CN211979958U - 一种英语教育教学使用的辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语教育教学使用的辅助装置,包括底座,所述底座顶部的中间位置处设置有套管,所述套管的内部套设有支撑轴,所述套管正面一端的顶部设置有紧固螺栓,所述套管的顶部设置有安装板,所述安装板底部一端的中间位置处设置有卡板,所述支撑轴外侧的顶部套设有放置板;本实用新型装置通过设置有放置收纳的装置,使得教学辅助用具可以放置教学用书籍和一些教学用具,增加装置的使用率,同时设置有多组黑板,不仅可以展示多组不同的教学海报,同时还可以同时对多组学生进行听写,防止学生之间的作弊,同时还设置放置槽可以放置些实物图,通过字母轮盘进行拼写出来,提高学生的记忆力。
Description
技术领域
本实用新型涉及辅助装置技术领域,具体为一种英语教育教学使用的辅助装置。
背景技术
英语是世界上最被广泛使用的第二语言,是欧盟和许多国际组织与英联邦国家的官方语言之一,也是联合国的工作语言之一,而且随着网络使用,使英文使用更为普及,随着经济的发展,英语学习的人也越来越多,传统的英语教学对单词的学习枯燥乏味,很容易造成学子对英语学习失去兴趣,从而影响英语教学的教学质量,因此需要辅助装置来辅助学习;
现有的教学辅助装置存在一些不足:
1、由于教学手段的增多,导致教学用具随着增多,较多的用具不能很好的放置这些教学用具,导致教学辅助装置的实用性低;
2、同时需要对学生现阶段的检测,通常是对其进行听写,但是学生在黑板生听写很容易作弊,不能够很好的检测出真实的水平;
3、在需要对不同的事物,进行单词拼写时,较为乏味,导致学生不能够很好的进行记忆。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语教育教学使用的辅助装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教育教学使用的辅助装置,包括底座,所述底座顶部的中间位置处设置有套管,所述套管的内部套设有支撑轴,所述套管正面一端的顶部设置有紧固螺栓,所述套管的顶部设置有安装板,所述安装板底部一端的中间位置处设置有卡板,所述支撑轴外侧的顶部套设有放置板,所述放置板的两侧对称设置有滑槽,两组所述滑槽的内部皆滑动设置两组滑块,四组所述滑块远离支撑轴的一侧皆铰接有铰接杆,四组所述铰接杆分别与安装板两侧的两端相互铰接,所述安装板顶部一端的两侧对称设置有安装块,两组所述安装块相互靠近的一侧设置有第三转轴,所述第三转轴的外侧均匀设置有字母轮盘,所述安装板顶部的中间位置处设置有第一转轴,所述第一转轴外侧的中间位置处设置有环形滑槽,所述环形滑槽内部滑动设置有两组限位滑块,两组所述限位滑块的外侧套设有套筒,所述套筒的外侧均匀设置有六组支撑板,两组所述支撑板顶部远离第一转轴的一侧皆设置有第二转轴,六组所述第二转轴的顶部皆设置有安装框,所述安装框的顶部皆设置有黑板,所述黑板靠近第一转轴的一侧皆设置有放置槽。
优选的,所述卡板外侧的顶部设置有轴承,且轴承的顶部与安装板固定连接。
优选的,所述紧固螺栓的背面一端延伸至套管的内部,所述紧固螺栓和套管通过螺纹连接。
优选的,所述放置槽的材质为塑料,且塑料呈透明状。
优选的,所述滑块和滑槽皆呈T字型,所述滑槽和滑块相互滑动适配。
优选的,所述底座底部的四角皆设置有万向轮。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该英语教育教学使用的辅助装置通过设置有放置收纳的装置,使得教学辅助用具可以放置教学用书籍和一些教学用具,增加装置的使用率,同时设置有多组黑板,不仅可以展示多组不同的教学海报,同时还可以同时对多组学生进行听写,防止学生之间的作弊,同时还设置放置槽可以放置些实物图,通过字母轮盘进行拼写出来,提高学生的记忆力;
1、通过放置板、安装板、铰接杆、卡板、滑块和滑槽之间的相互配合,可以使得教学辅助用具可以放置教学用书籍和一些教学用具,增加装置的使用率和实用性;
2、通过支撑板、第一转轴、安装框、黑板、第二转轴、限位滑块、环形滑槽和套筒之间的相互配合,不仅可以展示多组不同的教学海报,同时还可以同时对多组学生进行听写,防止学生之间的作弊,可以有效的检测学生的记忆程度;
3、通过放置槽、字母轮盘和第三转轴之间的相互配合,可以通过放置槽放置些实物图,再通过字母轮盘进行拼写出来,提高了学生的学习乐趣,提高学生的记忆力。
附图说明
图1为本实用新型的主视图;
图2为本实用新型的俯视剖视图;
图3为本实用新型的第一转轴主视剖视图;
图4为本实用新型的放置板侧视图;
图5为本实用新型的放置板主视剖视图;
图6为本实用新型的卡板立体图。
图中:1、底座;2、套管;3、紧固螺栓;4、放置板;5、安装板;6、安装块;7、支撑板;8、放置槽;9、第一转轴;10、安装框;11、黑板;12、第二转轴;13、字母轮盘;14、第三转轴;15、铰接杆;16、卡板;17、支撑轴;18、限位滑块;19、环形滑槽;20、滑块;21、滑槽;22、套筒。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-6,本实用新型提供的实施例:一种英语教育教学使用的辅助装置,包括底座1,底座1顶部的中间位置处设置有套管2,套管2的内部套设有支撑轴17,便于对装置进行高度调节,套管2正面一端的顶部设置有紧固螺栓3,套管2的顶部设置有安装板5,安装板5底部一端的中间位置处设置有卡板16,支撑轴17外侧的顶部套设有放置板4,放置板4的两侧对称设置有滑槽21,两组滑槽21的内部皆滑动设置两组滑块20,四组滑块20远离支撑轴17的一侧皆铰接有铰接杆15,四组铰接杆15分别与安装板5两侧的两端相互铰接,安装板5顶部一端的两侧对称设置有安装块6,两组安装块6相互靠近的一侧设置有第三转轴14,第三转轴14的外侧均匀设置有字母轮盘13,便于对单词的拼写,安装板5顶部的中间位置处设置有第一转轴9,第一转轴9外侧的中间位置处设置有环形滑槽19,环形滑槽19内部滑动设置有两组限位滑块18,两组限位滑块18的外侧套设有套筒22,套筒22的外侧均匀设置有六组支撑板7,两组支撑板7顶部远离第一转轴9的一侧皆设置有第二转轴12,六组第二转轴12的顶部皆设置有安装框10,安装框10的顶部皆设置有黑板11,黑板11靠近第一转轴9的一侧皆设置有放置槽8。
在本实施中,卡板16外侧的顶部设置有轴承,且轴承的顶部与安装板5固定连接,使得卡板16可以转动,紧固螺栓3的背面一端延伸至套管2的内部,紧固螺栓3和套管2通过螺纹连接,便于对支撑轴17固定,放置槽8的材质为塑料,且塑料呈透明状,便于观察放置槽8内部的图片,滑块20和滑槽21皆呈T字型,滑槽21和滑块20相互滑动适配,防止滑块20的脱落,底座1底部的四角皆设置有万向轮,便于对装置转移。
工作原理:首先,将装置通过万向轮转移至需要的位置,然后根据学生的身高或教师的身高,对装置进行高度调节,转动紧固螺栓3,使得紧固螺栓3解除对支撑轴17的挤压固定,此时便可以通过抽拉支撑轴17对装置进行高度调节;
然后180度转动卡板16,使得卡板16解除对放置板4的支撑,在向下拉动放置板4,使得两组滑块20在滑槽21的内部相互远离滑动,直至滑槽21的尽头,使得铰接杆15对放置板4进行支撑,便可以将教学用具放置在放置板4上;
需要对学生进行听写时,可以使得学生站在各个黑板11前面,由于黑板11两两之间呈一定的角度,使得学生无法看到其他学生的听写,可以真实反映学生的学习程度;
同时可以将一些图片插入放置槽8内部,学生可以通过转动字母轮盘13对图片上的实物,进行拼写,不仅提高学习的乐趣,还提高了学生的记忆力。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (6)
1.一种英语教育教学使用的辅助装置,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)顶部的中间位置处设置有套管(2),所述套管(2)的内部套设有支撑轴(17),所述套管(2)正面一端的顶部设置有紧固螺栓(3),所述套管(2)的顶部设置有安装板(5),所述安装板(5)底部一端的中间位置处设置有卡板(16),所述支撑轴(17)外侧的顶部套设有放置板(4),所述放置板(4)的两侧对称设置有滑槽(21),两组所述滑槽(21)的内部皆滑动设置两组滑块(20),四组所述滑块(20)远离支撑轴(17)的一侧皆铰接有铰接杆(15),四组所述铰接杆(15)分别与安装板(5)两侧的两端相互铰接,所述安装板(5)顶部一端的两侧对称设置有安装块(6),两组所述安装块(6)相互靠近的一侧设置有第三转轴(14),所述第三转轴(14)的外侧均匀设置有字母轮盘(13),所述安装板(5)顶部的中间位置处设置有第一转轴(9),所述第一转轴(9)外侧的中间位置处设置有环形滑槽(19),所述环形滑槽(19)内部滑动设置有两组限位滑块(18),两组所述限位滑块(18)的外侧套设有套筒(22),所述套筒(22)的外侧均匀设置有六组支撑板(7),两组所述支撑板(7)顶部远离第一转轴(9)的一侧皆设置有第二转轴(12),六组所述第二转轴(12)的顶部皆设置有安装框(10),所述安装框(10)的顶部皆设置有黑板(11),所述黑板(11)靠近第一转轴(9)的一侧皆设置有放置槽(8)。
2.根据权利要求1所述的一种英语教育教学使用的辅助装置,其特征在于:所述卡板(16)外侧的顶部设置有轴承,且轴承的顶部与安装板(5)固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种英语教育教学使用的辅助装置,其特征在于:所述紧固螺栓(3)的背面一端延伸至套管(2)的内部,所述紧固螺栓(3)和套管(2)通过螺纹连接。
4.根据权利要求1所述的一种英语教育教学使用的辅助装置,其特征在于:所述放置槽(8)的材质为塑料,且塑料呈透明状。
5.根据权利要求1所述的一种英语教育教学使用的辅助装置,其特征在于:所述滑块(20)和滑槽(21)皆呈T字型,所述滑槽(21)和滑块(20)相互滑动适配。
6.根据权利要求1所述的一种英语教育教学使用的辅助装置,其特征在于:所述底座(1)底部的四角皆设置有万向轮。
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CN202021036482.3U CN211979958U (zh) | 2020-06-08 | 2020-06-08 | 一种英语教育教学使用的辅助装置 |
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN114407556A (zh) * | 2022-01-25 | 2022-04-29 | 长春大学 | 一种聋哑人学习用教辅工具 |
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