CN215189988U - 一种计算机应用实训装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及计算机教学技术领域，具体公开了一种计算机应用实训装置；包括箱式电脑桌和控制开关，箱式电脑桌的内部设置有储藏内腔，箱式电脑桌的上表面开设有开口和托槽，在开口和托槽的衔接处设置有第一带轮，两个第一带轮之间连接有转轴，且在转轴上连接有盖板，盖板的上表面固定安装有键盘；储藏内腔中设置有剪叉式升降机构，升降机构的上端的托板，托板上设置有显示屏；本实用新型在上机实训结束后通过电机的驱动作用使得剪叉式升降机构下降，使得显示屏被储藏在内腔中，同时由于带轮和三角带的传动作用使得盖板从托槽中转动至开口中，在将键盘储藏在内腔的时其盖板也能够将开口密封，从而有效防止了显示屏、键盘裸露在外而产生积灰。

Description

一种计算机应用实训装置

技术领域

本实用新型涉及计算机教学技术领域，具体公开了一种计算机应用实训装置。

背景技术

随着互联网的快速发展，目前国内的本科和专科院校的相关专业都开设了《计算机原理及其应用》等相关课程，在此类课程教学过程中需要机房中进行开展实训教学。目前，学校机房中的计算机实训装置均是由一台电脑和电脑桌简易搭配组成，在上机实训结束后由于计算机的显示屏和键盘长期裸露在电脑桌的上表面，导致计算机的显示屏和键盘表面容易积灰，加上机房中的计算机实训装置多达数十甚至上百台，使得上机实训结束后清理人员工作强度大，而且长期裸露的计算机的显示屏和键盘也容易在清理过程中受到损坏。

申请号为2020211450775的实用新型专利就公开了一种计算机物联网教学实训装置，包括机体、操作台、柜门，机体相背的表面上均设有移动机构，移动机构包括固定块、滑杆、连接杆、两个限位杆，固定块位于机体的表面，固定块的内部设有滑块、第一弹簧，两个连接杆的顶部上设有连接梁，连接梁的中间位置设有三个挡杆，柜门的表面设有调节机构，调节机构包括稳固块、连接柱、纱网套、连接框，稳固块位于柜门上，稳固块的内部设有转柱、限位柱、第二弹簧；挡杆旋转置于操作台的表面；该实用新型公开的计算机物联网教学实训装置虽然利于将计算机物联网教学实训台所用的导线、装置等置于挡杆分隔成的区域内有序分类，避免物品放置混乱，但是其在上机实训结束，计算机的显示屏和键盘仍长期裸露在操作台上，不仅导致表面积灰，而且后续清理人员工作强度大。因此，针对现有计算机物联网教学实训装置的上述不足，设计一种上机结束后能够自动将显示屏、键盘储藏，防止积灰、且便于清理的计算机应用实训装置是一项有待解决的技术问题。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

本实用新型的目的是针对现有计算机物联网教学实训装置的上述不足，设计一种上机结束后能够自动将显示屏、键盘储藏，防止积灰、且便于清理的计算机应用实训装置。

（二）技术方案

本实用新型是通过以下技术方案实现的：

一种计算机应用实训装置，包括箱式电脑桌和控制开关，所述箱式电脑桌的内部设置有储藏内腔，所述箱式电脑桌的上表面左右两端开设有相互衔接的开口和托槽，且在开口和托槽的衔接处前后两端设置有第一带轮，两个所述第一带轮之间连接有转轴，且在转轴上连接有与开口相匹配的盖板，所述盖板的上表面固定安装有键盘；

所述储藏内腔中设置有剪叉式升降机构，所述升降机构的上端设置有小于开口设置的托板，所述托板上设置有显示屏，所述剪叉式升降机构的下端设置有移动块和驱动电机，所述驱动电机的输出轴上连接有开设有外螺纹的转动杆，所述移动块上开设有与外螺纹相配合的螺纹孔，所述移动块与剪叉式升降机构的下端相连接，所述转动杆的两端设置有与第一带轮相对应的第二带轮，所述第一带轮与第二带轮之间设置有三角带。

作为上述方案的进一步设置，所述箱式电脑桌的一侧设置有主机收纳区，所述主机收纳区上开设有散热孔；在设置过程中将组装式电脑中的电脑主机放在主机收纳区中，并且通过散热孔的设置能够增加一定的散热效果。

作为上述方案的进一步设置，所述开口和托槽的衔接处前后两端设置有带轮转动腔，所述第一带轮设置在带轮转动腔中；其带轮转动腔的设置能够保证第一带轮在转动时不受影响。

作为上述方案的进一步设置，所述键盘通过螺丝、卡扣可拆卸式固定安装在盖板的上表面；具体键盘与盖板之间的可拆卸式连接方式不仅限于以上两种。

作为上述方案的进一步设置，所述箱式电脑桌的上表面连接有U型的隔板；其隔板的设置能够将相邻的两个计算机应用实训装置隔开，防止课间学生交头接耳，影响课堂秩序。

作为上述方案的进一步设置，所述控制开关为单独设置在箱式电脑桌的控制面板或者为设置在讲台上的总开关，所述总开关与每个控制面板相连接；上述两种控制开关的设置方式根据使用者不同进行设计，或者将两种同时设置。

（三）有益效果

本实用新型公开的计算机应用实训装置通过驱动电机的驱动作用能够同时实现剪叉式升降机构的升降以及盖板在开口和托槽之间180°转动，在上机实训结束后通过电机的驱动作用使得剪叉式升降机构下降，使得显示屏被储藏在内腔中，同时由于带轮和三角带的传动作用使得盖板从托槽中转动至开口中，在将键盘储藏在内腔的时其盖板也能够将开口密封，从而有效防止了显示屏、键盘裸露在外而产生积灰；另外，当盖板将开口密封后整个箱式电脑桌的表面也更加便于清理，有效降低了后续对机房进行清理时的劳动强度。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的立体结构示意图；

图2为本实用新型中箱式电脑桌的侧视内部平面结构示意图；

图3为本实用新型中盖板、转轴、键盘等立体结构示意图；

图4为本实用新型中剪叉式升降机构、显示屏等立体结构示意图；

图5为本实用新型中显示屏和键盘储藏后的立体结构示意图。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。

需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本实用新型及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。

并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本实用新型中的具体含义。

此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图1-5，并结合实施例来详细说明本申请。

本实用新型公开了一种在上机结束后自动能够将显示屏和键盘储藏，达到防积灰、易清理的计算机应用实训装置，其主体包括组装式计算机和箱式电脑桌1，箱式电脑桌1的内部设置有防尘储藏内腔101，在箱式电脑桌1的后端开设有与防尘储藏内腔101相连通的矩形口102，并在矩形口102前端的箱式电脑桌1上表面开设有矩形托槽103，并在矩形口102和矩形托槽103衔接处的前后两端均设置有皮带轮转动腔104，在每个皮带轮转动腔104中均设置有一个从动皮带轮2，两个从动皮带轮2之间连接有转轴3，在转轴3的轴向外侧连接有与矩形口102尺寸相配合的防尘盖板4，并在防尘盖板4的上表面通过螺丝、卡扣等方式固定设置有与组装式计算机相配套的键盘5，通过转轴3的转动作用能够将放置在矩形托槽103中的防尘盖板4转动至矩形口102中，从而在将键盘5收入防尘储藏内腔101的同时将矩形口102密封。

在防尘储藏内腔101的内部设置有显示屏升降机构6，其中显示屏升降机构6包括一个剪叉式升降架601，在剪叉式升降架601的上端连接有升降托板602，并且升降托板602的尺寸小于矩形口102设置，在升降托板602的上表面设置有组装式计算机中的显示屏7，同时其剪叉式升降架601的下端设置有底板603，将剪叉式升降架601的一下侧端与底板603之间转动连接，在剪叉式升降架601的另一下侧端中间连接有移动块604，并在移动块604上开设有螺纹孔，在底板603的上表面左右两端各设置一个轴承座605，两个轴承座605之间转动连接有转动杆606，转动杆606上设置与移动块604上的螺纹孔相配合的外螺纹。同时在转动杆606的两端均连接一个主动皮带轮8，两个主动皮带轮8与对应的从动皮带轮2之间各设置有一个三角带9，并在防尘储藏内腔101中或者箱式电脑桌1的外侧面上设置驱动电机10，该驱动电机可选用伺服电机，并将伺服电机10的输出轴与转动杆606一端相连接。在具体设置过程中，主动皮带轮8的直径是小于从动皮带轮2的直径设置，保证在转动杆606转动的过程中通过三角带9的传动作用使得防尘盖板4缓慢转动，并且在剪叉式升降架601将升降托板602升至矩形口102中、显示屏7伸出矩形口时，其防尘盖板4正好转动落至矩形托槽103中。

另外，还在防尘储藏内腔101的一侧设置有用于放置计算机主机的收纳区105，并在收纳区的后侧面开设有大量散热孔106。并在箱式电脑桌1的上表面连接有U型的玻璃隔板12。

最后，为了便于在上机实训结束后教师能够控制将所有的计算机应用实训装置中的显示屏7和键盘5进行储藏防尘，还在箱式电脑桌1上设置控制面板11，该控制面板11通过有线或无线的连接方式与讲台上的总开关电性连接。

本实用新型公开的计算机应用实训装置在上机实训时的操作过程与原理如下：

在学生上机实训时，学生通过启动控制面板11或者教师通过启动讲台桌上的总开关，使得伺服电机10启动并驱动转动杆606转动，此时通过外螺纹与移动块604上的螺纹孔的配合作用能够实现移动块604的移动，再通过剪叉式升降架601的作用能够将升降托板602和显示屏7向上提升。同时，在转动杆606转动的同时由于主动皮带轮8、三角带9和从动皮带轮2的传动作用使得转轴3也同步转动。当转轴3上连接的防尘盖板4转至矩形托槽103中将键盘5摆至水平时，升降托板602正好升至矩形口102中，升降托板602上的显示屏7正好位于箱式电脑桌1的上表面，然后学生即可进行上机实训操作。

待上机实训结束后，学生可通过启动控制面板11或教师通过启动讲台桌上的总开关，使得伺服电机10反向转动，然后上述过程反向运行，直至显示屏7储藏进内腔101中，此时防尘盖板4也正好反向转动180°盖在矩形口102中，能够有效防止长时间积尘的作用，并且便于后续清理人员对整个计算机应用实训装置的清理。

以上仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种计算机应用实训装置，包括箱式电脑桌和控制开关，其特征在于，所述箱式电脑桌的内部设置有储藏内腔，所述箱式电脑桌的上表面左右两端开设有相互衔接的开口和托槽，且在开口和托槽的衔接处前后两端设置有第一带轮，两个所述第一带轮之间连接有转轴，且在转轴上连接有与开口相匹配的盖板，所述盖板的上表面固定安装有键盘；

所述储藏内腔中设置有剪叉式升降机构，所述升降机构的上端设置有小于开口设置的托板，所述托板上设置有显示屏，所述剪叉式升降机构的下端设置有移动块和驱动电机，所述驱动电机的输出轴上连接有开设有外螺纹的转动杆，所述移动块上开设有与外螺纹相配合的螺纹孔，所述移动块与剪叉式升降机构的下端相连接，所述转动杆的两端设置有与第一带轮相对应的第二带轮，所述第一带轮与第二带轮之间设置有三角带。

2.根据权利要求1所述的计算机应用实训装置，其特征在于，所述箱式电脑桌的一侧设置有主机收纳区，所述主机收纳区上开设有散热孔。

3.根据权利要求1所述的计算机应用实训装置，其特征在于，所述开口和托槽的衔接处前后两端设置有带轮转动腔，所述第一带轮设置在带轮转动腔中。

4.根据权利要求1所述的计算机应用实训装置，其特征在于，所述键盘通过螺丝、卡扣可拆卸式固定安装在盖板的上表面。

5.根据权利要求1所述的计算机应用实训装置，其特征在于，所述箱式电脑桌的上表面连接有U型的隔板。

6.根据权利要求1所述的计算机应用实训装置，其特征在于，所述控制开关为单独设置在箱式电脑桌的控制面板或者为设置在讲台上的总开关，所述总开关与每个控制面板相连接。

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