DE555565C

DE555565C - Verfahren zur Erleichterung des Sprach- und Gesangunterrichtes

Info

Publication number: DE555565C
Application number: DEB140674D
Authority: DE
Inventors: Carl Robert Blum
Original assignee: Blum & Co GmbH
Current assignee: Blum & Co GmbH
Priority date: 1928-12-01
Filing date: 1928-12-01
Publication date: 1932-07-23

Description

Verfahren zur Erleichterung des Sprach- und Gesangunterrichtes Sprach- bzw. Gesangunterricht wird heute meist an Hand von für den Schüler toten Buchstaben und Noten erteilt. In neuerer Zeit gestaltet man ihn etwas lebendiger, indem man die Druckschriften dem Schüler dadurch belebt, daß man Schallplatten verwendet, die den Unterrichtsstoff dem Gehör vermitteln. Auch dieser Methode haftet jedoch der Nachteil an, daß das Gehörte unlebendig ist. Die Schüler sind daher in den seltensten Fällen in der Lage, das Gehörte in ihrem Text zu verfolgen, womit der beabsichtigte Erfolg des Unterriclüs in Frage gestellt wird.
Diesem Übelstand kann gemäß der Erfindung abgeholfen werden, indem die Worte oder Töne von einer Stelle aus an Hand eines Wort- oder Notenschrift (Rhythmusband) zeigenden Ablaufapparates unter Berücksichtigung der an diesem Apparat angebrachten Richtmarke gesprochen oder gesungen werden und den Schülern mittels eines mit vorgenanntem Apparat synchron laufenden Ablaufapparates für Rhythmusbänder gleichzeitig zum Wort- oder Tonklang die Wort- oder Notenschrift vermittelt' wird. Hierbei wird die Anordnung so getroffen, daß einerseits das Wortbild im Augenblick des Erklingens des ihm entsprechenden Wortes unter der Richtmarke erscheint, und andererseits, daß dem Schüler die Übersicht über den Zusammenhang der Wortbilder durch die Richtmarke nicht genommen wird.
Das Wesen des Rhythmusbandes besteht darin, daß ein gleichmäßig bewegtes Band unter einer festen Bezugsmarke (Richtmarke) hindurchgeführt wird. Auf dem Band sind Notenzeichen, Wortzeichen o. dgl. in einem räumlichen Abstand voneinander aufgebracht, der dem zeitlichen Abstand ihrer Aufeinanderfolge entspricht. Wird nun ein derartiges Band bei der Wiedergabe mit genau derselben Geschwindigkeit unter der Bezugsmarke hindurchgeführt wie bei der Aufnahme und gleichzeitig dafür gesorgt, daß der Ton bzw. das Wort in genau demselben Augenblick erklingt, in dem das entsprechende Zeichen unter der Bezugsmarke erscheint, so muß der Rhythmus, der bei der Herstellung des Bandes geherrscht hat, mit demjenigen übereinstimmen, der jetzt produziert werden soll.
Für die Durchführung des Sprachunterrichts bzw. Gesangunterrichts ist es nun wesentlich, den Schülern ein Hilfsmittel an die Hand zu geben, das den gesamten Zusammenhang des Rhythmus in allen Einzelheiten abzulesen gestattet. Es ist daher sehr wesentlich, daß die Richtmarke so angeordnet wird, daß der Schüler die Möglichkeit hat, den Zusammenhang zwischen demjenigen, was im Augenblick geschieht, und demjenigen, was kurz vorher geschehen ist, bzw. demjenigen, was erst in Zukunft geschehen soll, zu erkennen. Es sind auch Ablaufapparate bekannt geworden, bei denen ein entsprechendes Band in einer Öffnung des Kastens erscheint, ohne daß eine Richtmarke vorhanden ist. Diese Apparate sind ungeeignet, da der Teil, der hinter dem Ausschnitt der Öffnung verschwindet, nicht mehr abgelesen werden kann.
Handelt es sich um Klassenunterricht, so wird vorteilhafterweise ein Ablaufapparat verwendet, der die Projektion des Rhythmusbandes auf eine entsprechende Wand gestattet. Unter Umständen kann es auch vorteilhaft sein, einen Ablaufapparat kinematographisch aufzunehmen und den so entstehenden Film während des Unterrichts kinematographisch zu produzieren. In diesem Falle ist es vorteilhaft, neben dem Rhythmusband gleichzeitig ein entsprechendes, dem jeweiligen Lektionsinhalt angepaBtes Situationsbild mitaufzunehmen. Dieses Bild kann entweder ein bewegtes oder ein stehendes sein, unter Umständen auch die Tricktechnik entsprechend Anwendung finden. Bei Gesang-Unterricht wird. vorteilhafterweise ein Band verwendet, das neben der Wortschrift auch noch die Notenschrift aufweist.

Claims

PATENTANSPRUCH: Verfahren zur Erleichterung des Sprach-und Gesangunterrichtes, dadurch gekennzeichnet, daB Worte oder Töne von einer Stelle aus nach einem Wort- oder Notenschrift (Rhythmusband) zeigendenAblaufapparat unter Berücksichtigung der an diesem Apparat angebrachten Richtmarke gesprochen oder gesungen und den Schülern mittels eines mit vorgenanntem Apparat synchron laufenden Ablaufapparates für Rhythmusbänder gleichzeitig zum Wort-oder Tonklang die Wort- oder Notenschrift dadurch vermittelt wird, daß einerseits das Wortbild im Augenblick des Erklingens des ihm entsprechenden Wortes unter der Richtmarke erscheint, andererseits dem Schüler die tlbersicht über den Zusammenhang der Wortbilder durch die Richtmarke nicht genommen wird.