CN214420076U - 一种小学数学教师用多功能工具尺 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种小学数学教师用多功能工具尺,包括固定块,固定块上开设有安装槽,固定块通过固定销与转动块连接,安装槽内卡设有支撑块,支撑块与安装槽之间设有复位弹簧,固定块上开设有卡槽,卡槽内卡设有挤压块,挤压块与卡槽之间设有挤压弹簧;转动块一端开设有矩形槽,矩形槽内穿设有连接销,连接销上套设有旋转座,旋转座上设有弹性夹持爪,固定块一端设有橡胶锥形头;固定块上设有扇形块;扇形块上、转动块上与固定块上均设有刻度条,本新型集教学圆规、教学直尺以及角度尺为一体,非常方便老师进行教学,在使用结束后,通过将转动块收纳至安装槽内,通过挤压块将其固定,使得本新型结构变得非常紧凑,方便对其进行携带。

Description

一种小学数学教师用多功能工具尺
技术领域
本实用新型涉及教育用品技术领域,具体的为一种小学数学教师用多功能工具尺。
背景技术
工具尺是用来画线段、量度长度的工具,工具尺通常有刻度以量度长度,方便使用者画图,工具尺通常以塑胶、铁、不锈钢、有机玻璃等制造的;在数学教学的各个阶段,都需要使用工具尺进行教学,一般工具尺的作用是用来在教学板上作图,通过图形的辅助让学生理解一些算法,特别是对于小学生学习数学时,最常接触的就是计算图形的周长、面积等问题,这种情况下需要教师大量的绘图,但需要老师携带完整的一套工具尺,导致携带非常不方便,增加了老师的工作量。
实用新型内容
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种小学数学教师用多功能工具尺,以解决现有技术中,老师在进行教学时需要携带完整的一套工具尺,导致携带非常不方便,增加了老师的工作量的技术问题。
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种小学数学教师用多功能工具尺,包括固定块,所述固定块上开设有安装槽,所述安装槽内设置有固定销,所述固定块通过所述固定销与转动块连接,所述安装槽内卡设有支撑块,所述支撑块与所述安装槽之间设置有复位弹簧,所述固定块上开设有卡槽,所述卡槽内卡设有挤压块,所述挤压块与所述卡槽之间设置有挤压弹簧;所述转动块一端开设有矩形槽,所述矩形槽内穿设有连接销,所述连接销上套设有旋转座,所述旋转座上固定设置有弹性夹持爪,所述固定块一端固定设置有橡胶锥形头;所述固定块上设置有扇形块;所述扇形块上、所述转动块上与所述固定块上均设置有刻度条。
作为本实用新型的优选技术方案,所述扇形块上开设有弧形槽,所述转动块上固定设置有弧形块,所述弧形块卡设在所述弧形槽内,所述弧形块上固定设置有辅助读数块。
作为本实用新型的优选技术方案,所述固定块底端分别设置有挂钩与安装座,所述安装座通过限位销与限位块连接,所述限位块卡设在所述挂钩内,所述限位销上套设有扭力弹簧。
作为本实用新型的优选技术方案,所述挤压块上固定设置有拨块,所述拨块上开设有多组防滑纹。
作为本实用新型的优选技术方案,所述固定销上套设有橡胶套。
本实用新型提供了一种小学数学教师用多功能工具尺,具备以下有益效果:在进行使用时,可通过将粉笔卡设在弹性夹持爪上,通过橡胶锥形头为圆心,为老师绘画圆形提供了极大的便捷,也可通过扇形块的设置,进行角度的测量,本新型集教学圆规、教学直尺以及角度尺为一体,非常方便老师进行教学,在使用结束后,通过将转动块收纳至安装槽内,通过挤压块将其固定,使得本新型结构变得非常紧凑,方便对其进行携带。
附图说明
图1为本实用新型一种小学数学教师用多功能工具尺的立体图;
图2为本实用新型一种小学数学教师用多功能工具尺的爆炸图;
图3为图2中A区域的放大图。
图中:1、固定块;2、安装槽;3、橡胶锥形头;4、挂钩;5、安装座;6、限位块;7、限位销;8、扭力弹簧;9、刻度条;10、弧形槽;11、扇形块;12、弧形块;13、矩形槽;14、弹性夹持爪;15、旋转座;16、连接销;17、转动块;18、固定销;19、橡胶套;20、防滑纹;21、挤压块;22、挤压弹簧;23、卡槽;24、复位弹簧;25、支撑块;26、拨块;27、辅助读数块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
请参阅图1至图3,本实用新型提供一种技术方案:一种小学数学教师用多功能工具尺,包括固定块1,所述固定块1上开设有安装槽2,所述安装槽2内设置有固定销18,所述固定块1通过所述固定销18与转动块17连接,所述安装槽2内卡设有支撑块25,所述支撑块25与所述安装槽2之间设置有复位弹簧24,所述固定块1上开设有卡槽23,所述卡槽23内卡设有挤压块21,所述挤压块21与所述卡槽23之间设置有挤压弹簧22;所述转动块17一端开设有矩形槽13,所述矩形槽13内穿设有连接销16,所述连接销16上套设有旋转座15,所述旋转座15上固定设置有弹性夹持爪14,所述固定块1一端固定设置有橡胶锥形头3;所述固定块1上设置有扇形块11;所述扇形块11上、所述转动块17上与所述固定块1上均设置有刻度条9。
该小学数学教师用多功能工具尺在使用时,当老师需要对较长的直线进行测量时,可调节所述挤压块21,使得所述转动块17在所述复位弹簧24的作用下自动弹出,再将所述转动块17调节至与所述固定块1共线位置,通过设置的所述刻度条9,对直线进行测量,不需要对较长的直线进行多次测量,从而减小了测量的误差,当需要对圆形进行绘画时,可通过将粉笔(图未示)卡设在所述弹性夹持爪14上,通过所述橡胶锥形头3为圆心,为老师绘画圆形提供了极大的便捷,也可通过所述扇形块11的设置,通过调节所述转动块17进行角度的测量,本新型集教学圆规、教学直尺以及角度尺为一体,进而加快了老师教学的效率。
请参阅图1与图2,所述扇形块11上开设有弧形槽10,所述转动块17上固定设置有弧形块12,所述弧形块12卡设在所述弧形槽10内,所述弧形块12上固定设置有辅助读数块27,当所述转动块17转动时,带动所述弧形块12在所述弧形槽10内运动,再观察辅助读数块27对应的所述刻度条9,可快捷的对角度进行测量。
请参阅图2,所述固定块1底端分别设置有挂钩4与安装座5,所述安装座5通过限位销7与限位块6连接,所述限位块6卡设在所述挂钩4内,所述限位销7上套设有扭力弹簧8,在使用结束后,可通过挤压所述限位块6,通过所述挂钩4的设置,将本新型挂置在老师衣裤上,可为老师腾出双手的空间。
请参阅图3,所述挤压块21上固定设置有拨块26,所述拨块26上开设有多组防滑纹20,为调节所述挤压块21提供了极大的便捷。
请参阅图2,所述固定销18上套设有橡胶套19,可增大调节所述转动块17时的摩擦,使得绘画圆形更加稳定。
综上所述,当老师需要对较长的直线进行测量时,可拨动所述拨块26使得所述挤压块21运动,使得所述转动块17在所述复位弹簧24的作用下自动弹出,而所述拨块26上开设有多组防滑纹20,为调节所述拨块26提供了便捷,不易打滑;再将所述转动块17调节至与所述固定块1共线位置,通过设置的所述刻度条9,对直线进行测量,不需要对较长的直线进行多次测量,从而减小了测量的误差,当需要对圆形进行绘画时,可通过将粉笔卡设在所述弹性夹持爪14上,通过所述橡胶锥形头3为圆心,为老师绘画圆形提供了极大的便捷,而所述固定销18上套设有橡胶套19,可增大调节所述转动块17时的摩擦,使得绘画圆形更加稳定,也可通过所述扇形块11的设置,当所述转动块17转动时,带动所述弧形块12在所述弧形槽10内运动,再观察辅助读数块27对应的所述刻度条9,可快捷的对角度进行测量,本新型集教学圆规、教学直尺以及角度尺为一体,进而加快了老师教学的效率,当使用结束后,通过将所述转动块17收纳至所述安装槽2内,通过所述挤压块21将其固定,使得本新型结构变得非常紧凑,方便对其进行携带,也可通过挤压所述限位块6,通过所述挂钩4的设置,将本新型挂置在老师衣裤上,可为老师腾出双手的空间。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种小学数学教师用多功能工具尺,其特征在于:包括固定块(1),所述固定块(1)上开设有安装槽(2),所述安装槽(2)内设置有固定销(18),所述固定块(1)通过所述固定销(18)与转动块(17)连接,所述安装槽(2)内卡设有支撑块(25),所述支撑块(25)与所述安装槽(2)之间设置有复位弹簧(24),所述固定块(1)上开设有卡槽(23),所述卡槽(23)内卡设有挤压块(21),所述挤压块(21)与所述卡槽(23)之间设置有挤压弹簧(22);所述转动块(17)一端开设有矩形槽(13),所述矩形槽(13)内穿设有连接销(16),所述连接销(16)上套设有旋转座(15),所述旋转座(15)上固定设置有弹性夹持爪(14),所述固定块(1)一端固定设置有橡胶锥形头(3);所述固定块(1)上设置有扇形块(11);所述扇形块(11)上、所述转动块(17)上与所述固定块(1)上均设置有刻度条(9)。
2.根据权利要求1所述的一种小学数学教师用多功能工具尺,其特征在于:所述扇形块(11)上开设有弧形槽(10),所述转动块(17)上固定设置有弧形块(12),所述弧形块(12)卡设在所述弧形槽(10)内,所述弧形块(12)上固定设置有辅助读数块(27)。
3.根据权利要求1所述的一种小学数学教师用多功能工具尺,其特征在于:所述固定块(1)底端分别设置有挂钩(4)与安装座(5),所述安装座(5)通过限位销(7)与限位块(6)连接,所述限位块(6)卡设在所述挂钩(4)内,所述限位销(7)上套设有扭力弹簧(8)。
4.根据权利要求1所述的一种小学数学教师用多功能工具尺,其特征在于:所述挤压块(21)上固定设置有拨块(26),所述拨块(26)上开设有多组防滑纹(20)。
5.根据权利要求1所述的一种小学数学教师用多功能工具尺,其特征在于:所述固定销(18)上套设有橡胶套(19)。
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