CN204674241U - 一种英语教学装置 - Google Patents

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赵珊珊
康月磊
高文梅
余璐
王彩丽
蔡维娜
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Abstract

一种英语教学装置,包括固定板,所述固定板的下端设有开口结构的一号空腔,所述一号空腔内的两侧纵向设有固定块,所述固定块的边部设有插槽,所述插槽内设有写字板,所述写字板两侧的边部纵向设有多个凹槽,所述插槽的内壁上设有盲孔,所述盲孔内设有弹簧,所述弹簧的端头设有与凹槽相配合的滚珠,所述写字板的底端设有托板,所述托板的上表面设有接灰槽,本实用新型的双板的设计,方便学生对固定板和写字板同时的观看,而且不耽误对写字板的手写,增进了教学进度的同时,使学生对所讲解的英语内容更容易理解接受。

Description

一种英语教学装置
技术领域
[0001] 本实用新型涉及一种英语教学装置。
背景技术
[0002] 在黑板上书写英语单词和英语单词所用的句子比较费时间,每上一个班的课都需要进行书写一次,每天教师需要重复多次进行书写,增加了教师的工作量,占用了课堂的讲解时间。
发明内容
[0003] 本实用新型的目的是克服现有技术的不足,提供一种英语教学装置。
[0004] 所述目的是通过如下方案实现的:一种英语教学装置,包括固定板,所述固定板的下端设有开口结构的一号空腔,所述一号空腔内的两侧纵向设有固定块,所述固定块的边部设有插槽,所述插槽内设有写字板,所述写字板两侧的边部纵向设有多个凹槽,所述插槽的内壁上设有盲孔,所述盲孔内设有弹簧,所述弹簧的端头设有与凹槽相配合的滚珠,所述写字板的底端设有托板,所述托板的上表面设有接灰槽,所述固定板的上端两侧通过T型轴连接有压条,所述T型轴的轴杆上设有圆柱弹簧,所述压条与固定板的接触面上设有防滑纹,所述压条上设有拉手,所述托板的一端设有开口结构的二号空腔,所述二号空腔内设有伸缩杆,所述伸缩杆的端头通过万向轴铰接有灯杆,所述灯杆为伸缩结构,所述灯杆的端头通过灯座连接有灯泡,所述固定板的底端两侧设有插孔,所述插孔的孔壁上设有螺纹孔,所述螺纹孔内设有螺杆,还包括两根套管,所述套管内设有套杆,所述套杆的顶端设置在插孔内,所述套管的底端通过转轴与底座连接,所述底座的底端设有转轮,所述套管与套杆相对应的位置设有固定孔,所述固定孔内设有销钉。
[0005] 所述固定板的板面上设有多个磁铁块。
[0006] 本实用新型具有以下优点:本实用新型的双板的设计,方便学生对固定板和写字板同时的观看,而且不耽误对写字板的手写,增进了教学进度的同时,使学生对所讲解的英语内容更容易理解接受。而且方便携带。
附图说明
[0007] 图1是本实用新型的结构示意图。
[0008] 图2是T型轴与压条的连接结构示意图。
[0009] 图3是螺纹孔与螺杆的连接结构示意图。
[0010] 其中,1-固定板,2-固定块,3-插槽,4-写字板,5-凹槽,6-盲孔,7-弹簧,8-滚珠,9托板,10-磁铁块,11-T型轴,12-压条,13-圆柱弹費,14拉手,15-伸缩杆,16-万向轴,17-灯杆,18-灯座,21-插孔,22-螺纹孔,23-螺杆,24-套管,25-套杆,26-转轴,27-底座,28-转轮,29-销钉。
具体实施方式
[0011] 下面结合附图详细阐述本实用新型优选的实施方式。
[0012] 一种英语教学装置,包括固定板1,所述固定板I的下端设有开口结构的一号空腔,所述一号空腔内的两侧纵向设有固定块2,所述固定块2的边部设有插槽3,所述插槽3内设有写字板4,所述写字板4两侧的边部纵向设有多个凹槽5,所述插槽3的内壁上设有盲孔6,所述盲孔6内设有弹簧7,所述弹簧7的端头设有与凹槽5相配合的滚珠8,所述写字板4的底端设有托板9,所述托板9的上表面设有接灰槽,所述固定板I的板面上设有多个磁铁块10。所述固定板I的上端两侧通过T型轴11连接有压条12,所述T型轴11的轴杆上设有圆柱弹簧13,所述压条12与固定板I的接触面上设有防滑纹,所述压条12上设有拉手14,所述托板9的一端设有开口结构的二号空腔,所述二号空腔内设有伸缩杆15,所述伸缩杆15的端头通过万向轴16铰接有灯杆17,所述灯杆17为伸缩结构,所述灯杆17的端头通过灯座18连接有灯泡,所述固定板I的底端两侧设有插孔21,所述插孔21的孔壁上设有螺纹孔22,所述螺纹孔22内设有螺杆23,还包括两根套管24,所述套管24内设有套杆25,所述套杆25的顶端设置在插孔21内,所述套管24的底端通过转轴26与底座27连接,所述底座27的底端设有转轮28,所述套管24与套杆25相对应的位置设有固定孔,所述固定孔内设有销钉29。
[0013] 将写字板4在固定块2上的插槽3内拉出,通过弹簧7将滚珠8卡在凹槽5内,防止写字板4下滑,根据写字板4的使用面积来选择适当的凹槽5与滚珠8配合,使用后将写字板4完全设置在一号空腔内,方便携带。字母卡片的背部与磁铁块10粘合,节省教师的手写时间。
[0014] 拉动拉手14,使压条12与固定板I的板面分开,将英语的展示板设置在固定板I的上,通过圆柱弹簧13使压条12将展示板压住,方便学生对展示板的观看,而且不耽误对写字板4的手写,增进了教学进度的同时,使学生对所讲解的英语内容更容易理解接受。
[0015] 通过万向轴16可随意改变灯杆17的方向和角度,方便对固定板I及写字板4上的内容观看,使用后可将灯座18、灯杆17、万向轴16通过伸缩杆15—并设置在二号空腔内,使用方便的同时方便对灯杆17以及灯泡的存放,避免了灯泡的损坏。灯座与蓄电池连接。
[0016] 套杆25在套管24拉出后,通过销钉29插在固定孔内,将其固定,将套杆25的端头插在插孔21内,通过螺纹孔22内的螺杆23将套杆25固定在插孔21内,通过转轮28推行,方便学生的观看,使用后,可将套杆25缩回套管24内,套管24通过转轴26与底座27合并,组合方便,容易携带。
[0017] 本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围,本领域人员还可以对其进行局部改变,只要没有超出本专利的精神实质,都视为对本专利的等同替换,都在本专利的保护范围。

Claims (2)

1.一种英语教学装置,包括固定板(1),其特征在于:所述固定板(I)的下端设有开口结构的一号空腔,所述一号空腔内的两侧纵向设有固定块(2),所述固定块(2)的边部设有插槽(3),所述插槽(3)内设有写字板(4),所述写字板(4)两侧的边部纵向设有多个凹槽(5),所述插槽(3)的内壁上设有盲孔(6),所述盲孔(6)内设有弹簧(7),所述弹簧(7)的端头设有与凹槽(5)相配合的滚珠(8),所述写字板(4)的底端设有托板(9),所述托板(9)的上表面设有接灰槽,所述固定板(I)的上端两侧通过T型轴(11)连接有压条(12),所述T型轴(11)的轴杆上设有圆柱弹簧(13),所述压条(12)与固定板(I)的接触面上设有防滑纹,所述压条(12)上设有拉手(14),所述托板(9)的一端设有开口结构的二号空腔,所述二号空腔内设有伸缩杆(15),所述伸缩杆(15)的端头通过万向轴(16)铰接有灯杆(17),所述灯杆(17)为伸缩结构,所述灯杆(17)的端头通过灯座(18)连接有灯泡,所述固定板(I)的底端两侧设有插孔(21 ),所述插孔(21)的孔壁上设有螺纹孔(22 ),所述螺纹孔(22 )内设有螺杆(23),还包括两根套管(24),所述套管(24)内设有套杆(25),所述套杆(25)的顶端设置在插孔(21)内,所述套管(24)的底端通过转轴(26)与底座(27)连接,所述底座(27)的底端设有转轮(28),所述套管(24)与套杆(25)相对应的位置设有固定孔,所述固定孔内设有销钉(29)。
2.根据权利要求1所述的英语教学装置,其特征在于:所述固定板(I)的板面上设有多个磁铁块(10)。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN107825899A (zh) * 2017-11-03 2018-03-23 田伟芳 一种教学用白板
CN108542160A (zh) * 2018-07-18 2018-09-18 南京陆陆伙伴网络科技有限公司 一种应用于企业管理的教学装置
CN108806401A (zh) * 2018-05-24 2018-11-13 哈尔滨学院 美术史人物与作品对应学习、记忆一体装置及使用方法

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