CN206649271U - 一种教学投影固定装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种教学投影固定装置，涉及教育教学设备领域。该教学投影固定装置，包括固定板，所述固定板底部的左侧与固定座的顶部固定连接，所述固定座底部的前端和后端对称设置有连接杆，所述连接杆的底端通过活动轴与活动板的左侧活动连接，所述固定板的底部并且位于固定座的右侧固定安装有电机座，所述电机座的底部与电机的顶部固定连接，所述电机的底部与螺杆的顶端固定连接。该教学投影固定装置，通过设置的连接杆与活动板活动连接，并通过固定板底部的电机带动螺杆转动，使第一连接座带动移动杆运动，带动与移动杆活动连接的第二连接座运动，使活动板绕着活动轴转动，从而使投影设备角度便于调节，方便教学使用。

Description

一种教学投影固定装置

技术领域

本实用新型涉及教育教学设备技术领域，具体为一种教学投影固定装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体教学设备是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。其中投影仪又称投影机，是通过数字光处理技术或者LCD液晶成像技术将图像或视频投射或反射到屏幕上的设备，可以通过不同的信号源，如计算机、手机、DVD、DV接入相应的图像和视频信号，实现播放。投影仪广泛应用在教育、商务、工程、家用等场所。投影仪根据工作原理，主要分为DLP、LCD等类型。

目前市面上大部分投影设备通常都是通过支架将投影仪悬挂在室内房间的天花板上，投影角度的调节变得很麻烦，当需要调整投影仪角度时变得不方便，影响教学的使用。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学投影固定装置，解决了上述提到的目前市面上大部分投影设备通常都是通过支架将投影仪悬挂在室内房间的天花板上，投影角度的调节变得很麻烦，当需要调整投影仪角度时变得不方便，影响教学的使用的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种教学投影固定装置，包括固定板，所述固定板底部的左侧与固定座的顶部固定连接，所述固定座底部的前端和后端对称设置有连接杆，所述连接杆的底端通过活动轴与活动板的左侧活动连接，所述固定板的底部并且位于固定座的右侧固定安装有电机座，所述电机座的底部与电机的顶部固定连接，所述电机的底部与螺杆的顶端固定连接，所述螺杆的表面套接有活动套，所述活动套的右侧与第一固定杆的左端固定连接，所述第一固定杆的右端与第一连接座的左侧固定连接，所述第一连接座与移动杆的一端活动连接，所述移动杆的另一端与第二连接座活动连接，所述第二连接座的背面与第二固定杆的前端固定连接，所述第二固定杆的后端与活动板正面的右侧固定连接，所述活动板背面的右侧设置有弹簧座，所述弹簧座的顶部与弹簧的一端固定连接，所述弹簧的另一端与弹簧支架的底部固定连接，所述弹簧支架的顶部与固定板的底部固定连接。

优选的，所述螺杆的底端设置有限位块。

优选的，所述活动板正面的左侧开设有与活动轴相适配的通孔。

优选的，所述活动套与螺杆的连接处开设有与螺杆相适配的贯穿孔。

优选的，所述活动套与螺杆连接处的贯穿孔内壁设置有与螺杆相适配的螺纹。

优选的，所述活动板的顶部设置有防滑垫。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种教学投影固定装置。具备以下有益效果：

1、该教学投影固定装置，通过设置的连接杆与活动板活动连接，并通过设置在固定板底部的电机，同时通过设置在螺杆表面的活动套与第一连接座固定连接以及与活动板固定连接的第二连接座，从而当电机带动螺杆转动，使第一连接座带动移动杆运动，从而带动与移动杆活动连接的第二连接座运动，使活动板绕着活动轴转动，从而使投影设备角度便于调节，最终方便教学使用。

2、该教学投影固定装置，通过设置在螺杆底端的限位块，从而使活动套移动到螺杆底端时不会脱离螺杆而发生损坏。

3、该教学投影固定装置，通过设置在活动套与螺杆连接处贯穿孔内壁与螺杆相适配的螺纹，从而使活动套可靠的随着电机转动而沿着螺杆表面动作。

附图说明

图1为本实用新型结构正视图；

图2为本实用新型结构侧视图；

图3为本实用新型结构仰视图。

图中：1固定板、2固定座、3连接杆、4活动轴、5活动板、6电机座、7电机、8螺杆、9限位块、10活动套、11第一固定杆、12第一连接座、13移动杆、14第二连接座、15第二固定杆、16弹簧座、17弹簧、18弹簧支架。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型实施例提供一种教学投影固定装置，如图1-3所示，包括固定板1，固定板1底部的左侧与固定座2的顶部固定连接，固定座2底部的前端和后端对称设置有连接杆3，连接杆3的底端通过活动轴4与活动板5的左侧活动连接，活动板5正面的左侧开设有与活动轴4相适配的通孔，方便活动板5绕着活动轴4转动，活动板5的顶部设置有防滑垫，从而使投影设备放置在活动板5顶部时不会随着活动板5动作而脱落，固定板1的底部并且位于固定座2的右侧固定安装有电机座6，电机座6的底部与电机7的顶部固定连接，电机7的底部与螺杆8的顶端固定连接，螺杆8的底端设置有限位块9，从而使活动套10移动到螺杆8底端时不会脱离螺杆8而发生损坏，螺杆8的表面套接有活动套10，活动套10与螺杆8的连接处开设有与螺杆8相适配的贯穿孔，方便活动套10沿着螺杆8上下运动，活动套10与螺杆8连接处的贯穿孔内壁设置有与螺杆8相适配的螺纹，从而使活动套10可靠的随着电机7转动而沿着螺杆8表面动作，活动套10的右侧与第一固定杆11的左端固定连接，第一固定杆11的右端与第一连接座12的左侧固定连接，第一连接座12与移动杆13的一端活动连接，移动杆13的另一端与第二连接座14活动连接，第二连接座14的背面与第二固定杆15的前端固定连接，第二固定杆15的后端与活动板5正面的右侧固定连接，活动板5背面的右侧设置有弹簧座16，弹簧座16的顶部与弹簧17的一端固定连接，弹簧17的另一端与弹簧支架18的底部固定连接，在电机7带动活动板5动作的过程中，从而弹簧17随着弹簧座16的动作而工作，使活动板5匀速的动作，弹簧支架18的顶部与固定板1的底部固定连接。

工作原理：使用时，通过将固定板1固定在天花板上，将投影设备放置在活动板5顶部，当电机7带动螺杆8转动，使第一连接座12带动移动杆13运动，从而带动与移动杆13活动连接的第二连接座14运动，使活动板5绕着活动轴4转动，从而使投影设备角度便于调节，最终方便教学使用。

综上所述，该教学投影固定装置，通过设置的连接杆3与活动板5活动连接，并通过设置在固定板1底部的电机7，同时通过设置在螺杆8表面的活动套10与第一连接座12固定连接以及与活动板5固定连接的第二连接座14，从而当电机7带动螺杆8转动，使第一连接座12带动移动杆13运动，从而带动与移动杆13活动连接的第二连接座14运动，使活动板5绕着活动轴4转动，从而使投影设备角度便于调节，最终方便教学使用。

其次，通过设置在螺杆8底端的限位块9，从而使活动套10移动到螺杆8底端时不会脱离螺杆8而发生损坏。

并且，通过设置在活动套10与螺杆8连接处贯穿孔内壁与螺杆8相适配的螺纹，从而使活动套10可靠的随着电机7转动而沿着螺杆8表面动作。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种教学投影固定装置，包括固定板(1)，所述固定板(1)底部的左侧与固定座(2)的顶部固定连接，其特征在于：所述固定座(2)底部的前端和后端对称设置有连接杆(3)，所述连接杆(3)的底端通过活动轴(4)与活动板(5)的左侧活动连接，所述固定板(1)的底部并且位于固定座(2)的右侧固定安装有电机座(6)，所述电机座(6)的底部与电机(7)的顶部固定连接，所述电机(7)的底部与螺杆(8)的顶端固定连接，所述螺杆(8)的表面套接有活动套(10)，所述活动套(10)的右侧与第一固定杆(11)的左端固定连接，所述第一固定杆(11)的右端与第一连接座(12)的左侧固定连接，所述第一连接座(12)与移动杆(13)的一端活动连接，所述移动杆(13)的另一端与第二连接座(14)活动连接，所述第二连接座(14)的背面与第二固定杆(15)的前端固定连接，所述第二固定杆(15)的后端与活动板(5)正面的右侧固定连接，所述活动板(5)背面的右侧设置有弹簧座(16)，所述弹簧座(16)的顶部与弹簧(17)的一端固定连接，所述弹簧(17)的另一端与弹簧支架(18)的底部固定连接，所述弹簧支架(18)的顶部与固定板(1)的底部固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种教学投影固定装置，其特征在于：所述螺杆(8)的底端设置有限位块(9)。

3.根据权利要求1所述的一种教学投影固定装置，其特征在于：所述活动板(5)正面的左侧开设有与活动轴(4)相适配的通孔。

4.根据权利要求1所述的一种教学投影固定装置，其特征在于：所述活动套(10)与螺杆(8)的连接处开设有与螺杆(8)相适配的贯穿孔。

5.根据权利要求4所述的一种教学投影固定装置，其特征在于：所述活动套(10)与螺杆(8)连接处的贯穿孔内壁设置有与螺杆(8)相适配的螺纹。

6.根据权利要求4所述的一种教学投影固定装置，其特征在于：所述活动板(5)的顶部设置有防滑垫。