CN219796651U - 一种基于个人录课便携提词器 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种基于个人录课便携提词器，涉及广播电视技术领域，包括三角架本体、夹持机构平板电脑本体和摄像机安装机构，所述夹持机构包括冷靴支架，所述冷靴支架的底端固定安装有卡块，所述冷靴支架的上端滑动套设有伸缩架，所述伸缩架的顶端开设有冷靴口，所述平板电脑本体设置于伸缩架与卡块之间，所述摄像机安装机构包括冷靴头，所述冷靴头与冷靴口之间滑动连接，所述冷靴头的上端面转动连接有旋转固定器，所述旋转固定器的顶端固定安装有安装螺栓，所述安装螺栓上螺纹连接有摄像头。本实用新型，能有效提高提词器的便携性，且便于安装，具有较高的实用价值。

Description

一种基于个人录课便携提词器

技术领域

本实用新型属于广播电视技术领域，更具体地说，特别涉及一种基于个人录课便携提词器。

背景技术

随着国家大力发展课程资源建设，各个高校、高职及中职等开始大量制作线上精品课程，在一些习惯在科室授课的老师来说，直接面对镜头时各种问题影响老师授课水平，甚至需要反复录制，不断修改才能完成，因此在摄像机方向放置一个可以实时显示授课的内容的提词器是很有必要的，由于老师的录课环境具有很大的不确定性，且没有专业的摄像器材和专业人员辅助，很难完成一门优秀的在线课程，为了满足便于携带、安装方便、使用智能等特点，需要将提词器的结构进行改良，使得提词器可以更方便携带，并且能简单的使用。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种基于个人录课便携提词器，以期达到具有更加实用价值性的目的。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种基于个人录课便携提词器。

本实用新型基于个人录课便携提词器的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种基于个人录课便携提词器，包括三角架本体、夹持机构平板电脑本体和摄像机安装机构，所述夹持机构包括冷靴支架，所述冷靴支架的底端固定安装有卡块，所述冷靴支架的上端滑动套设有伸缩架，所述伸缩架的顶端开设有冷靴口，所述平板电脑本体设置于伸缩架与卡块之间，所述摄像机安装机构包括冷靴头，所述冷靴头与冷靴口之间滑动连接，所述冷靴头的上端面转动连接有旋转固定器，所述旋转固定器的顶端固定安装有安装螺栓，所述安装螺栓上螺纹连接有摄像头。

进一步的，所述三角架本体包括支撑架，所述支撑架的上端面转动连接有转动座，所述转动座的上端面固定安装有冷靴架。

进一步的，所述冷靴架的一侧滑动插设有滑块，所述卡块滑动套设于滑块与冷靴架之间。

进一步的，所述滑块的一侧活动插设有螺栓，所述螺栓的一端与冷靴架的一侧螺纹连接。

进一步的，所述冷靴支架内部在靠近伸缩架的一侧滑动安装有抵块，所述抵块的中心处螺纹连接有锁紧螺栓。

进一步的，所述锁紧螺栓的一端与冷靴支架的内部一侧转动连接。

进一步的，所述支撑架的底端均套设有防滑套，所述防滑套为橡胶材质。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1、该种基于个人录课便携提词器，通过在冷靴支架的上端滑动套设伸缩架，使其可在冷靴支架内部进行伸缩，进而对不同尺寸的平板电脑本体进行夹持固定，通过安装平板电脑本体，方便使用者事先下载好提词器软件，提词器软件利用平板电脑的话筒实时捕捉授课教师讲课的语音，然后根据授课教师语音的分析结果实时更新讲稿内容，并将更新的讲稿内容显示在平板电脑屏幕上供授课教室使用，通过在伸缩架的顶端开设冷靴口，方便使用者将冷靴头滑动插入冷靴口的内部，通过冷靴头的上端面转动连接有旋转固定器，方便使用者调节摄像头的水平转动方向，通过在旋转固定器的上的安装有安装螺栓，使用者可将摄像头底端与安装螺栓螺纹连接，完成对摄像头的安装，使摄像头与平板电脑本体处于同一平面，并紧挨着平板电脑本体，让授课老师查看题词内容时一直目视摄像头位置，让拍摄主体更加生动；

2、该种基于个人录课便携提词器，通过在冷靴支架的内部靠近伸缩架的一侧滑动安装抵块，抵块中心处螺纹连接有锁紧螺栓，将锁紧螺栓的一端与冷靴支架内侧一侧转动连接，使得使用者转动锁紧螺栓的时候，可带动滑动连接的抵块移动，进而抵住伸缩架对其进行固定，提高对平板电脑本体夹持的稳定性；本实用新型，能有效提高提词器的便携性，且便于安装，具有较高的实用价值。

附图说明

图1是本实用新型的正视示意图。

图2是本实用新型的冷靴支架正面示意图。

图3是本实用新型的冷靴支架背面示意图。

图4是本实用新型的摄像机安装机构立体示意图。

图中，部件名称与附图编号的对应关系为：

100、三角架本体；1001、支撑架；1002、转动座；1003、冷靴架；1004、滑块；1005、螺栓；200、夹持机构；2001、冷靴支架；2002、卡块；2003、伸缩架；2004、冷靴口；2005、锁紧螺栓；2006、抵块；300、平板电脑本体；400、摄像机安装机构；4001、冷靴头；4002、旋转固定器；4003、安装螺栓；4004、摄像头。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。

实施例：

如附图1至附图4所示：

本实用新型提供一种基于个人录课便携提词器，包括三角架本体100、夹持机构200平板电脑本体300和摄像机安装机构400，所述夹持机构200包括冷靴支架2001，所述冷靴支架2001的底端固定安装有卡块2002，所述冷靴支架2001的上端滑动套设有伸缩架2003，所述伸缩架2003的顶端开设有冷靴口2004，所述平板电脑本体300设置于伸缩架2003与卡块2002之间，所述摄像机安装机构400包括冷靴头4001，所述冷靴头4001与冷靴口2004之间滑动连接，所述冷靴头4001的上端面转动连接有旋转固定器4002，所述旋转固定器4002的顶端固定安装有安装螺栓4003，所述安装螺栓4003上螺纹连接有摄像头4004，通过在冷靴支架2001的上端滑动套设伸缩架2003，使其可在冷靴支架2001内部进行伸缩，进而对不同尺寸的平板电脑本体300进行夹持固定，通过安装平板电脑本体300，方便使用者事先下载好提词器软件，提词器软件利用平板电脑本体300的话筒实时捕捉授课教师讲课的语音，然后根据授课教师语音的分析结果实时更新讲稿内容，并将更新的讲稿内容显示在平板电脑本体300屏幕上供授课教室使用，通过在伸缩架2003的顶端开设冷靴口2004，方便使用者将冷靴头4001滑动插入冷靴口2004的内部，通过冷靴头4001的上端面转动连接有旋转固定器4002，方便使用者调节摄像头4004的水平转动方向，通过在旋转固定器4002的上的安装有安装螺栓4003，使用者可将摄像头4004底端与安装螺栓4003螺纹连接，完成对摄像头4004的安装，使摄像头4004与平板电脑本体300处于同一平面，并紧挨着平板电脑本体300，让授课老师查看题词内容时一直目视摄像头4004位置，让拍摄主体更加生动。

其中，三角架本体100包括支撑架1001，所述支撑架1001的上端面转动连接有转动座1002，所述转动座1002的上端面固定安装有冷靴架1003，通过安装冷靴架1003，方便对冷靴支架2001进行安装。

其中，冷靴架1003的一侧滑动插设有滑块1004，所述卡块2002滑动套设于滑块1004与冷靴架1003之间，通过在冷靴架1003的一侧滑动插设滑块1004，使其滑动的时候可配合冷靴架1003对卡块2002进行夹持。

其中，滑块1004的一侧活动插设有螺栓1005，所述螺栓1005的一端与冷靴架1003的一侧螺纹连接，通过安装螺栓1005，使其旋转的时候，可利用滑块1004对卡块2002进行夹持固定。

其中，冷靴支架2001内部在靠近伸缩架2003的一侧滑动安装有抵块2006，所述抵块2006的中心处螺纹连接有锁紧螺栓2005，通过在冷靴支架2001的内部靠近伸缩架2003的一侧滑动安装抵块2006，使其可抵住伸缩架2003，对其进行固定。

其中，锁紧螺栓2005的一端与冷靴支架2001的内部一侧转动连接，通过将锁紧螺栓2005的一端与冷靴支架2001内侧一侧转动连接，使得使用者转动锁紧螺栓2005的时候，可带动滑动连接的抵块2006移动，进而抵住伸缩架2003对其进行固定，提高对平板电脑本体300夹持的稳定性。

其中，支撑架1001的底端均套设有防滑套，所述防滑套为橡胶材质，通过在支撑架1001的底端套设橡胶材质的防滑套，提高支撑架1001的防滑效果。

本实施例的具体使用方式与作用：

在使用该种产品时，首先，检测该产品的连接处是否紧固，在确保完好之后把产品放置在指定位置，然后将支撑架1001展开，随后将卡块2002插入到滑块1004与冷靴架1003之间，随后旋转螺栓1005，带动滑块1004向内挤压，利用滑块1004与冷靴架1003配合，完成对冷靴支架2001的安装，随后使用者将伸缩架2003从冷靴支架2001的一端抽出一部份，随后将平板电脑本体300放置伸缩架2003与卡块2002之间，并对平板电脑本体300进行夹持，随后使用者旋转锁紧螺栓2005，锁紧螺栓2005与在冷靴支架2001内部滑动连接的抵块2006螺纹连接，并且锁紧螺栓2005的一端与冷靴支架2001的内部一侧转动连接，进而当锁紧螺栓2005转动的时候，使得滑动连接的抵块2006抵住伸缩架2003的一侧，使得伸缩架2003固定在冷靴支架2001的内部，随后使用者将冷靴头4001插入到冷靴口2004内部，冷靴头4001的上端转动连接有旋转固定器4002，旋转固定器4002的顶端安装有安装螺栓4003，使用者可将摄像头4004底端与安装螺栓4003螺纹连接，完成对摄像头4004的安装，使其与平板电脑本体300处于同一平面，通过安装平板电脑本体300，方便使用者事先下载好提词器软件，提词器软件利用平板电脑本体300的话筒实时捕捉授课教师讲课的语音，然后根据授课教师语音的分析结果实时更新讲稿内容，并将更新的讲稿内容显示在平板电脑本体300屏幕上供授课教室使用。

本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。

Claims (7)

1.一种基于个人录课便携提词器，包括三角架本体(100)、夹持机构(200)平板电脑本体(300)和摄像机安装机构(400)，其特征在于：所述夹持机构(200)包括冷靴支架(2001)，所述冷靴支架(2001)的底端固定安装有卡块(2002)，所述冷靴支架(2001)的上端滑动套设有伸缩架(2003)，所述伸缩架(2003)的顶端开设有冷靴口(2004)，所述平板电脑本体(300)设置于伸缩架(2003)与卡块(2002)之间，所述摄像机安装机构(400)包括冷靴头(4001)，所述冷靴头(4001)与冷靴口(2004)之间滑动连接，所述冷靴头(4001)的上端面转动连接有旋转固定器(4002)，所述旋转固定器(4002)的顶端固定安装有安装螺栓(4003)，所述安装螺栓(4003)上螺纹连接有摄像头(4004)。

2.如权利要求1所述基于个人录课便携提词器，其特征在于：所述三角架本体(100)包括支撑架(1001)，所述支撑架(1001)的上端面转动连接有转动座(1002)，所述转动座(1002)的上端面固定安装有冷靴架(1003)。

3.如权利要求2所述基于个人录课便携提词器，其特征在于：所述冷靴架(1003)的一侧滑动插设有滑块(1004)，所述卡块(2002)滑动套设于滑块(1004)与冷靴架(1003)之间。

4.如权利要求3所述基于个人录课便携提词器，其特征在于：所述滑块(1004)的一侧活动插设有螺栓(1005)，所述螺栓(1005)的一端与冷靴架(1003)的一侧螺纹连接。

5.如权利要求1所述基于个人录课便携提词器，其特征在于：所述冷靴支架(2001)内部在靠近伸缩架(2003)的一侧滑动安装有抵块(2006)，所述抵块(2006)的中心处螺纹连接有锁紧螺栓(2005)。

6.如权利要求5所述基于个人录课便携提词器，其特征在于：所述锁紧螺栓(2005)的一端与冷靴支架(2001)的内部一侧转动连接。

7.如权利要求2所述基于个人录课便携提词器，其特征在于：所述支撑架(1001)的底端均套设有防滑套，所述防滑套为橡胶材质。