JP3507005B2 - 外国語学習支援装置 - Google Patents

Description

【発明の詳細な説明】

【０００１】

【発明の属する技術分野】本発明は、外国語学習支援装
置に関し、特にコンピュータを利用した外国語学習支援
装置に関する。

【０００２】

【従来の技術】外国語例えば英単語を学習者が効率よく
記憶できるように開発された学習教材やコンピュータを
利用した学習支援装置は既に提案されている。

【０００３】

【発明が解決しようとする課題】本発明者は、鋭意研究
を重ねた結果、コンピュータを利用した外国語学習に、
ある特定の画面表示手法を結合させると、人間の脳が有
する言語処理能力の一つである外国語の記憶と学習機能
を、人間の脳の可塑性に従い効率的に高めることができ
ることを見出した。すなわち、ある特定の画像の組を外
国語毎に用意し、それらの画像を特定の順序と時間で切
り替えて表示すると、視覚を通じて外国語を効果的に記
憶し学習することができることが判った。そこで、本発
明の目的は、そのような視覚を通じて外国語を効果的に
記憶し学習することが可能な新規な外国語学習支援装置
を提供することにある。

【０００４】

【課題を解決するための手段】上記の目的を達成するた
めに、本発明に係る外国語学習支援装置は、１つの外国
語の意味を具現化した静止画または動画からなる第１の
画像と、その外国語を原語表記した第２の画像と、その
外国語の自国語訳を表記した第３の画像とからなる１セ
ットの画像を、外国語毎に予め複数の画像データとして
記憶する記憶手段（例えば記憶装置２）と、前記画像を
表示するための画像表示手段（例えばディスプレイ６）
と、前記記憶手段から読み出した前記第１の画像、第２
の画像および第３の画像を順に切り替えて所定時間内に
前記画像表示手段の表示画面に表示させる１ターンの画
面表示を、複数回繰り返し行わせることにより、１ター
ンの学習内容表示動作を終了させる学習内容表示制御手
段（例えば中央演算装置（ＣＰＵ）３、入出力制御装置
４）とを備えた外国語学習支援装置であって、前記学習
内容表示制御手段は、前記繰り返される複数ターンの画
面表示における、少なくとも前記第２の画像中に含まれ
る外国語の原語表記を表示する原語表示時間と、前記第
３の画像中に含まれる当該外国語の自国語訳表記を表示
する自国語訳表示時間とを、前記１ターンの学習内容表
示中において、ターン毎に可変に構成してなるものであ
る。

【０００５】このように構成された外国語学習支援装置
によれば、１ターンの画面表示を通じて、１つの外国語
の意味を具現化した静止画または動画からなる第１の画
像と、その外国語を原語表記した第２の画像と、その外
国語の自国語訳を表記した第３の画像からなる１セット
の画像刺激が、視覚を通じて人間（学習者）の脳に与え
られ、かつ１ターンの学習内容表示を終了するまでにそ
の刺激が繰り返される。１ターンの画面表示では、１つ
の外国語の意味を具現化した静止画または動画と、原語
表記と、自国語訳が相互に関連付けられた画像刺激とし
て学習者に与えられる。１つの外国語に関するこれらの
情報を連合させることで、人間の脳における「連合性」
の性質を利用して、当該外国語の記憶と学習を定着させ
やすくするためである。ここで、本発明に係る外国語学
習支援装置においては、繰り返される複数のターンの画
面表示における、少なくとも第２の画像中に含まれる外
国語の原語表記を表示する原語表示時間と、第３の画像
中に含まれるその外国語の自国語訳表記を表示する自国
語訳表示時間とを、その１ターンの学習内容表示中にお
いて、ターン毎に可変に構成している。そのため、原語
表示時間及び自国語訳表示時間の長いもの（弱い刺激な
いし弱い学習負荷）と短いもの（強い刺激ないし強い学
習負荷）を組み合わせた特定のパターンの画面表示を行
うことができる。このような画面表示方法と学習者の記
憶、学習との関係は次のように考えることができる。原
語と自国語訳がより長い時間表示されているときは、学
習者に与えられる刺激ないし学習負荷は弱いものであ
る。なぜならば、画面表示中から学習者が原語と自国語
を読み取るための時間的余裕が十分確保されるからであ
る。これに対し、原語と自国語訳がより短い時間しか表
示されない場合、それらを読み取るための時間はより限
定されるため、学習者に与えられる刺激ないし学習負荷
は強くなるのである。このようにして、１ターンの学習
内容の表示を終了するまでに、人間の脳には、強度の異
なる複数の刺激が与えられることになるので、最初はそ
の外国語を短時間しか記憶できなかった状態から、長期
間記憶できる状態まで、脳による記憶と学習を定着させ
ることができる。以上のような脳の機能は、脳の可塑性
又はシナプス可塑性ともよばれ、ある一定の閾値以上の
強い信号が入力されたときに、ある情報の記憶・学習に
係わる新しい神経回路が形成されることに基づいてい
る。

【０００６】 上記した本発明に係る外国語学習支援装
置において、１ターンの学習内容表示中に３ターンの画
面表示を含み、前記学習内容表示制御手段を、１ターン
目から３ターン目までの原語表示時間及び自国語訳表示
時間を、それぞれ長時間、短時間、およびそれらの中間
の時間に設定してなることが好ましい。このように構成
することによって、３ターンの画面表示中に、原語表示
時間及び自国語訳表示時間を、１ターン目では長時間
（弱い刺激ないし弱い学習負荷）、２ターン目では短時
間（強い刺激ないし強い学習負荷）、３ターン目ではそ
れらの中間の時間（中程度の刺激ないし中程度の学習負
荷）という特定の画面表示パターンによって、人間の脳
の可塑性を高め、その外国語の記憶と学習をより効果的
かつ効率的に定着させることができる。ここで、前記１
ターン目の原語表示時間及び自国語訳表示時間をそれぞ
れＴｓ及びＴｔとしたとき、前記学習内容表示制御手段
を、前記２ターン目の原語表示時間及び自国語訳表示時
間はそれぞれＴｓ／３及びＴｔ／３に、前記３ターン目
の原語表示時間及び自国語訳表示時間はそれぞれＴｓ／
２及びＴｔ／２に設定することができる。

【０００７】 本発明に係る外国語学習支援装置は、学
習内容表示が複数ターン繰り返されるよう前記学習内容
表示制御手段を設定し、当該複数ターンの学習内容表示
における各ターンの学習内容表示は３ターンの画面表示
を含み、さらに、前記学習内容表示制御手段を、１ター
ン目の学習内容表示において、１ターン目の原語表示時
間及び自国語訳表示時間をそれぞれＴｓ及びＴｔとした
とき、２ターン目の原語表示時間及び自国語訳表示時間
をそれぞれＴｓ／３及びＴｔ／３に、３ターン目の原語
表示時間及び自国語訳表示時間をそれぞれＴｓ／２及び
Ｔｔ／２に設定し、２ターン目の学習内容表示におい
て、１ターン目の原語表示時間及び自国語訳表示時間を
それぞれＴｓ／２及びＴｔ／２に、２ターン目の原語表
示時間及び自国語訳表示時間をそれぞれＴｓ／４及びＴ
ｔ／４に、３ターン目の原語表示時間及び自国語訳表示
時間をそれぞれＴｓ／３及びＴｔ／３に設定し、３ター
ン目の学習内容表示において、１ターン目の原語表示時
間及び自国語訳表示時間をそれぞれＴｓ／３及びＴｔ／
３に、２ターン目の原語表示時間及び自国語訳表示時間
をそれぞれＴｓ／５及びＴｔ／５に、３ターン目の原語
表示時間及び自国語訳表示時間をそれぞれＴｓ／４及び
Ｔｔ／４に設定し、以下同様にして４ターン目以降の学
習内容表示における原語表示時間及び自国語訳表示時間
が、ターンが進むに従って短縮されるよう設定すること
ができる。これにより、特定の画面表示パターンに従っ
て、学習者が原語と自国語訳を短時間に読み取る能力を
漸次高めることで、ボトムアップ形式によってその外国
語の記憶と学習を更に効果的かつ効率的に定着させるこ
とができる。

【０００８】なお、本発明における外国語学習支援装置
において、１つの外国語とは、１つの単語（名詞、動
詞、副詞その他）のみならず、１つの句（イディオムを
含む）、１つの文章または複数の文章からなる１つの文
節であってもよい。

【０００９】

【発明の実施の形態】以下、本発明の好ましい実施の形
態を、図面に基づき説明する。ここでは、外国語として
英単語を学習する場合について説明する。

【００１０】図１は、本発明の一実施形態に係る外国語
学習支援装置の全体構成を、図２は当該外国語学習支援
装置の基本的な動作フローをそれぞれ示している。外国
語学習支援装置１は、外国語画像ファイルと外国語音声
ファイルを予め記録した記憶装置２と、中央演算装置
（ＣＰＵ）３と、入出力制御装置４と、入力装置５と、
画像データを表示するためのディスプレイ６と、音声デ
ータを出力するためのスピーカ７とを備えている。

【００１１】記憶装置２は、複数の外国語（英単語）の
それぞれについて、その外国語の意味を具現化した静止
画からなる第１の画像と、その外国語を原語表記した第
２の画像と、その外国語の自国語訳を表記した第３の画
像からなる１セットの画像のデータで構成される外国語
画像ファイルと、各外国語の読み（発音）の音声データ
から構成される外国語音声ファイルを予め記録する。こ
のような外国語画像ファイル及び外国語音声ファイル
は、それぞれ現時点で広く利用されている画像ファイル
形式及びオーディオファイル形式に従い作成することが
できる。記憶装置２は、例えばＣＤ−ＲＯＭのような記
録媒体である。ＣＰＵ３は、図示しない読み取り装置を
介して、所定の外国語画像ファイルと外国語音声ファイ
ルのデータを所定のタイミングで読み出すよう制御する
（Ｓ１０１）。

【００１２】入出力制御装置４は、図示しない主記憶装
置に読み込まれた所定のプログラムと入力装置５で入力
される命令に従い、ＣＰＵ３を制御して、１つの外国語
に関する画像データのセットの中から、第１の画像デー
タと、第２の画像データと、第３の画像データを表示す
る順序、表示時間を制御する。また、入出力制御装置４
は、その外国語に対応する音声データを出力するタイミ
ングをも制御する。入力装置５は、キーボード及びマウ
スで構成することができ、所定のＧＵＩ（Ｇｒａｐｈｉ
ｃａｌ Ｕｓｅｒ Ｉｎｔｅｒｆａｃｅ）による学習者
の指示をディスプレイ６と協働して行うことが可能なよ
うに構成することができる。

【００１３】入出力制御装置４による学習内容表示の制
御は次のように行う。まず、入力装置５を操作して、第
１の画像、第２の画像、第３の画像について、それぞれ
の表示時間Ｔ，Ｔｓ，Ｔｔを設定する（Ｓ１０２）。こ
こで、少なくとも、第２の画像の表示時間Ｔｓと第３の
画像の表示時間Ｔｔは、追って説明するように、各１タ
ーンの学習内容表示中において、画面表示のターン毎に
可変に設定できるようになっている。続いて、入力装置
５を操作して、ディスプレイ６に表示される図示しない
スタートボタンを押す。すると、入出力制御装置４は、
入力装置５からの開始命令を受けて、第１の画像データ
の表示を開始する。ディスプレイ６は、表示時間Ｔの
間、第１の画像を表示する（Ｓ１０３）。ここで表示さ
れるのは、その外国語（英単語）の意味を具現化した静
止画である。第１の画像の表示に続いて、入出力制御装
置４は、第２の画像データを表示する。このとき、表示
時間Ｔｓの間、ディスプレイ６が第２の画像を表示する
（Ｓ１０４）。ここで表示されるのは、その外国語（英
単語）の原語表記、すなわち単語のスペルを含む画像で
ある。第２の画像の表示に続いて、入出力制御装置４
は、その外国語の音声データを出力する（Ｓ１０５）。
このとき、スピーカ７がその音声（英単語の発音）を再
生する。音声出力に続いて、入出力制御装置４は、第３
の画像データを表示する。このとき、表示時間Ｔｔの
間、ディスプレイ６が第３の画像を表示する（Ｓ１０
６）。

【００１４】図３は、ディスプレイ６の表示画面１１に
表示された第１の画像、第２の画像及び第３の画像の例
を示す。この例は、英単語「ａｐｐｌｅ」を学習する場
合の画像の例であり、図３（ａ）はりんごの図形２１を
描いた画像８、図３（ｂ）は英単語のスペル「ａｐｐｌ
ｅ」の原語表記２２を含む画像９、図３（ｃ）はその英
単語の日本語訳「りんご」すなわち自国語訳２３を表記
した画像１０である。以上のようにして第１の画像、第
２の画像、第３の画像と順次切り替えて１ターンの画面
表示を終了すると、動作は一旦ホールドの状態に移り、
次のターンの動作開始指示を待つ（Ｓ１０７）。

【００１５】入力装置５によって、２ターン目の画面表
示の動作開始指示が入力されると、繰り返し回数Ｒのカ
ウントを「１」増加させる（Ｓ１０８）。そして、繰り
返し回数Ｒが先に設定した繰り返し回数の設定値未満の
場合、ステップＳ１０３に戻り、２ターン目の画面表示
（Ｓ１０３〜Ｓ１０６）が行わる。

【００１６】２ターン目の画面表示においては、第１の
画面の表示時間はＴであるが、第２の画像の表示時間は
Ｔｓ／３に、第３の画像の表示時間はＴｔ／３に設定さ
れている。このため、ステップＳ１０４における第２の
画像データの表示及びステップＳ１０６における第３の
画像データの表示は、１ターン目の画面表示における表
示時間の３分の１の時間（すなわち、３倍速）で行われ
る。

【００１７】２ターン目の画面表示に続き、３ターン目
の画面表示が行われる。ここで、３ターン目の画面表示
においては、第１の画面の表示時間はＴであるが、第２
の画像の表示時間はＴｓ／２に、第３の画像の表示時間
はＴｔ／２に設定されている。このため、ステップＳ１
０４における第２の画像データの表示及びステップＳ１
０６における第３の画像の表示は、１ターン目の画面表
示における表示時間の２分の１の時間（すなわち、２倍
速）で行われる。

【００１８】図４は、以上の１ターン目の画面表示から
３ターン目の画面表示によって１ターンの学習内容表示
を終了するように、外国語学習支援装置を動作させるフ
ローをまとめたものである。

【００１９】ここで、第２の画像の表示時間と第３の画
像の表示時間について、それらの具体的設定例を説明す
る。１ターン目の画面表示における第２の画像の表示時
間はＴｓ、第３の画像の表示時間はＴｔである。これら
Ｔｓ，Ｔｔは、画像中に表記される原語（英単語）の文
字数、自国語訳の文字数によってそれぞれ定めることが
でき、具体的には約４００文字〜６００文字／分の表示
速度を基準とすることができる。例えば、「ａｐｐｌ
ｅ」の英単語の場合、１ターン目の画面表示における第
２の画像の表示時間Ｔｓは約０．５〜１．５秒（文字数
５）、第３の画像の表示時間Ｔｔは約０．３〜０．９秒
（文字数３）である。この１ターン目のＴｓ，Ｔｔを標
準として、第２の画像の表示時間と第３の画像の表示時
間は、２ターン目の画面表示においてそれぞれＴｓ／
３，Ｔｔ／３に、３ターン目の画面表示においてそれぞ
れＴｓ／２，Ｔｔ／２に設定することができる。

【００２０】本実施形態に係る外国語学習支援装置にお
いては、上述した１ターン目の学習内容表示と類似の動
作を、２ターン目の学習内容表示、３ターン目の学習内
容表示、以下同様に４ターン目の学習内容表示とステッ
プアップするように構成することができる。このとき、
１ターン目の学習内容表示において、１ターン目の画面
表示における第２の画像（原語）の表示時間及び第３の
画像（自国語訳）の表示時間をそれぞれＴｓ及びＴｔと
したとき、それらＴｓ及びＴｔを基準として、２ターン
目の学習内容表示において、１ターン目の第２の画像の
表示時間及び第３の画像の表示時間をそれぞれＴｓ／２
及びＴｔ／２に、２ターン目の第２の画像の表示時間及
び第３の画像の表示時間をそれぞれＴｓ／４及びＴｔ／
４に、３ターン目の第２の画像の表示時間及び第３の画
像の表示時間をそれぞれＴｓ／３及びＴｔ／３に設定す
る。また、３ターン目の学習内容表示において、１ター
ン目の第２の画像の表示時間及び第３の画像の表示時間
をそれぞれＴｓ／３及びＴｔ／３に、２ターン目の第２
の画像の表示時間及び第３の画像の表示時間をそれぞれ
Ｔｓ／５及びＴｔ／５に、３ターン目の第２の画像の表
示時間及び第３の画像の表示時間をそれぞれＴｓ／４及
びＴｔ／４に設定する。以下同様にして、４ターン目以
降の学習内容表示における第２の画像の表示時間及び第
３の画像の表示時間が、ターンが進むに従って短縮され
るよう設定することができる。

【００２１】図５は、１ターン目から３ターン目までの
学習内容表示を、外国語学習支援装置により行う場合
の、第１の画像、第２の画像、第３の画像に対するそれ
ぞれの表示時間の設定例をまとめた表である。この表か
ら明らかなように、学習内容表示のターンが１ターン目
から２ターン目に、２ターン目から３ターン目に進むに
従って、第２の画像（原語）及び第３の画像（自国語
訳）の表示時間が規則性を持って短縮されていることが
判る。この表に示すようなある特定のパターンの画面表
示に従って、学習者が原語と自国語訳を短時間に読み取
る能力を漸次高めることで、ボトムアップ形式によって
その外国語の記憶と学習を更に効果的かつ効率的に定着
させることができる。

【００２２】なお、本発明は上記した実施の形態に限定
されるものではなく、特許請求の範囲に記載した技術思
想の範囲内において種々の変更が可能なのはいうまでも
ない。例えば、第１の画像における１つの外国語の意味
を具現化した静止画は、動画（アニメーション）であっ
てもよく、第１の画像の表示時間を、１ターンの学習内
容表示において、画面表示のターン毎に可変に構成して
もよい。また、第２の画像または第３の画像を表示させ
るに際し、図３（ｂ），（ｃ）のように原語（または自
国語訳）の全体を一塊として一度に表示するのでなく、
原語の文字を、最初の１文字から始まって２文字、３文
字と１文字ずつ追加していき最終的に原語全体が表記さ
れるようなアニメーション的な表示をしてもよい。この
場合、その原語または自国語訳について、最初の１文字
の表示が開始してから原語または自国語訳全体が表示を
終了するまでの時間を、第２の画像の表示時間（原語表
示時間）または第２の画像の表示時間（自国語訳表示時
間）とみなすことができる。

【００２３】

【発明の効果】以上説明したように、本発明による外国
語学習支援装置によれば、１つの外国語の意味を具現化
した静止画または動画からなる第１の画像と、その外国
語を原語表記した第２の画像と、その外国語の自国語訳
を表記した第３の画像とからなる１セットの画像を、外
国語毎に予め複数の画像データとして記憶する記憶手段
と、前記画像を表示するための画像表示手段と、前記記
憶手段から読み出した前記第１の画像、第２の画像およ
び第３の画像を順に切り替えて所定時間内に前記画像表
示手段の表示画面に表示させる１ターンの画面表示を、
複数回繰り返し行わせることにより、１ターンの学習内
容表示動作を終了させる学習内容表示制御手段とを備え
た外国語学習支援装置であって、前記学習内容表示制御
手段は、前記繰り返される複数ターンの画面表示におけ
る、少なくとも前記第２の画像中に含まれる外国語の原
語表記を表示する原語表示時間と、前記第３の画像中に
含まれる当該外国語の自国語訳表記を表示する自国語訳
表示時間とを、前記１ターンの学習内容表示中におい
て、ターン毎に可変に構成してなる。このため、複数あ
る画面表示のターン毎に、原語表示時間と自国語訳表示
時間を変化させて、原語表示時間及び自国語訳表示時間
の長いもの（弱い刺激ないし弱い学習負荷）と短いもの
（強い刺激ないし強い学習負荷）を組み合わせた特定の
パターンの画面表示を行うことができる。その結果、外
国語の記憶と学習をより効果的かつ効率的に定着させる
ことができる。本発明による外国語学習支援装置は、人
間の脳の可塑性を高め、学習者の外国語処理能力（記憶
・学習能力）を飛躍的に向上させることに大いに役立つ
ものである。

【図面の簡単な説明】

【図１】本発明の一実施形態に係る外国語学習支援装置
の構成を示す図。

【図２】図１の外国語学習支援装置の基本的な動作フロ
ーを示す図。

【図３】ディスプレイ６の表示画面１１に表示された第
１の画像、第２の画像及び第３の画像の例を示す図。

【図４】図１の外国語学習支援装置において、１ターン
の学習内容表示の動作フローを示す図。

【図５】１ターン目から３ターン目までの学習内容表示
を、外国語学習支援装置により行う場合の、第１の画
像、第２の画像、第３の画像に対するそれぞれの表示時
間の設定例を示す図。

【符号の説明】

１ 外国語学習支援装置 ２ 記憶装置 ３ ＣＰＵ ４ 入出力制御装置 ５ 入力装置 ６ ディスプレイ ７ スピーカ

Claims (4)

(57)【特許請求の範囲】
1. 【請求項１】 １つの外国語の意味を具現化した静止画
   または動画からなる第１の画像と、その外国語を原語表
   記した第２の画像と、その外国語の自国語訳を表記した
   第３の画像とからなる１セットの画像を、外国語毎に予
   め複数の画像データとして記憶する記憶手段と、 前記画像を表示するための画像表示手段と、 前記記憶手段から読み出した前記 第１の画像、第２の画
   像および第３の画像を順に切り替えて所定時間内に前記
   画像表示手段の表示画面に表示させる１ターンの画面表
   示を、複数回繰り返し行わせることにより、１ターンの
   学習内容表示動作を終了させる学習内容表示制御手段と
   を備えた外国語学習支援装置であって、前記学習内容表示制御手段は、前記 繰り返される複数タ
   ーンの画面表示における、少なくとも前記第２の画像中
   に含まれる外国語の原語表記を表示する原語表示時間
   と、前記第３の画像中に含まれる当該外国語の自国語訳
   表記を表示する自国語訳表示時間とを、前記１ターンの
   学習内容表示中において、ターン毎に可変に構成してな
   る外国語学習支援装置。
2. 【請求項２】 前記１ターンの学習内容表示中に３ター
   ンの画面表示を含み、前記学習内容表示制御手段を、 １ターン目から３ターン
   目までの原語表示時間及び自国語訳表示時間を、それぞ
   れ長時間、短時間、およびそれらの中間の時間に設定し
   てなる請求項１に記載の外国語学習支援装置。
3. 【請求項３】 前記１ターン目の原語表示時間及び自国
   語訳表示時間をそれぞれＴｓ及びＴｔとしたとき、前記
   学習内容表示制御手段を、前記２ターン目の原語表示時
   間及び自国語訳表示時間をそれぞれＴｓ／３及びＴｔ／
   ３に、前記３ターン目の原語表示時間及び自国語訳表示
   時間をそれぞれＴｓ／２及びＴｔ／２に設定してなる請
   求項２に記載の外国語学習支援装置。
4. 【請求項４】 学習内容表示が複数ターン繰り返される
   よう前記学習内容表示制御手段を設定し、当該複数ター
   ンの学習内容表示における各ターンの学習内容表示は３
   ターンの画面表示を含み、さらに、前記学習内容表示制御手段を、 １ターン目の学習内容表示において、１ターン目の原語
   表示時間及び自国語訳表示時間をそれぞれＴｓ及びＴｔ
   としたとき、２ターン目の原語表示時間及び自国語訳表
   示時間をそれぞれＴｓ／３及びＴｔ／３に、３ターン目
   の原語表示時間及び自国語訳表示時間をそれぞれＴｓ／
   ２及びＴｔ／２に設定し、 ２ターン目の学習内容表示において、１ターン目の原語
   表示時間及び自国語訳表示時間をそれぞれＴｓ／２及び
   Ｔｔ／２に、２ターン目の原語表示時間及び自国語訳表
   示時間をそれぞれＴｓ／４及びＴｔ／４に、３ターン目
   の原語表示時間及び自国語訳表示時間をそれぞれＴｓ／
   ３及びＴｔ／３に設定し、 ３ターン目の学習内容表示において、１ターン目の原語
   表示時間及び自国語訳表示時間をそれぞれＴｓ／３及び
   Ｔｔ／３に、２ターン目の原語表示時間及び自国語訳表
   示時間をそれぞれＴｓ／５及びＴｔ／５に、３ターン目
   の原語表示時間及び自国語訳表示時間をそれぞれＴｓ／
   ４及びＴｔ／４に設定し、 以下同様にして４ターン目以降の学習内容表示における
   原語表示時間及び自国語訳表示時間が、ターンが進むに
   従って短縮されるよう設定してなる請求項１に記載の外
   国語学習支援装置。