CN212675773U - 一种语文教学用的展示装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型属于语文教学用具领域,尤其是一种语文教学用的展示装置,包括基座,所述基座内设有转动槽,所述转动槽的底部内壁转动连接有转动轴,所述转动轴的外壁固定套设有齿轮,所述基座的顶部滑动连接有滑杆,所述滑杆的外壁套设有弹簧,所述弹簧的底端和基座的顶部固定连接,所述弹簧的顶端和滑杆的外壁固定连接,本实用新型结构简单,操作方便,可以通过驱动电机将基座移动任意位置,在合适的位置进行讲学,而且还可以通过转动转动轴和螺杆调整展示板的角度和高度,方便在不同位置的学生都能清晰看到展示板上的内容,方便老师的教学,提高了老师的教学效率和学生的学习效率。

Description

一种语文教学用的展示装置
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,尤其涉及一种语文教学用的展示装置。
背景技术
在语文教学中,由于单纯的讲授语文知识,因此教学比较枯燥,学生学习效果也差,而电教化教学比较形象、生动,电教化授课得到广泛推广,但在目前的经济条件下,受经济条件的制约,要普及电教化设备,对于一些学校来说仍有较多的困难,因此教学演示装置得到了广泛推广。
但现有的技术中,大部分教学演示装置操作不便,相对浪费的时间较多,但老师在课堂教学时间有限,因此无法满足教学需求,而且由于课堂中部分学生因座位角度和身高的原因,无法看清展示板上的内容,进而影响老师教学和学生学习进度,降低老师的教学效率和学生的学习效率。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种语文教学用的展示装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种语文教学用的展示装置,包括基座,所述基座内设有转动槽,所述转动槽的底部内壁转动连接有转动轴,所述转动轴的外壁固定套设有齿轮,所述基座的顶部滑动连接有滑杆,所述滑杆的外壁套设有弹簧,所述弹簧的底端和基座的顶部固定连接,所述弹簧的顶端和滑杆的外壁固定连接,所述滑杆的底端延伸至转动槽内并固定连接有齿条,所述齿条和齿轮相啮合,所述转动轴的顶端贯穿基座并和基座转动连接,所述转动轴的顶部设有展示板,所述转动轴内设有用于驱动展示板转动的转动组件,所述转动槽内设有用于驱动基座移动的移动组件。
优选的,所述转动组件包括设置于转动轴中的螺杆,所述螺杆的底部和转动轴的底部内壁转动连接,所述螺杆的外壁固定套设有蜗轮,所述转动轴的两侧内壁转动连接有同一个蜗杆,所述蜗杆和蜗轮相啮合,所述蜗杆的一端贯穿转动轴并固定连接有转盘,所述转盘偏离圆心的一侧固定连接有把手,所述转动轴的内壁滑动连接有转动杆,所述转动杆的内壁固定连接有螺母,所述螺杆的顶端延伸至转动杆中并和螺母螺纹连接,所述转动杆的顶部和展示板的底部固定连接。
优选的,所述移动组件包括设置于转动槽底部内壁的驱动电机,所述驱动电机的输出轴固定连接有第一同步轮,所述基座的底部一侧转动连接有转轴,所述转轴的外壁上固定套设有滚轮,所述转轴的一端固定连接有第二同步轮,所述第二同步轮和第一同步轮的外侧传动连接有同一个同步带,所述基座的底部一侧固定连接有两个相对称的带刹车万向轮。
优选的,所述基座的顶部固定嵌装有转动轴承,所述转动轴的顶端贯穿转动轴承的内圈并和转动轴承的内圈固定连接,通过转动轴承可以使转动轴转动的更轻松。
优选的,所述基座的顶部固定嵌装有直线轴承,所述滑杆的底端贯穿直线轴承并和直线轴承滑动连接,通过直线轴承可以减小基座对滑杆的摩擦力。
优选的,所述转动轴的内壁固定连接有限位环,所述转动杆的顶端贯穿限位环并延伸至限位环的上方,限位环对转动杆起到限位作用,防止转动杆从转动轴中脱离。
优选的,所述转动轴的两侧内壁均固定连接有滑轨,所述转动杆的两侧均固定连接有滑块,所述滑轨和滑块滑动连接,通过滑轨和滑块可以使转动杆上下滑动的更轻松。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:1、用脚向下踩住滑杆,弹簧开始压缩,滑杆向下移动带动齿条向下移动,使的齿条与齿轮脱离啮合状态,解除对齿轮的制动,同时转动转动轴,进而可以旋转展示板,可以将展示板转动的合适的角度;
2、启动驱动电机驱动第一同步轮,第一同步轮通过同步带带动第二同步轮、转轴和滚轮转动,进而可以将基座移动到任意位置。
3、通过旋转把手带动转盘和蜗杆转动,进而带动蜗轮和螺杆随之转动,由于螺母和螺杆螺纹连接,所以转动杆和螺母在螺杆的转动下开始向上移动,从而可以调整展示板的高度。
本实用新型结构简单,操作方便,可以通过驱动电机将基座移动任意位置,在合适的位置进行讲学,而且还可以通过转动转动轴和螺杆调整展示板的角度和高度,方便在不同位置的学生都能清晰看到展示板上的内容,方便老师的教学,提高了老师的教学效率和学生的学习效率。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种语文教学用的展示装置的的主视剖视图;
图2为本实用新型提出的一种语文教学用的展示装置的局部侧视剖视图;
图3为本实用新型提出的一种语文教学用的展示装置的图1中A的放大图;
图4为本实用新型提出的一种语文教学用的展示装置的图1中B的放大图;
图5为本实用新型提出的一种语文教学用的展示装置的蜗轮的俯视图;
图6为本实用新型提出的一种语文教学用的展示装置的转动轴的俯视图。
图中:1、基座;2、转动槽;3、转动轴;4、齿轮;5、滑杆;6、齿条;7、弹簧;8、螺杆;9、蜗轮;10、蜗杆;11、转盘;12、把手;13、转动杆;14、螺母;15、驱动电机;16、第一同步轮;17、滚轮;18、第二同步轮;19、同步带;20、带刹车万向轮;21、转轴;22、转动轴承;23、直线轴承;24、限位环;25、展示板;26、滑轨;27、滑块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
实施例一
参照图1-6,一种语文教学用的展示装置,包括基座1,基座1内设有转动槽2,转动槽2的底部内壁转动连接有转动轴3,转动轴3的外壁固定套设有齿轮4,基座1的顶部滑动连接有滑杆5,滑杆5的外壁套设有弹簧7,弹簧7的底端和基座1的顶部固定连接,弹簧7的顶端和滑杆5的外壁固定连接,滑杆5的底端延伸至转动槽2内并固定连接有齿条6,齿条6和齿轮4相啮合,转动轴3的顶端贯穿基座1并和基座1转动连接,转动轴3的顶部设有展示板25,转动轴3内设有用于驱动展示板25转动的转动组件,转动槽2内设有用于驱动基座1移动的移动组件。
实施例二
在实施例一的基础上进一步改进的:转动组件包括设置于转动轴3中的螺杆8,螺杆8的底部和转动轴3的底部内壁转动连接,螺杆8的外壁固定套设有蜗轮9,转动轴3的两侧内壁转动连接有同一个蜗杆10,蜗杆10和蜗轮9相啮合,蜗杆10的一端贯穿转动轴3并固定连接有转盘11,转盘11偏离圆心的一侧固定连接有把手12,转动轴3的内壁滑动连接有转动杆13,转动杆13的内壁固定连接有螺母14,螺杆8的顶端延伸至转动杆13中并和螺母14螺纹连接,转动杆13的顶部和展示板25的底部固定连接,移动组件包括设置于转动槽2底部内壁的驱动电机15,驱动电机15的输出轴固定连接有第一同步轮16,基座1的底部一侧转动连接有转轴21,转轴21的外壁上固定套设有滚轮17,转轴21的一端固定连接有第二同步轮18,第二同步轮18和第一同步轮16的外侧传动连接有同一个同步带19,基座1的底部一侧固定连接有两个相对称的带刹车万向轮20,基座1的顶部固定嵌装有转动轴承22,转动轴3的顶端贯穿转动轴承22的内圈并和转动轴承22的内圈固定连接,通过转动轴承22可以使转动轴3转动的更轻松,基座1的顶部固定嵌装有直线轴承23,滑杆5的底端贯穿直线轴承23并和直线轴承23滑动连接,通过直线轴承23可以减小基座1对滑杆5的摩擦力,转动轴3的内壁固定连接有限位环24,转动杆13的顶端贯穿限位环24并延伸至限位环24的上方,限位环24对转动杆13起到限位作用,防止转动杆13从转动轴3中脱离,转动轴3的两侧内壁均固定连接有滑轨26,转动杆13的两侧均固定连接有滑块27,滑轨26和滑块27滑动连接,通过滑轨26和滑块27可以使转动杆13上下滑动的更轻松。
工作原理:首先启动驱动电机15驱动第一同步轮16,第一同步轮16通过同步带19带动第二同步轮18、转轴21和滚轮17转动,进而可以通过带刹车万向轮20和滚轮17将基座1移动到合适的位置进行讲学,当基座1移动到预定位置时,通过带刹车万向轮20固定基座1的位置,使基座1在讲学时不会移动,接着脚向下踩住滑杆5,弹簧7开始压缩,滑杆5向下移动带动齿条6向下移动,使的齿条6与齿轮4脱离啮合状态,解除对齿轮4的制动,同时转动转动轴3进而转动展示板25,可以将展示板25转动到合适的角度,然后松开对滑杆5的踩压,在弹簧7的弹力作用下,带动滑杆5和齿条6向上移动,使得齿条6与齿轮4重新啮合,进而对齿轮4重新制动,可以让坐在课堂不同位置的学生都能看到展示板25上的内容,最后握住把手12开始转动转盘11,带动蜗杆10随之转动,由于蜗杆10和蜗轮9啮合,蜗杆10带动蜗轮9和螺杆8一起转动,而螺母14与螺杆8螺纹连接,故而螺母14和转动杆13随着螺杆8的转动向上滑动,进而可以调整展示板25的高度,方便不同身高的学生都能看到展示板25上的内容。
然而,如本领域技术人员所熟知的,驱动电机15工作原理和接线方法是司空见惯的,其均属于常规手段或者公知常识,在此就不再赘述,本领域技术人员可以根据其需要或者便利进行任意的选配。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种语文教学用的展示装置,包括基座(1),其特征在于,所述基座(1)内设有转动槽(2),所述转动槽(2)的底部内壁转动连接有转动轴(3),所述转动轴(3)的外壁固定套设有齿轮(4),所述基座(1)的顶部滑动连接有滑杆(5),所述滑杆(5)的外壁套设有弹簧(7),所述弹簧(7)的底端和基座(1)的顶部固定连接,所述弹簧(7)的顶端和滑杆(5)的外壁固定连接,所述滑杆(5)的底端延伸至转动槽(2)内并固定连接有齿条(6),所述齿条(6)和齿轮(4)相啮合,所述转动轴(3)的顶端贯穿基座(1)并和基座(1)转动连接,所述转动轴(3)的顶部设有展示板(25),所述转动轴(3)内设有用于驱动展示板(25)转动的转动组件,所述转动槽(2)内设有用于驱动基座(1)移动的移动组件。
2.根据权利要求1所述的一种语文教学用的展示装置,其特征在于,所述转动组件包括设置于转动轴(3)中的螺杆(8),所述螺杆(8)的底部和转动轴(3)的底部内壁转动连接,所述螺杆(8)的外壁固定套设有蜗轮(9),所述转动轴(3)的两侧内壁转动连接有同一个蜗杆(10),所述蜗杆(10)和蜗轮(9)相啮合,所述蜗杆(10)的一端贯穿转动轴(3)并固定连接有转盘(11),所述转盘(11)偏离圆心的一侧固定连接有把手(12),所述转动轴(3)的内壁滑动连接有转动杆(13),所述转动杆(13)的内壁固定连接有螺母(14),所述螺杆(8)的顶端延伸至转动杆(13)中并和螺母(14)螺纹连接,所述转动杆(13)的顶部和展示板(25)的底部固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种语文教学用的展示装置,其特征在于,所述移动组件包括设置于转动槽(2)底部内壁的驱动电机(15),所述驱动电机(15)的输出轴固定连接有第一同步轮(16),所述基座(1)的底部一侧转动连接有转轴(21),所述转轴(21)的外壁上固定套设有滚轮(17),所述转轴(21)的一端固定连接有第二同步轮(18),所述第二同步轮(18)和第一同步轮(16)的外侧传动连接有同一个同步带(19),所述基座(1)的底部一侧固定连接有两个相对称的带刹车万向轮(20)。
4.根据权利要求1所述的一种语文教学用的展示装置,其特征在于,所述基座(1)的顶部固定嵌装有转动轴承(22),所述转动轴(3)的顶端贯穿转动轴承(22)的内圈并和转动轴承(22)的内圈固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种语文教学用的展示装置,其特征在于,所述基座(1)的顶部固定嵌装有直线轴承(23),所述滑杆(5)的底端贯穿直线轴承(23)并和直线轴承(23)滑动连接。
6.根据权利要求2所述的一种语文教学用的展示装置,其特征在于,所述转动轴(3)的内壁固定连接有限位环(24),所述转动杆(13)的顶端贯穿限位环(24)并延伸至限位环(24)的上方。
7.根据权利要求2所述的一种语文教学用的展示装置,其特征在于,所述转动轴(3)的两侧内壁均固定连接有滑轨(26),所述转动杆(13)的两侧均固定连接有滑块(27),所述滑轨(26)和滑块(27)滑动连接。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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