CN215450076U - 一种计算机大数据教学实训平台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种计算机大数据教学实训平台，包括机箱外壳，所述机箱外壳的正面铰接有箱门且箱门的正面设置有控制面板，所述机箱外壳的内底部对称安装有导向块，所述导向块的顶部设置有移动架。本实用新型通过设置齿条和齿轮从而可以使齿条通过连杆带动显示屏转动，老师在教学的过程中，可以根据课堂上的使用需求调节显示屏的角度，使学生可以舒适的观看显示屏，通过设置散热扇从而可以在主机工作时对主机降温，防止主机内部的工作元件因温度过高受损，通过设置插杆和卡块可以将防尘网卡接在机箱外壳的进风口和出风口处，防止外界的灰尘进入机箱外壳内，通过设置移动架方便使用者将主机移出对主机检修。

Description

一种计算机大数据教学实训平台

技术领域

本实用新型涉及教学实训平台技术领域，具体为一种计算机大数据教学实训平台。

背景技术

中国正快速步入信息化社会，信息化社会的重要特点就是信息技术应用进入社会和人们生活的各个方面，近年来，我国的大数据行业在政府以及各级主管部门的高度重视和大力支持下，得到迅速发展，一些高校也针对性的开设了计算机大数据课程，在教学计算机大数据课程时，需要使用到计算机大数据教学实训平台。

但是现在所使用的一些计算机大数据教学实训平台仍然存在着不足之处：

1、现在所使用的一些计算机大数据教学实训平台显示器的角度不能根据老师的使用需求调节，导致显示器不方便老师教学，从而不能使学生舒适的观看显示屏，降低了学生的学习效率和老师的教学效果。

2、现在所使用的一些计算机大数据教学实训平台没有对主机散热的装置，学生或老师在实训平台上使用显示器时，主机工作并产生热量，没有散热装置会导致主机的内部元件因温度过高受损，缩短了主机的使用寿命，增加了不必要的经济成本。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机大数据教学实训平台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机大数据教学实训平台，包括机箱外壳，所述机箱外壳的正面铰接有箱门且箱门的正面设置有控制面板，所述机箱外壳的内底部对称安装有导向块，所述导向块的顶部设置有移动架，所述移动架的顶部设置有主机，所述机箱外壳的内左侧安装有散热扇，所述机箱外壳的顶部安装有支撑座，所述机箱外壳的两侧对称安装有第一调节箱，所述第一调节箱的内部设置有螺杆，且螺杆的顶部安装有手轮，所述第一调节箱内部靠近机箱外壳的一侧安装有固定块，所述螺杆的外部螺纹连接有插杆，所述机箱外壳的两侧对称安装有两组卡块，且靠近第一调节箱一侧的卡块的内部开设有与插杆适配的槽，所述卡块的外部活动连接有防尘网，所述支撑座的正面铰接有显示屏，所述显示屏的背面安装有固定支座，所述固定支座的外部铰接有连杆，所述支撑座的顶部安装有第二调节箱，所述第二调节箱的内底部安装有固定板，所述固定板的内部滑动安装有齿条，所述第二调节箱的内部设置有齿轮，所述第二调节箱的顶部靠近齿轮的一侧活动设置有与齿轮相互配合的卡杆，所述控制面板通过导线与散热扇电性连接。

优选的，所述机箱外壳的左侧开设有进风口，所述机箱外壳的右侧开设有出风口。

优选的，所述固定块的内部开设有与插杆适配的滑槽，所述固定块通过滑槽与插杆滑动安装，所述插杆的内部开设有与螺杆适配的孔，所述防尘网的内部开设有与插杆适配的孔，所述防尘网的正面安装有把手。

优选的，所述齿条的外部铰接有连杆，所述固定板的内部开设有与齿条适配的限位槽，所述第二调节箱的顶部开设有与齿条适配的活动孔。

优选的，所述移动架的正面安装有拉板，且拉板的外侧设置有防滑纹。

优选的，所述齿轮和齿条啮合，所述齿轮的正面安装有手把。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种计算机大数据教学实训平台，具备以下有益效果：

1、本实用新型通过设置齿条和齿轮从而可以使齿条通过连杆带动显示屏转动，老师在教学的过程中，可以根据课堂上的使用需求调节显示屏的角度，使学生可以舒适的观看显示屏，从而提升了学生了学习效率以及老师的教学效果。

2、本实用新型通过设置散热扇从而可以在主机工作时对主机降温，防止主机内部的工作元件因温度过高受损，延长了主机的使用寿命，避免了不必要的经济损失，通过设置插杆和卡块可以将防尘网卡接在机箱外壳的进风口和出风口处，防止外界的灰尘进入机箱外壳内，对散热扇和主机造成污染，且该固定防尘网的方式便于使用者操作，方便使用者将防尘网拆卸对防尘网清理，以免防尘网表面的灰尘等物质过多影响防尘网的通风效果。

3、本实用新型通过设置移动架方便使用者将主机移出对主机检修，提高了检修人员的检修效率。

附图说明

图1为本实用新型的正视图；

图2为本实用新型的正视剖视图；

图3为本实用新型的右视图；

图4为本实用新型图2中A处的放大图；

图5为本实用新型图3中B处的放大图。

图中：1、机箱外壳；2、导向块；3、移动架；4、主机；5、散热扇；6、支撑座；7、第一调节箱；8、螺杆；9、固定块；10、插杆；11、卡块；12、防尘网；13、显示屏；14、固定支座；15、连杆；16、第二调节箱；17、固定板；18、齿条；19、齿轮；20、控制面板；21、卡杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供的一种实施例：一种计算机大数据教学实训平台，包括机箱外壳1，机箱外壳1的正面铰接有箱门且箱门的正面设置有控制面板20，机箱外壳1的内底部对称安装有导向块2，导向块2的顶部设置有移动架3，移动架3的顶部设置有主机4，机箱外壳1的内左侧安装有散热扇5，机箱外壳1的顶部安装有支撑座6，机箱外壳1的两侧对称安装有第一调节箱7，第一调节箱7的内部设置有螺杆8，且螺杆8的顶部安装有手轮，第一调节箱7内部靠近机箱外壳1的一侧安装有固定块9，螺杆8的外部螺纹连接有插杆10，机箱外壳1的两侧对称安装有两组卡块11，且靠近第一调节箱7一侧的卡块11的内部开设有与插杆10适配的槽，卡块11的外部活动连接有防尘网12，支撑座6的正面铰接有显示屏13，显示屏13的背面安装有固定支座14，固定支座14的外部铰接有连杆15，支撑座6的顶部安装有第二调节箱16，第二调节箱16的内底部安装有固定板17，固定板17的内部滑动安装有齿条18，第二调节箱16的内部设置有齿轮19，第二调节箱16的顶部靠近齿轮19的一侧活动设置有与齿轮19相互配合的卡杆21，控制面板20通过导线与散热扇5电性连接。

在本实施中，机箱外壳1的左侧开设有进风口，机箱外壳1的右侧开设有出风口，使散热扇5可以对主机4散热，防止主机4内部的工作元件因温度过高受损，延长了主机4的使用寿命。

在本实施中，固定块9的内部开设有与插杆10适配的滑槽，固定块9通过滑槽与插杆10滑动安装，插杆10的内部开设有与螺杆8适配的孔，防尘网12的内部开设有与插杆10适配的孔，防尘网12的正面安装有把手，使插杆10对防尘网12限位，方便使用者对防尘网12拆卸清理。

在本实施中，齿条18的外部铰接有连杆15，固定板17的内部开设有与齿条18适配的限位槽，第二调节箱16的顶部开设有与齿条18适配的活动孔，使齿条18通过连杆15带动显示屏13转动，使学生可以舒适的观看显示屏13，提升了学生了学习效率以及老师的教学效果。

在本实施中，移动架3的正面安装有拉板，且拉板的外侧设置有防滑纹，方便使用者取出主机4。

在本实施中，齿轮19和齿条18啮合，齿轮19的正面安装有手把，使齿轮19转动时带动齿条18移动，手把便于使用者转动齿轮19。

工作原理：当需要调节显示屏13的角度时，向上拉动卡杆21，转动手把，手把带动齿轮19转动，齿轮19带动齿条18在固定板17的限位槽内做水平方向的运动，齿条18带动连杆15转动，连杆15通过固定支座14带动显示屏13转动，当显示屏13位于合适的角度时，停止转动手把，松开卡杆21，使卡杆21归于原位，从而对显示屏13的角度固定，操作控制面板20启动散热扇5，散热扇5转动从进风口处引入空气对主机4散热，空气带走热量从出风口处排出，当需要拆卸防尘网12对防尘网12清理时，逆时针转动手轮，手轮带动螺杆8逆时针转动，插杆10在螺杆8和固定块9的外部做竖直向上的运动，当插杆10从防尘网12的孔内移出时，向外拉动把手，把手带动防尘网12向外移动，当防尘网12从卡块11内移出时，防尘网12被拆下。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

Claims (6)

1.一种计算机大数据教学实训平台，包括机箱外壳(1)，其特征在于：所述机箱外壳(1)的正面铰接有箱门且箱门的正面设置有控制面板(20)，所述机箱外壳(1)的内底部对称安装有导向块(2)，所述导向块(2)的顶部设置有移动架(3)，所述移动架(3)的顶部设置有主机(4)，所述机箱外壳(1)的内左侧安装有散热扇(5)，所述机箱外壳(1)的顶部安装有支撑座(6)，所述机箱外壳(1)的两侧对称安装有第一调节箱(7)，所述第一调节箱(7)的内部设置有螺杆(8)，且螺杆(8)的顶部安装有手轮，所述第一调节箱(7)内部靠近机箱外壳(1)的一侧安装有固定块(9)，所述螺杆(8)的外部螺纹连接有插杆(10)，所述机箱外壳(1)的两侧对称安装有两组卡块(11)，且靠近第一调节箱(7)一侧的卡块(11)的内部开设有与插杆(10)适配的槽，所述卡块(11)的外部活动连接有防尘网(12)，所述支撑座(6)的正面铰接有显示屏(13)，所述显示屏(13)的背面安装有固定支座(14)，所述固定支座(14)的外部铰接有连杆(15)，所述支撑座(6)的顶部安装有第二调节箱(16)，所述第二调节箱(16)的内底部安装有固定板(17)，所述固定板(17)的内部滑动安装有齿条(18)，所述第二调节箱(16)的内部设置有齿轮(19)，所述第二调节箱(16)的顶部靠近齿轮(19)的一侧活动设置有与齿轮(19)相互配合的卡杆(21)，所述控制面板(20)通过导线与散热扇(5)电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种计算机大数据教学实训平台，其特征在于：所述机箱外壳(1)的左侧开设有进风口，所述机箱外壳(1)的右侧开设有出风口。

3.根据权利要求1所述的一种计算机大数据教学实训平台，其特征在于：所述固定块(9)的内部开设有与插杆(10)适配的滑槽，所述固定块(9)通过滑槽与插杆(10)滑动安装，所述插杆(10)的内部开设有与螺杆(8)适配的孔，所述防尘网(12)的内部开设有与插杆(10)适配的孔，所述防尘网(12)的正面安装有把手。

4.根据权利要求1所述的一种计算机大数据教学实训平台，其特征在于：所述齿条(18)的外部铰接有连杆(15)，所述固定板(17)的内部开设有与齿条(18)适配的限位槽，所述第二调节箱(16)的顶部开设有与齿条(18)适配的活动孔。

5.根据权利要求1所述的一种计算机大数据教学实训平台，其特征在于：所述移动架(3)的正面安装有拉板，且拉板的外侧设置有防滑纹。

6.根据权利要求1所述的一种计算机大数据教学实训平台，其特征在于：所述齿轮(19)和齿条(18)啮合，所述齿轮(19)的正面安装有手把。

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