CN211375989U - 一种基础护理教学用操作平台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种基础护理教学用操作平台，涉及护理教学技术领域，包括台面，所述台面的下端固定安装有支撑脚，所述台面的中部内侧设置有让位孔，所述台面的上端内侧设置有凹台，所述凹台的内壁卡嵌有封堵板，所述支撑脚的上端外侧设置有安装板，所述安装板的上表面设置有定位柱，所述定位柱的上端与台面的下表面固定连接，所述台面的下表面固定安装有电机，所述电机的输出轴固定连接有丝杆，所述定位柱的外侧滑动连接有升降板，所述升降板的一端固定安装有圆柱，本实用新型的有益效果是：手臂模型的位置可以固定住，更加方便进行教学操作，保证操作进行时的稳定性，手臂模型在不使用时可以收入台面下方，不占用台面上方的空间。

Description

一种基础护理教学用操作平台

技术领域

本实用新型涉及护理教学技术领域，具体为一种基础护理教学用操作平台。

背景技术

基础护理是医院护士必须掌握的技能之一，为了更好的方便初学者进行学习，基础护理需要进行实际操作的演示，因此需要基础护理教学用操作平台帮助教学人员进行基础护理的实际操作演示，目前的教学人员在进行肌肉注射、静脉输液和皮下注射等教学时，需要使用手臂模型进行实际演示，在进行演示时手臂模型角度难以进行固定，不利于教学的演示。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基础护理教学用操作平台，以解决目前的教学人员在进行肌肉注射、静脉输液和皮下注射等教学时，需要使用手臂模型进行实际演示，在进行演示时手臂模型角度难以进行固定，不利于教学的演示的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基础护理教学用操作平台，包括台面，所述台面的下端固定安装有支撑脚，所述台面的中部内侧设置有让位孔，所述台面的上端内侧设置有凹台，所述凹台的内壁卡嵌有封堵板，所述支撑脚的上端外侧设置有安装板，所述安装板的上表面设置有定位柱，所述定位柱的上端与台面的下表面固定连接，所述台面的下表面固定安装有电机，所述电机的输出轴固定连接有丝杆，所述定位柱的外侧滑动连接有升降板，所述升降板的一端固定安装有圆柱，所述圆柱的上端外侧滑动套接有转动套，所述转动套的外侧设置有连接杆，所述连接杆的外侧设置有万向球，所述万向球的外侧滑动连接有换向块，所述换向块的侧面设置有固定板，所述固定板的侧面固定安装有手臂模型。

优选的，所述台面的上表面设置支板，所述支板的上端固定安装有磁性白板，所述磁性白板的外侧设置有白板吸。

优选的，所述丝杆的下端与安装板转动连接，所述丝杆的外侧与升降板螺纹连接。

优选的，所述转动套的外侧螺纹连接有螺纹旋钮，所述螺纹旋钮的一端抵住圆柱的外侧。

优选的，所述换向块与万向球之间设置有橡胶覆层，所述手臂模型材料选用医用硅胶。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该基础护理教学用操作平台：

1.通过向上推动封堵板向上移动，可以其脱离让位孔，通过向上电机的旋转可以带动升降板向上进行移动，进而使得手臂模型向上进行移动，使得手臂模型可以来到台面的上方，通过旋转转动套可以改变手臂模型的角度，设置的万向球与换向块的配合使得手臂模型的倾斜角度可以进行调节，进行教学演示时更加方便进行教学操作，且手臂模型的位置可以固定住，保证操作进行时的稳定性，手臂模型在不使用时可以收入台面下方，不占用台面上方的空间。

2.设置的磁性白板可以用来记录教学中的重要内容，方便学习人员进行笔记，更好的对教学内容进行总结，有助于学习人员的理解，有助于提高教学质量。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的台面俯视图。

图中：10、台面；11、支撑脚；12、支板；13、磁性白板；14、白板吸；15、安装板；16、让位孔；17、凹台；18、封堵板；19、定位柱；20、升降板；21、电机；22、丝杆；23、圆柱；24、转动套；25、螺纹旋钮；26、连接杆；27、万向球；28、换向块；29、固定板；30、手臂模型。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种基础护理教学用操作平台，包括台面10，台面10的下端固定安装有支撑脚11，台面10的中部内侧设置有让位孔16，台面10的上端内侧设置有凹台17，凹台17用于封堵板18的固定，凹台17的内壁卡嵌有封堵板18，封堵板18可以对让位孔16进行封堵，使得台面10能够处于完整状态，以免影响台面10的使用，台面10的上表面设置支板12，支板12的上端固定安装有磁性白板13，磁性白板13的外侧设置有白板吸14，设置的磁性白板13可以用来记录教学中的重要内容，方便学习人员进行笔记，更好的对教学内容进行总结，有助于学习人员的理解，有助于提高教学质量，磁性白板13和白板吸14均属于现有技术在此不在赘述，支撑脚11的上端外侧设置有安装板15，安装板15的上表面设置有定位柱19，定位柱19的上端与台面10的下表面固定连接，定位柱19连接了安装板15与台面10，台面10的下表面固定安装有电机21，电机21的输出轴固定连接有丝杆22，丝杆22的下端与安装板15转动连接，电机21在旋转时可以带动丝杆22进行旋转，电机21通过导线和倒顺开关与室内电源进行电连接，定位柱19的外侧滑动连接有升降板20，丝杆22的外侧与升降板20螺纹连接，在丝杆22进行旋转时可以带动升降板20进行高度的变化，根据旋转方向的不同则升降板20的运动方向也不同，升降板20的一端固定安装有圆柱23，圆柱23的上端外侧滑动套接有转动套24，转动套24能够以圆柱23为圆心进行角度的改变，转动套24的外侧螺纹连接有螺纹旋钮25，螺纹旋钮25的一端抵住圆柱23的外侧，通过拧紧螺纹旋钮25，使得转动套24的角度可以固定住，转动套24的外侧设置有连接杆26，连接杆26的外侧设置有万向球27，万向球27的外侧滑动连接有换向块28，换向块28与万向球27之间设置有橡胶覆层，用手掰动换向块28，在换向块28受力大于换向块28与万向球27之间的摩擦力时，就可以对换向块28的倾斜角度进行改变，换向块28的侧面设置有固定板29，固定板29的侧面固定安装有手臂模型30，在换向块28的角度改变时可以带动固定板29进行改变，在固定板29进行改变时可以带动手臂模型30进行改变，手臂模型30材料选用医用硅胶，手臂模型30选用硅胶材料，可以方便教学人员进行穿刺教学。

本实用新型在具体实施时：再进行基础护理教学时，若是需要进行肌肉注射、静脉输液和皮下注射等教学时，可以向上拿起封堵板18，使得让位孔16暴露出来，在开启电机21顺时针旋转，电机21在旋转时可以带动丝杆22进行旋转，在丝杆22进行旋转时可以带动升降板20进行向上运动，使得手臂模型30可以移动到台面10的上方，通过旋转转动套24可以改变手臂模型30的角度，用手掰动换向块28，在换向块28受力大于换向块28与万向球27之间的摩擦力时，就可以对换向块28的倾斜角度进行改变，万向球27与换向块28的配合使得手臂模型30的倾斜角度可以进行调节，进行教学演示时更加方便进行教学操作，磁性白板13可以用来记录教学中的重要内容，方便学习人员进行笔记，更好的对教学内容进行总结，有助于学习人员的理解。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种基础护理教学用操作平台，包括台面(10)，其特征在于：所述台面(10)的下端固定安装有支撑脚(11)，所述台面(10)的中部内侧设置有让位孔(16)，所述台面(10)的上端内侧设置有凹台(17)，所述凹台(17)的内壁卡嵌有封堵板(18)，所述支撑脚(11)的上端外侧设置有安装板(15)，所述安装板(15)的上表面设置有定位柱(19)，所述定位柱(19)的上端与台面(10)的下表面固定连接，所述台面(10)的下表面固定安装有电机(21)，所述电机(21)的输出轴固定连接有丝杆(22)，所述定位柱(19)的外侧滑动连接有升降板(20)，所述升降板(20)的一端固定安装有圆柱(23)，所述圆柱(23)的上端外侧滑动套接有转动套(24)，所述转动套(24)的外侧设置有连接杆(26)，所述连接杆(26)的外侧设置有万向球(27)，所述万向球(27)的外侧滑动连接有换向块(28)，所述换向块(28)的侧面设置有固定板(29)，所述固定板(29)的侧面固定安装有手臂模型(30)。

2.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用操作平台，其特征在于：所述台面(10)的上表面设置支板(12)，所述支板(12)的上端固定安装有磁性白板(13)，所述磁性白板(13)的外侧设置有白板吸(14)。

3.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用操作平台，其特征在于：所述丝杆(22)的下端与安装板(15)转动连接，所述丝杆(22)的外侧与升降板(20)螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用操作平台，其特征在于：所述转动套(24)的外侧螺纹连接有螺纹旋钮(25)，所述螺纹旋钮(25)的一端抵住圆柱(23)的外侧。

5.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用操作平台，其特征在于：所述换向块(28)与万向球(27)之间设置有橡胶覆层，所述手臂模型(30)材料选用医用硅胶。

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