CN214594789U - 一种音乐教育用的多媒体教学讲台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种音乐教育用的多媒体教学讲台，具体涉及机械技术领域，包括讲台支柱，所述讲台支柱的顶端固定安装有固定架，所述固定架的顶部固定安装有台面，所述台面上表面的左侧固定安装有多媒体显示屏，所述台面上表面的右侧固定安装有操作设备，所述讲台支柱的正面开设有移动槽，所述移动槽的表面滑动连接有底座，所述底座的底部与讲台之间设置有移动机构，所述底座的内部设置有升降机构；本实用新型通过移动电机的转动带动底座在移动槽内滑动，从而底座带动座椅移出讲台支柱，因此多媒体教学时可以给老师提供座位；通过曲柄的转动带动升降杆转动，从而带动座椅升降移动，因此可以调节座椅高度提供舒适的多媒体教学环境。

Description

一种音乐教育用的多媒体教学讲台

技术领域

本实用新型涉及机械技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种音乐教育用的多媒体教学讲台。

背景技术

音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育，狭义的音乐教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育；而多媒体教学讲台，又称电子讲台、教师演讲台，多媒体电子讲台或者中控讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。

但是在实际使用时，音乐教室里的多媒体教学讲台缺乏提供休息的座位，不能提供给有腿部疾病或者身体不适的教师方便，因此需要进一步的改进。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种音乐教育用的多媒体教学讲台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种音乐教育用的多媒体教学讲台，包括讲台支柱，所述讲台支柱的顶端固定安装有固定架，所述固定架的顶部固定安装有台面，所述台面上表面的左侧固定安装有多媒体显示屏，所述台面上表面的右侧固定安装有操作设备，所述固定架的内部开设有容纳槽，所述讲台支柱的正面开设有移动槽，所述移动槽的表面滑动连接有底座，所述底座的底部与讲台之间设置有移动机构，所述底座的内部设置有升降机构。

进一步的，所述移动机构包括开设在讲台支柱底部的电机槽，所述电机槽顶端的内壁固定安装有移动电机，所述移动电机的输出轴固定套接有移动齿轮，所述底座的底部且靠近电机槽的一侧开设有锯齿凹槽，所述移动齿轮与锯齿凹槽啮合连接。

进一步的，所述升降机构包括开设在底座内部的螺纹槽，所述螺纹槽的内部设置有升降杆，所述升降杆的表面设置有螺纹，所述升降杆与螺纹槽螺纹连接，所述升降杆的顶端固定安装有固定座，所述固定座的顶端固定安装有座椅，所述底座的顶部设置有传动机构。

进一步的，所述传动机构包括开设在底座顶部的转动槽，所述升降杆穿设于转动槽的内部，所述升降杆位于转动槽的表面固定套接有转动齿轮，且所述转动槽的内壁转动连接有转动轴，所述转动轴的表面固定套接有螺纹杆，所述螺纹杆与转动齿轮啮合连接。

进一步的，所述底座的一侧开设有通孔，所述转动轴穿设于通孔的内部，且所述转动轴位于底座外的一端固定安装有曲柄。

进一步的，所述电机槽靠近锯齿凹槽处开设有通槽，移动齿轮穿设于通槽的内部，且所述移动齿轮在通槽的内部转动。

进一步的，所述移动槽靠近底座的表面固定安装有限位块，所述限位块与底座的底部卡接。

本实用新型的技术效果和优点：

1、通过移动电机的转动带动移动齿轮转动，由于移动齿轮与锯齿凹槽啮合连接，利用锯齿凹槽固定在底座上，从而移动齿轮转动带动底座在移动槽内滑动，从而底座带动座椅移出讲台支柱，因此多媒体教学时可以给老师提供座位；通过曲柄的转动带动转动轴转动，由于转动轴固定了螺纹杆，利用螺纹杆与转动齿轮啮合，从而转动轴转动带动转动齿轮转动，从而带动升降杆转动，从而升降杆利用螺纹在螺纹槽上的移动，从而带动座椅升降移动，因此可以调节座椅高度提供舒适的多媒体教学环境。

2、通过设置通孔，能够使转动轴转动流畅，从而保证结构的稳定；通过设置通槽，能够使移动齿轮转动流畅，从而保证结构的合理；通过设置限位块，能够固定底座，从而保证结构的完整。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型电机槽结构示意图。

图3为本实用新型转动槽结构示意图。

附图标记为：1、讲台支柱；2、固定架；3、台面；4、多媒体显示屏；5、操作设备；6、容纳槽；7、移动槽；8、底座；9、电机槽；10、移动电机；11、移动齿轮；12、锯齿凹槽；13、螺纹槽；14、升降杆；15、固定座；16、座椅；17、转动槽；18、转动齿轮；19、转动轴；20、螺纹杆；21、通孔；22、曲柄；23、通槽；24、限位块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如附图1-3所示的一种音乐教育用的多媒体教学讲台，包括讲台支柱1，讲台支柱1的顶端固定安装有固定架2，固定架2的顶部固定安装有台面3，台面3上表面的左侧固定安装有多媒体显示屏4，台面3上表面的右侧固定安装有操作设备5，固定架2的内部开设有容纳槽6，讲台支柱1的正面开设有移动槽7，移动槽7的表面滑动连接有底座8，底座8的底部与讲台之间设置有移动机构，底座8的内部设置有升降机构。

在一个优选地实施方式中，移动机构包括开设在讲台支柱1底部的电机槽9，电机槽9顶端的内壁固定安装有移动电机10，移动电机10的输出轴固定套接有移动齿轮11，底座8的底部且靠近电机槽9的一侧开设有锯齿凹槽12，移动齿轮11与锯齿凹槽12啮合连接，以便于通过移动电机10的转动带动座椅8移出讲台支柱1，因此多媒体教学时可以给老师提供座位。

在一个优选地实施方式中，升降机构包括开设在底座8内部的螺纹槽13，螺纹槽13的内部设置有升降杆14，升降杆14的表面设置有螺纹，升降杆14与螺纹槽13螺纹连接，升降杆14的顶端固定安装有固定座15，固定座15的顶端固定安装有座椅16，底座8的顶部设置有传动机构，以便于通过升降杆14的升降带动座椅8升降移动，因此可以调节座椅16高度提供舒适的多媒体教学环境。

在一个优选地实施方式中，传动机构包括开设在底座8顶部的转动槽17，升降杆14穿设于转动槽17的内部，升降杆14位于转动槽17的表面固定套接有转动齿轮18，且转动槽17的内壁转动连接有转动轴19，转动轴19的表面固定套接有螺纹杆20，螺纹杆20与转动齿轮18啮合连接，以便于转动轴19固定的螺纹杆20利用其与转动齿轮18啮合，从而转动轴19转动带动转动齿轮18转动，从而带动升降杆14转动。

在一个优选地实施方式中，底座8的一侧开设有通孔21，转动轴19穿设于通孔21的内部，且转动轴19位于底座8外的一端固定安装有曲柄22，以便于曲柄22的转动带动转动齿轮18转动，从而带动升降杆14转动，通过设置通孔21，能够使转动轴19转动流畅，从而保证结构的稳定。

在一个优选地实施方式中，电机槽9靠近锯齿凹槽12处开设有通槽23，移动齿轮11穿设于通槽23的内部，且移动齿轮11在通槽23的内部转动，以便于通过设置通槽23，能够使移动齿轮11转动流畅，从而保证结构的合理。

在一个优选地实施方式中，移动槽7靠近底座8的表面固定安装有限位块24，限位块24与底座8的底部卡接，以便于通过设置限位块24，能够固定底座8，从而保证结构的完整。

本实用新型工作原理：在使用时，通过移动电机10的转动带动移动齿轮11转动，由于移动齿轮11与锯齿凹槽12啮合连接，利用锯齿凹槽12固定在底座8上，从而移动齿轮11转动带动底座8在移动槽7内滑动，从而底座8带动座椅16移出讲台支柱1，因此多媒体教学时可以给老师提供座位；通过曲柄22的转动带动转动轴19转动，由于转动轴19固定了螺纹杆20，利用螺纹杆20与转动齿轮18啮合，从而转动轴19转动带动转动齿轮18转动，从而带动升降杆14转动，从而升降杆14利用螺纹在螺纹槽13上的移动，从而带动座椅16升降移动，因此可以调节座椅16高度提供舒适的多媒体教学环境；通过设置通孔21，能够使转动轴19转动流畅，从而保证结构的稳定；通过设置通槽23，能够使移动齿轮11转动流畅，从而保证结构的合理；通过设置限位块24，能够固定底座8，从而保证结构的完整。

最后应说明的几点是：首先，在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；

其次：本实用新型公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合；

最后：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种音乐教育用的多媒体教学讲台，包括讲台支柱（1），其特征在于：所述讲台支柱（1）的顶端固定安装有固定架（2），所述固定架（2）的顶部固定安装有台面（3），所述台面（3）上表面的左侧固定安装有多媒体显示屏（4），所述台面（3）上表面的右侧固定安装有操作设备（5），所述固定架（2）的内部开设有容纳槽（6），所述讲台支柱（1）的正面开设有移动槽（7），所述移动槽（7）的表面滑动连接有底座（8），所述底座（8）的底部与讲台之间设置有移动机构，所述底座（8）的内部设置有升降机构。

2.根据权利要求1所述的一种音乐教育用的多媒体教学讲台，其特征在于：所述移动机构包括开设在讲台支柱（1）底部的电机槽（9），所述电机槽（9）顶端的内壁固定安装有移动电机（10），所述移动电机（10）的输出轴固定套接有移动齿轮（11），所述底座（8）的底部且靠近电机槽（9）的一侧开设有锯齿凹槽（12），所述移动齿轮（11）与锯齿凹槽（12）啮合连接。

3.根据权利要求2所述的一种音乐教育用的多媒体教学讲台，其特征在于：所述升降机构包括开设在底座（8）内部的螺纹槽（13），所述螺纹槽（13）的内部设置有升降杆（14），所述升降杆（14）的表面设置有螺纹，所述升降杆（14）与螺纹槽（13）螺纹连接，所述升降杆（14）的顶端固定安装有固定座（15），所述固定座（15）的顶端固定安装有座椅（16），所述底座（8）的顶部设置有传动机构。

4.根据权利要求3所述的一种音乐教育用的多媒体教学讲台，其特征在于：所述传动机构包括开设在底座（8）顶部的转动槽（17），所述升降杆（14）穿设于转动槽（17）的内部，所述升降杆（14）位于转动槽（17）的表面固定套接有转动齿轮（18），且所述转动槽（17）的内壁转动连接有转动轴（19），所述转动轴（19）的表面固定套接有螺纹杆（20），所述螺纹杆（20）与转动齿轮（18）啮合连接。

5.根据权利要求4所述的一种音乐教育用的多媒体教学讲台，其特征在于：所述底座（8）的一侧开设有通孔（21），所述转动轴（19）穿设于通孔（21）的内部，且所述转动轴（19）位于底座（8）外的一端固定安装有曲柄（22）。

6.根据权利要求5所述的一种音乐教育用的多媒体教学讲台，其特征在于：所述电机槽（9）靠近锯齿凹槽（12）处开设有通槽（23），移动齿轮（11）穿设于通槽（23）的内部，且所述移动齿轮（11）在通槽（23）的内部转动。

7.根据权利要求6所述的一种音乐教育用的多媒体教学讲台，其特征在于：所述移动槽（7）靠近底座（8）的表面固定安装有限位块（24），所述限位块（24）与底座（8）的底部卡接。

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