CN215304579U - 一种数学教学用旋转式展示台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种数学教学用旋转式展示台，包括底座，所述底座底端的四个拐角处固定连接有车轮，所述底座的顶端设置有升降机构，所述底座的两侧设置有稳定结构，所述底座的上方设置有台面，所述台面的上方设置有展示台，所述台面的顶端设置有旋转机构，所述旋转机构包括旋转盘齿，所述旋转盘齿活动设置在台面的顶端，所述旋转盘齿的一侧设置有电机，所述电机一侧的输出端活动设置有转轮。该数学教学用旋转式展示台通过设置有电机、转轮和旋转盘齿，实现了旋转的功能，展示台通过旋转可以让不同方位的学生进行观看，提高展示板的灵活性，解决的是无法对展示台进行角度调节，需要教师手动进行调整，才能让所有的学生都看到的问题。

Description

一种数学教学用旋转式展示台

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种数学教学用旋转式展示台。

背景技术

展示台是数学教学用具中较为常见的一个，教师可以利用展示台向学生展示数学中所需要的知识，方便教师授课，目前的展示台功能单一，无法对展示台进行角度调节，需要教师手动进行调整，才能让所有的学生都看到，较为麻烦，展示台无法升降调节，教师使用的过程中需要屈膝才能展示，长期使用对教师的膝盖有害，使用时教具容易位置偏移，不方便教师展示，影响教学质量。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学用旋转式展示台，以解决上述背景技术中提出无法对展示台进行角度调节，需要教师手动进行调整，才能让所有的学生都看到的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教学用旋转式展示台，包括底座，所述底座底端的四个拐角处固定连接有车轮，所述底座的顶端设置有升降机构，所述底座的两侧设置有稳定结构，所述底座的上方设置有台面，所述台面的上方设置有展示台，所述台面的顶端设置有旋转机构；

所述旋转机构包括旋转盘齿，所述旋转盘齿活动设置在台面的顶端，所述旋转盘齿的一侧设置有电机，所述电机一侧的输出端活动设置有转轮。

优选的，所述转轮与旋转盘齿为啮合连接，所述电机的底端通过固定件与台面的顶端固定连接。

优选的，所述稳定结构由手轮、丝杆、固定座和底板组成，所述固定座的顶端与底座的顶端固定连接，所述固定座的内部设置有丝杆，所述丝杆的顶端固定连接有手轮，所述固定座的底端活动设置有底板。

优选的，所述丝杆关于底座的垂直中心线对称分布，所述固定座内部的螺纹与丝杆外部的螺纹吻合，所述丝杆贯穿底座的内部。

优选的，升降机构由摇把、旋钮、第一直角齿轮、第一壳体、螺纹杆、第二壳体、定位螺栓、第二直角齿轮、第三壳体和锁定栓组成，所述第一壳体的底端设置在底座的顶端，所述第一壳体的内部设置有第二壳体，所述第二壳体的内部设置有螺纹杆，所述螺纹杆的外部套接有定位螺栓，所述螺纹杆底端的外部设置有第二直角齿轮，所述第二直角齿轮的一侧设置有第一直角齿轮，所述第一直角齿轮的一侧设置有第三壳体，所述第三壳体的内部设置有锁定栓，所述第三壳体的前端活动设置有旋钮，所述第三壳体的一侧活动设置有摇把。

优选的，所述第二壳体的外部对称设置有两组滑轮轨道，所述第一壳体的内部对称设置有两组滑轮，所述第一直角齿轮与第二直角齿轮为啮合连接，所述第三壳体的内部设置有限位转盘，且限位转盘外部均匀设置有六个插槽，所述锁定栓与插槽的内部卡合连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该数学教学用旋转式展示台不仅实现了旋转的功能，展示台通过旋转可以让不同方位的学生进行观看，方便教师教学，实现了升降的功能，帮助教师更好的教学，有效的保护教师的膝盖，减少因长期弯曲而引发的疼痛，而且实现了稳定的功能，确保教师展示的过程中展示台不会发生位置偏移，提高教学速度；

(1)通过设置有电机、转轮和旋转盘齿，使用时教师启动电机，电机运行后通过联动轴带动转轮转动，与转轮啮合连接的旋转盘齿进行转动，带动旋转盘齿上方的展示台转动，电机通过固定件与台面进行固定连接，提高电机和转轮的稳定性，实现了旋转的功能，展示台通过旋转可以让不同方位的学生进行观看，方便教师教学，提高展示板的灵活性；

(2)通过设置有手轮、丝杆和底板，使用时教师转动手轮，手轮底端的丝杆在固定座内转动，通过固定座内吻合的螺纹带动丝杆向下移动，直至底板接触地面，稳定展示台，当需要展示台移动时，反向转动手轮，手轮底端的丝杆在固定座内向上移动，直至底板离开地面，底座底端的车轮进行移动，设置有两组丝杆，提高装置的稳定性，实现了稳定的功能，确保教师展示的过程中展示台不会发生位置偏移，提高教学速度；

(3)通过设置有摇把、旋钮、第一直角齿轮、第一壳体、螺纹杆、第二壳体、定位螺栓、第二直角齿轮和锁定栓，使用时教师转动旋钮，旋钮将锁定栓向第三壳体外移动，确保第三壳体内的限位转盘可以转动，转动摇把带动第一直角齿轮转动，与第一直角齿轮啮合连接的第二直角齿轮同时转动，带动螺纹杆转动，螺纹杆外部套接的定位螺栓进行上下移动，当确定位置后，转动旋钮，旋钮带动锁定栓向第三壳体内部移动，与限位转盘进行卡合连接，确保第一直角齿轮不再转动，实现了升降的功能，帮助教师更好的教学，有效的保护教师的膝盖，减少因长期弯曲而引发的疼痛。

附图说明

图1为本实用新型的正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型的旋转机构正视结构示意图；

图3为本实用新型的锁定栓侧视结构示意图；

图4为本实用新型的稳定结构正视结构示意图。

图中：1、车轮；2、底座；3、稳定结构；301、手轮；302、丝杆；303、固定座；304、底板；4、升降机构；401、摇把；402、旋钮；403、第一直角齿轮；404、第一壳体；405、螺纹杆；406、第二壳体；407、定位螺栓；408、第二直角齿轮；409、第三壳体；410、锁定栓；5、台面；6、电机；7、转轮；8、展示台；9、旋转盘齿。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1：请参阅图1-4，一种数学教学用旋转式展示台，包括底座2，底座2底端的四个拐角处固定连接有车轮1，底座2的顶端设置有升降机构4，底座2的两侧设置有稳定结构3，底座2的上方设置有台面5，台面5的上方设置有展示台8，台面5的顶端设置有旋转机构；

请参阅图1-4，一种数学教学用旋转式展示台还包括旋转机构，旋转机构包括旋转盘齿9，旋转盘齿9活动设置在台面5的顶端，旋转盘齿9的一侧设置有电机6，电机6一侧的输出端活动设置有转轮7；

转轮7与旋转盘齿9为啮合连接，电机6的底端通过固定件与台面5的顶端固定连接，提高电机6与转轮7的稳定性，确保展示台8旋转时不会发生晃动；

具体地，如图1和图2所示，通过设置有电机6、转轮7和旋转盘齿9，使用时教师启动电机6，电机6运行后通过联动轴带动转轮7转动，与转轮7啮合连接的旋转盘齿9进行转动，带动旋转盘齿9上方的展示台8转动，电机6通过固定件与台面5进行固定连接，提高电机6和转轮7的稳定性，实现了旋转的功能，展示台8通过旋转可以让不同方位的学生进行观看，方便教师教学，提高展示台8的灵活性。

实施例2：稳定结构3由手轮301、丝杆302、固定座303和底板304组成，固定座303的顶端与底座2的顶端固定连接，固定座303的内部设置有丝杆302，丝杆302的顶端固定连接有手轮301，固定座303的底端活动设置有底板304；

丝杆302关于底座2的垂直中心线对称分布，固定座303内部的螺纹与丝杆302外部的螺纹吻合，丝杆302贯穿底座2的内部，方便丝杆302在固定座303内上下移动，增加展示台8的稳定性，确保不会发生位置偏移；

具体地，如图1和图4所示，通过设置有手轮301、丝杆302和底板304，使用时教师转动手轮301，手轮301底端的丝杆302在固定座303内转动，通过固定座303内吻合的螺纹带动丝杆302向下移动，直至底板304接触地面，稳定展示台8，当需要展示台8移动时，反向转动手轮301，手轮301底端的丝杆302在固定座303内向上移动，直至底板304离开地面，底座2底端的车轮1进行移动，设置有两组丝杆302，提高装置的稳定性，实现了稳定的功能，确保教师展示的过程中展示台8不会发生位置偏移，提高教学速度。

实施例3：升降机构4由摇把401、旋钮402、第一直角齿轮403、第一壳体404、螺纹杆405、第二壳体406、定位螺栓407、第二直角齿轮408、第三壳体409和锁定栓410组成，第一壳体404的底端设置在底座2的顶端，第一壳体404的内部设置有第二壳体406，第二壳体406的内部设置有螺纹杆405，螺纹杆405的外部套接有定位螺栓407，螺纹杆405底端的外部设置有第二直角齿轮408，第二直角齿轮408的一侧设置有第一直角齿轮403，第一直角齿轮403的一侧设置有第三壳体409，第三壳体409的内部设置有锁定栓410，第三壳体409的前端活动设置有旋钮402，第三壳体409的一侧活动设置有摇把401；

第二壳体406的外部对称设置有两组滑轮轨道，第一壳体404的内部对称设置有两组滑轮，第一直角齿轮403与第二直角齿轮408为啮合连接，第三壳体409的内部设置有限位转盘，且限位转盘外部均匀设置有六个插槽，锁定栓410与插槽的内部卡合连接，增加第一壳体404与第二壳体406升降时的稳定性；

具体地，如图1和图3所示，通过设置有摇把401、旋钮402、第一直角齿轮403、第一壳体404、螺纹杆405、第二壳体406、定位螺栓407、第二直角齿轮408和锁定栓410，使用时教师转动旋钮402，旋钮402将锁定栓410向第三壳体409外移动，确保第三壳体409内的限位转盘可以转动，转动摇把401带动第一直角齿轮403转动，与第一直角齿轮403啮合连接的第二直角齿轮408同时转动，带动螺纹杆405转动，螺纹杆405外部套接的定位螺栓407进行上下移动，当确定位置后，转动旋钮402，旋钮402带动锁定栓410向第三壳体409内部移动，与限位转盘进行卡合连接，确保第一直角齿轮403不再转动，实现了升降的功能，帮助教师更好的教学，有效的保护教师的膝盖，减少因长期弯曲而引发的疼痛。

工作原理：本实用新型在使用时，教师利用车轮1将展示台8移动至合适位置后，转动手轮301，手轮301带动底端的丝杆302同时转动，丝杆302在固定座303内部向下移动，直至丝杆302底端活动连接的底板304抵至地面，确保展示台8的稳定，根据教师的身高对展示台8进行高度调节，转动旋钮402，旋钮402将第三壳体409内部的锁定栓410向前端移动，保证第三壳体409内部的限位转盘不被锁定，转动摇把401，摇把401带动第一直角齿轮403转动，与第一直角齿轮403啮合连接的第二直角齿轮408同时转动，带动螺纹杆405转动，螺纹杆405外部套接的定位螺栓407进行上下移动，当确定位置后，转动旋钮402，旋钮402带动锁定栓410向第三壳体409内部移动，与限位转盘进行卡合连接，确保第一直角齿轮403不再转动，教师启动电机6，电机6运行后通过联动轴带动转轮7转动，与转轮7啮合连接的旋转盘齿9进行转动，带动旋转盘齿9上方的展示台8转动，电机6通过固定件与台面5进行固定连接，提高电机6和转轮7的稳定性，当展示台8使用完毕，转动反向转动手轮301，手轮301底端的丝杆302在固定座303内向上移动，直至底板304离开地面，底座2底端的车轮1进行移动。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种数学教学用旋转式展示台，包括底座(2)，其特征在于：所述底座(2)底端的四个拐角处固定连接有车轮(1)，所述底座(2)的顶端设置有升降机构(4)，所述底座(2)的两侧设置有稳定结构(3)，所述底座(2)的上方设置有台面(5)，所述台面(5)的上方设置有展示台(8)，所述台面(5)的顶端设置有旋转机构；

所述旋转机构包括旋转盘齿(9)，所述旋转盘齿(9)活动设置在台面(5)的顶端，所述旋转盘齿(9)的一侧设置有电机(6)，所述电机(6)一侧的输出端活动设置有转轮(7)。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用旋转式展示台，其特征在于：所述转轮(7)与旋转盘齿(9)为啮合连接，所述电机(6)的底端通过固定件与台面(5)的顶端固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用旋转式展示台，其特征在于：所述稳定结构(3)由手轮(301)、丝杆(302)、固定座(303)和底板(304)组成，所述固定座(303)的顶端与底座(2)的顶端固定连接，所述固定座(303)的内部设置有丝杆(302)，所述丝杆(302)的顶端固定连接有手轮(301)，所述固定座(303)的底端活动设置有底板(304)。

4.根据权利要求3所述的一种数学教学用旋转式展示台，其特征在于：所述丝杆(302)关于底座(2)的垂直中心线对称分布，所述固定座(303)内部的螺纹与丝杆(302)外部的螺纹吻合，所述丝杆(302)贯穿底座(2)的内部。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学用旋转式展示台，其特征在于：所述升降机构(4)由摇把(401)、旋钮(402)、第一直角齿轮(403)、第一壳体(404)、螺纹杆(405)、第二壳体(406)、定位螺栓(407)、第二直角齿轮(408)、第三壳体(409)和锁定栓(410)组成，所述第一壳体(404)的底端设置在底座(2)的顶端，所述第一壳体(404)的内部设置有第二壳体(406)，所述第二壳体(406)的内部设置有螺纹杆(405)，所述螺纹杆(405)的外部套接有定位螺栓(407)，所述螺纹杆(405)底端的外部设置有第二直角齿轮(408)，所述第二直角齿轮(408)的一侧设置有第一直角齿轮(403)，所述第一直角齿轮(403)的一侧设置有第三壳体(409)，所述第三壳体(409)的内部设置有锁定栓(410)，所述第三壳体(409)的前端活动设置有旋钮(402)，所述第三壳体(409)的一侧活动设置有摇把(401)。

6.根据权利要求5所述的一种数学教学用旋转式展示台，其特征在于：所述第二壳体(406)的外部对称设置有两组滑轮轨道，所述第一壳体(404)的内部对称设置有两组滑轮，所述第一直角齿轮(403)与第二直角齿轮(408)为啮合连接，所述第三壳体(409)的内部设置有限位转盘，且限位转盘外部均匀设置有六个插槽，所述锁定栓(410)与插槽的内部卡合连接。

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