CN215577071U - 一种学前教育上课提示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学前教育上课提示装置，包括支撑座，支撑座下侧设置有若干个移动轮，支撑座内部设置为空腔，支撑座前侧设置有箱门，支撑座上侧设置有升降杆，升降杆两侧均固定设置有音响；升降杆上侧设置有步进电机，步进电机的转轴前侧设置有旋转座，旋转座侧面四周设置有若干个固定套，每个固定套上均安装有提示板；提示板包括固定头、框架、旋转限位器和展板，固定头设置在框架外侧，提示板通过固定头与固定套螺纹连接，展板设置在框架内部，展板通过设置在其上下两侧的旋转限位器与框架转动连接；本实用新型具有结构设计巧妙、能够吸引儿童的注意力，便于教师授课，还可以在课间使用，便于儿童在课间娱乐。

Description

一种学前教育上课提示装置

技术领域

本实用新型属于学前教育设备技术领域，特别涉及一种学前教育上课提示装置。

背景技术

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。但是现有的学前教育上课提示设备仅有提示功能，不具有其他功能。中国专利CN212461082U公开了一种学前教育上课提示装置，通过设置有扬声器、转动杆以及展示板，在课余时间控制设备持续带动展示板慢速转动，扬声器也持续播放儿歌，但是该装置的展示板在旋转过程中，其前侧的展示板会遮挡位于竖直方向的展示板，展示板旋转至前侧时，展示内容朝下，极大地影响了儿童观察展示板上的内容，为了解决这些问题，本实用新型提出学前教育上课提示装置。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种学前教育上课提示装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育上课提示装置，包括支撑座，所述支撑座下侧设置有若干个移动轮，所述支撑座内部设置为空腔，所述支撑座前侧设置有箱门，所述支撑座上侧设置有升降杆，所述升降杆两侧均固定设置有音响；所述升降杆上侧设置有步进电机，所述步进电机的转轴前侧设置有旋转座，所述旋转座侧面四周设置有若干个固定套，所述每个固定套上均安装有提示板；所述提示板包括固定头、框架、旋转限位器和展板，所述固定头设置在框架外侧，所述提示板通过固定头与固定套螺纹连接，所述展板设置在框架内部，所述展板通过设置在其上下两侧的旋转限位器与框架转动连接。

优选的，所述旋转限位器包括外环和内轴，所述外环内侧对称设置有两个凹槽；所述内轴内部对称设置有两个弹簧槽，所述弹簧槽内设置有弹簧，所述弹簧外侧固定连接有凸块，所述凸块卡接在凹槽内。

优选的，所述外环与框架固定连接，所述两个凹槽与框架位于同一平面；所述内轴与展板固定连接。

优选的，所述固定套设置有六个，均匀分布在旋转座侧面，所述提示板也设置有六个。

优选的，所述展板采用双面磁性白板。

优选的，所述移动轮采用万向锁止轮，所述移动轮设置有四个，均匀分布在支撑座下侧四角位置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过设置音响、旋转座和提示板，在课余时间步进电机通过旋转座持续带动提示板慢速转动，音响也持续播放儿歌，使得学前儿童被提示板上展示的画报与儿歌声所吸引，使得本实用新型在课余时间对儿童进行娱乐，当上课时间到时，将步进电机与音响停止工作，即可提醒儿童上课；本实用新型还可以在课堂中进行使用，教师可将教学内容板书在展板上，或者在展板上粘贴画报，进行教学使用，本实用新型的展板采用双面磁性白板，且可以在框架内旋转，便于教师双面使用，提高了实用性；本实用新型的提示板可以拆卸，拆卸后的提示板可放入支撑座内，便于收纳；本实用新型还设置有升降杆，可调节提示板的高度，便于儿童观察提示板上的内容。

附图说明

图1为本实用新型的正视图。

图2为本实用新型提示板拆卸后的侧视图。

图3为本实用新型提示板的结构示意图。

图4为本实用新型旋转限位器的内部结构示意图。

图中：1、支撑座，2、移动轮，3、箱门，4、升降杆，5、音响，6、旋转座，7、固定套，8、提示板，9、固定头，10、框架，11、旋转限位器，12、展板，13、步进电机，14、外环，15、内轴，16、凹槽，17、弹簧槽，18、弹簧，19、凸块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实施例提供一种学前教育上课提示装置，包括支撑座1，所述支撑座1下侧设置有若干个移动轮2，所述支撑座1内部设置为空腔，所述支撑座1前侧设置有箱门3，所述支撑座1上侧设置有升降杆4，所述升降杆4两侧均固定设置有音响5；所述升降杆4上侧设置有步进电机13，所述步进电机13的转轴前侧设置有旋转座6，所述旋转座6侧面四周设置有若干个固定套7，所述每个固定套7上均安装有提示板8；所述提示板8包括固定头9、框架10、旋转限位器11和展板12，所述固定头9设置在框架10外侧，所述提示板8通过固定头9与固定套7螺纹连接，所述展板12设置在框架10内部，所述展板12通过设置在其上下两侧的旋转限位器11与框架10转动连接。

在本实施例中，所述旋转限位器11包括外环14和内轴15，所述外环14内侧对称设置有两个凹槽16；所述内轴15内部对称设置有两个弹簧槽17，所述弹簧槽17内设置有弹簧18，所述弹簧18外侧固定连接有凸块19，所述凸块19卡接在凹槽16内。

在本实施例中，所述外环14与框架10固定连接，所述两个凹槽16与框架10位于同一平面；所述内轴15与展板12固定连接。

在本实施例中，所述固定套7设置有六个，均匀分布在旋转座6侧面，所述提示板8也设置有六个。

在本实施例中，所述展板12采用双面磁性白板。

在本实施例中，所述移动轮2采用万向锁止轮，所述移动轮2设置有四个，均匀分布在支撑座1下侧四角位置。

本实用新型的工作原理：使用本实用新型时，将提示板8从支撑座1中取出，通过固定头9安装在旋转座6外侧的固定套7上，安装时注意将提示板8平面朝向前方，安装完成后，即可在提示板8上的展板12内板书或者粘贴画报等，展板12采用双面磁性白板，且可以在框架内旋转，便于教师双面使用，提高了本实用新型的实用性；使用前，可调节升降杆4的高度，使提示板8便于儿童观看；在课余时间使用本实用新型时，步进电机13通过旋转座6持续带动提示板8慢速转动，音响5也持续播放儿歌，使得学前儿童被提示板8上展示的画报与儿歌声所吸引，使得本本实用新型在课余时间对儿童进行娱乐，当上课时间到时，将步进电机13与音响5停止工作，即可提醒儿童上课；在课堂上使用时，教师可直接利用展板12向儿童展示课堂内容，展板12可双面使用且可翻转，提高了教师授课的方式多样性，有助于吸引儿童的注意力。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种学前教育上课提示装置，包括支撑座，其特征在于：所述支撑座下侧设置有若干个移动轮，所述支撑座内部设置为空腔，所述支撑座前侧设置有箱门，所述支撑座上侧设置有升降杆，所述升降杆两侧均固定设置有音响；所述升降杆上侧设置有步进电机，所述步进电机的转轴前侧设置有旋转座，所述旋转座侧面四周设置有若干个固定套，所述每个固定套上均安装有提示板；所述提示板包括固定头、框架、旋转限位器和展板，所述固定头设置在框架外侧，所述提示板通过固定头与固定套螺纹连接，所述展板设置在框架内部，所述展板通过设置在其上下两侧的旋转限位器与框架转动连接。

2.根据权利要求1所述的学前教育上课提示装置，其特征在于：所述旋转限位器包括外环和内轴，所述外环内侧对称设置有两个凹槽；所述内轴内部对称设置有两个弹簧槽，所述弹簧槽内设置有弹簧，所述弹簧外侧固定连接有凸块，所述凸块卡接在凹槽内。

3.根据权利要求2所述的学前教育上课提示装置，其特征在于：所述外环与框架固定连接，所述两个凹槽与框架位于同一平面；所述内轴与展板固定连接。

4.根据权利要求1所述的学前教育上课提示装置，其特征在于：所述固定套设置有六个，均匀分布在旋转座侧面，所述提示板也设置有六个。

5.根据权利要求1所述的学前教育上课提示装置，其特征在于：所述展板采用双面磁性白板。

6.根据权利要求1所述的学前教育上课提示装置，其特征在于：所述移动轮采用万向锁止轮，所述移动轮设置有四个，均匀分布在支撑座下侧四角位置。

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