JP2000505259A - 遠隔学習システム - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 遠隔学習システムは、マルチメディアパソコンを用いて生徒が受信するように設計されたテレビジョン信号で、オンラインサービス情報および遠隔ユーザ情報を組合わせる。組合された信号は次に、全ての生徒に対しそれらのパソコンにて送信される。各々のパソコンにおいて、受信信号は、パソコンのオン／オフ制御又は表示のためのVBIモデムによりその成分部分に分離される。各々のパソコンは、公衆電話網といったようなネットワーク上で主サーバまで通信し戻すことができる。放送設備が、テレビジョン信号と、一人の生徒からネットワークを通して送信された情報を統合する。

Description

【発明の詳細な説明】 遠隔学習システム 発明の背景 発明の分野 本発明は、インストラクタが、一人以上の生徒をインストラクタから離れた場 所で教えることのできるシステムに関する。 従来の技術 インストラクタと同じ教室内で生徒を教えることは、生徒がインストラクタと 他の級友の両方に質問することができるので、効率的な方法である。インストラ クタは生徒に直ぐに回答することができると共に、講義の進捗につれて生徒の付 加的な疑問を自発的に尋ねることができる。要するに、インストラクタと生徒は 、講義の話題に関して互いに容易に影響を及ぼし合うことができる。 しかし、何らかの理由によって同じ教室に集うことのできない生徒を教えるこ とが必要又は望ましいことがしばしばある。例えば、別の場所に居る生徒やイン ストラクタは一つの場所に集うことはできず、生徒の人数が多過ぎる場合には、 一つの教室に快適に入りきらない。このような場合には、遠隔学習システムを採 用することが有利である。 米国特許4,785,472に開示された、離れた場所の生徒を教える一つのやり方で は、電話線を介してインストラクタ側ステーションを複数の生徒側ステーション に接続している。教師と生徒の両方とも、予め記録された授業用テープとこのテ ープをセットするビデオプレーヤとを持っている。これを操作して、インストラ クタは講義を 行い、コンピュータにデータを送り、そして電話線を通じて送られた指令にビデ オプレーヤーを同期させてオン／オフ制御する。このようにして、インストラク タは講義を行い、すべての生徒に対して多数の同じビデオテープの同じ部分を示 すことによって、周期的にその講義を視覚的に表現することができる。この遠隔 学習のやり方は、（１）インストラクタ側に恒常的な電話接続が必要なこと、（ ２）各授業毎にビデオセグメントが必要なこと、（３）ビデオテープを予め準備 して講義を始める前に各生徒に配布しておく必要があること等の要求があり、か なりの制限を受ける。従来の遠隔学習システムに対するこれらの要求を満たすに は、それぞれコストがかかり、特に、授業の間中電話を接続し続けておくことに よるコストが最も大である。 遠隔学習のための従来の別のやり方は、すべての通信が公衆電話線を通じて行 われるように、モデムを具えたパソコンを利用することである。このやり方は、 セットアップの費用が安いので初期には有利である。しかし、一旦、使用が始ま ると、電話接続時間の請求金額が非常に高価なものとなる。 その上、現在の電話線とモデムで利用可能な帯域幅内に抑えてビデオ信号を送 ることは、今のところ困難である。更に、このようなビデオ送信用に広帯域幅の 電話線を用いると、提案されたこのシステムの使用に要するコストは、更に増加 するであろう。 発明の概要 したがって、本発明の目的は、これらの従来の遠隔学習の問題点を解決するこ とにある。本発明のもう一つの目的は、生徒のために、例えば、インストラクタ の姿を含む視覚的な、及び必要に応じて、聴覚的な提示を行うと共に、生徒がイ ンストラクタとの間で、さ らにはこれら生徒の間で相互に容易に連携することのできる遠隔教育システムを 提供することにある。 本発明の更に別の目的は、必要とされる初期のハードウエア及びソフトウエア に関しかつ日常の操作に関して、生徒の負担するコストを低くする遠隔教育シス テムを提供することにある。 本発明の利点と目的の一部は次に述べる通りであり、また、一部はこの説明か ら推考可能であるか、または本発明を実施することによって明らかになろう。本 発明の利点と目的は、請求の範囲に記載されたエレメント及びその組合せによっ て実現され、達成されるであろう。 ここに具体化され、広義に述べられた本発明の目的に応じて、本発明の利点を 達成するために、本発明は、ホストとクライアントの間の遠隔通信のためのシス テムを提供し、このシステムはクライアントに供給されるべきデータをテレビジ ョン信号の垂直ブランキング期間内に統合し、この統合されたテレビジョン信号 を放送するためのホスト設備を具えている。クライアントは、この放送された統 合テレビジョン信号を受信し、これを標準テレビジョン信号と供給されるべきデ ータとに分離する。最後に、クライアントは、前記ホスト設備にリンクされたネ ットワークに接続することによって、ホスト設備に情報を送信する。 前述の一般的な説明と次の詳細な説明は、両方とも例示にすぎず且つ説明のた めだけのものであり、請求の範囲に述べられた本発明を限定するものではない。 図面の簡単な説明 本明細書に組み込まれてその一部をなす添付の図面は本発明の一実施例を示し 、その記述と共に本発明の原理を説明するのに役立つ 。これらの図において、 図１は、本発明の一実施例による遠隔学習システムを示す。 図２は、本発明の一実施例で使用されるマルチメディアPCの一例のブロックダ イアグラムである。 図３は、本発明の一実施例による表示データと提供データの統合を説明するダ イアグラムである。 図４は、本発明の一実施例によるソフトウエアによって提供されたユーザイン ターフェースの表示の一例である。 図５は、本発明の一実施例で使用されるマルチメディアPCの一つを示す。 図６Ａと６Ｂは、本発明の一実施例によるシステムの動作を示すフローチャー トである。 これらの添付図面に示された本発明の好適実施例を参照して、本発明を詳細に 説明する。可能な限り、図面全体を通じて同じ又は類似の部品には同じ符号が用 いられている。 好適実施例の説明 マルチメディアパソコンを使用して、生徒に受信されるように構成された、オ ンラインサービス情報をテレビジョン信号と組み合わせた遠距離又は遠隔学習シ ステムが開示されている。各パソコンは、公衆電話ネットワーク等のネットワー クを経由して、サーバに通信し戻すことができる。そして、放送設備はネットワ ークを通じて一人の生徒から送信された情報をテレビジョン信号と統合し、ネッ トワークへ接続しなくても、すべてのパソコンユーザ（例えば生徒）がこの情報 を見ることができるようにする。サーバは、自分から生徒のパソコンへ送信する ための情報を統合することもできる。 図１では、この好適実施例による遠距離学習システム（DLS）100 は、インストラクションの提供等の情報をアンテナ102から遠距離の位置に設け られた複数のマルチメディアパソコン(PC)106に放送するための放送用アンテナ1 02をそなえている。このアンテナ102は、ケーブルテレビジョンのリンクと取り 替えても同じである。放送設備110とサーバ104とが前記アンテナ102に結合され 、このアンテナ102によって放送されるべき信号を発生する。PC106とサーバ104 との間でデータを送信するのに、公衆電話網等のネットワーク108が使用されて いる。好ましい実施例においてはこのネットワーク108は公衆電話網であるが、 これは任意の広域ネットワーク又はそれらの組合せであってもよい。 図２を参照して、前記PC106の一例を説明する。テレビジョンチューナ・カー ド／垂直ブランキング期間(VBI)モデル208はアンテナ102から送信されたテレビ ジョン信号を受信する。このテレビジョンチューナ・カード／VBIモデム208は、 例えばTechnology Corporationで製造されたMalachi等の市販されている多くの 適宜な製品のいずれであってもよい。このチューナ・カード／VBIモデム208で受 信されたテレビジョン信号は、提供データ及び表示データとしてオンライン・オ ペレーティングモジュール212に供給される。この提供データはインストラクタ によって記録されたリアルタイムのオーディオ−ビデオデータであり、一方、表 示データは、例えば生徒の行動を規定するデータである。前記オンライン・オペ レーティングモジュール212は、モデム210とPCのモニタ214の表示領域216を制御 する。更に、このオンライン・オペレーティングモジュール212は、マウス、ペ ン筆記タブレット又はキーボード等の入力装置を使用してPC106のユーザから入 力された情報を管理する。 図５はマルチメディアPC106の一例を示す。この好適実施例においては、PC106 は、80×86とコンパチブルな（互換性のある）アー キテクチャと、グラッフィック又はウィンドウズベースのオペレーティングシス テムと共に作動するマルチメディアパソコンである。しかし、当業者であれば理 解し得るように、他の多くの適当なコンピュータ・アーキテクチャ及びオペレー ティングシステムも同様に使用できる。 PC106のPCハウジング500は、PCのオペレーティングハードウェアの大部分を 保持する。ハウジング500は、たとえば、メインプロセッサとハードディスク駆 動装置とフロッピーディスク駆動装置と高速アクセス揮発性メモリとCD ROM駆動 装置とを保持する。ハウジング500に接続あるいは統合されるのは、キーボード5 06とマウス502とタッチパッドもしくはペン書き込みタブレット504などの数々の 入力装置である。PC106は、オーディオ情報と視覚情報とをそれぞれ出力するた めに使用されるスピーカ508とモニタ214をも備えている。電話回線を介してデジ タルデータを送信したり受信したりするためのモデム210は、ハウジング500に電 気的に接続される。修正された標準テレビジョン信号を受信するためのテレビチ ューナ／VBIモデム208もハウジング500に電気的に接続される。モデム210とチュ ーナ／VBIモデム208とは、交互に、ハウジング500内に実装されたコンピュータ （あるいは印刷回路）板として実現されうる。 本発明は、次の動作についての説明から一層明らかになるであろう。この説明 で本発明の具体例を提示する。本発明に係る典型的な遠隔学習授業において、ホ ストサイト112に居るインストラクタは、それぞれが各PC106のうちの１つの場所 に居る各生徒に教授する。インストラクタからのオーディオ−視覚フィードとい う形をとる講義情報は、提供データと呼ばれ、アンテナ102を介して各PC106へテ レビジョン信号によって放送される。提供データの他に、オン ラインオペレーティングモジュール212を制御するために使用されるべきデータ であって表示データと呼ばれるデータも、各PC106へ放送されるテレビジョン信 号内に組み込まれる。しばしば、表示データは、生徒の表示に対してなすべき更 新について記述する。 図３は、ホスト112で実行される提供データの表示データとの統合機能を図示 する。統合されるべき提供データには、講義の生のあるいは録音したオーディオ −視覚フィードが含まれる。統合されるべき表示データは、インストラクタ又は 生徒の一人によって入力されたデータを含みうる。生徒が入力した表示データは 、統合される前に生徒のモデム210によってネットワーク108を介してホスト１12 へ送信される。実際の統合動作は、統合器300によって実行される。この統合器 は、表示データと提供データとを受信しそれらを統合して単一の出力信号302を 生成する。出力信号302は、テレビジョン信号の垂直ブランキング期間に表示デ ータを挿入することによって修正された提供データの標準テレビジョン信号で構 成される。出力信号302は、各PC106への放送のための放送設備110とアンテナ102 とへ送信される。 サーバでの表示データは全部が統合器300によって統合される必要はない。サ ーバがたった一人あるいは僅かな生徒だけへデータを送ろうとしたり、生きてい るモデム接続がこれらの生徒間に存在したりする場合がある。このような場合、 サーバは生きているモデム接続で直接表示データを送ってもよい。 各PC106では、チューナカード／VBIモデム208が、送信出力信号302を受信して テレビジョン信号の垂直ブランキング期間から表示データを読み取る。次に、分 離された提供データ信号と表示データ信号とがオンラインオペレーティングモジ ュール212へ転送される。 オンラインオペレーティングモジュール212は、ユーザインターフェース216を 管理し、出力表示データをネットワーク108を介してモデム210を通してサーバ10 4へ転送する。ユーザインターフェース216上での一般的な表示内容を図４に詳細 に示す。次に、オンラインオペレーティングモジュール212の図４に関わる動作 について述べる。 図４は、オンラインオペレーティングモジュール212によってユーザに提示さ れたインターフェース画面の具体的な表示例である。同様なインターフェース画 面が、ホスト112でインストラクタに提示される。インターフェース画面の三つ の主な区画は、インストラクタ提供区画400とチョークボード区画402とタイプ／ 掲示板区画404とである。 インストラクタ提供区画400には、テレビジョン提供データの実時間（リアル タイム）表現が表示される。通常、これは、講義の間中表示されるインストラク タおよび／あるいはインストラクタの指導資料である。インストラクタが提供す るものに対応するオーディオ信号が、同時にスピーカ508へ出力されるようにし てもよい。チョークボード区画402は、インストラクタあるいは生徒が書き込み 可能な対話式チョークボードである。一般的には、コンピュータのマウス、タッ チパッドおよび／あるいはペン書き込みパッドを用いてチョークボード402に書 き込む。チョークボード402にインストラクタによって書き込まれる情報は、統 合器300によってホスト212で表示データとしてのテレビジョン信号に統合されて 、各PC106へ送信される。ここでその後、チューナカード／VBIモデム208によっ てテレビジョン信号から分離されて生徒のチョークボード402上に表示される。 インストラクタ及び他の生徒に見てもらうために生徒が自分のチ ョークボード402へ情報を書き込むと起動される決定シーケンスの流れ図を図６ に示す。ステップ600で生徒によってチョークボードに情報が書き込まれると、 それは、ステップ606で生徒のモデム210によってサーバ104へ表示データとして 送信される。ステップ602で、モデムは公衆電話網に接続されてはいないと判断 されると、ステップ604が実行されて、モデム210がネットワークに接続される。 モデムからの送信がないまま予め決められた時間が経過し、ソフトウェアが「課 金節約モード」に入ると、モデム210は自動的に電話網から切断される。「課金 節約モード」では、サーバとの接続は一時的であり、予め決められた時間の後に 終了する。接続が終了されても、生徒が引き続きサーバとの接続が必要な動作を した場合、顧客プログラムは、トランスペアレントに接続を再度確立する。 ステップ608で、サーバが受信した表示データがサーバのチョークボードに書 き込まれる。次に、ステップ610で、表示データがインストラクタテレビジョン 信号に統合される。そして、ステップ612で、統合された出力信号302が放送され る。ステップ614で統合された出力信号302は、各生徒のPCで受信され、ステップ 616でチューナ／VBIモデム512によって分離される。分離された表示データは、 オンラインオペレーティングモジュール212によって受信される。最後に、オン ラインオペレーティングモジュール212は、その表示データが以前に入力されホ ストPCから送信された表示データと同じものかどうかを判断する。同一の表示デ ータでなければ、ステップ620で、チョークボード402がこの新しい表示データで 更新される。同一の表示データならば、チョークボード402は更新されない。 上記の例は表示データの一般的な放送に関して図解されたが、すなわち、表示 データが全部のPC106によって受信され表示される場 合について図解したが、より選択的な放送機能も利用可能である。特に、チョー クボードに書き込みをする生徒やインストラクタは、選択された他のPCの組だけ に表示させるために自分のメッセージを選択してもよい。そのために、ユーザは 、好適には、メニュシステムを使用して誰に自分のメッセージを送るかを選択す る。この選択情報は表示データとともに送信される。受信側のPCでは、ステップ 619でさらに判断がなされる。すなわち、PCは、メッセージが特定のユーザを宛 先として表示するものかどうかを判断する。そのユーザを意図したものであると 判断されれば、メッセージが表示される。そうでなければ、メッセージはオンラ インオペレーティングモジュール212によって無視される。 ユーザインターフェースのタイプ／掲示板区画216は、生徒とインストラクタ とによって、メッセージを迅速にタイプして他のユーザへ送信するための対話式 「座談」領域として使用される。ここで、テキスト406中の一行が生徒かインス トラクタによって入力されると、それは、オンラインオペレーティングモジュー ル212によって表示データへ変換されて、チョークボードに入力された情報が送 信されるのと同じように他のユーザへ送信される。すなわち、テキストは、ホス ト112へ送信されて、統合器300によってテレビジョン信号へと統合されて、各PC 106へ放送される。チョークボード情報と同様に、ユーザは、限られたユーザの 組だけを宛先とするメッセージを送信することにより、より個人的なメッセージ とすることができる。 本発明の実施例や本発明の構成には、本発明の範囲や精神から逸脱することな く様々な修正や変形を加えることが可能であることは、当業者には明自であろう 。例えば、開示の発明は、インストラクタが生徒に対して講義を行うという形態 の遠隔学級指導に限定され るものではない。実際、掲示板とオンラインサービスとは、本発明に開示された 概念に基づいて構成された。掲示板とオンラインサービスとは、テレビジョン信 号などの高帯域幅低受信コスト信号を用いて通常の掲示板データのほとんどをユ ーザへ送信する。ユーザは、公衆電話網などの低帯域幅ネットワークを使用して 自分のデータを送信する。ユーザ全部が掲示板から単一の送信信号を受信するけ れども、ユーザ自身のローカルソフトウェアはそのユーザに向けられた情報を表 示するだけである。本発明の他の実施例については、ここで開示された本発明の 明細と実際とを考慮にいれれば当業者には明白であろう。本発明の真なる範囲と 精神とは請求の範囲に示されるものであり、本明細書と具体例とは単なる一例と みなされるものとする。

───────────────────────────────────────────────────── フロントページの続き (81)指定国 ＥＰ(ＡＴ，ＢＥ，ＣＨ，ＤＥ， ＤＫ，ＥＳ，ＦＩ，ＦＲ，ＧＢ，ＧＲ，ＩＥ，ＩＴ，Ｌ Ｕ，ＭＣ，ＮＬ，ＰＴ，ＳＥ)，ＯＡ(ＢＦ，ＢＪ，ＣＦ ，ＣＧ，ＣＩ，ＣＭ，ＧＡ，ＧＮ，ＭＬ，ＭＲ，ＮＥ， ＳＮ，ＴＤ，ＴＧ)，ＡＰ(ＫＥ，ＬＳ，ＭＷ，ＳＤ，Ｓ Ｚ，ＵＧ)，ＵＡ(ＡＭ，ＡＺ，ＢＹ，ＫＧ，ＫＺ，ＭＤ ，ＲＵ，ＴＪ，ＴＭ)，ＡＬ，ＡＭ，ＡＴ，ＡＵ，ＡＺ ，ＢＡ，ＢＢ，ＢＧ，ＢＲ，ＢＹ，ＣＡ，ＣＨ，ＣＮ， ＣＵ，ＣＺ，ＤＥ，ＤＫ，ＥＥ，ＥＳ，ＦＩ，ＧＢ，Ｇ Ｅ，ＨＵ，ＩＬ，ＩＳ，ＪＰ，ＫＥ，ＫＧ，ＫＰ，ＫＲ ，ＫＺ，ＬＣ，ＬＫ，ＬＲ，ＬＳ，ＬＴ，ＬＵ，ＬＶ， ＭＤ，ＭＧ，ＭＫ，ＭＮ，ＭＷ，ＭＸ，ＮＯ，ＮＺ，Ｐ Ｌ，ＰＴ，ＲＯ，ＲＵ，ＳＤ，ＳＥ，ＳＧ，ＳＩ，ＳＫ ，ＴＪ，ＴＭ，ＴＲ，ＴＴ，ＵＡ，ＵＧ，ＵＺ，ＶＮ

Claims (1)

1. 【特許請求の範囲】 １．テレビジョン信号の垂直ブランキング期間内にデータを統合し、統合され たテレビジョン信号を放送するためのホスト設備、及び 統合されたテレビジョン信号を受信し、統合されたテレビジョン信号を標準テ レビジョン信号と供給されるべきデータとに分離するクライアント； を含んでなる遠隔通信用システムにおいて、 該クライアントは、該ホスト設備とリンクされたネットワークに接続すること によって該ホスト設備に情報を送信し、該クライアントは、自身に情報が存在す るときにのみ該ネットワークに接続し情報がホストに送信された時点でネットワ ークから切断し、かくしてネットワーク上で費される時間が短縮されている、遠 隔通信用システム。 ２．情報が該ホストに送信されてから予め定められた非活動時間の後に、切断 が起こる請求項１に記載のシステム。 ３．該ネットワークが公衆電話網である請求項２に記載のシステム。 ４．該ネットワークが広域網である請求項２に記載のシステム。 ５．該クライアントはモデムで公衆電話網に接続している請求項３に記載のシ ステム。 ６．該クライアントはさらに、統合テレビジョン信号を分離するためのチュー ナカードを含んでいる請求項２に記載のシステム。 ７．該クライアントはさらに、別々の部域内にテレビジョン信号及び供給すべ きデータの表現を表示するためのモニタを含んでなる請求項６に記載のシステム 。 ８．１名のインストラクタと複数の生徒との間での遠隔教育指導のための対話 形システムにおいて、 画像および音声の連続信号を、ディジタルデータ信号で、テレビジョン信号の 中に統合することを目的とし、該テレビジョン信号を放送しかつ複数の生徒の動 作を規定するデータを受信する、ホスト設備； テレビジョン信号を受信し、この信号をコンピュータのモニタの第１区画上に 表示するためのデジタルビデオ信号、コンピュータのスピーカヘ送信するための オーディオ信号そして少なくとも一部分がモニタの第２区画上での表示のために 送られるディジタルデータ信号の形に変換するためのテレビジョンチューナカー ド、 公衆電話線を通して該ホスト放送設備まで１名の生徒の動作を規定するデータ を送信するためのモデム、 を各々含んでなる複数の遠隔マルチメディアコンピュータ、 を有してなり、 該ホスト設備は、複数の該マルチメディアコンピュータのうちの少なくとも１ つから生徒の動作を規定するデータを受信し、生徒の動作を規定するデータをデ ィジタルデータ信号に変換し、これをその後テレビジョン信号内に統合しテレビ ジョン信号を放送できるようにする、対話形システム。 ９．該マルチメディアコンピュータの１つが該マルチメディアコンピュータの モデムから送信された生徒の動作を規定するデータに対応するディジタルデータ を受信したとき、このコンピュータは、該モニタの第２区画への表示のための送 信を取消す請求項８に記載の遠隔教育システム。 10．画像及びサウンドの連続信号がインストラクタの提示を表現する請求項８ に記載の遠隔教育システム。 11．該ホストが、公衆電話線を通して複数の生徒の動作を規定するデータを受 信する請求項８に記載の遠隔教育システム。 12．ホスト設備と複数のクライアント設備との間での遠隔通信方法において、 該ホスト設備においてテレビジョン信号と互換性のある信号を、複数の該クラ イアント設備に対し放送する段階； 複数の該クライアント設備においてこの設備のうちの少なくとも１つの設備の 動作を規定するデータを含むテレビジョン互換性信号を連続的に受信する段階； を含んでなる方法であって、 各々の該クライアント設備は、該クライアントの動作を規定するデータが該ク ライアント設備の各々に存在する場合に、該ホスト設備に送信するためネットワ ークに接続し、各々の該設備で該クライアントの動作を規定するデータが該ホス ト設備に送信されてしまったときにネットワークから切断する、 遠隔通信方法。 13．ネットワークが公衆電話網である請求項12に記載の方法。 14．ネットワークが広域網である請求項12に記載の方法。 15．テレビジョン信号がケーブルテレビジョンラインを通して放送される請求 項12に記載の方法。 16．テレビジョン信号が大気を通して放送される請求項12に記載の方法。 17．テレビジョン信号と互換性ある信号を放送するホスト設備と複数のクライ アント設備との間の遠隔通信方法において、 少なくとも１つの該クライアント設備の動作を規定する第１のデータを含むテ レビジョン互換性信号を、複数の該クライアント設備で連続的に受信する段階； 各々の該クライアント設備で発信されこの設備における動作を規定する第２の データがこのクライアント設備に存在するとき該ホスト設備へ送信するため１つ のネットワークにこのクライアント設備を接続し、このクライアント設備で動作 を規定する第２のデータが該ホスト設備に送信されてしまったときにこのネット ワークから切断する段階； を含んでなる方法。 18．テレビジョンチューナ・カード及びモデムを含むマルチメディアコンピュ ータをもつクライアント設備とホスト設備との間での遠隔通信方法において、 該クライアント設備モデムにより送信されクライアント設備の動作を規定する 第１のデータ信号を該ホスト設備において受信する段階； テレビジョン信号と互換性がありインストラクタによる教育用提示を表わす第 ２のデータ信号を該ホスト設備で生成する段階； 該クライアント設備のための制御指令を規定する第３のデータ信号をホスト設 備において生成する段階； 該第１のデータ信号、該第２のデータ信号及び該第３のデータ信号を該ホスト 設備において統合し、かくして該統合された信号がテレビジョン信号と互換性あ るものとなるようにする段階； 該統合信号を該クライアント設備の該チューナカードに送信する段階、 を含んでなる方法。 19．ホストと複数のクライアント設備との間でオンライン掲示板を走行させる 方法において、 全体的電子掲示板の全体的な情報を規定する第１のデータ及び選択された１つ 又はそれ以上のクライアント設備に特定的な情報を規 定する第２のデータを含むテレビジョン互換性信号を、複数の該クライアント設 備に対して連続的に送信する段階； 該クライアント設備での動作を規定するこの設備からの第３のデータを間欠的 に受信する段階； 複数の該クライアント設備に対して送信するための第１のデータ又は第２のデ ータとしてテレビジョン互換性信号内に、受信した第３のデータの一部分を統合 する段階、 を含んでなる方法。