CN215450461U - 一种教学用电子教具 - Google Patents
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Abstract
一种教学用电子教具，涉及教学设备技术领域，包括底座、安装在底座上的盒体、活动设置在盒体开口处的盒盖以及设置在盒体内的触摸屏，盒体的开口朝向水平方向布置，盒盖与盒体开口处的顶部侧壁之间设有连接机构，连接机构包括滑动安装在盒盖上的滑动件以及固定安装在盒体开口处的顶部侧壁上的连接件，滑动件与连接件转动相连，滑动件沿盒盖的布置方向设置在盒盖靠近盒体开口的侧壁上；操作盒盖与滑动件相对滑动，同时带动滑动件围绕连接件转动，以改变盒盖对盒体的封闭状态；通过盒盖和盒体对触摸屏的保护，使得在没有教学工作时，触摸屏会受到外部的碰撞而损坏，同时还能保护触摸屏减少灰尘的沾染，提高触摸屏的使用寿命。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种教学用电子教具。
背景技术
现有使用的教学用的电子教具，为了提高老师与学生的互动性，都采用触摸屏来进行教学，让学生也能参与到教学当中去，但是触摸屏在使用过程中容易受到外界物体的磕碰而造成触摸屏损坏，同时在没有进行教学工作时，触摸屏放置在教室内会沾染灰尘，触摸屏同样还容易受到外界物体碰撞而发生损坏，从而减少了使用寿命。
实用新型内容
本实用新型根据现有触摸屏容易损坏的问题，本实用新型采用了如下的技术方案：
一种教学用电子教具，包括底座、安装在底座上的盒体、活动设置在盒体开口处的盒盖以及设置在盒体内的触摸屏，所述盒体的开口朝向水平方向布置，所述盒盖与盒体开口处的顶部侧壁之间设有连接机构，所述连接机构包括滑动安装在盒盖上的滑动件以及固定安装在盒体开口处的顶部侧壁上的连接件，所述滑动件与连接件转动相连，滑动件沿盒盖的布置方向设置在盒盖靠近盒体开口的侧壁上；
操作盒盖与滑动件相对滑动，同时带动滑动件围绕连接件转动，以改变盒盖对盒体的封闭状态。
相比于现有技术，本实用新型具有如下有益效果：使用时，向上抬起盒盖，使其与滑动件相对滑动，并且转动盒盖带动滑动件围绕连接件转动，最终将盒盖转动放置在盒体的顶部，便于通过触摸屏进行教学；完成教学工作后，拉动盒盖与滑动件反向相对滑动，并反向转动盒盖使滑动件围绕连接件反向转动，从而封闭盒体；通过盒盖和盒体对触摸屏的保护，使得在没有教学工作时，触摸屏会受到外部的碰撞而损坏，同时还能保护触摸屏减少灰尘的沾染，提高触摸屏的使用寿命。
优选地，所述滑动件包括固定安装在盒盖靠近盒体开口的侧壁上的条形块以及滑动卡接在所述条形块上的滑动块，所述条形块沿所述盒盖的布置方向设置，所述滑动块的一端与连接件转动相连。
优选地，所述盒体开口处的顶部侧壁上竖直开设有通槽，所述连接件包括固定安装在盒体顶部外壁上的两安装架以及固定安装在两安装架之间的连接轴，所述连接轴跨设在所述通槽的上端，所述滑动块的一端与所述连接轴转动相连。
优选地，所述滑动块的一端固定安装有若干连接杆，每一所述连接杆远离滑动块的一端均开设有转动孔，每一连接杆均通过所述转动孔转动套设在所述连接轴上。
优选地，所述条形块为楔形块，所述滑动块通过其上开设的楔形槽与楔形块滑动卡接。
优选地，所述条形块由铁质材料制成，所述盒体的顶部固定安装有支撑垫，所述支撑垫位于条形块的转动轨迹上，并且支撑垫内置有磁铁。
优选地，所述盒盖远离盒体开口的侧壁下部固定安装有把手。
优选地，所述底座底部转动安装有若干万向轮，若干所述万向轮沿底座的周向均布。
本实用新型的其它优点、目标和特征将部分通过下面的说明体现，部分还将通过对本实用新型的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。
附图说明
图1为本实用新型一种实施例的结构示意图。
图2为图1中Ⅰ的局部放大图。
图3为图1盒盖打开状态下的结构示意图。
图4为图3中盒盖的结构示意图。
图5为图4中Ⅱ的局部放大图。
图中标号依次为：1、盒体；11、通槽；12、安装架；13、连接轴；14、支撑垫；2、盒盖；21、把手；22、条形块；23、滑动块；24、连接杆；25、转动孔；3、底座；4、万向轮；5、触摸屏。
具体实施方式
为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与作用更加清楚及易于了解，下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步阐述：
如图1-5所示，本实用新型的实施例提供了一种教学用电子教具，包括底座3、安装在底座3上的盒体1、活动设置在盒体1开口处的盒盖2以及设置在盒体1内的触摸屏5，所述盒体1的开口朝向水平方向布置，所述盒盖2与盒体1开口处的顶部侧壁之间设有连接机构，所述连接机构包括滑动安装在盒盖2上的滑动件以及固定安装在盒体1开口处的顶部侧壁上的连接件，所述滑动件与连接件转动相连，滑动件沿盒盖2的布置方向设置在盒盖2靠近盒体1开口的侧壁上；操作盒盖2与滑动件相对滑动，同时带动滑动件围绕连接件转动，以改变盒盖2对盒体1的封闭状态。
使用时，向上抬起盒盖2，使其与滑动件相对滑动，并且转动盒盖2带动滑动件围绕连接件转动，最终将盒盖2转动放置在盒体1的顶部，便于通过触摸屏5进行教学；完成教学工作后，拉动盒盖2与滑动件反向相对滑动，并反向转动盒盖2使滑动件围绕连接件反向转动，从而封闭盒体1；通过盒盖2和盒体1对触摸屏5的保护，使得在没有教学工作时，触摸屏5会受到外部的碰撞而损坏，同时还能保护触摸屏5减少灰尘的沾染，提高触摸屏5的使用寿命。
如图3-5所示，根据本实用新型的另一实施例，所述一种教学用电子教具，对其包括的滑动件以及连接件进一步优化，所述滑动件包括固定安装在盒盖2靠近盒体1开口的侧壁上的条形块22以及滑动卡接在所述条形块22上的滑动块23，所述条形块22沿所述盒盖2的布置方向设置，所述滑动块23的一端与连接件转动相连；所述盒体1开口处的顶部侧壁上竖直开设有通槽11，所述连接件包括固定安装在盒体1顶部外壁上的两安装架12以及固定安装在两安装架12之间的连接轴13，所述连接轴13跨设在所述通槽11的上端，所述滑动块23的一端与所述连接轴13转动相连；并且优选地，所述滑动块23的一端固定安装有若干连接杆24，每一所述连接杆24远离滑动块23的一端均开设有转动孔25，每一连接杆24均通过所述转动孔25转动套设在所述连接轴13上。
当需要进行授课时，抬起盒盖2，使其上的条形块22与滑动块23相对滑动，随后转动盒盖2，使得滑动块23通过连接杆24围绕连接轴13转动，从而使得盒盖2翻转落在盒体1顶部；教学完成后拉动盒盖2，使得条形块22与滑动块23反向相对滑动，随后反向转动盒盖2，使的滑动块23围绕连接轴13反向转动，从而将盒盖2重新封闭盒体1，对触摸屏5进行保护。
如图4所示，根据本实用新型的另一实施例，所述一种教学用电子教具，优选地，所述条形块22为楔形块，所述滑动块23通过其上开设的楔形槽与楔形块滑动卡接；从而保证滑动块23与条形块22滑动连接的稳定性。
如图1所示，根据本实用新型的另一实施例，所述一种教学用电子教具，优选地，所述条形块22由铁质材料制成，所述盒体1的顶部固定安装有支撑垫14，所述支撑垫14位于条形块22的转动轨迹上，并且支撑垫14内置有磁铁(未示出)；使得当盒盖2打开并翻转至盒体1顶部时，通过支撑垫14对盒盖2进行支撑，防止盒盖2与盒体1磕碰，同时通过磁铁(未示出)将条形块22吸住，保证在授课时，盒盖2不会收外力作用而轻易翻转。
如图1所示，根据本实用新型的另一实施例，所述一种教学用电子教具，优选地，所述盒盖2远离盒体1开口的侧壁下部固定安装有把手21，便于操作盒盖2。
如图1所示，根据本实用新型的另一实施例，所述一种教学用电子教具，优选地，所述底座3底部转动安装有若干万向轮4，若干所述万向轮4沿底座3的周向均布，便于对底座3进行移动，方便教学。
本实用新型的使用原理为：本实用新型使用时，通过万向轮4将触摸屏5移动至合适位置，通过把手21抬起盒盖2，使其上的条形块22与滑动块23相对滑动，随后转动盒盖2，使得滑动块23通过连接杆24围绕连接轴13转动，从而使得盒盖2翻转落在盒体1顶部的支撑垫14上，并通过磁铁(未示出)将条形块22吸在支撑垫14上，随后进行授课；教学完成后再通过把手21拉动盒盖2，使得条形块22与滑动块23反向相对滑动，随后转动盒盖2，使的滑动块23围绕连接轴13反向转动，从而将盒盖2重新封闭盒体1，对触摸屏5进行保护。
最后说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。
Claims (8)
1.一种教学用电子教具，其特征在于，包括底座(3)、安装在底座(3)上的盒体(1)、活动设置在盒体(1)开口处的盒盖(2)以及设置在盒体(1)内的触摸屏(5)，所述盒体(1)的开口朝向水平方向布置，所述盒盖(2)与盒体(1)开口处的顶部侧壁之间设有连接机构，所述连接机构包括滑动安装在盒盖(2)上的滑动件以及固定安装在盒体(1)开口处的顶部侧壁上的连接件，所述滑动件与连接件转动相连，滑动件沿盒盖(2)的布置方向设置在盒盖(2)靠近盒体(1)开口的侧壁上；
操作盒盖(2)与滑动件相对滑动，同时带动滑动件围绕连接件转动，以改变盒盖(2)对盒体(1)的封闭状态。
2.根据权利要求1所述的一种教学用电子教具，其特征在于，所述滑动件包括固定安装在盒盖(2)靠近盒体(1)开口的侧壁上的条形块(22)以及滑动卡接在所述条形块(22)上的滑动块(23)，所述条形块(22)沿所述盒盖(2)的布置方向设置，所述滑动块(23)的一端与连接件转动相连。
3.根据权利要求2所述的一种教学用电子教具，其特征在于，所述盒体(1)开口处的顶部侧壁上竖直开设有通槽(11)，所述连接件包括固定安装在盒体(1)顶部外壁上的两安装架(12)以及固定安装在两安装架(12)之间的连接轴(13)，所述连接轴(13)跨设在所述通槽(11)的上端，所述滑动块(23)的一端与所述连接轴(13)转动相连。
4.根据权利要求3所述的一种教学用电子教具，其特征在于，所述滑动块(23)的一端固定安装有若干连接杆(24)，每一所述连接杆(24)远离滑动块(23)的一端均开设有转动孔(25)，每一连接杆(24)均通过所述转动孔(25)转动套设在所述连接轴(13)上。
5.根据权利要求2所述的一种教学用电子教具，其特征在于，所述条形块(22)为楔形块，所述滑动块(23)通过其上开设的楔形槽与楔形块滑动卡接。
6.根据权利要求5所述的一种教学用电子教具，其特征在于，所述条形块(22)由铁质材料制成，所述盒体(1)的顶部固定安装有支撑垫(14)，所述支撑垫(14)位于条形块(22)的转动轨迹上，并且支撑垫(14)内置有磁铁。
7.根据权利要求1所述的一种教学用电子教具，其特征在于，所述盒盖(2)远离盒体(1)开口的侧壁下部固定安装有把手(21)。
8.根据权利要求1所述的一种教学用电子教具，其特征在于，所述底座(3)底部转动安装有若干万向轮(4)，若干所述万向轮(4)沿底座(3)的周向均布。
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