CN204322833U - 一种新型黑板辅助教学装置 - Google Patents

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CN204322833U CN201420838003.8U CN201420838003U CN204322833U CN 204322833 U CN204322833 U CN 204322833U CN 201420838003 U CN201420838003 U CN 201420838003U CN 204322833 U CN204322833 U CN 204322833U
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Abstract

本实用新型涉及一种新型黑板辅助教学装置,属于教学用品结构技术领域。包括安装于黑板本体与黑板槽之间的滑动轨道,滑动轨道的长度与黑板槽的长度相匹配,滑动轨道内嵌设有呈空心结构的两个矩形滑块,两个滑块内均安装有转轴,两个转轴上均安装有能绕转轴转动的连接臂,两个滑块的上表面及朝向黑板槽的一面设有用于穿过连接臂的条状开口,滑动轨道的轨道侧壁上开设有多个相间隔的齿槽,齿槽的宽度与连接臂的宽度相匹配,两个连接臂的顶端连接有副板,副板朝向黑板的一面安装有可折叠的书本支架。本实用新型结构设计合理,能扩大黑板的书写面积,且兼具书架作用。

Description

一种新型黑板辅助教学装置
技术领域
[0001] 本实用新型涉及一种新型黑板辅助教学装置,属于教学用品结构技术领域。
背景技术
[0002] 黑板是教师教学过程中必不可少的教学工具之一,现有的黑板结构设计单一,只具有黑板的作用,再无其它作用,而且现有的黑板书写板面有限,无法满足授课需要。
发明内容
[0003] 本实用新型的目的在于解决现有技术存在的不足之处,提供一种结构设计合理,能扩大黑板的书写面积,且兼具书架作用的新型黑板辅助教学装置。
[0004] 本实用新型是通过以下技术方案来实现的:
[0005] 一种新型黑板辅助教学装置,其特殊之处在于包括安装于黑板本体I与黑板槽2之间的滑动轨道3,滑动轨道3的长度与黑板槽2的长度相匹配,滑动轨道3内嵌设有呈空心结构的两个矩形滑块4,两个滑块4内均安装有转轴5,两个转轴5上均安装有能绕转轴5转动的连接臂6,两个滑块4的上表面及朝向黑板槽2的一面设有用于穿过连接臂6的条状开口 7,滑动轨道3的轨道侧壁上开设有多个相间隔的齿槽8,齿槽8的宽度与连接臂6的宽度相匹配,两个连接臂6的顶端连接有副板9,副板9朝向黑板的一面安装有可折叠的书本支架;
[0006] 所述书本支架包括两个可折叠收拢的支臂10以及一张可以抬起或者放下的支撑面板11,支撑面板11的底边与副板9相铰接,两个支臂10的顶部均设有挂钩12,支撑面板11上设有与挂钩12配合使用的挂环13,支撑面板11的上表面两侧设有两个用于夹持书本的夹臂14。
[0007] 本实用新型的一种新型黑板辅助教学装置,结构设计非常巧妙,当黑板的书写板面不够用时,可以上抬副板,使副板的背面与黑板相接触,在副板上书写即可,若教师在黑板上进行板书时,可以转动副板,使副板与黑板板面相垂直,黑板槽能限制副板过分下移,使副板与黑板板面相垂直,然后拉起两个支臂,使两个支臂与副板相垂直,然后上抬支撑面板,使支撑面板的两个挂环挂接于挂钩上,形成一个倾斜台面,可以将书本放置于其上,然后通过夹臂夹住即可,本实用新型结构设计合理,既可以作为副板使用,又可以作为书本支架使用,使用非常灵活方便,在教学领域具有很好的应用前景。
附图说明
[0008] 图1:本实用新型一种新型黑板辅助教学装置的结构示意图;
[0009] 图2:本实用新型作为书本支架使用时的图1的A向结构示意图。
具体实施方式
[0010] 下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。
[0011] 实施例1
[0012] 本实施例的一种新型黑板辅助教学装置,包括安装于黑板本体I与黑板槽2之间的滑动轨道3,滑动轨道3的长度与黑板槽2的长度相匹配,滑动轨道3内嵌设有呈空心结构的两个矩形滑块4,两个滑块4内均安装有转轴5,两个转轴5上均安装有能绕转轴5转动的连接臂6,两个滑块4的上表面及朝向黑板槽2的一面设有用于穿过连接臂6的条状开口 7,滑动轨道3的轨道侧壁上开设有多个相间隔的齿槽8,齿槽8的宽度与连接臂6的宽度相匹配,两个连接臂6的顶端连接有副板9,副板9朝向黑板的一面安装有可折叠的书本支架,书本支架包括两个可折叠收拢的支臂10以及一张可以抬起或者放下的支撑面板11,支撑面板11的底边与副板9相铰接,两个支臂10的顶部均设有挂钩12,支撑面板11上设有与挂钩12配合使用的挂环13,支撑面板11的上表面两侧设有两个用于夹持书本的夹臂14ο
[0013] 使用方法:当黑板的书写板面不够用时,可以上抬副板9,使副板9的背面与黑板本体I相接触,在副板9上书写即可,若教师在黑板本体I上进行板书时,可以转动副板9,使副板9与黑板板面相垂直,黑板槽能限制副板9过分下移,使副板9与黑板板面相垂直,然后拉起两个支臂10,使两个支臂10与副板9相垂直,然后上抬支撑面板11,使支撑面板11的两个挂环13挂接于挂钩12上,形成一个倾斜台面,可以将书本放置于其上,然后通过夹臂14夹住即可,即可作为书架使用,可以使教师在板书时,解放拿书的手臂,降低工作强度。

Claims (2)

1.一种新型黑板辅助教学装置,其特征在于包括安装于黑板本体(I)与黑板槽(2)之间的滑动轨道(3),滑动轨道(3)的长度与黑板槽(2)的长度相匹配,滑动轨道(3)内嵌设有呈空心结构的两个矩形滑块(4),两个滑块(4)内均安装有转轴(5),两个转轴(5)上均安装有能绕转轴(5)转动的连接臂(6),两个滑块(4)的上表面及朝向黑板槽(2)的一面设有用于穿过连接臂¢)的条状开口(7),滑动轨道(3)的轨道侧壁上开设有多个相间隔的齿槽(8),齿槽(8)的宽度与连接臂(6)的宽度相匹配,两个连接臂(6)的顶端连接有副板(9),副板(9)朝向黑板的一面安装有可折叠的书本支架。
2.按照权利要求1所述的一种新型黑板辅助教学装置,其特征在于所述书本支架包括两个可折叠收拢的支臂(10)以及一张可以抬起或者放下的支撑面板(11),支撑面板(11)的底边与副板(9)相铰接,两个支臂(10)的顶部均设有挂钩(12),支撑面板(11)上设有与挂钩(12)配合使用的挂环(13),支撑面板(11)的上表面两侧设有两个用于夹持书本的夹臂(14)ο
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106739674A (zh) * 2017-02-13 2017-05-31 南京正宽医药科技有限公司 具有书本支撑结构的黑板
CN107538986A (zh) * 2017-08-22 2018-01-05 国网山东省电力公司淄博供电公司 便携式抄表板

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