CN215944128U - 一种连锁经营专业实践教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种连锁经营专业实践教学装置，包括第一支架，第二支架，第三支架，第四支架，底板，第一支架，第二支架，第三支架，第四支架等长且相互平行，并与底板垂直固定相连，底板上表面四周设置有凹槽，第一支架，第二支架，第三支架，第四支架上部分均安装有2个竖直向宽度可调滑槽，所述滑槽之间活动设置有写字板，写字板底部活动设置在凹槽内，该装置结构合理，操作方便，利用多个可拆卸写字板，不仅方便书写，也方便安装其他教学用具，实用性强，并且在光线较暗的情况辖，有利于提供良好的照明条件，为学生提供较好的课堂条件，有利于学生听课。

Description

一种连锁经营专业实践教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种连锁经营专业实践教学装置。

背景技术

黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。现有的黑板，在长期使用下会积累大量的灰尘，并且在使用其他教学用具时使用不方便，并不太利于教室的每个同学看清，因此，亟待一种改进的技术来解决现有技术中所存在的这一问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术存在的以上问题，提供一种连锁经营专业实践教学装置，该装置结构合理，操作方便，利用多个可拆卸写字板，不仅方便书写，也方便安装其他教学用具，实用性强，并且在光线较暗的情况辖，有利于提供良好的照明条件。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型通过以下技术方案实现：一种连锁经营专业实践教学装置，包括第一支架，第二支架，第三支架，第四支架，底板，所述第一支架，第二支架，第三支架，第四支架等长且相互平行，并与底板垂直固定相连，所述底板上表面四周设置有凹槽，所述第一支架，第二支架，第三支架，第四支架上部分均安装有2个竖直向宽度可调滑槽，所述滑槽之间活动设置有写字板，所述写字板底部活动设置在凹槽内。

优选的，第一支架，第二支架，第三支架，第四支架下部分设置为伸缩形式，且底端连接有固定板，所述固定板内部设置有多个抽屉，所述抽屉内部安装有蓄电池，所述固定板上表面设置有充电接口，所述固定板下表面安装有万向轮，所述万向轮设置有刹车结构。

优选的，第一支架，第二支架，第三支架，第四支架之间均设置有可拆卸 LED灯，所述LED灯平行置于写字板上方。

优选的，底板四周安装有L形连接板，所述L形连接板通过活动柱进行折叠，所述L形连接板放置签字笔，板擦。

优选的，凹槽平行于底板四边，所述凹槽宽度略大于写字板厚度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型通过第一支架，第二支架，第三支架，第四支架，底板相互配合连接使用，利用多个可拆卸写字板，不仅方便书写，也方便安装其他教学用具，实用性强，并且在光线较暗的情况下，有利于提供良好的照明条件，能够为学生提高较好的听课感受。

(2)本实用新型中第一支架，第二支架，第三支架，第四支架上部分均安装有2个竖直向宽度可调滑槽，滑槽之间活动设置有写字板，写字板底部活动设置在凹槽内，利用可调滑槽可方便安装固定其他的教学用具。

(3)本实用新型中底板四周安装有L形连接板，L形连接板通过活动柱进行折叠，方便清理灰尘。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型结构示意图。

图中标号说明：1、第一支架，2、第二支架，3、第三支架，4、第四支架，5、底板，6、滑槽，7、写字板，8、固定板，9、抽屉，10、充电接口，11、万向轮，12、LED灯，13、L形连接板，14、凹槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1所示，本实用新型提供一种技术方案：一种连锁经营专业实践教学装置，包括第一支架1，第二支架2，第三支架3，第四支架4，底板5，第一支架1，第二支架2，第三支架3，第四支架4等长且相互平行，并与底板5垂直固定相连，底板5上表面四周设置有凹槽14，第一支架1，第二支架2，第三支架3，第四支架4上部分均安装有2个竖直向宽度可调滑槽6，滑槽6之间活动设置有写字板7，写字板7底部活动设置在凹槽14内。

第一支架1，第二支架2，第三支架3，第四支架4下部分设置为伸缩形式，且底端连接有固定板8，固定板8内部设置有多个抽屉9，抽屉9内部安装有蓄电池，固定板8上表面设置有充电接口10，固定板8下表面安装有万向轮11，万向轮11设置有刹车结构。

第一支架1，第二支架2，第三支架3，第四支架4之间均设置有可拆卸LED 灯12，LED灯12平行置于写字板7上方。

底板5四周安装有L形连接板13，L形连接板13通过活动柱进行折叠，L 形连接板13放置签字笔，板擦。

滑槽6之间可活动安装有其他教学用具。

凹槽14平行于底板5四边，凹槽14宽度略大于写字板7厚度。

使用方法：使用该装置时，使用写字板7进行书写，书写过程中可将需使用的笔，黑板擦，抹布放在L形连接板13上，并且在使用过程中可利用万向轮 11推动该装置，方便各个同学看见，并且也可更换写字板7，安装其他教学用具，使得课堂丰富多彩。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种连锁经营专业实践教学装置，其特征在于：包括第一支架(1)，第二支架(2)，第三支架(3)，第四支架(4)，底板(5)，所述第一支架(1)，第二支架(2)，第三支架(3)，第四支架(4)等长且相互平行，并与底板(5)垂直固定相连，所述底板(5)上表面四周设置有凹槽(14)，所述第一支架(1)，第二支架(2)，第三支架(3)，第四支架(4)上部分均安装有2个竖直向宽度可调滑槽(6)，所述滑槽(6)之间活动设置有写字板(7)，所述写字板(7)底部活动设置在凹槽(14)内。

2.根据权利要求1所述的一种连锁经营专业实践教学装置，其特征在于：所述第一支架(1)，第二支架(2)，第三支架(3)，第四支架(4)下部分设置为伸缩形式，且底端连接有固定板(8)，所述固定板(8)内部设置有多个抽屉(9)，所述抽屉(9)内部安装有蓄电池，所述固定板(8)上表面设置有充电接口(10)，所述固定板(8)下表面安装有万向轮(11)，所述万向轮(11)设置有刹车结构。

3.根据权利要求1所述的一种连锁经营专业实践教学装置，其特征在于：所述第一支架(1)，第二支架(2)，第三支架(3)，第四支架(4)之间均设置有可拆卸LED灯(12)，所述LED灯(12)平行置于写字板(7)上方。

4.根据权利要求1所述的一种连锁经营专业实践教学装置，其特征在于：所述底板(5)四周安装有L形连接板(13)，所述L形连接板(13)通过活动柱进行折叠，所述L形连接板(13)放置签字笔，板擦。

5.根据权利要求1所述的一种连锁经营专业实践教学装置，其特征在于：所述凹槽(14)平行于底板(5)四边，所述凹槽(14)宽度略大于写字板(7)厚度。

Images