CN215445691U - 一种小学教育用影音投影装置 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种小学教育用影音投影装置，所述连接结构包括连接板，所述连接板底端内部开有转动腔，所述连接板底端设有连接杆，所述连接杆顶端套接于所述转动腔内部，所述转动腔内部设有第一弹簧，且所述第一弹簧套接于所述连接杆表面；所述连接架顶端与侧面均开有滑槽，所述连接杆底端贯穿所述滑槽，所述连接杆底端固接有转动板，所述转动板底端开有第一螺纹孔，所述转动板底端设有紧固螺栓，且所述紧固螺栓末端与所述第一螺纹孔螺合。在连接架的顶端与侧面均设有滑槽，可直接将连接板底端卡合在滑槽内部，继而旋转并向底端拉动转动板，将转动板卡合在连接架的底端，将紧固螺栓与第一螺纹孔螺合并拧紧，以此来将转动板与连接架固定。

Description

一种小学教育用影音投影装置

技术领域

本申请涉及小学教育技术领域，尤其是一种小学教育用影音投影装置。

背景技术

投影仪是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号，广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所。

投影仪的基本原理是利用光学元件将工件的外形、轮廓放大，然后将其投影到屏幕上，它可用透射光作轮廓测量，也可用反射光测量不通孔的表面形状。除用于观影，投影仪还常被用于复杂轮廓和细小工件的测量。

传统的小学教育影音投影装置通常是采用投影仪，传统的投影仪安装结构较为固定，在安装后不便于自动调节角度，使用时较为麻烦，同时目前的投影仪在安装时不便于进行吸顶或壁挂式安装，通用性不足。因此，针对上述问题提出一种小学教育用影音投影装置。

发明内容

一种小学教育用影音投影装置，包括连接结构、转动结构和投影仪本体，所述投影仪本体后侧设有连接架；

所述连接结构包括连接板，所述连接板底端内部开有转动腔，所述连接板底端设有连接杆，所述连接杆顶端套接于所述转动腔内部，所述转动腔内部设有第一弹簧，且所述第一弹簧套接于所述连接杆表面；所述连接架顶端与侧面均开有滑槽，所述连接杆底端贯穿所述滑槽，所述连接杆底端固接有转动板，所述转动板底端开有第一螺纹孔，所述转动板底端设有紧固螺栓，且所述紧固螺栓末端与所述第一螺纹孔螺合；

所述转动结构包括固定板，所述固定板外侧面固接有安装套筒，所述安装套筒内部设有连接柱，所述连接柱表面开有限位槽，所述安装套筒内部设有活动板，所述活动板内侧壁固接有限位块，且所述限位块卡合于所述限位槽内部；所述活动板外侧设有第二弹簧，所述第二弹簧套接于所述连接柱表面，所述连接柱外端设有电磁铁，且所述电磁铁与所述安装套筒内端壁固接。

进一步地，所述连接架端面为U型结构，所述连接架顶端开有第二螺纹孔，所述连接架顶端设有螺杆，所述螺杆与所述第二螺纹孔螺合，所述螺杆底端设有固定座，且所述螺杆底端通过轴承与所述固定座顶端转动连接。

进一步地，所述连接架底端内侧面与所述固定座底端均固接有防护垫，且所述投影仪本体卡合于所述固定座与所述连接架之间。

进一步地，所述固定板顶端设有安装架，所述安装架为工字型结构，所述固定板与所述安装架固接，且所述安装架顶端开有安装孔。

进一步地，所述连接板顶端位于相邻两个所述固定板之间，所述连接板顶端侧面固接有连接轴，且所述连接轴外端通过轴承与所述固定板转动连接；所述固定板外侧面固接有马达，且所述马达输出端与所述连接轴外端固接。

进一步地，所述安装套筒内部为中空结构，所述安装套筒内侧壁与所述活动板外表面均固接有齿板，相邻两个所述齿板卡合连接，且所述安装套筒内侧壁与所述活动板外表面均环形分布有多个所述齿板。

进一步地，所述固定板为两组，一组所述固定板的数目为两个，且两个所述连接板分别与两组所述固定板转动连接。

进一步地，所述连接柱一端与右侧所述连接轴外端固接，且所述活动板与所述连接柱滑动连接。

进一步地，所述连接板的数目为两个，两个所述连接板对称分布于所述安装架底端，且所述连接板底端与所述滑槽滑动连接。

进一步地，所述转动腔横截面为阶梯状结构，所述连接杆为T字型结构，且所述连接杆与所述转动腔活动连接。

通过本申请上述实施例，采用了安装架与连接架的组合式结构，在连接架的顶端与侧面均设有滑槽，可直接将连接板底端卡合在滑槽内部，继而旋转并向底端拉动转动板，将转动板卡合在连接架的底端，将紧固螺栓与第一螺纹孔螺合并拧紧，以此来将转动板与连接架固定。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本申请一种实施例的整体立体结构示意图；

图2为本申请一种实施例的整体侧视图；

图3为本申请一种实施例的连接板与连接架连接图；

图4为本申请一种实施例的连接板与安装架连接图；

图5为本申请一种实施例的安装套筒与连接柱连接图。

图中：1、投影仪本体，2、连接架，3、螺杆，4、固定座，5、安装架，51、安装孔，6、固定板，7、连接板，71、转动腔，8、转动板，81、第一螺纹孔，9、马达，10、滑槽，11、第二螺纹孔，12、连接杆，13、紧固螺栓，14、第一弹簧，15、连接轴，16、轴承，17、安装套筒，18、活动板，181、限位块，19、第二弹簧，20、电磁铁，21、连接柱，211、限位槽，22、齿板。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。

需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。

并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。

此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。

本实施例中的影音投影装置可以适用于各种电脑主机，例如，在本实施例提供了如下一种电脑主机，本实施例中的影音投影装置可以用来对如下电脑主机进行辅助使用。

该电脑主机包括：机箱，所述机箱的一侧开设有第一开口，且所述机箱内部还装设有程序处理装置；封装板，所述封装板能够扣合在所述机箱的第一开口上；主机前板与固定机构，所述主机前板设置在所述机箱的内部，且所述主机前板与所述封装板相互贴合；所述固定机构设置在所述主机前板上，且所述固定机构位于所述主机前板远离封装板的一侧；多个风扇，所述风扇设置在所述固定机构上，且所述风扇与所述封装板间隔设置。上述电脑主机通过固定机构将风扇固定在主机前板上。在使用封装板进行封装后能够有效的增大风扇与封装板之间的距离。

上述电脑主机散热机构提高了风扇的出风量，加快了机箱内部的气体流动。进而提高了电脑主机内部的散热效率。所述固定机构包括固定板与多个卡接板，所述主机前板上开设有第二开口，所述固定板的一侧与所述第二开口的外缘相连，且所述固定板位于所述主机前板远离封装板的一侧；所述卡接板间隔设置在所述固定板上，且所述卡接板与所述固定板的另一侧相连，所述风扇通过所述卡接板卡接固定。所述固定板为矩形固定板，所述风扇沿所述固定板的长边方向依次设置。所述风扇还包括固定件，所述卡接板上间隔设置有多个用于与所述固定件配合的通孔，所述风扇通过所述固定件与所述卡接板相连。所述固定板包括第一固定板与第二固定板，所述第一固定板与所述第二开口的外缘的其中一侧相连，所述第二固定板与所述第二开口的外缘的另一侧相连。所述主机前板、所述固定板与所述卡接板一体成型。所述第一固定板与所述第二固定板上均设置有滑轨，所述滑轨用于与所述风扇滑动配合。电脑主机还包括导向板，所述导向板设置在所述主机前板的其中一侧，且所述导向板与所述机箱的内侧壁相连。所述主机前板周向间隔开设有多个第一安装孔；所述第一开口的外缘开设有与所述第一安装孔对应的第二安装孔；所述电脑主机还包括连接件，所述连接件穿过所述第一安装孔及所述第二安装孔实现所述主机前板与所述机箱的固定。

当然本实施例也可以用于其他电脑主机。在此不再一一赘述，下面对本申请实施例的影音投影装置进行介绍。

请参阅图1-5所示，一种小学教育用影音投影装置，包括连接结构、转动结构和投影仪本体1，所述投影仪本体1后侧设有连接架2；

所述连接结构包括连接板7，所述连接板7底端内部开有转动腔71，所述连接板7底端设有连接杆12，所述连接杆12顶端套接于所述转动腔71内部，所述转动腔71内部设有第一弹簧14，且所述第一弹簧14套接于所述连接杆12表面；所述连接架2顶端与侧面均开有滑槽10，所述连接杆12底端贯穿所述滑槽10，所述连接杆12底端固接有转动板8，所述转动板8底端开有第一螺纹孔81，所述转动板8底端设有紧固螺栓13，且所述紧固螺栓13末端与所述第一螺纹孔81螺合；

所述转动结构包括固定板6，所述固定板6外侧面固接有安装套筒17，所述安装套筒17内部设有连接柱21，所述连接柱21表面开有限位槽211，所述安装套筒17内部设有活动板18，所述活动板18内侧壁固接有限位块181，且所述限位块181卡合于所述限位槽211内部；所述活动板18外侧设有第二弹簧19，所述第二弹簧19套接于所述连接柱21表面，所述连接柱21外端设有电磁铁20，且所述电磁铁20与所述安装套筒17内端壁固接。

所述连接架2端面为U型结构，所述连接架2顶端开有第二螺纹孔11，所述连接架2顶端设有螺杆3，所述螺杆3与所述第二螺纹孔11螺合，所述螺杆3底端设有固定座4，且所述螺杆3底端通过轴承16与所述固定座4顶端转动连接，通过拧动螺杆3可将所述投影仪本体1固定在所述连接架2内部；所述连接架2底端内侧面与所述固定座4底端均固接有防护垫，且所述投影仪本体1卡合于所述固定座4与所述连接架2之间，通过防护垫可对所述投影仪本体1进行防护；所述固定板6顶端设有安装架5，所述安装架5为工字型结构，所述固定板6与所述安装架5固接，且所述安装架5顶端开有安装孔51，通过所述安装孔51可将所述安装架5固定；所述连接板7顶端位于相邻两个所述固定板6之间，所述连接板7顶端侧面固接有连接轴15，且所述连接轴15外端通过轴承16与所述固定板6转动连接；所述固定板6外侧面固接有马达9，且所述马达9输出端与所述连接轴15外端固接，通过所述马达9可驱动所述连接板7转动；所述安装套筒17内部为中空结构，所述安装套筒17内侧壁与所述活动板18外表面均固接有齿板22，相邻两个所述齿板22卡合连接，且所述安装套筒17内侧壁与所述活动板18外表面均环形分布有多个所述齿板22，通过所述安装套筒17与所述活动板18可辅助所述连接板7固定；所述固定板6为两组，一组所述固定板6的数目为两个，且两个所述连接板7分别与两组所述固定板6转动连接；所述连接柱21一端与右侧所述连接轴15外端固接，且所述活动板18与所述连接柱21滑动连接，通过所述连接轴15可带动所述连接柱21转动；所述连接板7的数目为两个，两个所述连接板7对称分布于所述安装架5底端，且所述连接板7底端与所述滑槽10滑动连接，便于调节所述连接板7与所述连接架2之间的位置；所述转动腔71横截面为阶梯状结构，所述连接杆12为T字型结构，且所述连接杆12与所述转动腔71活动连接，便于将所述转动板8转动。

本申请在使用时，首先通过使用螺栓穿过安装孔51可将安装架5安装在墙体顶部或侧面，在连接架2的顶端与侧面均设有滑槽10，可直接将连接板7的底端卡合在滑槽10内部，继而再旋转并向底端拉动转动板8，直至将转动板8卡合在连接架2的底端，此时可调节连接架2与连接板7之间的相对位置，再将紧固螺栓13与第一螺纹孔81螺合并拧紧，以此来将转动板8与连接架2固定；

然后再将投影仪本体1卡合在连接架2内部，将螺杆3与第二螺纹孔11螺合并拧紧，直至将固定座4的底端卡合在投影仪本体1顶端，从而可将投影仪本体1固定；此时通过马达9工作可驱动连接架2转动，从而可调节投影仪本体1的角度，直至投影仪本体1角度调节完成后，使得电磁铁20断电，此时在第二弹簧19的反作用下可带动活动板18顺着连接柱21滑动，直至将活动板18外表面的齿板22与安装套筒17内侧壁的齿板22相互卡合，从而可将连接架2辅助固定，增强了稳定性。

本申请的有益之处在于：

1.本申请采用了安装架与连接架的组合式结构，在连接架的顶端与侧面均设有滑槽，可直接将连接板底端卡合在滑槽内部，继而旋转并向底端拉动转动板，将转动板卡合在连接架的底端，将紧固螺栓与第一螺纹孔螺合并拧紧，以此来将转动板与连接架固定，同时可将本装置安装在墙体顶部或侧面，通用性强；

2.本申请通过马达可调节投影仪本体的角度，在角度调节完成后，使得电磁铁断电，此时在第二弹簧的反作用下可带动活动板顺着连接柱滑动，将活动板外表面的齿板与安装套筒内侧壁的齿板相互卡合，从而可将连接架辅助固定，增强了稳定性。

以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种小学教育用影音投影装置，其特征在于：包括连接结构、转动结构和投影仪本体(1)，所述投影仪本体(1)后侧设有连接架(2)；

所述连接结构包括连接板(7)，所述连接板(7)底端内部开有转动腔(71)，所述连接板(7)底端设有连接杆(12)，所述连接杆(12)顶端套接于所述转动腔(71)内部，所述转动腔(71)内部设有第一弹簧(14)，且所述第一弹簧(14)套接于所述连接杆(12)表面；所述连接架(2)顶端与侧面均开有滑槽(10)，所述连接杆(12)底端贯穿所述滑槽(10)，所述连接杆(12)底端固接有转动板(8)，所述转动板(8)底端开有第一螺纹孔(81)，所述转动板(8)底端设有紧固螺栓(13)，且所述紧固螺栓(13)末端与所述第一螺纹孔(81)螺合；

所述转动结构包括固定板(6)，所述固定板(6)外侧面固接有安装套筒(17)，所述安装套筒(17)内部设有连接柱(21)，所述连接柱(21)表面开有限位槽(211)，所述安装套筒(17)内部设有活动板(18)，所述活动板(18)内侧壁固接有限位块(181)，且所述限位块(181)卡合于所述限位槽(211)内部；所述活动板(18)外侧设有第二弹簧(19)，所述第二弹簧(19)套接于所述连接柱(21)表面，所述连接柱(21)外端设有电磁铁(20)，且所述电磁铁(20)与所述安装套筒(17)内端壁固接。

2.根据权利要求1所述的一种小学教育用影音投影装置，其特征在于：

所述连接架(2)端面为U型结构，所述连接架(2)顶端开有第二螺纹孔(11)，所述连接架(2)顶端设有螺杆(3)，所述螺杆(3)与所述第二螺纹孔(11)螺合，所述螺杆(3)底端设有固定座(4)，且所述螺杆(3)底端通过轴承(16)与所述固定座(4)顶端转动连接。

3.根据权利要求2所述的一种小学教育用影音投影装置，其特征在于：

所述连接架(2)底端内侧面与所述固定座(4)底端均固接有防护垫，且所述投影仪本体(1)卡合于所述固定座(4)与所述连接架(2)之间。

4.根据权利要求1所述的一种小学教育用影音投影装置，其特征在于：

所述固定板(6)顶端设有安装架(5)，所述安装架(5)为工字型结构，所述固定板(6)与所述安装架(5)固接，且所述安装架(5)顶端开有安装孔(51)。

5.根据权利要求1所述的一种小学教育用影音投影装置，其特征在于：

所述连接板(7)顶端位于相邻两个所述固定板(6)之间，所述连接板(7)顶端侧面固接有连接轴(15)，且所述连接轴(15)外端通过轴承(16)与所述固定板(6)转动连接；所述固定板(6)外侧面固接有马达(9)，且所述马达(9)输出端与所述连接轴(15)外端固接。

6.根据权利要求1所述的一种小学教育用影音投影装置，其特征在于：

所述安装套筒(17)内部为中空结构，所述安装套筒(17)内侧壁与所述活动板(18)外表面均固接有齿板(22)，相邻两个所述齿板(22)卡合连接，且所述安装套筒(17)内侧壁与所述活动板(18)外表面均环形分布有多个所述齿板(22)。

7.根据权利要求6所述的一种小学教育用影音投影装置，其特征在于：

所述固定板(6)为两组，一组所述固定板(6)的数目为两个，且两个所述连接板(7)分别与两组所述固定板(6)转动连接。

8.根据权利要求5所述的一种小学教育用影音投影装置，其特征在于：

所述连接柱(21)一端与右侧所述连接轴(15)外端固接，且所述活动板(18)与所述连接柱(21)滑动连接。

9.根据权利要求4所述的一种小学教育用影音投影装置，其特征在于：

所述连接板(7)的数目为两个，两个所述连接板(7)对称分布于所述安装架(5)底端，且所述连接板(7)底端与所述滑槽(10)滑动连接。

10.根据权利要求1所述的一种小学教育用影音投影装置，其特征在于：

所述转动腔(71)横截面为阶梯状结构，所述连接杆(12)为T字型结构，且所述连接杆(12)与所述转动腔(71)活动连接。

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