CN204596253U - 一种便于携带的英语教学板 - Google Patents

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詹星
车纹
邵彦
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Abstract

一种便于携带的英语教学板,包括固定板,所述固定板的下端设有开口结构的一号空腔,所述一号空腔内的两侧纵向设有固定块,所述固定块的边部设有插槽,所述插槽内设有写字板,所述写字板两侧的边部纵向设有多个凹槽,所述插槽的内壁上设有盲孔,所述盲孔内设有弹簧,所述弹簧的端头设有与凹槽相配合的滚珠,所述写字板的底端设有托板,所述托板的上表面设有接灰槽,本实用新型的双板的设计,方便学生对固定板和写字板同时的观看,而且不耽误对写字板的手写,增进了教学进度的同时,使学生对所讲解的英语内容更容易理解接受。

Description

一种便于携带的英语教学板
技术领域
 本实用新型涉及一种便于携带的英语教学板。
背景技术
在黑板上书写英语单词和英语单词所用的句子比较费时间,每上一个班的课都需要进行书写一次,每天教师需要重复多次进行书写,增加了教师的工作量,占用了课堂的讲解时间。
发明内容
本实用新型的目的是克服现有技术的不足,提供一种便于携带的英语教学板。
 所述目的是通过如下方案实现的:一种便于携带的英语教学板,包括固定板,所述固定板的下端设有开口结构的一号空腔,所述一号空腔内的两侧纵向设有固定块,所述固定块的边部设有插槽,所述插槽内设有写字板,所述写字板两侧的边部纵向设有多个凹槽,所述插槽的内壁上设有盲孔,所述盲孔内设有弹簧,所述弹簧的端头设有与凹槽相配合的滚珠,所述写字板的底端设有托板,所述托板的上表面设有接灰槽,所述托板的一端设有开口结构的二号空腔,所述二号空腔内设有伸缩杆,所述伸缩杆的端头通过万向轴铰接有灯杆,所述灯杆为伸缩结构,所述灯杆的端头通过灯座连接有灯泡。
所述固定板的板面上设有多个磁铁块。
本实用新型具有以下优点:本实用新型的双板的设计,方便学生对固定板和写字板同时的观看,而且不耽误对写字板的手写,增进了教学进度的同时,使学生对所讲解的英语内容更容易理解接受。而且方便携带。
附图说明
  图1是本实用新型的结构示意图。
其中,1-固定板,2-固定块,3-插槽,4-写字板,5-凹槽,6-盲孔,7-弹簧,8-滚珠,9托板,10-磁铁块,15-伸缩杆,16-万向轴,17-灯杆,18-灯座。
具体实施方式
下面结合附图详细阐述本实用新型优选的实施方式。
一种便于携带的英语教学板,包括固定板1,所述固定板1的下端设有开口结构的一号空腔,所述一号空腔内的两侧纵向设有固定块2,所述固定块2的边部设有插槽3,所述插槽3内设有写字板4,所述写字板4两侧的边部纵向设有多个凹槽5,所述插槽3的内壁上设有盲孔6,所述盲孔6内设有弹簧7,所述弹簧7的端头设有与凹槽5相配合的滚珠8,所述写字板4的底端设有托板9,所述托板9的上表面设有接灰槽,所述固定板1的板面上设有多个磁铁块10。所述托板9的一端设有开口结构的二号空腔,所述二号空腔内设有伸缩杆15,所述伸缩杆15的端头通过万向轴16铰接有灯杆17,所述灯杆17为伸缩结构,所述灯杆17的端头通过灯座18连接有灯泡。
将写字板4在固定块2上的插槽3内拉出,通过弹簧7将滚珠8卡在凹槽5内,防止写字板4下滑,根据写字板4的使用面积来选择适当的凹槽5与滚珠8配合,使用后将写字板4完全设置在一号空腔内,方便携带。字母卡片的背部与磁铁块10粘合,节省教师的手写时间。
通过万向轴16可随意改变灯杆17的方向和角度,方便对固定板1及写字板4上的内容观看,使用后可将灯座18、灯杆17、万向轴16通过伸缩杆15一并设置在二号空腔内,使用方便的同时方便对灯杆17以及灯泡的存放,避免了灯泡的损坏。灯座与蓄电池连接。
  本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围,本领域人员还可以对其进行局部改变,只要没有超出本专利的精神实质,都视为对本专利的等同替换,都在本专利的保护范围。

Claims (2)

1.一种便于携带的英语教学板,包括固定板(1),其特征在于:所述固定板(1)的下端设有开口结构的一号空腔,所述一号空腔内的两侧纵向设有固定块(2),所述固定块(2)的边部设有插槽(3),所述插槽(3)内设有写字板(4),所述写字板(4)两侧的边部纵向设有多个凹槽(5),所述插槽(3)的内壁上设有盲孔(6),所述盲孔(6)内设有弹簧(7),所述弹簧(7)的端头设有与凹槽(5)相配合的滚珠(8),所述写字板(4)的底端设有托板(9),所述托板(9)的上表面设有接灰槽,所述托板(9)的一端设有开口结构的二号空腔,所述二号空腔内设有伸缩杆(15),所述伸缩杆(15)的端头通过万向轴(16)铰接有灯杆(17),所述灯杆(17)为伸缩结构,所述灯杆(17)的端头通过灯座(18)连接有灯泡。
2.根据权利要求1所述的便于携带的英语教学板,其特征在于:所述固定板(1)的板面上设有多个磁铁块(10)。
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