CN212906680U - 一种思政教学展台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种思政教学展台，包括托板，所述托板底部两侧对称设置有两个第一固定座，第一固定座底部转动连接有第一支架，第一支架底部转动连接有套环，套环底部转动连接有第二支架，第二支架底部转动连接有第二固定座，两个第二固定座底部固定有同一个底座，托板底部对称设置有两个安装块，两个安装块设置于两个第一固定座之间，安装块上设置有第二弹簧，两个第二弹簧分别与两个第一支架对应固定连接，两个所述套环之间设置有驱动机构。本实用新型中通过转动连接的第一支架和第二支架调节高度，设置有第二弹簧，即可使得装置在调节高度后，在弹簧的弹力作用下受力紧固，从而使得托板稳定，从而防止晃动。

Description

一种思政教学展台

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种思政教学展台。

背景技术

思政教育指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论作为教育的根本任务的一种综合教育理念，但是，现有情况下，学生对于思政教育的兴趣并不浓郁，课堂效果也强差人意，在思政课堂上教师仅通过表述向学生传达思想，形式较为木讷呆板，没有创新。

为了便于学生集中注意力，可以更加清晰的展示教育内容，所以需要一个教学展台，利于学生观察学习和教师课程展示的桌板，现有的教学站台在调节高度的时候稳定性较差，为此，提出一种稳定性好的高校思政教学展台。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种思政教学展台。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种思政教学展台，包括托板，所述托板底部两侧对称设置有两个第一固定座，第一固定座底部转动连接有第一支架，第一支架底部转动连接有套环，套环底部转动连接有第二支架，第二支架底部转动连接有第二固定座，两个第二固定座底部固定有同一个底座，托板底部对称设置有两个安装块，两个安装块设置于两个第一固定座之间，安装块上设置有第二弹簧，两个第二弹簧分别与两个第一支架对应固定连接，两个所述套环之间设置有驱动机构。

优选的，所述驱动机构在两个套环之间设置有丝杠，丝杠两侧分别设置有第一螺纹槽和第二螺纹槽，第一螺纹槽和第二螺纹槽螺纹方向相反。

优选的，所述丝杠与两个套环螺纹连接，丝杠中间位置设置有第一齿轮。

优选的，其中一个所述套环底部固定有固定板，固定板底部固定有电机，电机输出轴连接有连接辊，连接辊另一侧连接有第二齿轮，第二齿轮与第一齿轮啮合连接。

优选的，所述底座顶部两侧对称固定有两个第一固定柱，第一固定柱顶部固定有第一弹簧，第一弹簧顶部固定有第二固定柱，两个第二固定柱分别折弯与托板两侧外壁固定连接。

优选的，所述底座底部对称设置有四个支柱，支柱底部设置有万向轮。

优选的，所述托板顶部固定有挡板，挡板设置成空心圆台结构，且挡板棱边周侧倒有圆角。

优选的，所述挡板顶部设置有箱罩，箱罩与挡板自然连接。

优选的，所述箱罩内壁顶部固定有灯架和蓄电池，灯架内部设置有灯管，蓄电池与灯架呈电性连接。

优选的，所述托板顶部中间位置开设有凹槽，凹槽一侧开设有矩形槽口，矩形槽口内滑动连接有移动板，移动板设置成L形，凹槽靠近矩形槽口一侧设置有固定块，固定块连接有第三弹簧，第三弹簧另一侧与移动板折弯处固定连接，移动板顶部一侧开设有圆槽。

本实用新型的有益效果为：

1、该装置中在第一支架和托板之间设置有第二弹簧，即可使得装置在调节高度后，在弹簧的弹力作用下，第一支架和托板之间受力紧固，从而使得托板稳定，从而防止晃动。

2、该装置中设置有电机，启动电机，带动第二齿轮转动，继而带动第一齿轮转动，与第一齿轮固定连接的丝杆随之转动，带动套环螺纹转动，从而可以方便调节装置的高度，通过螺纹的自锁作用，从而使得调节高度后装置稳定。

3、该装置中设置有第一弹簧，通过第一弹簧的弹性作用，使得第一固定柱和第二固定柱之间受力紧固，从而进一步使得装置更加稳定。

4、该装置中设置有挡板，且挡板设置成空心圆台结构，从而可以防止托板上的教学展示品掉落。

5、该装置中设置有箱罩，进一步保护展示品，防止掉落，箱罩使用透明材料，箱罩内部设置有灯管，从而可以在光线不足的情况下开启，从而可以方便教学，从而增强装置的实用性。

6、该装置中在托板顶部设置有凹槽和第三弹簧连接的移动板，即可通过移动圆槽使得移动板在矩形槽口内运动，凹槽内可搁置不同形状的展示品，移动板在弹力作用下固定住展示品底部，从而防止晃动，从而进一步增强装置整体的实用性。

附图说明

图1为本实用新型实施例1提出的一种思政教学展台的整体结构示意图；

图2为本实用新型实施例1提出的一种思政教学展台的挡板结构示意图；

图3为本实用新型实施例1提出的一种思政教学展台的托板的俯视剖视结构示意图；

图4为本实用新型实施例2提出的一种思政教学展台的整体结构示意图。

图中：1托板、2挡板、3第一固定座、4第一支架、5套环、6丝杠、7第一螺纹槽、8第二螺纹槽、9第一齿轮、10第二支架、11第二固定座、12固定板、13电机、14连接辊、15第二齿轮、16底座、17支柱、18万向轮、19第一固定柱、20第一弹簧、21第二固定柱、22第二弹簧、23箱罩、24灯架、25灯管、26蓄电池、27凹槽、28移动板、29第三弹簧、30圆槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例1

参照图1-3，一种思政教学展台，包括托板1，托板1底部两侧对称设置有两个第一固定座3，第一固定座3底部转动连接有第一支架4，第一支架4底部转动连接有套环5，套环5底部转动连接有第二支架10，第二支架10底部转动连接有第二固定座11，两个第二固定座11底部固定有同一个底座16，托板1底部对称设置有两个安装块，两个安装块设置于两个第一固定座3之间，安装块上设置有第二弹簧22，两个第二弹簧22分别与两个第一支架4对应固定连接，两个所述套环5之间设置有驱动机构。

本实用新型中，驱动机构在两个套环5之间设置有丝杠6，丝杠6两侧分别设置有第一螺纹槽7和第二螺纹槽8，第一螺纹槽7和第二螺纹槽8螺纹方向相反；丝杠6与两个套环5螺纹连接，丝杠6中间位置设置有第一齿轮9；其中一个套环5底部固定有固定板12，固定板12底部固定有电机13，电机13输出轴连接有连接辊14，连接辊14另一侧连接有第二齿轮15，第二齿轮15与第一齿轮9啮合连接；

底座16顶部两侧对称固定有两个第一固定柱19，第一固定柱19顶部固定有第一弹簧20，第一弹簧20顶部固定有第二固定柱21，两个第二固定柱21分别折弯与托板1两侧外壁固定连接；底座16底部对称设置有四个支柱17，支柱17底部设置有万向轮18；所述托板1顶部固定有挡板2，挡板2设置成空心圆台结构，且挡板2棱边周侧倒有圆角；挡板2顶部设置有箱罩23，箱罩23与挡板2自然连接。

工作原理：在本装置空闲处，将上述中所有驱动件，其指代动力元件、电器件以及适配的电源通过导线进行连接，具体连接手段应参考下述工作原理中，各电器件之间先后工作顺序完成电性连接，其详细连接手段为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程，不再对电气控制做说明，使用时，该装置中在第一支架4和托板1之间设置有第二弹簧22，即可使得装置在调节高度后，在第二弹簧22的弹力作用下，第一支架4和托板1之间受力紧固，从而使得托板1稳定，从而防止晃动，设置有电机13，启动电机13，带动第二齿轮15转动，继而带动第一齿轮9转动，与第一齿轮9固定连接的丝6杆随之转动，带动套环5螺纹转动，从而可以方便调节装置的高度，通过螺纹的自锁作用，从而使得调节高度后装置稳定，设置有第一弹簧20，通过第一弹簧20的弹性作用，使得第一固定柱19和第二固定柱21之间受力紧固，从而进一步使得装置更加稳定，设置有挡板2，且挡板2设置成空心圆台结构，从而可以防止托板1上的教学展示品掉落。

实施例2

参照图4，一种思政教学展台，箱罩23内壁顶部固定有灯架24和蓄电池26，灯架24内部设置有灯管25，蓄电池26与灯架24呈电性连接；托板1顶部中间位置开设有凹槽27，凹槽27一侧开设有矩形槽口，矩形槽口内滑动连接有移动板28，移动板28设置成L形，凹槽27靠近矩形槽口一侧设置有固定块，固定块连接有第三弹簧29，第三弹簧29另一侧与移动板28折弯处固定连接，移动板28顶部一侧开设有圆槽30。

工作原理：箱罩23内部设置有灯管25，从而可以在光线不足的情况下开启，从而可以方便教学，从而增强装置的实用性，托板1顶部设置有凹槽27和第三弹簧29连接的移动板28，即可通过移动圆槽30使得移动板28在矩形槽口内运动，凹槽27内可搁置不同形状的展示品，移动板28在弹力作用下固定住展示品底部，从而防止晃动，从而进一步增强装置整体的实用性。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种思政教学展台，包括托板(1)，其特征在于，所述托板(1)底部两侧对称设置有两个第一固定座(3)，第一固定座(3)底部转动连接有第一支架(4)，第一支架(4)底部转动连接有套环(5)，套环(5)底部转动连接有第二支架(10)，第二支架(10)底部转动连接有第二固定座(11)，两个第二固定座(11)底部固定有同一个底座(16)，托板(1)底部对称设置有两个安装块，两个安装块设置于两个第一固定座(3)之间，安装块上设置有第二弹簧(22)，两个第二弹簧(22)分别与两个第一支架(4)对应固定连接，两个所述套环(5)之间设置有驱动机构。

2.根据权利要求1所述的一种思政教学展台，其特征在于，所述驱动机构在两个套环(5)之间设置有丝杠(6)，丝杠(6)两侧分别设置有第一螺纹槽(7)和第二螺纹槽(8)，第一螺纹槽(7)和第二螺纹槽(8)螺纹方向相反。

3.根据权利要求2所述的一种思政教学展台，其特征在于，所述丝杠(6)与两个套环(5)螺纹连接，丝杠(6)中间位置设置有第一齿轮(9)。

4.根据权利要求3所述的一种思政教学展台，其特征在于，其中一个所述套环(5)底部固定有固定板(12)，固定板(12)底部固定有电机(13)，电机(13)输出轴连接有连接辊(14)，连接辊(14)另一侧连接有第二齿轮(15)，第二齿轮(15)与第一齿轮(9)啮合连接。

5.根据权利要求4所述的一种思政教学展台，其特征在于，所述底座(16)顶部两侧对称固定有两个第一固定柱(19)，第一固定柱(19)顶部固定有第一弹簧(20)，第一弹簧(20)顶部固定有第二固定柱(21)，两个第二固定柱(21)分别折弯与托板(1)两侧外壁固定连接。

6.根据权利要求4或5所述的一种思政教学展台，其特征在于，所述底座(16)底部对称设置有四个支柱(17)，支柱(17)底部设置有万向轮(18)。

7.根据权利要求6所述的一种思政教学展台，其特征在于，所述托板(1)顶部固定有挡板(2)，挡板(2)设置成空心圆台结构，且挡板(2)棱边周侧倒有圆角。

8.根据权利要求7所述的一种思政教学展台，其特征在于，所述挡板(2)顶部设置有箱罩(23)，箱罩(23)与挡板(2)自然连接。

9.根据权利要求8所述的一种思政教学展台，其特征在于，所述箱罩(23)内壁顶部固定有灯架(24)和蓄电池(26)，灯架(24)内部设置有灯管(25)，蓄电池(26)与灯架(24)呈电性连接。

10.根据权利要求9所述的一种思政教学展台，其特征在于，所述托板(1)顶部中间位置开设有凹槽(27)，凹槽(27)一侧开设有矩形槽口，矩形槽口内滑动连接有移动板(28)，移动板(28)设置成L形，凹槽(27)靠近矩形槽口一侧设置有固定块，固定块连接有第三弹簧(29)，第三弹簧(29)另一侧与移动板(28)折弯处固定连接，移动板(28)顶部一侧开设有圆槽(30)。

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