CN218337880U - 一种方便寻找的教具整理收纳装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种方便寻找的教具整理收纳装置，属于教学用具技术领域，其中包括箱体，所述箱体两侧均开设有通槽，两个所述通槽内壁均滑动连接有滑板，所述滑板侧面固定连接有连接板，所述连接板侧面固定连接有支撑板，两个所述滑板两侧均滑动连接有卡块，两个所述通槽内壁两侧均开设有卡槽，两个所述卡块分别卡接在卡槽内壁，两个所述卡块侧面滑动连接有滑柱，所述滑柱表面穿设有挡板，通过向上拉动滑板，使滑板在通槽内滑动到最上方，从而带动连接板、支撑板和放置板拉出箱体内部，通过设置弹簧，使弹簧推动卡块在滑柱表面滑动，从而使卡块卡接在卡槽内壁，从而将滑板、连接板和支撑板固定。

Description

一种方便寻找的教具整理收纳装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，更具体地说，它涉及一种方便寻找的教具整理收纳装置。

背景技术

英语教学方式多种多样，比如音频教学、使用英语教具等，例如，单词卡片、挂图、彩笔画的简图、字母磁贴、字母块、布制音素、英语头饰等，这些丰富多彩的教学方式活跃了课堂的气氛，提高了学生的学习兴趣，口头表述和肢体语言无法表达清楚的单词，就可以借助单词卡片来呈现，让学生快速记忆，但是由于教学卡片较多，虽然采用收纳装置进行收纳，但是，在老师需要寻找某一个单词卡片时需要一个一个地翻找，较为麻烦，影响教学效率。

实用新型内容

(1)要解决的技术问题

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种方便寻找的教具整理收纳装置，其具有快速寻找卡片的特点。

(2)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供了一种方便寻找的教具整理收纳装置，包括箱体，所述箱体两侧均开设有通槽，两个所述通槽内壁均滑动连接有滑板，所述滑板侧面固定连接有连接板，所述连接板侧面固定连接有支撑板，两个所述滑板两侧均滑动连接有卡块，两个所述通槽内壁两侧均开设有卡槽，两个所述卡块分别卡接在卡槽内壁，两个所述卡块侧面滑动连接有滑柱，所述滑柱表面穿设有挡板，所述滑柱表面套接有两个弹簧，两个所述弹簧一端分别搭接在卡块侧面，两个所述弹簧另一端分别搭接在挡板两侧，所述支撑板内壁两侧通过轴承转动连接有多个转轴，多个所述转轴一端固定连接有放置板，多个所述转轴另一端均固定连接有齿轮，所述齿轮表面搭接有同步带，多个所述齿轮通过同步带传动连接，所述同步带表面固定连接有连接块，所述连接块侧面固定连接有拉杆，所述拉杆滑动连在支撑板上表面。

使用本技术方案的一种方便寻找的教具整理收纳装置时，通过向上拉动滑板，使滑板在通槽内滑动到最上方，从而带动连接板、支撑板和放置板拉出箱体内部，通过设置弹簧，使弹簧推动卡块在滑柱表面滑动，从而使卡块卡接在卡槽内壁，从而将滑板、连接板和支撑板固定。

进一步地，所述拉杆侧面固定连接有阻尼滑块，所述支撑板内部开设有滑槽，所述阻尼滑块滑动连接在滑槽内壁。

进一步地，多个所述放置板上表面均设置有透明皮层，所述透明皮层内壁搭接有教学卡片，多个所述透明皮层表面均开设有多个缺口。

进一步地，所述箱体内壁固定连接有多个隔板，多个所述隔板将箱体内部分割为多个大小不同的空间。

进一步地，所述箱体两侧均固定连接有把手。

进一步地，所述箱体上表面通过合页转动连接有盖板。

(3)有益效果

综上所述，本实用新型具有以下有益效果：

1、该一种方便寻找的教具整理收纳装置，通过向上拉动滑板，使滑板在通槽内滑动到最上方，从而带动连接板、支撑板和放置板拉出箱体内部，通过设置弹簧，使弹簧推动卡块在滑柱表面滑动，从而使卡块卡接在卡槽内壁，从而将滑板、连接板和支撑板固定；

2、该一种方便寻找的教具整理收纳装置，通过向下按动拉杆，使拉杆带动连接块向下移动，从而带动同步带转动，从而使多个齿轮带动转轴和放置板转动，使多个放置板倾斜，从而将放置板表面的教学卡片漏出一部分，方便教师寻找所需的教学卡片，通过设置阻尼滑块和滑槽，从而在拉杆滑动过程中更加平稳；

3、该一种方便寻找的教具整理收纳装置，通过设置透明皮层，方便固定教学卡片以及方便查看教学卡片的内容，通过设置缺口，方便拿取教学卡片，通过设置隔板，从而放置不同的教学用具，通过设置把手，方便拿取箱体，通过设置盖板，从而对箱体进行覆盖，防止教学用具落灰。

附图说明

为了更清楚的说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术中描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一种实施方式，对于本领域普通技术人员来说，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型正视展开结构示意图；

图2为图1中A处放大结构示意图；

图3为本实用新型后视展开结构示意图；

图4为图3中B处放大结构示意图。

附图中的标记为：

1、箱体；2、通槽；3、滑板；4、连接板；5、支撑板；6、卡块；7、卡槽；8、滑柱；9、挡板；10、弹簧；11、转轴；12、放置板；13、齿轮；14、同步带；15、连接块；16、拉杆；17、阻尼滑块；18、滑槽；19、透明皮层；20、教学卡片；21、缺口；22、隔板；23、把手；24、盖板。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面对本实用新型具体实施方式中的技术方案进行清楚、完整的描述，以进一步阐述本实用新型，显然，所描述的具体实施方式仅仅是本实用新型的一部分实施方式，而不是全部的样式。

实施例：

以下结合附图1-4对本实用新型作进一步详细说明。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种方便寻找的教具整理收纳装置，包括箱体1，箱体1两侧均开设有通槽2，两个通槽2内壁均滑动连接有滑板3，滑板3侧面固定连接有连接板4，连接板4侧面固定连接有支撑板5，两个滑板3两侧均滑动连接有卡块6，两个通槽2内壁两侧均开设有卡槽7，两个卡块6分别卡接在卡槽7内壁，两个卡块6侧面滑动连接有滑柱8，滑柱8表面穿设有挡板9，滑柱8表面套接有两个弹簧10，两个弹簧10一端分别搭接在卡块6侧面，两个弹簧10另一端分别搭接在挡板9两侧，通过向上拉动滑板3，使滑板3在通槽2内滑动到最上方，从而带动连接板4、支撑板5和放置板12拉出箱体1内部，通过设置弹簧10，使弹簧10推动卡块6在滑柱8表面滑动，从而使卡块6卡接在卡槽7内壁，从而将滑板3、连接板4和支撑板5固定。

支撑板5内壁两侧通过轴承转动连接有多个转轴11，多个转轴11一端固定连接有放置板12，多个转轴11另一端均固定连接有齿轮13，齿轮13表面搭接有同步带14，多个齿轮13通过同步带14传动连接，同步带14表面固定连接有连接块15，连接块15侧面固定连接有拉杆16，拉杆16滑动连在支撑板5上表面，通过向下按动拉杆16，使拉杆16带动连接块15向下移动，从而带动同步带14转动，从而使多个齿轮13带动转轴11和放置板12转动，使多个放置板12倾斜，从而将放置板12表面的教学卡片20漏出一部分，方便教师寻找所需的教学卡片20。

具体的，拉杆16侧面固定连接有阻尼滑块17，支撑板5内部开设有滑槽18，阻尼滑块17滑动连接在滑槽18内壁。

通过采用上述技术方案，通过设置阻尼滑块17和滑槽18，从而在拉杆16滑动过程中更加平稳。

具体的，多个放置板12上表面均设置有透明皮层19，透明皮层19内壁搭接有教学卡片20，多个透明皮层19表面均开设有多个缺口21。

通过采用上述技术方案，通过设置透明皮层19，方便固定教学卡片20以及方便查看教学卡片20的内容，通过设置缺口21，方便拿取教学卡片20。

具体的，箱体1内壁固定连接有多个隔板22，多个隔板22将箱体1内部分割为多个大小不同的空间。

通过采用上述技术方案，通过设置隔板22，从而放置不同的教学用具。

具体的，箱体1两侧均固定连接有把手23，箱体1上表面通过合页转动连接有盖板24。

通过采用上述技术方案，通过设置把手23，方便拿取箱体1，通过设置盖板24，从而对箱体1进行覆盖，防止教学用具落灰。

本实用新型的工作原理为：首先，教学人员将盖板24打开，然后，向上拉动滑板3，使滑板3在通槽2内滑动到最上方，从而带动连接板4、支撑板5和放置板12拉出箱体1内部，在弹簧10的作用下，使弹簧10推动卡块6在滑柱8表面滑动，从而使卡块6卡接在卡槽7内壁，将滑板3、连接板4和支撑板5固定，然后，向下按动拉杆16，使拉杆16带动连接块15向下移动，从而带动同步带14转动，从而使多个齿轮13带动转轴11和放置板12转动，使多个放置板12倾斜，将放置板12表面的教学卡片20漏出一部分，使教师可以快速地寻找到所需的教学卡片20，在阻尼滑块17和滑槽18的作用下，使拉杆16滑动过程中更加平稳，教学人员通过缺口21，拿取教学卡片20。

本具体实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对本实用新型的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。

Claims (6)

1.一种方便寻找的教具整理收纳装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)两侧均开设有通槽(2)，两个所述通槽(2)内壁均滑动连接有滑板(3)，所述滑板(3)侧面固定连接有连接板(4)，所述连接板(4)侧面固定连接有支撑板(5)，两个所述滑板(3)两侧均滑动连接有卡块(6)，两个所述通槽(2)内壁两侧均开设有卡槽(7)，两个所述卡块(6)分别卡接在卡槽(7)内壁，两个所述卡块(6)侧面滑动连接有滑柱(8)，所述滑柱(8)表面穿设有挡板(9)，所述滑柱(8)表面套接有两个弹簧(10)，两个所述弹簧(10)一端分别搭接在卡块(6)侧面，两个所述弹簧(10)另一端分别搭接在挡板(9)两侧，所述支撑板(5)内壁两侧通过轴承转动连接有多个转轴(11)，多个所述转轴(11)一端固定连接有放置板(12)，多个所述转轴(11)另一端均固定连接有齿轮(13)，所述齿轮(13)表面搭接有同步带(14)，多个所述齿轮(13)通过同步带(14)传动连接，所述同步带(14)表面固定连接有连接块(15)，所述连接块(15)侧面固定连接有拉杆(16)，所述拉杆(16)滑动连在支撑板(5)上表面。

2.根据权利要求1所述的一种方便寻找的教具整理收纳装置，其特征在于：所述拉杆(16)侧面固定连接有阻尼滑块(17)，所述支撑板(5)内部开设有滑槽(18)，所述阻尼滑块(17)滑动连接在滑槽(18)内壁。

3.根据权利要求1所述的一种方便寻找的教具整理收纳装置，其特征在于：多个所述放置板(12)上表面均设置有透明皮层(19)，所述透明皮层(19)内壁搭接有教学卡片(20)，多个所述透明皮层(19)表面均开设有多个缺口(21)。

4.根据权利要求1所述的一种方便寻找的教具整理收纳装置，其特征在于：所述箱体(1)内壁固定连接有多个隔板(22)，多个所述隔板(22)将箱体(1)内部分割为多个大小不同的空间。

5.根据权利要求1所述的一种方便寻找的教具整理收纳装置，其特征在于：所述箱体(1)两侧均固定连接有把手(23)。

6.根据权利要求1所述的一种方便寻找的教具整理收纳装置，其特征在于：所述箱体(1)上表面通过合页转动连接有盖板(24)。

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