CN213501572U - 一种数学教学用的工具尺 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教育技术领域，尤其为一种数学教学用的工具尺，包括套杆，所述套杆的一端连接有螺纹杆。该数学教学用的工具尺，在使用本设备时，当外尺长度不够时，通过手动拔掉限制杆，将内尺从外尺的内部抽拉出，从而使连接杆带动滑轮在齿轮槽的内部移动，当调整到合适的长度后，通过将限制杆插入到固定孔的内部，使限制杆对滑轮进行固定，防止其在齿轮槽的内部滑动，改变内尺的长度，当需要进行绘画圆形时，通过将粉笔放置于固定块凹槽的内部，然后手动旋转固定螺纹杆，使固定螺纹杆向内螺纹转动，从而对粉笔进行固定，可对不同尺寸的粉笔进行固定，满足不同的需求，通过圆槽，使外尺在套杆的表面旋转一周，即可绘画成一个标准的圆形。

Description

一种数学教学用的工具尺

技术领域

本实用新型属于教育技术领域，具体涉及一种数学教学用的工具尺。

背景技术

尺子又称量尺、刻度尺，是用来画线段(尤其是直的)、量度长度的工具，尺上通常有刻度以量度长度，有些尺子，在中间留有特殊形状如字母或圆形的洞，方便用者画图，通常用于测量长度，一般分为卷尺，游标卡尺，直角尺，直尺。

在数学教学中，离不开教具与学具的使用，教具在教学中扮演着重要的角色，教学中经常需要在黑板上画出三角形和圆形，或者进行角度测量，科学有效地使用学具进行教学，不仅能够调动学生学习的积极性，激发学生的直觉形象思维，而且能使抽象的数学知识变得直观形象，利于学生更好地理解和掌握，一般教学尺，都是单一存在，携带起来困难，市面上现有的工具尺，功能单一，不能很好地多功能使用。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种数学教学用的工具尺，解决了不能很好地多功能使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教学用的工具尺，包括套杆，所述套杆的一端连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺母，所述套杆的表面设置有直角板，所述直角板的一侧设置有三角板，所述三角板的一侧设置有量角尺，所述量角尺的一侧设置有外尺，所述外尺的底部开设有圆槽，且外尺与套杆通过圆槽相连，所述外尺的内部设置有内尺，所述外尺表面的一侧设置有刻度线。

优选的，所述套杆的一端连接有握把，所述握把的表面设置有防滑套。

优选的，所述螺纹杆的一端设置有磁石，且螺纹杆与磁石套接。

优选的，所述内尺表面的一侧设置有固定块，所述内尺的一侧开设有槽孔，且槽孔延伸至固定块的内部，所述固定块的内部设置有固定螺纹杆。

优选的，所述内尺的一侧连接有连接杆，所述连接杆的一端连接有滑轮，所述外尺内部的一侧开设有齿轮槽。

优选的，所述外尺的一侧开设有若干个固定孔，且固定孔与齿轮槽相通，所述固定孔的内部设置有限制杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

该数学教学用的工具尺，在使用本设备时，当外尺长度不够时，通过手动拔掉限制杆，将内尺从外尺的内部抽拉出，从而使连接杆带动滑轮在齿轮槽的内部移动，当调整到合适的长度后，通过将限制杆插入到固定孔的内部，使限制杆对滑轮进行固定，防止其在齿轮槽的内部滑动，改变内尺的长度，当需要进行绘画圆形时，通过将粉笔放置于固定块凹槽的内部，然后手动旋转固定螺纹杆，使固定螺纹杆向内螺纹转动，从而对粉笔进行固定，可对不同尺寸的粉笔进行固定，满足不同的需求，通过圆槽，使外尺在套杆的表面旋转一周，即可绘画成一个标准的圆形。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的第一种立体结构图；

图2为本实用新型套杆的立体结构图；

图3为本实用新型固定块的立体结构图；

图4为本实用新型内尺的平面结构图；

图5为本实用新型外尺的主剖视图。

图中：1套杆；2握把；3防滑套；4螺纹杆；5螺母；6磁石；7直角板；8三角板；9量角尺；10外尺；11内尺；12圆槽；13固定块；14固定螺纹杆；15连接杆；16滑轮；17齿轮槽；18固定孔；19限制杆；20刻度线。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供以下技术方案：一种数学教学用的工具尺，包括套杆1，光滑的设计，方便于工具尺在套杆1的表面转动，增大了转动时的灵活性，套杆1的一端连接有螺纹杆4，螺纹杆4的表面螺纹连接有螺母5，通过手动旋转螺母5，使螺母5在螺纹杆4上水平移动，可对套杆1表面上的工具尺进行加固或松弛，套杆1的表面设置有直角板7，方便于绘画直角，直角板7的一侧设置有三角板8，方便于绘画等边三角形，三角板8的一侧设置有量角尺9，方便于测量角度和绘画圆弧，量角尺9的一侧设置有外尺10，外尺10的底部开设有圆槽12，且外尺10与套杆1通过圆槽12相连，方便于外尺10在套杆1的表面进行转动，满足不同绘画需求，外尺10的内部设置有内尺11，外尺10表面的一侧设置有刻度线20，方便于绘画不同长度的线段，便于测量，刻度的距离相等，准确率高，方便读数。

具体的，套杆1的一端连接有握把2，方便于对本装置进行携带，携带起来更加便捷，绘画时，方便于固定支撑，握把2的表面设置有防滑套3，方便于增大手部与握把2接触时的摩擦力，避免因手滑导致设备掉落造成损坏，另一方便有利于对使用者的手部进行保护，安全性能高。

具体的，螺纹杆4的一端设置有磁石6，方便于将套杆1固定在黑板上，有利于进行绘画，在绘画圆形时为圆心固定点，且螺纹杆4与磁石6套接，当需要使用单一工具尺时，可通过手动使磁石6与螺纹杆4脱离，然后手动旋转螺母5，螺母5向外移动，使螺母5与螺纹杆4脱离，即可取出套杆1表面的工具尺进行单一使用，便于拆卸，组合简单。

具体的，内尺11表面的一侧设置有固定块13，内尺11的一侧开设有槽孔，且槽孔延伸至固定块13的内部，固定块13的内部设置有固定螺纹杆14，当需要进行绘画圆形时，通过将粉笔放置于固定块13凹槽的内部，然后手动旋转固定螺纹杆14，使固定螺纹杆14向内螺纹转动，从而对粉笔进行固定，可对不同尺寸的粉笔进行固定，满足不同的需求，通过圆槽12，使外尺10在套杆1的表面旋转一周，即可绘画成一个标准的圆形，内尺11表面的刻度线20方便于绘画半径长度不同的圆。

具体的，内尺11的一侧连接有连接杆15，连接杆15的一端连接有滑轮16，外尺10内部的一侧开设有齿轮槽17，齿轮槽17对滑轮16进行限制，方便于滑轮16在其内部稳定水平移动，不发生偏移，在使用本设备时，当外尺10长度不够时，通过手动将内尺11从外尺10的内部抽拉出，从而使连接杆15带动滑轮16在齿轮槽17的内部移动，满足于不同长度的需求，调节性高。

具体的，外尺10的一侧开设有若干个固定孔18，且固定孔18与齿轮槽17相通，固定孔18的内部设置有限制杆19，当调整到合适的长度后，通过将限制杆19插入到固定孔18的内部，使限制杆19对滑轮16进行固定，防止其在齿轮槽17的内部滑动，改变内尺11的长度，具有一定的稳固性。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型安装好过后，通过握把2、防滑套3方便于对本设备进行携带，方便于绘画时手持，通过螺纹杆4、螺母5、磁石6方便于对套杆1进行拆卸和组合，通过固定块13、固定螺纹杆14方便于对粉笔进行固定，通过滑轮16、齿轮槽17、固定孔18、限制杆19方便于对内尺11进行延伸和收纳。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种数学教学用的工具尺，包括套杆(1)，其特征在于：所述套杆(1)的一端连接有螺纹杆(4)，所述螺纹杆(4)的表面螺纹连接有螺母(5)，所述套杆(1)的表面设置有直角板(7)，所述直角板(7)的一侧设置有三角板(8)，所述三角板(8)的一侧设置有量角尺(9)，所述量角尺(9)的一侧设置有外尺(10)，所述外尺(10)的底部开设有圆槽(12)，且外尺(10)与套杆(1)通过圆槽(12)相连，所述外尺(10)的内部设置有内尺(11)，所述外尺(10)表面的一侧设置有刻度线(20)。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用的工具尺，其特征在于：所述套杆(1)的一端连接有握把(2)，所述握把(2)的表面设置有防滑套(3)。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用的工具尺，其特征在于：所述螺纹杆(4)的一端设置有磁石(6)，且螺纹杆(4)与磁石(6)套接。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学用的工具尺，其特征在于：所述内尺(11)表面的一侧设置有固定块(13)，所述内尺(11)的一侧开设有槽孔，且槽孔延伸至固定块(13)的内部，所述固定块(13)的内部设置有固定螺纹杆(14)。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学用的工具尺，其特征在于：所述内尺(11)的一侧连接有连接杆(15)，所述连接杆(15)的一端连接有滑轮(16)，所述外尺(10)内部的一侧开设有齿轮槽(17)。

6.根据权利要求1所述的一种数学教学用的工具尺，其特征在于：所述外尺(10)的一侧开设有若干个固定孔(18)，且固定孔(18)与齿轮槽(17)相通，所述固定孔(18)的内部设置有限制杆(19)。

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