CN204363426U - 英语教学用组合式书桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种英语教学用组合式书桌。英语教学工作授课量较大，灵活性强，目前英语教师教学使用的书桌基本上是单用的传统式，给教学工作带来诸多不便。本实用新型组成包括：书桌本体（1），所述的书桌本体包括书架体（16），所述的书架体中部槽内安装有固定桌面（2），所述的固定桌面下平面具有凹槽，所述的凹槽内装有滚动体（3），所述的固定桌面下方通过所述的滚动体与活动桌面（4）连接，所述的活动桌面下方具有孔，所述的孔内安装有支撑杆（6），所述的支撑杆穿过连接板（5），所述的连接板下平面与所述的支撑杆在接触位置焊接。本实用新型用于英语教学用组合式书桌。

Description

英语教学用组合式书桌

技术领域：

本实用新型涉及一种英语教学用组合式书桌。

背景技术：

英语教学工作授课量较大，灵活性强，目前英语教师教学使用的书桌基本上是单用的传统式，给教学工作带来诸多不便。

传统的书桌在教学使用上存在很大缺陷，书桌及书架不能够组合使用，教师工作不方便、灵活，新型的方便实用的教学用具，正在走进教学领域，是当今教育事业发展的必然趋势，在现代科技迅速发展的今天，传统教学用具已不适应时代发展的要求，必然会被灵活、方便、实用的组合式书桌替代。

实用新型内容：

本实用新型的目的是提供一种英语教学用组合式书桌。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种英语教学用组合式书桌，其组成包括：所述的书桌本体包括书架体，所述的书架体中部槽内安装有固定桌面，所述的固定桌面下平面具有凹槽，所述的凹槽内装有滚动体，所述的固定桌面下方通过所述的滚动体与活动桌面连接，所述的活动桌面下方具有孔，所述的孔内安装有支撑杆，所述的支撑杆穿过连接板，所述的连接板下平面与所述的支撑杆在接触位置焊接。

所述的英语教学用组合式书桌，所述的支撑杆下方与滚轮支座焊接，所述的滚轮支座内部具有凹槽，所述的凹槽内安装有滚轮，所述的滚轮通过连接轴与所述的滚轮支座连接。

所述的英语教学用组合式书桌，所述的固定桌面下方通过木螺钉与下书桌框架连接，所述的下书桌框架内上方两个滑板内安装有抽屉，所述的下书桌框架内下方装有电脑支座板，所述的电脑支座板前端通过木螺钉与前挡板连接，所述的前挡板端面安装有把手，所述的电脑支座板下方安装有2个电脑支座板滚轮，所述的电脑支座板滚轮在所述的下书桌框架内的底板上滑动。

所述的英语教学用组合式书桌，所述的连接板通过螺钉与所述的活动桌面连接，所述的书桌本体内侧的上方安装有2个LED灯，所述的书桌本体内部安装有一组横板、一组竖立板。

有益效果：

1.本实用新型是一种英语教学用组合式书桌，书桌及书架能够组合使用，同时，该产品具有活动桌面，所述的能够根据需要进行旋转，方便教师的教学工作，灵活性强、方便实用。

本实用新型的固定桌面下平面具有凹槽，所述的凹槽内装有滚动体，所述的固定桌面下方通过所述的滚动体与活动桌面连接，采用这种球体的连接结构方便活动桌面转动，并且转动灵活。

本实用新型的活动桌面下方具有孔，所述的孔内安装有支撑杆，所述的支撑杆穿过连接板，所述的连接板下平面与所述的支撑杆在接触位置焊接，这种结构能够使所述的活动桌面稳固，结实耐用。

本实用新型的支撑杆下方与滚轮支座焊接，所述的滚轮支座内部具有凹槽，所述的凹槽内安装有滚轮，所述的滚轮通过连接轴与所述的滚轮支座连接，采用滚轮结构能够使活动桌面转动灵活，结构简单，便于操作。

本实用新型的固定桌面下方通过木螺钉与下书桌框架连接，所述的下书桌框架内上方两个滑板内安装有抽屉，安装所述的抽屉便于教师存放教课书及教学资料。

本实用新型的下书桌框架内下方装有电脑支座板，所述的电脑支座板前端通过木螺钉与前挡板连接，所述的电脑支座板下方安装有2个电脑支座板滚轮，这种结构方便英语教师工作时放置电脑主机机箱，同时方便对机箱后的插口安装，使用直接通过把手即可将电脑主机机箱抽出。

本实用新型的书桌本体内侧的上方安装有2个LED灯，方便教师工作时照明使用，节省空间。

本实用新型的书桌本体内部安装有一组横板、一组竖立板，采用这种结构方便教师使用书架时可以根据需要进行组合调整，存放不同类别、不同大小的书籍与资料、教学用工具等。

本实用新型的支撑杆、滚轮支座、连接轴选用不锈钢材料，外观不易腐蚀且美观，经久耐用、重量轻。

附图说明：

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是附图1 的右视图。

具体实施方式：

实施例1：

一种英语教学用组合式书桌，其组成包括：书桌本体1，所述的书桌本体包括书架体16，所述的书架体中部槽内安装有固定桌面2，所述的固定桌面下平面具有凹槽，所述的凹槽内装有滚动体3，所述的固定桌面下方通过所述的滚动体与活动桌面4连接，所述的活动桌面下方具有孔，所述的孔内安装有支撑杆6，所述的支撑杆穿过连接板5，所述的连接板下平面与所述的支撑杆在接触位置焊接。

实施例2：

根据实施例1所述的英语教学用组合式书桌，所述的支撑杆下方与滚轮支座7焊接，所述的滚轮支座内部具有凹槽，所述的凹槽内安装有滚轮9，所述的滚轮通过连接轴8与所述的滚轮支座连接。

实施例3：

根据实施例1所述的英语教学用组合式书桌，所述的固定桌面下方通过木螺钉与下书桌框架10连接，所述的下书桌框架内上方两个滑板内安装有抽屉15，所述的下书桌框架内下方装有电脑支座板11，所述的电脑支座板前端通过木螺钉与前挡板14连接，所述的前挡板端面安装有把手13，所述的电脑支座板下方安装有2个电脑支座板滚轮12，所述的电脑支座板滚轮在所述的下书桌框架内的底板上滑动。

实施例4：

根据实施例1所述的英语教学用组合式书桌，所述的连接板通过螺钉与所述的活动桌面连接，所述的书桌本体内侧的上方安装有2个LED灯17，所述的书桌本体内部安装有一组横板18、一组竖立板19。

Claims (4)

1.一种英语教学用组合式书桌，其组成包括：书桌本体，其特征是：所述的书桌本体包括书架体，所述的书架体中部槽内安装有固定桌面，所述的固定桌面下平面具有凹槽，所述的凹槽内装有滚动体，所述的固定桌面下方通过所述的滚动体与活动桌面连接，所述的活动桌面下方具有孔，所述的孔内安装有支撑杆，所述的支撑杆穿过连接板，所述的连接板下平面与所述的支撑杆在接触位置焊接。

2.根据权利要求1所述的英语教学用组合式书桌，其特征是：所述的支撑杆下方与滚轮支座焊接，所述的滚轮支座内部具有凹槽，所述的凹槽内安装有滚轮，所述的滚轮通过连接轴与所述的滚轮支座连接。

3.根据权利要求1或2所述的英语教学用组合式书桌，其特征是：所述的固定桌面下方通过木螺钉与下书桌框架连接，所述的下书桌框架内上方两个滑板内安装有抽屉，所述的下书桌框架内下方装有电脑支座板，所述的电脑支座板前端通过木螺钉与前挡板连接，所述的前挡板端面安装有把手，所述的电脑支座板下方安装有2个电脑支座板滚轮，所述的电脑支座板滚轮在所述的下书桌框架内的底板上滑动。

4.根据权利要求1或2所述的英语教学用组合式书桌，其特征是：所述的连接板通过螺钉与所述的活动桌面连接，所述的书桌本体内侧的上方安装有2个LED灯，所述的书桌本体内部安装有一组横板、一组竖立板。