CN214984441U - 一种汉语言文学对照教学训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开一种汉语言文学对照教学训练装置，涉及汉语言教学领域。该汉语言文学对照教学训练装置包括书写板，书写板的下表面通过连杆固定连接有两个底板，书写板开设有若干个容纳槽，书写板通过转动杆转动连接有若干个转动板，容纳槽的上表面均开设有两个卡球槽，转动板的上表面开设有两个第一连接孔，第一连接孔的下表面均开设有第二连接孔，转动板通过第二连接孔活动连接有两个第一连接块，第一连接块的上表面固定连接有与第一连接孔相接触的第二连接块，第二连接块固定连接有顶压半球，第二连接孔内固定连接有弹簧。该汉语言文学对照教学训练装置能够对文言文和译文进行对照教学且便于使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及汉语言教学技术领域，具体为一种汉语言文学对照教学训练装置。
背景技术
汉语言文化博大精深，现如今汉语言文学越来越受到重视，而文言文作为汉语言中主要的组成部分，就需要对文言文进行学习。
现如今对文言文的教学一般还是通过结构单一的黑板进行，而在文言文教学的过程中，如果能够将文言文的译文与文言文进行对照，就能够大大提高教学效率，也能够加强学生的记忆，而结构单一的黑板不能够对文言文和译文进行对照，亟需改进，针对现有技术的不足，本实用新型公开了一种汉语言文学对照教学训练装置，以解决上述问题。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型公开了一种汉语言文学对照教学训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种汉语言文学对照教学训练装置，包括书写板，所述书写板的下表面通过连杆固定连接有两个底板，所述书写板的正面开设有若干个容纳槽，所述容纳槽内均固定连接有转动杆，所述书写板通过转动杆转动连接有若干个转动板，所述容纳槽的上表面均开设有两个卡球槽；
所述转动板的上表面开设有两个第一连接孔，所述第一连接孔的下表面均开设有第二连接孔，所述转动板通过第二连接孔活动连接有两个第一连接块，所述第一连接块的上表面固定连接有与第一连接孔相接触的第二连接块，所述第二连接块的上表面固定连接有与卡球槽相接触的顶压半球，所述第二连接孔内固定连接有弹簧。
优选的，所述容纳槽均贯穿至书写板的背面，所述容纳槽在书写板上沿竖直方向呈线性阵列。
优选的，所述转动板的上表面均开设有与转动杆相接触的转动孔，所述转动孔贯穿至转动板的下表面，所述转动孔转动连接在转动杆上。
优选的，所述第二连接孔的直径大于第一连接孔的直径，所述第一连接块的直径大于第二连接块的直径。
优选的，所述弹簧底端固定连接在第二连接孔的下表面，所述弹簧的顶端固定连接在第一连接块的下表面。
优选的，所述书写板的一侧开设有若干个第一插孔，所述第一插孔均贯穿至容纳槽。
优选的，所述第一插孔内均活动连接有插杆，所述插杆的一端均固定连接有拉环，所述转动板的一端开设有与插杆相接触的第二插孔。
本实用新型公开了一种汉语言文学对照教学训练装置，其具备的有益效果如下：
1、该汉语言文学对照教学训练装置通过设置书写板、转动板、第一连接块和弹簧，书写板的正面书写文言文，在书写板的后面将文言文的译文书写在转动板上，转动转动板能够使转动板书写有译文的一面与书写板的正面形成对照，从而能够对文言文和译文进行对照教学，在转动转动板的过程中，通过第一连接块和弹簧以及顶压半球与容纳槽的配合，使得转动板能够进行转动，且当转动板完全处于容纳槽内时，在弹簧的弹性作用下使得顶压半球能够顶入卡球槽内，这样能够对转动板进行一定固定，这样在转动板处于容纳槽内时能够进行一定的固定，更便于整个装置的使用，装置能够对文言文和译文进行对照教学且便于使用。
2、该汉语言文学对照教学训练装置通过设置第一插孔、第二插孔和插杆，在书写译文时，将弹簧从第一插孔插入并插进第二插孔内，这样能够防止转动板的转动，使得使用者能够更方便地在转动板上书写译文，装置具有能够在书写译文防止转动板发生转动的功能。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型书写板的局部剖视图；
图3为本实用新型转动板、第一连接块和弹簧连接示意图；
图4为本实用新型转动板的全剖图；
图5为本实用新型第一连接块的结构示意图；
图6为本实用新型插杆的结构示意图。
图中：1、书写板；101、底板；102、容纳槽；103、转动杆；104、卡球槽；105、第一插孔；2、转动板；201、转动孔；202、第一连接孔；203、第二连接孔；204、第二插孔；3、第一连接块；301、第二连接块；302、顶压半球；4、弹簧；5、插杆；501、拉环。
具体实施方式
本实用新型实施例公开一种汉语言文学对照教学训练装置，如图1-6所示，包括书写板1，书写板1的下表面通过连杆固定连接有两个底板101，书写板1的正面开设有若干个容纳槽102，容纳槽102均贯穿至书写板1的背面，容纳槽102在书写板1上沿竖直方向呈线性阵列，容纳槽102内均固定连接有转动杆103，书写板1通过转动杆103转动连接有若干个转动板2，容纳槽102的上表面均开设有两个卡球槽104。
转动板2的上表面均开设有与转动杆103相接触的转动孔201，转动孔201贯穿至转动板2的下表面，转动孔201转动连接在转动杆103上。
转动板2的上表面开设有两个第一连接孔202，第一连接孔202的下表面均开设有第二连接孔203，第二连接孔203的直径大于第一连接孔202的直径，转动板2通过第二连接孔203活动连接有两个第一连接块3，第一连接块3的上表面固定连接有与第一连接孔202相接触的第二连接块301，第一连接块3的直径大于第二连接块301的直径，通过第二连接块301和第一连接孔202的作用，能够防止第一连接块3向上移动过多的距离，使得只有一部分的顶压半球302能够凸出于转动板2的上表面。
第二连接块301的上表面固定连接有与卡球槽104相接触的顶压半球302，第二连接孔203内固定连接有弹簧4，弹簧4底端固定连接在第二连接孔203的下表面，弹簧4的顶端固定连接在第一连接块3的下表面。
该装置通过设置书写板1、转动板2、第一连接块3和弹簧4，书写板1的正面书写文言文，在书写板1的后面将文言文的译文书写在转动板2上，转动转动板2能够使转动板2书写有译文的一面与书写板1的正面形成对照，从而能够对文言文和译文进行对照教学，在转动转动板2的过程中，通过第一连接块3和弹簧4以及顶压半球302与容纳槽102的配合，使得转动板2能够进行转动，且当转动板2完全处于容纳槽102内时，在弹簧4的弹性作用下使得顶压半球302能够顶入卡球槽104内，这样能够对转动板2进行一定固定，这样在转动板2处于容纳槽102内时能够进行一定的固定，更便于整个装置的使用，装置能够对文言文和译文进行对照教学且便于使用。
书写板1的一侧开设有若干个第一插孔105，第一插孔105均贯穿至容纳槽102，第一插孔105的数量与容纳槽102的熟练相等，若干个第一插孔105分别贯穿至若干个容纳槽102。
第一插孔105内均活动连接有插杆5，插杆5的一端均固定连接有拉环501，转动板2的一端开设有与插杆5相接触的第二插孔204。
该装置通过设置第一插孔105、第二插孔204和插杆5，在书写译文时，将弹簧4从第一插孔105插入并插进第二插孔204内，这样能够防止转动板2的转动，使得使用者能够更方便地在转动板2上书写译文，装置具有能够在书写译文防止转动板2发生转动的功能。
工作原理：该装置在使用时，通过转动孔201与转动杆103的配合，使得转动板2能够在容纳槽102内进行转动，使用者能够在书写板1的正面书写文言文，使用者转动转动板2使转动板2的正面和背面进行调换，之后在书写板1的后面将文言文的译文书写在转动板2上，当需要在书写板1上的某一段文言文进行翻译时，再转动转动板2能够使转动板2书写有译文的一面与书写板1的正面形成对照，从而能够对文言文和译文进行对照教学，而且在转动转动板2的过程中，因为第一连接块3能够在第二连接孔203内上下移动，并且弹簧4连接在第一连接块3的下表面与第二连接孔203的下表面之间，当转动板2即将进入容纳槽102内后，顶压半球302与容纳槽102相接触时能够将第一连接块3向下移动，使得转动板2能够进入容纳槽102，当转动板2完全处于容纳槽102内时，在弹簧4的弹性作用下使得顶压半球302能够顶入卡球槽104内，这样能够对转动板2进行一定固定，使用者推动转动板2的一端，通过顶压半球302与卡球槽104的形状及其配合能够使第一连接块3继续向下移动，就能够使转动板2继续进行转动，这样在转动板2处于容纳槽102内时能够进行一定的固定，更便于整个装置的使用，装置能够对文言文和译文进行对照教学且便于使用。
当使用者在书写板1后将译文书写在转动板2上时，为了在书写时防止转动板2发生转动，将弹簧4从第一插孔105插入并插进第二插孔204内，这样能够防止转动板2的转动，使得使用者能够更方便地在转动板2上书写译文，而通过拉环501能够方便将插杆5插入第一插孔105和第二插孔204内，且便于将插杆5与第二插孔204脱离，从而能够在书写译文防止转动板2发生转动，装置具有能够在书写译文防止转动板2发生转动的功能。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (7)
1.一种汉语言文学对照教学训练装置，包括书写板(1)，其特征在于：所述书写板(1)的下表面通过连杆固定连接有两个底板(101)，所述书写板(1)的正面开设有若干个容纳槽(102)，所述容纳槽(102)内均固定连接有转动杆(103)，所述书写板(1)通过转动杆(103)转动连接有若干个转动板(2)，所述容纳槽(102)的上表面均开设有两个卡球槽(104)；
所述转动板(2)的上表面开设有两个第一连接孔(202)，所述第一连接孔(202)的下表面均开设有第二连接孔(203)，所述转动板(2)通过第二连接孔(203)活动连接有两个第一连接块(3)，所述第一连接块(3)的上表面固定连接有与第一连接孔(202)相接触的第二连接块(301)，所述第二连接块(301)的上表面固定连接有与卡球槽(104)相接触的顶压半球(302)，所述第二连接孔(203)内固定连接有弹簧(4)。
2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学对照教学训练装置，其特征在于：所述容纳槽(102)均贯穿至书写板(1)的背面，所述容纳槽(102)在书写板(1)上沿竖直方向呈线性阵列。
3.根据权利要求1所述的一种汉语言文学对照教学训练装置，其特征在于：所述转动板(2)的上表面均开设有与转动杆(103)相接触的转动孔(201)，所述转动孔(201)贯穿至转动板(2)的下表面，所述转动孔(201)转动连接在转动杆(103)上。
4.根据权利要求1所述的一种汉语言文学对照教学训练装置，其特征在于：所述第二连接孔(203)的直径大于第一连接孔(202)的直径，所述第一连接块(3)的直径大于第二连接块(301)的直径。
5.根据权利要求1所述的一种汉语言文学对照教学训练装置，其特征在于：所述弹簧(4)底端固定连接在第二连接孔(203)的下表面，所述弹簧(4)的顶端固定连接在第一连接块(3)的下表面。
6.根据权利要求1所述的一种汉语言文学对照教学训练装置，其特征在于：所述书写板(1)的一侧开设有若干个第一插孔(105)，所述第一插孔(105)均贯穿至容纳槽(102)。
7.根据权利要求6所述的一种汉语言文学对照教学训练装置，其特征在于：所述第一插孔(105)内均活动连接有插杆(5)，所述插杆(5)的一端均固定连接有拉环(501)，所述转动板(2)的一端开设有与插杆(5)相接触的第二插孔(204)。
Priority Applications (1)
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| CN202121455503.XU CN214984441U (zh) | 2021-06-29 | 2021-06-29 | 一种汉语言文学对照教学训练装置 |
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Cited By (1)
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|---|---|---|---|---|
| CN114283655A (zh) * | 2022-01-19 | 2022-04-05 | 河南检察职业学院(国家检察官学院河南分院) | 一种古汉语与现代汉语对照记忆装置 |
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2021
- 2021-06-29 CN CN202121455503.XU patent/CN214984441U/zh active Active
Cited By (2)
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| CN114283655A (zh) * | 2022-01-19 | 2022-04-05 | 河南检察职业学院(国家检察官学院河南分院) | 一种古汉语与现代汉语对照记忆装置 |
| CN114283655B (zh) * | 2022-01-19 | 2023-05-05 | 河南检察职业学院(国家检察官学院河南分院) | 一种古汉语与现代汉语对照记忆装置 |
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