ユーザ
がステージの学習を行ううえでのセットが完了する。

【００６５】ステップ８０４が終了すると、次にステッ
プ８０５が実行される。そのステップ８０５では、進行
ページに従ってユーザに各ステージの学習を行わせるス
テージ実行処理を実行する。そのステージ実行処理は、
学習モードの終了をユーザが指示することで終了する。

【００６６】図９は、そのステージ実行処理の動作フロ
ーチャートである。図９に示すように、ステージ実行処
理では、先ず、ステップ９０１でユーザに次に学習させ
るべきステージを判定する。各ステージ毎に用意したス
テップ９０２〜９０９の各サブルーチン処理は、その判
定結果に応じて実行される。そのステージの判定は、図
３に示すように、図８に示すステップ８０３でワークＲ
ＡＭ１０８から読み出した進行ステージ管理用データ中
の進行ページ、或いはステップ９０２〜９０９の各サブ
ルーチン処理内で更新された進行データの値から行われ
る。

【００６７】ワークＲＡＭ１０８に進行ステータスデー
タが記憶されていない場合、即ちユーザが絵の学習を初
めて行う場合、ステップ９０１からステップ９０２の診
断ステージ処理に移行する。その処理でユーザは、図４
に示すユーザ名、血液型、及び星座を入力する。その入
力が終わり、ユーザが１回の学習の終了を指示するＯＫ
ボタンをクリックすると、診断ステージ処理が終了し
て、ステップ９０２からステップ９０１に戻る。その後
は、ステップ９０１からステップ９０３のリードオンリ
ーステージ処理に移行する。

【００６８】このようにして、ステージ実行処理では、
進行ページに応じてステージのサブルーチン処理を実行
する。以降は、ステップ９０３〜９０９の各サブルーチ
ン処理について詳細に説明する。

【００６９】図１０は、図９に示すステップ９０３とし
て実行されるリードオンリーステージ処理の動作フロー
チャートである。この図１０を参照して、最初にその処
理の詳細を説明する。

【００７０】リードオンリーステージは、予め用意した
漫画を読ませることにより、ユーザにストーリーの組み
立てを学習させるステージである。図３に示すように、
進行ページの１〜１０の計１０ページがリードオンリー
ステージに割り当てられている。

【００７１】漫画の１コマは、背景、キャラクタ（登場
人物等）、吹出し等のパーツ画像を配置することで表示
させる。それを表示させるための画像データは、プログ
ラム／データＲＯＭ１０７に、図５に示す画像（１）〜
（１０）として記憶されている。それらの画像データ
は、ＣＰＵ１０１が進行ページに応じてプログラム／デ
ータＲＯＭ１０７から読み出してＶＤＰ１０２に転送す
ることでテレビ１１１に表示される。

【００７２】先ず、ステップ１００１では、現在の進行
ページを変数Ｎに代入する。この変数Ｎは、図７に示す
ように、ワークＲＡＭ１０８、更にはＣＰＵ１０１内の
レジスタ（図示せず）に一時的に保持される変数であ
る。ＣＰＵ１０１がプログラム／データＲＯＭ１０７か
ら読み出してＶＤＰ１０２に転送すべき画像（Ｎ）の特
定用に主に用いられる。

【００７３】ステップ１００１に続くステップ１００２
では、プログラム／データＲＯＭ１０７に記録された画
像（Ｎ）（ここでは、Ｎは１〜１０までの自然数）を読
み出し、それをワークＲＡＭ１０８の図７に示す表示用
エリアＡ、或いはＢに格納した後、ＶＤＰ１０２に転送
する。その転送により、進行ページに対応する画像
（Ｎ）がテレビ１１１に表示される。画像（Ｎ）を表示
させた後は、ステップ１００３に移行する。

【００７４】ステップ１００３では、ユーザがＯＫボタ
ンをクリックしたか否か判定する。ユーザがＯＫボタン
をクリックしていない場合、その判定がＮＯとなって、
次にステップ１００４でユーザが終了ボタンをクリック
したか否か判定する。ユーザが終了ボタンをクリックし
た場合、その判定はＹＥＳとなってここで一連の処理を
終了し、そうでない場合には、その判定はＮＯとなって
ステップ１００３に戻る。従って、ユーザがＯＫボタ
ン、或いは終了ボタンのクリックを行うまでの間、ステ
ップ１００３、１００４の処理ループが形成され、ＯＫ
ボタン、或いは終了ボタンのクリック待ちの状態とな
る。

【００７５】なお、ユーザが終了ボタンをクリックした
場合には、図９に示すステージ実行処理自体も終了す
る。その後、再び図８に示す全体処理を行った場合に
は、ワークＲＡＭ１０８の図７に示す進行ステージ管理
用データ中の進行ページに対応するステージから、ユー
ザは絵の描き方を学ぶことになる。

【００７６】ユーザがＯＫボタンをクリックすると、ス
テップ１００３の判定がＹＥＳとなってステップ１００
５に移行する。そのステップ１００５では、リードオン
リーステージにおける１段階（進行ページ）の学習が終
了したとして、進行ページのインクリメントを行う。そ
の進行ページのインクリメントは、ＣＰＵ１０１が、ワ
ークＲＡＭ１０８の図７に示す進行ページの値をそれま
でより１だけ大きい値に書き換えることで実現される。
その書き換えが終了すると、ステップ１００６に移行す
る。

【００７７】ステップ１００６では、インクリメント後
の進行ページの値が１１か否か判定する。図３に示すよ
うに、リードオンリーステージは、進行ページが１〜１
０までのステージである。このため、進行ページの値が
１１でない場合、その判定はＮＯとなってステップ１０
０１に戻り、それ以降の処理を同様に実行する。そうで
ない場合には、その判定はＹＥＳとなってステップ１０
０７に移行する。

【００７８】ステップ１００７では、このステージの１
回の学習が終了したとして、ワークＲＡＭ１０８に保持
させている進行ステータスデータの適性を除く各パラメ
ータに、リードオンリーステージ用変換テーブル（図６
参照）に格納されている値を対応させて加算する。続く
ステップ１００８では、加算後の各パラメータの値か
ら、適性値を算出する。適正値を算出した後、ステップ
１００９に移行する。本実施の形態では、適性値を除く
各パラメータの値、即ち知識、技術、感性、熱意の各値
の平均値を適正値としている。

【００７９】ステップ１００９では、ステップ１００８
で算出した適正値が、プログラム／データＲＯＭ１０７
に予め用意したこのステージの終了基準値Ｐ１より大き
いか否か判定する。適正値が終了基準値Ｐ１より大きい
場合、その判定はＹＥＳとなってこのサブルーチン処理
を終了し、図９に示すステップ９０１に移行する。そう
でない場合には、ステップ１０１０に移行する。

【００８０】ステップ１０１０では、ステップ１００
７、及び１００８で更新した進行ステータスデータの各
パラメータを表示させる。これは、ＣＰＵ１０１が、プ
ログラム／データＲＯＭ１０７の図５に示す進行ステー
タスパラメータ表示画面のデータ、及び各パラメータを
表示させるためのパーツ画像のデータを、ＶＤＰ１０２
に転送することで実現される。それにより、例えば図２
０に示す画面がテレビ１１１に表示される。それを表示
させた後は、ステップ１０１１に移行して、ユーザによ
るＯＫボタンのクリック待ちとなる。

【００８１】ユーザがＯＫボタンをクリックすると、ス
テップ１０１２に移行する。そのステップ１０１２で
は、進行ページに１を代入する。その後は、ステップ１
００１に戻り、それ以降の処理を同様に実行する。

【００８２】このように、リードオンリーステージ処理
では、ステップ１００９で適正値が終了基準値Ｐ１より
大きいと判定、即ちＹＥＳと判定するまで、ユーザにリ
ードオンリーステージを繰り返し学習させる。そのステ
ージの学習を繰り返している間は、１回の学習が終了す
る度に、ユーザの現在の総合力を表すデータ（棒グラ
フ）を表示させる。これにより、このステージでは、ユ
ーザにストーリーの組み立て方を効率的に学習させるこ
とができる。

【００８３】図１１は、図９に示すステップ９０４とし
て実行される編集レッスンステージ処理の動作フローチ
ャートである。この図１１を参照して、次にその処理の
詳細を説明する。

【００８４】編集レッスンステージは、各種パーツ画像
の差し替えや位置の移動、拡大、縮小などの様々な編集
における操作を学習させるステージである。複数のパタ
ーンのレッスンで構成されている。図３に示すように、
進行ページの１１〜２０の計１０ページが編集レッスン
ステージに割り当てられている。

【００８５】先ず、ステップ１１０１では、現在の進行
ページを変数Ｎに代入する。ステップ１１０１に続くス
テップ１１０２では、プログラム／データＲＯＭ１０７
に記録された画像（Ｎ）（ここでは、Ｎは１１〜２０ま
での自然数）を読み出し、それをワークＲＡＭ１０８の
図７に示す表示用エリアＡ、及びＢに格納した後、ＶＤ
Ｐ１０２に転送する。その転送により、進行ページに対
応する画像（Ｎ）がテレビ１１１に表示される。画像
（Ｎ）を表示させた後は、ステップ１１０３に移行す
る。

【００８６】表示用エリアＡには背景画像、表示用エリ
アＢには背景以外のパーツ画像が格納される。ステップ
１１０３〜１１０５では、ユーザが編集対象に指定した
パーツ画像の種類別、具体的には、編集対象が背景画像
かそれ以外のパーツ画像かを判定して、上記の種別に分
けた処理を行う。その処理が終了すると、ステップ１１
０６でユーザがＯＫボタンをクリックしたか否か判定す
る。

【００８７】ユーザがＯＫボタン以外の他のボタン等を
クリックした場合、その判定はＮＯとなってステップ１
１０３に戻る。そうでない場合には、その判定はＹＥＳ
となってステップ１１０８に移行する。ＯＫボタンがク
リックされる前に終了ボタンがクリックされた場合に
は、ステップ１１０７の判定がＹＥＳとなり、ここで図
９に示すステージ実行処理自体が終了する。

【００８８】ステップ１１０８では、ユーザが画像操作
を指示したか否か判定する。その指示は、例えば画面上
にユーザがそれを指示するためのボタンを配置すること
で行わせる。そのボタンをユーザがクリックした場合、
その判定はＹＥＳとなってステップ１１０９に移行す
る。そうでない場合には、その判定はＮＯとなってステ
ップ１１０３に戻る。ステップ１１０３に戻ることで、
ユーザが所望の編集を行える状態となる。

【００８９】ユーザが画面操作を指示すると、それまで
ユーザが行った編集内容が反映された画像がテレビ１１
１に表示される。その画像の表示は、ユーザの編集内容
に従って、ＣＰＵ１０１が、表示用エリアＡ、及びＢに
格納されているパーツ画像の加工を行い、その加工を行
ったパーツ画像、及び他の選択されているパーツ画像を
ＶＤＰ１０２に転送することで実現する。

【００９０】ステップ１１０９では、進行ページのイン
クリメントを行う。そのインクリメントが終了すると、
次にステップ１１１０でインクリメント後の進行ページ
の値が２１か否か、即ち編集レッスンステージの一通り
（１回）の学習が終了したか否か判定する。進行ページ
が２１でなかった場合、その判定はＮＯとなってステッ
プ１１０２に戻る。そうでない場合には、その判定はＹ
ＥＳとなってステップ１１１１に移行する。

【００９１】ステップ１１１１では、ワークＲＡＭ１０
８に保持させている進行ステータスデータの適性を除く
各パラメータに、編集レッスン用変換テーブル（図６参
照）に格納されている値を対応させて加算する。続く図
１２に示すステップ１１１２では、加算後の各パラメー
タの値から、適性値を算出する。適正値を算出した後、
ステップ１１１３に移行する。適正値は、知識、技術、
感性、熱意の各値の平均値である。

【００９２】ステップ１１１３では、ステップ１１１２
で算出した適正値が、プログラム／データＲＯＭ１０７
に予め用意したこのステージの終了基準値Ｐ２より大き
いか否か判定する。適正値が終了基準値Ｐ２より大きい
場合、その判定はＹＥＳとなってこのサブルーチン処理
を終了し、図９に示すステップ９０１に移行する。そう
でない場合には、ステップ１１１４に移行する。

【００９３】ステップ１１１４では、ステップ１１１
１、及び１１１２で更新した進行ステータスデータの各
パラメータを表示させる。これは、ＣＰＵ１０１が、プ
ログラム／データＲＯＭ１０７の図５に示す進行ステー
タスパラメータ表示画面のデータ、及び各パラメータを
表示させるためのパーツ画像のデータを、ＶＤＰ１０２
に転送することで実現される。それにより、例えば図２
０に示す画面がテレビ１１１に表示される。それを表示
させた後は、ステップ１１１５で進行ページに１１を代
入して、図１１に示すステップ１１０１に戻り、それ以
降の処理を同様に実行する。

【００９４】このように、編集レッスンステージ処理に
おいても、ステップ１１１３で適正値が終了基準値Ｐ２
より大きいと判定、即ちＹＥＳと判定するまで、ユーザ
に編集レッスンステージを繰り返し学習させ、それを繰
り返させる度に、ユーザの現在の総合力を具体的な形で
表示させている。

【００９５】なお、この編集レッスンステージ処理にお
いては、ユーザが実際に編集作業を行っていることを監
視するために、ユーザが編集作業（背景の選択、パーツ
画像の移動等）を行った回数を計数して、その回数が所
定値に満たない場合は進行ページのインクリメントを行
わないようにしても良い。

【００９６】図１３は、図９に示すステップ９０５とし
て実行されるイラストレッスンステージ処理の動作フロ
ーチャートである。この図１３を参照して、次にその処
理の詳細を説明する。

【００９７】イラストレッスンステージは、手本の絵を
なぞりながら絵の描き方を学習するステージである。図
３に示すように、進行ページの２１〜２８の計８ページ
がイラストレッスンステージに割り当てられている。本
実施の形態では、各進行ページ毎に、異なる手本で絵の
書き方をユーザに学習させている。

【００９８】先ず、ステップ１３０１では、変数Ｎに現
在の進行ページ、変数ｎに０をそれぞれ代入する。変数
ｎは、各手本毎に、ユーザに複数回の絵の描き方を学習
させるために使用する変数である。図７に示すように、
ワークＲＡＭ１０８に保持され、更にはＣＰＵ１０１の
レジスタに一時的に保持される。

【００９９】ステップ１３０１に続くステップ１３０２
では、プログラム／データＲＯＭ１０７に記録された画
像（Ｎ）（ここでは、Ｎは２１〜２８までの自然数）を
読み出し、それをワークＲＡＭ１０８の図７に示す表示
用エリアＡに格納した後、ＶＤＰ１０２に転送する。そ
の転送により、進行ページに対応する画像（Ｎ）がテレ
ビ１１１に表示される。上記ステップ１３０２では、表
示用エリアＢのクリアも合わせて行う。それらを行った
後、ステップ１３０３に移行する。

【０１００】このイラストレッスンステージ処理では、
表示用エリアＡに手本となる画像（Ｎ）を格納し、他方
の表示用エリアＢは、ユーザの描画内容の格納に使用し
ている。ＣＰＵ１０１は、例えばユーザが指定した描画
ツール、マウスカーソルの表示位置等に基づいて、ユー
ザが描画した絵のデータを表示用エリアＢに随時書き込
み、その表示用エリアＢに書き込んだ絵のデータをＶＤ
Ｐ１０２に転送し、その絵を手本となる絵の上に重ねさ
せる。それにより、図２１に示すような画像をテレビ１
１１に表示させる。図２１に示す画像は、図に向かって
人物の右側の頬の部分をユーザが塗った状態を示してい
る。

【０１０１】ステップ１３０３〜１３０６では、ユーザ
が指定した描画ツールを判定して、その判定した描画ツ
ール別に、ユーザのコントロールパッド１１３への操作
に応じた描画処理が行われる。その描画処理を実行する
ことで、ワークＲＯＭ１０８の表示用エリアＢにユーザ
が描画した絵のデータが格納、或いは消去される。

【０１０２】上記の描画処理を実行している間にユーザ
がクリック操作を行うと、ステップ１３０７に移行し
て、ＯＫボタンがクリックされたか否か判定する。ユー
ザがＯＫボタンをクリックした場合、その判定はＹＥＳ
となってステップ１３０８に移行する。そうでない場合
には、ステップ１３０３に戻り、ユーザがクリックした
ボタン等に応じた処理を実行する。

【０１０３】ステップ１３０８では、上記変数ｎをイン
クリメントする。続くステップ１３０９では、インクリ
メント後の変数ｎの値が予め定めた規定回数と等しいか
否か判定する。変数ｎの値が規定回数に満たない場合、
その判定はＮＯとなってステップ１３１０に移行し、そ
こで表示用エリアＢをクリアした後、ステップ１３０３
に戻る。そうでない場合には、ステップ１３１１に移行
する。

【０１０４】上記のように、各手本毎、言い換えれば１
進行ページ毎に、規定回数を満たす迄ユーザに繰り返し
イラストのレッスンを行わせている。実際の絵を描くた
めの技術は簡単には身に付けることができない。しか
し、このように密度の濃い学習をユーザに行わせること
で、より確実にユーザの能力（特に技術）を向上させる
ことができるようになる。

【０１０５】ステップ１３１１では、ワークＲＡＭ１０
８に保持させている進行ステータスデータの適性を除く
各パラメータに、イラストレッスン用変換テーブル（図
６参照）に格納されている値を対応させて加算し、加算
後の各パラメータの値から、適性値を算出する。続くス
テップ１３１２では、進行ページのインクリメントを行
う。そのインクリメントが終了すると、ステップ１３１
３に移行し、ステップ１３１１で更新した進行ステータ
スデータの各パラメータを表示させる（図２０参照）。
その後、ステップ１３１４に移行する。

【０１０６】ステップ１３１４では、ＯＫボタンがクリ
ックされたか否か判定する。ユーザがＯＫボタンをクリ
ックした場合、その判定はＹＥＳとなってステップ１３
１５に移行する。そうでない場合には、その判定はＮＯ
となってステップ１３１６に移行する。

【０１０７】ステップ１３１５では、進行ページの値が
２９か否か、即ちイラストレッスンステージに割り当て
られた進行ページの値の範囲内か否か判定する。進行ペ
ージの値が２９でなかった場合、その判定はＮＯとなっ
てステップ１３０１に戻る。この場合には、手本を替え
てユーザに絵の描き方を学習させることになる。一方、
進行ページの値が２９であった場合には、その判定はＹ
ＥＳとなって一連の処理を終了し、図９に示すステップ
９０１に移行する。ステップ１３１４の判定がＮＯの場
合に移行するステップ１３１６では、終了ボタンをクリ
ックされたか否か判定する。ユーザが終了ボタンをクリ
ックした場合、その判定はＹＥＳとなり、図９に示すス
テージ実行処理が終了する。そうでない場合には、ステ
ップ１３１４に戻る。即ちステップ１３１３で進行ステ
ータスデータの各パラメータを表示させた後は、ＯＫボ
タン、或いは終了ボタンのクリック待ちの状態となる。

【０１０８】上記のように、このイラストレッスンステ
ージでは、進行ページの値が２９になるとそこでこのス
テージでの学習を終了させている。これは、高い技術を
持っていないユーザにとって、手本を基に実際に絵を描
くレッスンでは、手本をすぐに替えるよりも、一つ一つ
の手本の描き方のレッスンにまとまった時間をかけさせ
たほうがより高い学習効率を達成させることができるこ
とから、各進行ページ毎に複数のレッスンを行わせてい
るためである。

【０１０９】なお、本実施の形態では、各進行ページ毎
の規定回数を一定としているが、各進行ページ毎にその
規定回数を変化させても良い。このようにすることで、
手本の絵（難易度）に応じた学習をユーザに行わせるこ
とができる。

【０１１０】図１４〜図１６は、図９に示すステップ９
０５として実行されるフリーイラストステージ処理の動
作フローチャートである。この図１４〜図１６を参照し
て、次ににその処理の詳細を説明する。

【０１１１】フリーイラストステージは、ユーザに自由
に絵を描かせるステージである。ユーザは背景や手本の
絵の変更、位置の移動、拡大・縮小、更には回転等を行
うこともできる。図３に示すように、進行ページの２９
の１ページだけがフリーイラストステージに割り当てら
れている。

【０１１２】先ず、ステップ１４０１では、変数Ｎに現
在の進行ページの値を代入する。ステップ１４０１に続
くステップ１４０２では、プログラム／データＲＯＭ１
０７に記録された画像（Ｎ）（ここでは、Ｎは２９）を
読み出し、それをワークＲＡＭ１０８の図７に示す表示
用エリアＢに格納した後、ＶＤＰ１０２に転送する。そ
の転送により、進行ページに対応する画像（Ｎ）がテレ
ビ１１１に表示される。上記ステップ１４０２では、表
示用エリアＡのクリアも合わせて行う。それらを行った
後、ステップ１４０３に移行する。

【０１１３】このフリーイラストステージは、１進行ペ
ージだけ割り当てたユーザが自由に絵を描くステージで
ある。フリーイラストステージ処理では、絵を描く技術
を身に付けるには経験が必要であるという視点から、ユ
ーザが描画ツールを使って実際に絵を描く作業を行って
いる時間を計測して、その時間を基に、このステージの
学習を終了させるか否かを判定している。その時間の計
測は、描画ツールの使用頻度を考慮して幾つかに分けて
別々に行っている。

【０１１４】本実施の形態では、ペン、消しゴム、その
他のツールの３種類に描画ツールを分け、それら各分類
毎に、ツールを使用した実際の作業時間を計測してい
る。ワークＲＡＭ１０８の図７に示すＴ１〜Ｔ３は、各
分類毎に計測した時間が代入される変数である。具体的
には、変数Ｔ１にはペンを使った作業時間、変数Ｔ３に
は消しゴムを使った作業時間、変数Ｔ３にはその他のツ
ールを使った作業時間がそれぞれ代入される。ステップ
１４０３〜１４１９では、ユーザが指定した描画ツール
の種類、そのツールを使用した操作に応じて、画像の描
画、その使用時間の計測が行われる。その描画ツール
は、図２１に示すアイコンボードによって指定される。

【０１１５】先ず、ステップ１４０３では、ユーザが指
定した描画ツールの種類を判定する。ユーザが描画ツー
ルとしてペンを指定した場合、ステップ１４０４に移行
する。それが消しゴムであった場合にはステップ１４１
０に移行し、その他の描画ツールであった場合にはステ
ップ１４１５に移行する。

【０１１６】ステップ１４０４では、ペンを使った描画
操作が開始するのを待つ。ユーザがその描画操作を開始
すると、ステップ１４０５に移行し、変数Ｔ１の値を所
定時間毎にインクリメントするタイマインターラプト処
理を始動させる。このタイマインターラプト処理の始動
は、例えば、それに割り当てた割り込みフラグレジスタ
に対するマスクを解除することで行う。

【０１１７】上記タイマインターラプト処理を始動後
は、ユーザの描画操作、即ちポインティングデバイスへ
の操作が行われなくなるまで、ユーザの描画操作に応じ
て画像を表示用エリアＢに書き込み、それをＶＤＰ１０
２に転送して表示させる処理を行う（Ｓ１４０６、１４
０７）。ユーザの描画操作が終了すると、ステップ１４
０８に移行して、上記タイマインターラプト処理を停止
させる。その後は、ユーザの操作待ちの状態となる。

【０１１８】その操作待ちの状態でユーザがＯＫボタン
をクリックした場合、即ちユーザが描画の終了を指示し
た場合、ステップ１４２０に移行する。そうでない場合
には、ステップ１４０３に戻り、描画ツールの種類の判
定を行う。このとき、ユーザが描画ツールとして消しゴ
ムを指定した場合には、ステップ１４１０に移行して、
上記と同様に、ステップ１４１０〜１４１４を実行す
る。ペン、消しゴム以外の描画ツールを指定した場合に
は、ステップ１４１５に移行して、ステップ１４１５〜
１４１９を同様に実行する。

【０１１９】ユーザがＯＫボタンをクリックすることで
実行されるステップ１４２０では、変数Ｔ１〜Ｔ３の各
値が全て規定時間以上となっているか否か、即ちユーザ
が時間をかけて絵を描いたか否か判定する。ユーザが時
間をかけて絵を描いた場合、その判定はＹＥＳとなって
図１５に示すステップ１４２１に移行する。そうでない
場合には、図１６に示すステップ１４２６に移行する。
なお、上記の規定時間は、各変数Ｔ１〜Ｔ３で共通の値
としても良いが、各変数Ｔ１〜Ｔ３毎に用意しても良
い。

【０１２０】図１５に示すステップ１４２１では、ワー
クＲＡＭ１０８に保持させている進行ステータスデータ
の適性を除く各パラメータに、フリーイラスト用変換テ
ーブル（図６参照）に格納されている値を対応させて加
算する。続くステップ１４２２では、加算後の各パラメ
ータの値から、適性値を算出する。適正値を算出する
と、ステップ１４２３で変数Ｔ１〜Ｔ３をクリアした
後、ステップ１４２４に移行する。

【０１２１】ステップ１４２４では、ステップ１４２２
で算出した適正値が、プログラム／データＲＯＭ１０７
に予め用意したこのステージの終了基準値Ｐ４より大き
いか否か判定する。適正値が終了基準値Ｐ４より大きい
場合、その判定はＹＥＳとなり、ステップ１４２５で進
行ページをインクリメントした後、このサブルーチン処
理を終了する。そうでない場合には、図１６に示すステ
ップ１４２６に移行する。

【０１２２】図１６に示すステップ１４２６では、ワー
クＲＡＭ１０８の表用エリアＢに格納されている画像
を、ワークＲＡＭ１０８内の他の領域に書き込み、それ
を保持させる。その後、ユーザがＯＫボタンをクリック
するまで、現在の進行ステータスデータの各パラメータ
を表示させる（Ｓ１４２７、１４２８）。なお、本実施
の形態では、詳細な説明は省略するが、ステップ１４２
６でワークＲＡＭ１０８に保持させた画像は、随時テレ
ビ１１１に表示、或いはプリンタ部１１２で印刷させる
ことができるようになっている。

【０１２３】ユーザがＯＫボタンをクリックすると、ス
テップ１４２８の判定がＹＥＳとなってステップ１４２
９に移行する。そのステップ１４２９では、終了ボタン
がクリックされたか否か判定する。ユーザが終了ボタン
以外の他のボタンをクリックした場合、その判定はＹＥ
Ｓとなって図１４に示すステップ１４０２に戻る。そう
でない場合には、ここで図９に示すステージ実行処理が
終了する。

【０１２４】図１４に示すステップ１４２０の判定がＮ
Ｏ、即ちユーザが時間をかけることなく描画の終了を指
示すると、図１６に示すステップ１４２６に移行する。
しかし、ステップ１４２６以降では、進行ステータスデ
ータの更新を行わない。このようにして、ユーザが時間
をかけることなく描画の終了を指示した場合には、再度
ユーザに描画をやり直させるようにしている。これによ
り、ユーザに技術力を付けさせることができる。

【０１２５】なお、本実施の形態では、描画作業時間を
計測してユーザの絵の書き方の学習状態を判定している
が、その他に、使用する描画ツールを変更した回数、ユ
ーザが描いた絵の面積等を考慮して、ユーザの学習状態
の判定を行うようにしても良い。

【０１２６】図１７は、図９に示すステップ９０７とし
て実行されるうんちくステージ処理の動作フローチャー
トである。この図１７を参照して、次にその処理の詳細
を説明する。

【０１２７】うんちくステージは、ストーリーの組み立
て方や演出方法等のうんちくを学習させるステージであ
る。図３に示すように、進行ページの３０〜４０の計１
１ページがうんちくステージに割り当てられている。

【０１２８】先ず、ステップ１７０１では、現在の進行
ページを変数Ｎに代入する。続くステップ１７０２で
は、プログラム／データＲＯＭ１０７に記録された画像
（Ｎ）（ここでは、Ｎは３０〜４０までの自然数）を読
み出し、それをワークＲＡＭ１０８の図７に示す表示用
エリアＡに格納した後、ＶＤＰ１０２に転送する。その
転送により、進行ページに対応する画像（Ｎ）がテレビ
１１１に表示される。画像（Ｎ）を表示させた後は、ス
テップ１７０３に移行する。

【０１２９】ステップ１７０３では、ユーザがＯＫボタ
ンをクリックしたか否か判定する。ユーザがＯＫボタン
をクリックしていない場合、その判定がＮＯとなって、
次にステップ１００４でユーザが終了ボタンをクリック
したか否か判定する。ユーザが終了ボタンをクリックし
た場合、その判定はＹＥＳとなってここで図９に示すス
テージ実行処理自体を終了し、そうでない場合には、そ
の判定はＮＯとなってステップ１７０３に戻る。従っ
て、ユーザがＯＫボタン、或いは終了ボタンのクリック
を行うまでの間、ステップ１７０３、１７０４の処理ル
ープが形成され、ＯＫボタン、或いは終了ボタンのクリ
ック待ちの状態となる。

【０１３０】ユーザがＯＫボタンをクリックすると、ス
テップ１７０３の判定がＹＥＳとなってステップ１７０
５に移行する。そのステップ１７０５では、うんちくス
テージにおける１段階（進行ページ）の学習が終了した
として、進行ページのインクリメントを行う。その進行
ページのインクリメントは、ＣＰＵ１０１が、ワークＲ
ＡＭ１０８の図７に示す進行ページの値をそれまでより
１だけ大きい値に書き換えることで実現される。その書
き換えが終了すると、ステップ１７０６に移行する。

【０１３１】ステップ１７０６では、インクリメント後
の進行ページの値が４０より大きいか否か判定する。図
３に示すように、うんちくステージは、進行ページが３
０〜４０までのステージであることから、進行ページの
値が４１以下の場合、その判定はＮＯとなってステップ
１７０１に戻る。そうでない場合には、その判定はＹＥ
Ｓとなってステップ１７０７に移行する。

【０１３２】ステップ１７０７では、このステージの１
回の学習が終了したとして、ワークＲＡＭ１０８に保持
させている進行ステータスデータの適性を除く各パラメ
ータに、リードオンリーステージ用変換テーブル（図６
参照）に格納されている値を対応させて加算する。続く
ステップ１７０８では、加算後の各パラメータの値か
ら、適性値を算出する。適正値を算出した後、ステップ
１７０９に移行する。適性値は、知識、技術、感性、熱
意の各値の平均値である。

【０１３３】ステップ１７０９では、ステップ１７０８
で算出した適正値が、プログラム／データＲＯＭ１０７
に予め用意したこのステージの終了基準値Ｐ５より大き
いか否か判定する。適正値が終了基準値Ｐ５より大きい
場合、その判定はＹＥＳとなってこのサブルーチン処理
を終了し、図９に示すステップ９０１に移行する。そう
でない場合には、ステップ１７１０に移行する。

【０１３４】ステップ１７１０では、ステップ１７０
７、及び１７０８で更新した進行ステータスデータの各
パラメータを表示させる。これは、ＣＰＵ１０１が、プ
ログラム／データＲＯＭ１０７の図５に示す進行ステー
タスパラメータ表示画面のデータ、及び各パラメータを
表示させるためのパーツ画像のデータを、ＶＤＰ１０２
に転送することで実現される。それにより、例えば図２
０に示す画面がテレビ１１１に表示される。それを表示
させた後は、ステップ１７１１に移行して、ユーザによ
るＯＫボタンのクリック待ちとなる。

【０１３５】ユーザがＯＫボタンをクリックすると、ス
テップ１７１２に移行する。そのステップ１７１２で
は、進行ページに３０を代入する。その後は、ステップ
１７０１に戻り、それ以降の処理を同様に実行する。

【０１３６】このように、うんちくステージ処理でも、
ステップ１７０９で適正値が終了基準値Ｐ５より大きい
と判定、即ちＹＥＳと判定するまで、ユーザにうんちく
を繰り返し学習させている。

【０１３７】図１８は、図９に示すステップ９０８とし
て実行されるオリジナル説明ステージ処理の動作フロー
チャートである。この図１８を参照して、次にその処理
の詳細を説明する。

【０１３８】オリジナル説明ステージは、この学習モー
ドによる学習が終了することで有効となるオリジナルス
テージの説明をユーザに行うステージである。図３に示
すように、進行ページ４１だけがこのステージに割り当
てられている。なお、オリジナルステージについては、
本発明を適用していないことから、詳細は説明は省略す
る。図８に示す全体処理の動作フローチャートでもそれ
を省略している。

【０１３９】先ず、ステップ１８０１では、現在の進行
ページを変数Ｎに代入する。続くステップ１８０２で
は、プログラム／データＲＯＭ１０７に記録された画像
（Ｎ）（ここでは、Ｎは４１である）を読み出し、それ
をワークＲＡＭ１０８の図７に示す表示用エリアＡに格
納した後、ＶＤＰ１０２に転送する。その転送により、
画像（Ｎ）、即ちオリジナルステージに関する説明がテ
レビ１１１に表示される。その後は、ステップ１８０３
に移行する。

【０１４０】ステップ１８０３では、ユーザがＯＫボタ
ンをクリックしたか否か判定する。ユーザがＯＫボタン
をクリックしていない場合、その判定がＮＯとなって、
次にステップ１８０４でユーザが終了ボタンをクリック
したか否か判定する。ユーザが終了ボタンをクリックし
た場合、その判定はＹＥＳとなってここで図９に示すス
テージ実行処理自体を終了し、そうでない場合には、そ
の判定はＮＯとなってステップ１８０３１戻る。従っ
て、ユーザがＯＫボタン、或いは終了ボタンのクリック
を行うまでの間、ステップ１８０１〜１８０３、１８０
４の処理ループが形成され、ＯＫボタン、或いは終了ボ
タンのクリック待ちの状態となる。

【０１４１】ユーザがＯＫボタンをクリックすると、ス
テップ１８０３の判定がＹＥＳとなってステップ１８０
５に移行する。そのステップ１８０５で進行ページのイ
ンクリメントを行った後、一連の処理を終了する。即ち
図９に示すステージ実行処理において、ステップ９０８
からステップ９０１に戻る。

【０１４２】図１９は、図９に示すステップ９０９とし
て実行されるラストステージ処理の動作フローチャート
である。この図１９を参照して、次にその処理の詳細を
説明する。

【０１４３】ラストステージは、この学習モードによる
学習が終了したことをユーザに知らせるステージであ
る。図３に示すように、進行ページ４２だけがこのステ
ージに割り当てられている。

【０１４４】先ず、ステップ１９０１では、現在の進行
ページを変数Ｎに代入する。続くステップ１９０２で
は、プログラム／データＲＯＭ１０７に記録された画像
（Ｎ）（ここでは、Ｎは４２である）を読み出し、それ
をワークＲＡＭ１０８の図７に示す表示用エリアＡに格
納した後、ＶＤＰ１０２に転送する。その転送により、
画像（Ｎ）、即ち図３に示す一連のステージの学習が全
て終了したことを示す画像を表示させ、例えばエンディ
ングのスタッフロールを行う。

【０１４５】そのような画像を表示させた後は、ステッ
プ１９０３に移行してＯＫボタンのクリック待ちとな
る。ユーザがＯＫボタンをクリックすると、ステップ１
９０３の判定がＹＥＳとなって一連の処理を終了する。

【０１４６】ラストステージ処理を終了する際には、オ
リジナルステージの他に、再びリードオンリーステージ
からの学習も行えるように、ワークＲＡＭ１０８の図７
に示す進行ステージ管理用データにおいて、進行ページ
に１を格納し、その他のデータを全てクリアするように
しても良い。

【０１４７】このように、本実施の形態では、予め定め
た学習工程に沿ってユーザに各ステージの学習内容を学
ばせている。このようにした場合には、ユーザはその内
容の好みに関係なく、各ステージでの学習を行わなけれ
ばならないため、バランスよく実力をユーザに付けさせ
ることができる。

【０１４８】なお、本実施の形態では、ストーリーをユ
ーザに提供して、紙芝居の絵、或いは漫画といった一連
の絵の描き方をユーザに学ばせるようにしているが、本
発明はこのようなことにのみ限定されるものではない。
例えば、ある手本の絵を提示して、その絵を構成する各
部分毎にステージでその描き方をユーザに学ばせるよう
にしても良い。本発明は幅広く適用できるものである。

【０１４９】また、ステージの進行においては、本実施
の形態では学習工程に常に沿った形で進行させている
が、学習内容によっては、重要度があまり高くないステ
ージや、一度その内容を学習するだけで十分なようなス
テージがある場合も考えられる。そのようなステージに
対応するために、例えば全ステージの学習を１度終えた
ユーザはそのようなステージをスキップできるようにし
ても良い。

【０１５０】本実施の形態ではステージ単位、及び進行
ページ単位でユーザに学習を反復させているが、密接な
関係を有する複数のステージについては、それを１単位
として学習を反復させても良い。また、ユーザの能力の
向上に応じて、学習を反復させる単位を変更、或いはユ
ーザに指定させるようにしても良い。

【０１５１】また、本実施の形態では、図８に示す全体
処理を実行するためのプログラムを予めプログラム／デ
ータＲＯＭ１０７に格納させているが、そのプログラム
をＣＤ−ＲＯＭ、磁気ディスク、ＲＯＭパック等の記憶
媒体に記憶させてユーザに提供するようにしても良い。

【０１５２】

【発明の効果】以上、説明したように本発明は、学習工
程に沿って各ステージの学習内容をユーザに学ばせる際
に、その学習内容に応じて、例えば重要な内容を学習さ
せるステージ程より多くの回数を学ばせるといったよう
に、ステージの学習を繰り返し行わせる。このため、ユ
ーザに各ステージでの学習を十分に行わせることができ
る。

【０１５３】また、本発明は、ステージ単位での１回の
学習が終了する度に、ユーザの能力を判定し、その判定
結果をユーザに画面等から通知する。これにより、ユー
ザには具体的な情報が与えられるため、その学習意欲を
向上させることができる。

【０１５４】これらのことから、ユーザは絵の描き方を
効率的に学ぶことができるようになり、高い学習効果が
達成される。

【図面の簡単な説明】

【図１】本発明の実施の形態の回路の全体構成図であ
る。

【図２】ＶＤＰの構成図である。

【図３】進行ページとステージの対応を示す図である。

【図４】進行ステータスデータの構成を示す図である。

【図５】プログラム／データＲＯＭのデータ構成図であ
る。

【図６】変換テーブル群の内容例を示す図である。

【図７】ワークＲＡＭのデータ構成図である。

【図８】全体処理の動作フローチャートである。

【図９】ステージ実行処理の動作フローチャートであ
る。

【図１０】リードオンリーステージ処理の動作フローチ
ャートである。

【図１１】編集レッスンステージ処理の動作フローチャ
ートである（その１）。

【図１２】編集レッスンステージ処理の動作フローチャ
ートである（その２）。

【図１３】イラストレッスンステージ処理の動作フロー
チャートである。

【図１４】フリーイラストステージ処理の動作フローチ
ャートである（その１）。

【図１５】フリーイラストステージ処理の動作フローチ
ャートである（その２）。

【図１６】フリーイラストステージ処理の動作フローチ
ャートである（その３）。

【図１７】うんちくステージ処理の動作フローチャート
である。

【図１８】オリジナル説明ステージ処理の動作フローチ
ャートである。

【図１９】ラストステージ処理の動作フローチャートで
ある。

【図２０】進行ステータスパラメータの表示例を示す図
である。

【図２１】レッスン用画像の表示例を示す図である。

【符号の説明】

１０１ ＣＰＵ １０２ ＶＤＰ １０３ ＳＲＡＭ １０４ ＤＰ−ＲＡＭ １０７ プログラム／データＲＡＭ １０８ ワークＲＡＭ １０９ エンコーダ １１１ テレビ １１３ コントロールパッド

フロントページの続き (72)発明者 坂本 昇平 東京都羽村市栄町３丁目２番１号 カシオ 計算機株式会社羽村技術センター内 (72)発明者 宇佐美 隆二 東京都羽村市栄町３丁目２番１号 カシオ 計算機株式会社羽村技術センター内

Claims (9)

【特許請求の範囲】
1. 【請求項１】 ユーザに絵の描き方を学習させるための
   方法であって、 ユーザに絵の描き方を学習させる工程を複数のステージ
   に分け、 前記複数のステージにおける各ステージ毎に、該ステー
   ジの学習回数からユーザの能力を判定し、 該判定したユーザの能力に基づいて、前記工程に沿って
   ステージを進行させる、 ことを特徴とする描画学習方法。
2. 【請求項２】 前記ステージにおける学習内容に応じて
   ユーザの描画操作時間を計測し、 前記能力の判定を、前記ステージの学習回数、及び前記
   計測した描画操作時間に基づいて行う、 ことを特徴とする請求項１記載の描画学習方法。
3. 【請求項３】 前記複数のステージにおける各ステージ
   で１回の学習が終了したとき、前記判定した能力をユー
   ザに通知させる、 ことを特徴とする請求項１、または２記載の描画学習方
   法。
4. 【請求項４】 絵の描き方を学習させる工程を複数のス
   テージに分け、各ステージの学習内容を前記工程に沿っ
   てユーザに学習させる機能を搭載した画像描画装置であ
   って、 前記複数のステージにおける各ステージ毎に、該ステー
   ジの学習回数からユーザの能力を判定する判定手段と、 前記判定手段が判定したユーザの能力に基づいて、前記
   工程に沿ってステージを進行させる制御手段と、 を具備したことを特徴とする画像描画装置。
5. 【請求項５】 前記ステージにおける学習内容に応じて
   ユーザの描画操作時間を計測する計測手段を更に具備
   し、 前記判定手段は、前記ステージの学習回数、及び前記計
   測手段が計測した描画操作時間から前記能力を判定す
   る、 ことを特徴とする請求項４記載の画像描画装置。
6. 【請求項６】 前記制御手段は、前記ステージでの１回
   の学習が終了したとき、前記判定手段が判定した能力を
   ユーザに通知させる、 ことを特徴とする請求項４、または５記載の画像描画装
   置。
7. 【請求項７】 ユーザに絵の描き方を学習させる工程を
   複数のステージに分け、各ステージ毎にその学習内容を
   学習させる機能と、 前記複数のステージの各ステージ毎に、該ステージの学
   習回数からユーザの能力を判定する機能と、 該判定したユーザの能力に基づいて、前記工程に沿って
   ステージを進行させる機能と、を有するプログラムを、 記憶したことを特徴とする記憶媒体。
8. 【請求項８】 前記ステージにおける学習内容に応じて
   ユーザの描画操作時間を計測する機能を更に有し、 前記判定する機能は、前記ステージの学習回数、及び前
   記計測した描画操作時間からユーザの能力を判定する、 ことを特徴とする請求項７記載の記憶媒体。
9. 【請求項９】 前記複数のステージにおける各ステージ
   で１回の学習が終了したとき、前記判定した能力をユー
   ザに通知させる機能を更に有する、 ことを特徴とする請求項７、または８記載の記憶媒体。